资源简介

(共23张PPT)
人须有自尊
表现：越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，
考虑自己行为的影响
希望赢得他人的认可
含义：自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重
自尊的人能认可自己
自尊的人不爱慕虚荣
自尊的人知廉耻、明是非
1.自尊的含及表现
2.为什么要有自尊
①是良好的心理状态，一个人德行的后具体表现。
②每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。
3.自尊的人的表现
温故知新
第三课 人贵自尊
3.2 做自尊的人
第二单元 焕发青春活力
政治认同：理解自尊与尊重他人对国家和社会和谐的重要性。
道德修养：懂得自尊自爱，尊重他人，养成良好的行为习惯，提高道德修养。
法治观念：了解并遵守法律法规，维护个人尊严和他人权利。
健全人格：知道自尊的人要学会维护自己的人格，不做有损人格的事；知道自尊的人要努力拼搏进取，学会提升自身价值，培养自尊的心理品质。
责任意识：认识到个人行为对他人和社会的影响，培养责任感。
核心素养目标
教学重点：怎样做个有自尊的人
教学难点：怎样做个有自尊的人
1.如何维护自己的人格尊严？
2.如何不断提升自己？
3.尊重他人的原因和做法？
★4.如何做一个有自尊的人？
自学清单
读经典，悟真谛
李白
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！
于谦
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
孟子
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
从这些诗词中，启示我们应该做一个怎样的人？
如何维护自己的人格尊严
（1）我们要恪守为人之德。坚持人格独立，不做有损人格的事。
知识归纳
（3）面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回
击，必要时运用法律武器保护自己。
（2）面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁
达的心态，做到“有则改之。无则加勉”。
思考：华罗庚的故事给我们什么启发
华罗庚小时候学习很刻苦。初中毕业升入上海中华职业学校后，由于缴不起学费而失学。失学后，他在小杂货店做记账员。与此同时，他坚持自学数学，用五年时间自学了高中的课程，又用两年时间自学了大学的全部课程。他先后发表了几十篇论文，还解决了一个数学界遗留了80多年的难题，成为著名的数学家。
探究与分享
点拨：真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。要学会不断提升自己。
探究活动:如何维护自己的人格尊严？
启示：面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”
小王（13岁，化名）与小李（14岁，化名）系某中学同班同学。小李通过手机拍摄照片，并编辑侮辱性词汇在社交平台发布传播，及与其他同学一起围堵、辱骂等形式，在上学、放学期间对小王进行羞辱。事情发生后，小王母亲及时报警求助，并向学校反映，学校对小李及其他参与同学作出了记过处分的处理决定。过程中，小王母亲曾找到小李家长协商恢复名誉等事宜，但均遭拒绝。多次协商无果后，小王以名誉权遭受侵害为由诉至法院，请求人民法院对小李及其家长进行训诫，要求小李发布道歉声明视频，并在班上公开宣读道歉书。
你从这个案例中得到什么警示？
启示：我国法律保护公民的合法权益不受侵害。面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。
（2）学会不断提升自己
★如何做自尊的人？
原因：真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。
具体做法：①我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧;
②我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。
1.你如何评价视频中的行为
2.结合以上视频，说说自尊与尊重他人有什么关系。
温故知新：自尊包括自我尊重和赢得他人的尊重
《中华人民共和国宪法》第三十八条
中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
《中华人民共和国民法典》第九百九十五条
人格权受到侵害的，受害人有权依照本法和其他法律的规定请求行为人承担民事责任。受害人的停止侵害、排除妨碍、消除危险、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉请求权，不适用诉讼时效的规定。
《中华人民共和国刑法》第二百四十六条第一款
以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
维护自己的人格尊严=拒绝他人的批评
遭遇侮辱和诋毁时默默忍受或以暴制暴
×
×
在推荐“班级自尊榜样”时，同学们发表了以下看法。
思考：结合以上对话和本课所学内容，总结自尊的具体表现。
根据自己的实际情况，制作“提升自尊计划书”
小佳积极参加体育锻炼，体质大大增强，心态也变得越来越好，在班级活动中总能看到她的身影。小佳不断提升自已并取得进步也是自尊的一种证明。
点拨：学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己；学会尊重他人。
启思导行
小龙平时非常尊重他人。和同学交往时，他能够欣赏和包容别人，正确看待他人对自己的评价，遇到问题会虚心向他人请教，与同学的关系很融洽。小龙就是自尊的榜样。
小雪能够客观看待自己的优点和不足。她善于发挥优势，肯定自己的价值；面对不足，能接纳自己的不完美，不断完善自己。我推荐她。
如何做到自尊
（1）学会维护自己的人格尊严。
知识归纳
（2）学会不断提升自己。
（3）学会尊重他人。
①人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。
②尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；
三.学会尊重他人
“每一份职业，每一个平凡的个体都值得尊重“
外卖小哥
快递员
环卫工人
农民工
他们的工作是生活中最平凡的工作，身处恶劣的环境，这也无疑成为许多人轻视、歧视他们最好的借口。
尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。
小雪能够客观看待自己的优点和不足。她善于发挥优势，肯定自己的价值；面对不足，能够接纳自己的不完美，不断完善自己。我推荐她。
小龙平时非常尊重他人。和同学交往时，他能够欣赏和包容他人，正确看待他人对自己的评价，遇到问题会虚心向他人请教，与同学的关系很融洽。小龙就是自尊的榜样。
小佳积极参加体育锻炼，体质大大增强，心态也变得越来越好，在班级活动中总能看到她的身影。小佳不断提升自己并取得进步也是自尊的一种证明。
在推荐“班级自尊榜样”时，同学们发表了以下看法。
结合以上对话和本课所学内容，总结自尊的具体表现。
①能够认可自己，知廉耻、明是非，不爱慕虚荣。
②能够维护自己的人格尊严。
③在学习和工作中能够不断提升自己。
④能够尊重他人。
好
学
好
习
课堂练习
小明因脸上的痘痘常被同学们嘲笑，但他并不在意。他说：“我虽然长得不好看，但我性格开朗，心态好。”这启示我们（ ）
A．他人的评价很准确
B．我行我素，不必在意他人的评价
C．客观看待自己的优点和不足
D．不需要在意自己的缺点和不足
C
小海积极参加体育锻炼，体质大大增强，心态也变得越来越好，在班级活动中总能看到他的身影。小海的转变启示我们，做自尊的人应该（　 　）
A.不断提升自己并取得进步
B.能发现自己的优点和长处
C.学会维护自己的人格尊严
D.能够正确对待他人的评价
A
日常生活中特定场所的行为规范往往体现着对人的文明修养的要求。下面剧院“文明观演温馨提示”体现的文明修养的要求有（ ）
文明观演温馨提示
◆将手机调至静音。
◆不大声喧哗或窃窃私语。
◆不要随意走动。
◆请勿在剧场内饮食。
①诚实守信 ②遵守规则
③助人为乐 ④尊重他人
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D

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