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2026届高三第一次模拟考试
生物试题
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答
题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有
一项是符合题目要求的。
1.经鉴定，构成某种细胞器的成分只有核酸和蛋白质，据此推测该细胞器能合成的物质
最可能是
A.核酸
B,多糖
C.蛋白质
D.ATP
2.大鼠的神经元、心肌细胞和皮肤细胞所含的蛋白质种类存在差异，造成这一差异的主
要原因是不同细胞内
A.基因重组的情况不同
B.合成蛋白质所需原料的种类不同
B.线粒体的数目不同
D.和核糖体结合的RNA种类不同
3.下列有关分泌蛋白的说法错误的是
A.研究分泌蛋白的合成和分泌过程采用了荧光标记法
B.囊泡属于生物膜系统，参与了细胞内分泌蛋白的运输
C.若细胞骨架被破坏，会影响蛋白质的分泌过程
D.游离的核糖体并非合成全部肽链后才与与内质网结合
4.生活在青藏高原的鼠兔可通过增大红细胞体积、增强无氧呼吸能力来应对低氧环境。
下列叙述正确的是
A.鼠兔细胞进行有氧呼吸时不消耗水但能产生水
B,鼠兔红细胞体积增大后细胞膜的物质运输效率提高
C.鼠兔细胞进行无氧呼吸的过程中会释放少量CO,
D.呼吸过程中的中间产物可以转化为甘油、氨基酸等物质
5.下列关于生物实验的相关叙述正确的是
A.斐林试剂和双缩脲试剂的成分中都有NaOH溶液，但浓度不同
B.鉴定病毒的核酸是DNA还是RNA,可分别用5S和2P标记病毒并检测放射性
情况
C.可用稀释涂布平板法将陈米酒接种到固体培养基中分离纯化菌种并进行计数
D.用血细胞计数板对酵母菌进行计数时，应统计压在每个小方格四条界线以及角上
的细胞
高三生物试题第1页（共8页）
6.无籽红1-7甜橙品种是通过60C0-y射线诱变获得的突变体，果实籽粒极少。研究证
实其无籽的原因是花粉母细胞减数分裂过程出现染色体不均等分离，导致花粉育性
很低。下列叙述正确的是
A,若射线诱发某些基因的碱基缺失会导致染色体发生结构变异
B.
花粉母细胞因为DNA复制受阻导致减数分裂过程出现了异常
C.突变体产生的不同花粉中DNA分子的数量可能不同
D.无籽红1-7甜橙的无籽性状不能传递给子代
7.铁锤兰是一种珍稀植物，其花朵的唇瓣外形酷似一种土蜂雌性个体的形态，会吸引成
年雄性土蜂前来“假交配”，从而帮助铁锤兰完成受粉。下列叙述正确的是
A,进化过程中铁锤兰为完成受粉产生了唇瓣形似雌性土蜂的变异
B.
若铁锤兰种群数量减少，将导致为之传粉的土蜂数量减少
C.比较铁锤兰和其他兰科植物的DNA序列可为进化研究提供最直接的证据
D.该受粉方式是铁锤兰中出现可遗传的有利变异和环境定向选择的结果
8.脑机接口技术是一种具有革命性意义的人机交互技术。脑部植入微电极的某四肢瘫
痪的患者，可通过“意念”成功控制电动假肢完成拿水杯喝水，原理如图。下列有关叙
述正确的是
A.神经元产生兴奋时发生了Na*的内
微电极>（微电脑
流，此过程不消耗ATP
植入微电
皮层区活动
将神经信号转化
极阵列
B.患者通过“意念”控制电动假肢拿水
产生神经信号
为计算机命令
杯喝水的过程属于条件反射
大脑
电动假肢
C.控制电动假肢活动时，微电极阵列采集的神经信号来自大脑皮层的言语区
D.微电脑完成的信号转化，类似于反射弧中感受器处的信号转换
9.下列关于高等动物激素的叙述，正确的是
①激素分泌时不经导管，可通过抽取血样检测其分泌水平
②甲状腺激素的分泌受神经和激素共同调节
③激素和抗体的化学本质相同，均为蛋白质
④探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”的实验中，饲喂甲状腺激素抑制剂运用了减
法原理
⑤激素能保持很长时间的活性，因此激素调节作用时间长
A.②④⑤
B.①②④
C.①③④
D.②③⑤
10.科研人员以棉花下胚轴（种子萌发后，连接第一片叶子和胚根之间的茎段）为研究对
象探究生长素作用的机理如图所示。下列有关叙述错误的是
臂H载体细胞壁
ATP
ianA
④+HH
.H
生长素
SAUR基因
9ADP+Pi目
SAUR蛋白
适量
过量
细胞壁软化松弛—→下胚轴伸长
+生理过程
细胞膜
一+激活
4抑制
A.生长素合成的场所主要是棉花的芽、幼嫩的叶和发育中的种子
B.生长素可作为信息分子促进SAUR基因在下胚轴中的表达
C.生长素浓度升高会促进H在膜外积累从而有利于下胚轴的伸长
D.若用药物抑制细胞呼吸，会影响细胞壁的软化程度，进而影响下胚轴伸长
高三生物试题第2页（共8页）

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