23.4 课时1 建立一次函数模型 课件(23页) 2025-2026学年人教版(2024)初中数学八年级下册

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23.4 课时1 建立一次函数模型 课件(23页) 2025-2026学年人教版(2024)初中数学八年级下册

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23.4 实际问题与一次函数
第二十三章 一次函数
课时1 建立一次函数模型
01
能够应用一次函数解决实际问题.
02
能根据实际问题中的文字信息或图象信息,建立分段函数模型.
在日常生活中,很多问题中变量之间的对应关系可以用一次函数来刻画,那如何用一次函数解决实际问题呢?
①将实际问题抽象为一次函数问题;
②根据条件求得一次函数的解析式;
③结合一次函数的图象和性质分析并解决问题.
任务一:应用一次函数解决实际问题.
活动:某玉米种子的价格为40元/kg,若一次购买不超过2kg的种子,其价格不变;若一次购买超过2kg的种子,超过部分的种子价格打6折.
(1)写出付款金额关于购买量的函数解析式,并画出函数图象;
(2)一次购买4 kg玉米种子,需付款多少元.
思考:(1)问题中哪个量是自变量?哪个量是自变量的函数?
(3)画函数图象时应注意什么问题?
(4)求所需付款金额时应注意什么问题?
(2)你能写出函数解析式吗?
某玉米种子的价格为40元/kg,若一次购买不超过2kg的种子,其价格不变;若一次购买超过2kg的种子,超过部分的种子价格打6折.
(1)写出付款金额关于购买量的函数解析式,并画出函数图象:
分析:付款金额与种子价格有关. 而种子价格不是固定不变的,它与购买量有关. 因此,写函数解析式与画函数图象时,应分0≤x≤2和x>2讨论.
解:(1)设购买量为 x kg,付款金额为 y 元.
当0≤x≤2时,种子价格为40元/kg,函数解析式为y=40x;
当x>2时,购买的种子中有2kg按40元/kg计价,其余的(x-2)kg(即超过2kg部分按24元/kg(即六折)计价,
函数解析式为y=40×2+24(x-2)=24x+32.
某玉米种子的价格为40元/kg,若一次购买不超过2kg的种子,其价格不变;若一次购买超过2kg的种子,超过部分的种子价格打6折.
(1)写出付款金额关于购买量的函数解析式,并画出函数图象:
分析:付款金额与种子价格有关. 而种子价格不是固定不变的,它与购买量有关. 因此,写函数解析式与画函数图象时,应分0≤x≤2和x>2讨论.
也可以这样表示:
分段函数
函数图象如图所示.
y = 24x+32(x>2)
y = 40x (0≤x≤2)
y
x
O
1
2
80
3
104
某玉米种子的价格为40元/kg,若一次购买不超过2kg的种子,其价格不变;若一次购买超过2kg的种子,超过部分的种子价格打6折.
(2)一次购买4 kg玉米种子,需付款多少元.
(2)因为4>2,所以 y=24×4+32=128.
因此,一次购买4kg种子,需付款128元.
抽象一次函数模型的“四步法”:
定变量:找准谁是自变量x,谁是自变量的函数y.
找关系:分析y是如何随着x的变化而变化的.寻找“初始值”(对应b)和“单位变化量”(对应k).
建模型:根据关系写出y=kx+b.
释意义:解释k和b在实际问题中的具体含义.
任务二:能建立分段函数模型.
活动:与同学交流,解决下列问题:
有一个容积为 2 升的圆柱形开口空瓶,小明以 0.8 升/秒的速度匀速向空瓶注水,注满后停止,等 3 秒后,再以 1 升/秒的速度匀速倒空瓶中的水,设所用时间为 x秒,瓶内水的体积为 y 升,y 与 x 的函数关系图象如图所示.
x
O
y
c
b
a
2
问题1:该图中a= ;b= ;c= ;
2.5
7.5
5.5
问题2:该图表示的函数是正比例函数吗?是一次函数吗?
既不是正比例也不是一次函数,这是分段函数.
分段函数:在一个变化过程中,函数 y 随自变量 x 变化的函数解析式有时要分成几部分,这样在确定函数解析式或函数图象时,要根据自变量的取值范围分段描述,这种函数通常称为分段函数.
x
O
y
7.5
5.5
2.5
2
问题3:该函数分成了几段?
3段
问题4:怎样求该函数的解析式呢?
该函数分成了三段,所以应根据自变量的不同取值范围,求其对应的函数关系的表达式.
x
O
y
7.5
5.5
2.5
2
分析:①当 0≤x<2.5 时,该图象为经过原点的线段,可知这段图象对应的为正比例函数图象,所以其对应的解析式为正比例函数解析式.
解:当 0≤x≤2.5 时,可设此时函数解析式为 y = k1x.
∵图象经过了 (2.5,2),
∴代入可得 2 = k1×2.5,
解得 k1 = 0.8.
即 y = 0.8x.
x
O
y
7.5
5.5
2.5
2
分析:②当 2.5<x≤5.5 时,该图象为平行 x 轴的线段,即在此范围内,函数值始终不变.
x
O
y
7.5
5.5
2.5
2
解:当 2.5<x≤5.5 时,y = 2.
分析:③当 5.5<x≤7.5 时,该图象为一条不过原点的线段,可知这段图象对应的为一次函数函数图象,所以其对应的解析式为一次函数解析式.
解:当 5.5<x≤7.5 时,可设此时函数解析式为 y = k2x + b,
∵图象经过了(5.5,2)和(7.5,2)
即 y = -x + 7.5.
可得
5.5k2 + b = 2,
7.5k2 + b = 2,
解得
k2 = -1,
b = 7.5,
x
O
y
7.5
5.5
2.5
2
综上所述:此函数图象的解析式为
y =
0.8x ( 0≤x≤2.5 ),
2 ( 2.5<x≤5.5),
-x + 7.5 ( 5.5<x≤7.5 )
对于分段函数,
一要注意自变量的取值范围;
二要注意分段讨论. 同时,在看图获取信息时,不仅要注意坐标轴所表示的量是什么,还要抓住图中的一些关键点(起点、终点、拐点)所反映出来的信息.
针对本节课的关键词“实际问题与一次函数”,“分段函数”,说说你都学到了哪些知识?
分段函数
一次函数的图象和性质
实际问题
1.歇马杏的上市时间约为每年六月份,果农将摘下的成熟歇马杏销往省外某地.某快递公司的收费标准为:物品不超过 3 kg需付 13 元,以后每增加 1 kg(不足 1 kg按 1 kg计)需增加托运费 1.5 元.直接写出歇马杏的托运量 x (单位:kg)(x>3)与托运费用y (单位:元)的函数关系式
为   .
y=1.5x+8.5
2.某实践小组观察记录了莴笋的成长过程,如图表示的是一种莴笋的高度y(cm)与观察时间x(天)之间的函数图象.由图象可知,这种莴笋可能达到的最大高度是________.
32 cm
3.为了鼓励居民节约用电,某电力公司按月用电量分段收费,居民每月应缴电费 y 元与月用电量 x kW·h 的函数图象是一条折线(如图所示). 根据图象解答下列问题:
(1)求出 y 与 x 之间的函数表达式;
解:(1) 当 0≤x≤100 时,设 y = k1x.
把 (100,65) 代入,得 100k1= 65,
解得 k1 = 0.65,所以 y = 0.65x.
当 x > 100 时,设 y = k2x + b.
把 (100,65),(130,89) 分别代入,

100k2+ b = 65,
130k2+ b = 89.
解得
k2 = 0.8,
b =-15.
所以 y = 0.8x-15.
所以y与x之间的函数表达式为
0.65x,(0≤x≤100),
0.8x-15,(x>100).
y =
(2)若某用户某月应缴电费 105 元,则该用户当月用了多少电?
(2) 因为 105 > 65,所以 x > 100.
将 у = 105 代入 y = 0.8x-15,
得 0.8x-15 = 105,
解得 x = 150.
所以该用户当月用了 150 kW·h电.

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