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八下科学期中复习：空气
一、选择题
1．小科通过视频号“胜哥课程”观看了《深海潜水》科学视频。如图是“胜哥”潜水的图片，用你所学的知识，推测在“胜哥”背上的“压缩空气瓶”所装气体成分中，含量最多的气体是(　　 )
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．氢气
2．“胜哥”将课本上“测定空气中氧气含量”的实验(如实验甲)改进为新的实验(如实验乙)，下列叙述不合理的是(　　)
A．两个实验中均能观察到有白烟产生
B．实验乙中可移动胶塞的移动方向是始终向左
C．实验乙比实验甲更加环保、且误差更小
D．药品用量充足是保证两个实验成功的关键
3． “胜哥”用氧气传感器分别测量木条和蜡烛(主要含碳、氢元素)在密闭容器内燃烧至熄灭过程中氧气含量变化。密闭容器内氧气含量随时间的变化如图所示。
下列说法正确的是 (　　)
A．若装置漏气，不会影响实验结果
B．木条熄灭时，瓶内还有 O2剩余
C．蜡烛燃烧过程中不会产生气体
D．对比木条与蜡烛的燃烧过程，蜡烛消耗 O2的速率更快
4．空气中的各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域，下列有关空气的说法正确的是 (　　)
A．干净的空气是纯净物
B．氮气约占空气质量的78%
C．空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救
D．空气中的稀有气体占比虽然很小，但用途广泛
5． 下列有关空气和氧气的说法中错误的是 (　　)
A．二氧化碳是空气污染物
B．稀有气体可用作电光源
C．铁丝在氧气中燃烧会火星四射
D．二氧化硫、五氧化二磷都是氧化物
6．空气是一种宝贵的自然资源，下列气体中，不可直接从空气中获得的是 (　　)
A．用作医疗急救的氧气 B．用作焊接保护气的稀有气体
C．用作清洁燃料的氢气 D．用作食品防腐剂的氮气
7．“道路千万条，安全第一条。行车不规范，亲人两行泪。”若没有遵守交通规则，汽车发生剧烈撞击后，安全气囊中会产生一种空气中含量最多的气体。该气体为 (　　)
A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．水蒸气
8．相对稳定的洁净空气对人类和其他生物的生存都非常重要，下列说法错误的是(　　)
A．空气质量指数(AQI)是评价大气环境质量的指标，其数值越低表示空气质量越好
B．自然因素也会造成空气污染
C．PM2.5 是指粒径小于等于2.5 毫米的颗粒物
D．酸雨是指 pH 低于5.6 的酸性降水
9．稀有气体：它们的化学性质不活泼，常用作　 　，如在焊接金属时用于隔绝空气。稀有气体可制成各种用途的电光源，还可用于激光技术，制造低温环境(氦气)，用于医疗麻醉(氙气)等。
10．氮气：一种　 　色、　 　味、难溶于水、性质较不活泼的气体。灯泡中充氮可延长灯泡的使用寿命；食品包装时充氮可以防腐、保鲜。氮气还是制造化肥、炸药的重要原料。液态氮可用作　 　，医疗上常用液氮冷冻麻醉或冷藏人体细胞组织。
11．根据现象说明空气中存在的气体物质，并将该物质写在“——”上。
（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有　 　。
（2）石灰水长期露置在空气中，瓶壁和石灰水底部均出现白色固体物质，说明空气中含有　 　。
（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有　 　。
（4）空气是制造氮肥的重要原料，说明空气中含有　 　。
12．“胜哥”利用如图甲所示的思维模型设计了“探究空气中氧气含量”的实验，取一支50mL的注射器，将尖端封住，在其中放入白磷，将注射器浸入热水中，引燃白磷。
（1）从建模角度分析，“引燃白磷”的操作属于上述思维模型中的　 　；
（2）为了保证实验能顺利进行，需在加入药品前先检查注射器的气密性，具体的操作为　
　；
（3）若反应前注射器活塞位于45mL 刻度处，反应完毕后，注射器活塞位于36mL 刻度处，则该实验测得空气中氧气的体积分数为　 　；
（4）“胜哥”设计实验分别用红磷和白磷燃烧测定密闭容器中氧气的含量，实验过程中用氧气传感器测得的密闭容器内氧气浓度如图所示：
仅根据曲线分析，更适合测量空气中氧气体积分数的是红磷还是白磷，并说明理由：　
　。
13．“胜哥”用改装的空笔芯、暖宝宝和红墨水等材料，设计了一个“测定空气中氧气体积分数”的微型实验，如图所示。
【资料】“暖宝宝”主要成分为铁粉、活性炭等，能快速与氧气反应。
【实验步骤】
①取空笔芯，拆开笔头，从笔尾处注入一滴红墨水，并轻轻吹动红墨水到指定刻度，封住笔尾。
②在笔头与笔芯连接处用“暖宝宝”内容物填充1mm厚度，再次装好笔头。一段时间后，红墨水柱移动距离为6.4mm。
③取2支相同的空笔芯，重复步骤①，并在笔头与笔芯连接处分别填充3mm、5mm厚度的“暖宝宝”内容物进行实验，红墨水柱移动距离均为10mm。
【实验分析】
（1）“胜哥”为确保每次实验时笔芯中空气的体积相同，“暖宝宝”内容物　 　侧(填“左”或“右”)均应保持在刻度5cm处。
（2）填充1mm厚度内容物时，红墨水柱移动的距离较小，其原因是　
　。
（3）内容物填充厚度为5mm时，计算测得的空气中氧气的体积分数为　 　。
（4）相比于课本中“磷燃烧法”测空气中氧气体积分数，本微型实验的优点是　
　。(写出一点即可)
14．用图甲所示的装置“测量空气中氧气的体积分数”，选用红磷是否是最适宜的试剂 为探究此问题，“胜哥”设计并开展了如下实验：
①准备如图乙的玻璃容器，顶部用密封盖密封，并检查该装置的气密性。
②将氧气传感器(实时显示容器内氧气的体积分数)固定在容器内壁，并装入足量的红磷。
③用激光笔点燃红磷，红磷剧烈燃烧，观察并记录氧气传感器所显示的氧气体积分数的变化情况。
④用白磷替换红磷重复步骤①~③。
⑤换用食品脱氧剂(可以直接与氧气反应，无需点燃的物质)重复上述步骤①~③。
根据实验数据，分别绘制三种物质氧化时容器内氧气体积分数随时间的变化情况，如图丙所示。
（1）红磷在空气中燃烧的现象是：　 　。
（2）步骤①中检查气密性时，将盖有密封盖的玻璃容器浸没在水中，如果观察到有气泡冒出并有水进入，说明装置气密性　 　(选填：“良好”或“不好”)。
（3）装置甲中225毫升集气瓶中装入25毫升的水，量筒内装有40毫升水，用红磷做实验，根据图丙的实验数据，理论上实验结束后量筒内剩余的水为　 　毫升。
（4）根据“胜哥”的实验结果，用图甲装置测量空气中氧气的体积分数，选用哪种试剂最合适 　 　，说明理由：　
　。
15．“胜哥”设计如图所示的实验装置来同时完成燃烧条件的探究和空气中氧气含量的测定。装置中注射器活塞与内壁摩擦非常小，可忽略不计。
查阅资料可知：①当容器内的氧气浓度低于一定值时，白磷无法继续与氧气反应。②“暖宝宝”能耗尽容器中少量的氧气。
实验操作步骤如下。
步骤1： ；
步骤2：将盛有足量白磷的燃烧匙放入空的集气瓶中，塞紧塞子，白磷不燃烧；
步骤3：打开集气瓶塞子，往瓶中倒满80℃的水，并塞紧塞子，白磷仍然不能燃烧；
步骤4：打开K1 和K2，通过注射器从b管抽水，当注射器中水量达到 V1 毫升时，瓶中液面低于燃烧匙底部，此时立即关闭K1、K2，发现瓶中白磷燃烧；
步骤5：待整个装置冷却至室温时，打开 K2，发现注射器中的水剩余V2毫升。
（1）请补充步骤1：　 　。
（2）步骤　 　进行对照，说明白磷燃烧需要的条件是充足的氧气。
（3）该实验测得空气中氧气的含量为　 　(用V1、V2来表示)。
（4）“胜哥”多次重复上述实验，测得空气中氧气的体积分数远大于21%，原因是　 　。
答案
1．A 2．B 3．B 4．D 5．A 6．C 7．B 8．C
9．保护气
10．无；无；冷冻剂
11．（1）氧气
（2）二氧化碳
（3）水蒸气
（4）氮气
12．（1）耗尽氧气，形成气压差
（2）将注射器尖端封住，活塞前沿从20mL刻度处推至0刻度处，然后松手，若活塞仍能返回至20mL处，则气密性良好
（3）20%
（4）白磷，反应后，白磷燃烧后密闭容器中剩余氧气体积分数比红磷少
13．（1）左
（2）“暖宝宝”内容物的量不足，不能将笔芯中可参与反应的氧气消耗完
（3）20%
（4）测量准确、反应快、安全无污染、操作简单
14．（1）剧烈燃烧，产生大量白烟，放出热量
（2）不好
（3）12
（4）食品脱氧剂；食品脱氧剂能将密闭容器中的氧气几乎耗尽，使测量结果更准确
15．（1）检查装置气密性
（2）3、4
（3）100%
（4）没有在80 ℃时打开K2
21世纪教育网(www.21cnjy.com) 7 / 7

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