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统编版五年级下册 23 童年的发现 分层练习
第一部分 基础知识
一、选择题
1.下列加点字的注音有误的一项是(　　)
A.窈窕(tiǎo) 爱憎(zèng) 祸患(huò)
B.痴迷(chī) 困窘(jiǒng) 琴弦(xián)
C.薄弱(bó) 天赋(fù) 鼻涕(tì)
D.揿电铃(qìn) 轧伤(yà) 造诣(yì)
2.下列各项中，没有错别字的一组是（　　　）
A.栋粱　　　调度　　　惊疑　　　一声不坑
B.轰然　　　照雇　　　久仰　　　养遵处优
C.狡诈　　　撰写　　　夸耀　　　心惊胆战
D.赋盖　　　侵犯　　　能奈　　　闻名遐迩
3.填入横线上最恰当的一项是（ ）
与人交际，说话很重要。谦逊有礼的语言，能使对方 ；幽默活泼的语言，能使对方 ；尖酸刻薄的语言，却会使对方 。
A.眉欢眼笑 如沐春风 如刺在喉
B.如沐春风 眉欢眼笑 如刺在喉
C.眉欢眼笑 如刺在喉 如沐春风
D.如沐春风 如刺在喉 眉欢眼笑
4.下列句子与其他三句意思不同的一项是（　　）
A.世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
B.世界上的重大发现，有时还不得不给人带来被驱逐和被迫害的风险。
C.世界上的重大发现，有时不还会给人带来被驱逐和被迫害的风险吗？
D.世界上的重大发现，难道有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险吗？
5.下列句子没有语病的一项是（ ）
A.我对相声很感兴趣，一有空就听。
B.中指因为身体最长，取物时，往往第一个最先碰到物。
C.我认真改正并发现作业中的错别字。
D.费奥多罗夫童年的发现非常有趣极了。
第二部分 综合素养
二、填空题
6.把下面的四字词语补充完整，再完成练习。
①随心（　　　）（　　　） ②翻来（　　　）（　　　）
③一（　　　）正（　　　） ④运转（　　　　）（　　　　）
⑤（　　　　）尽脑（　　　　　） ⑥不怀（　　　　）（　　　　　）
（1）词语②由一组近义词和一组反义词组成，请再写两个这样的词语：　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　　　。
（2）词语③的近义词是　　　　　　　　，词语⑥的反义词是　　　　　　　　　　　。
（3）小丽的球技极高，她可以　　　　　地控球，球在她的手上　　　　　。（选词填空）
第三部分：综合性学习
三、语言表达
7.按要求完成句子练习。
（1）运用比喻的修辞手法，把下面的句子写具体。
<1>深蓝的夜空中挂满了亮闪闪的星星，像　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
<2>岸边的垂柳随风拂动，像　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
<3>远看满树的桃花，像　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（2）围绕下面的开头，写一写。
<1>这个月饼可真好吃。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
<2>爸爸对待工作十分认真。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第四部分 阅读理解
四、现代文阅读
8.阅读短文，完成练习。
成功的起点
法国科学家曾做过一个著名的“毛毛虫”实验。
这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性，总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。科学家把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上，首尾相连，围成一个圈，并在花盆周围不到6寸的地方（撒 洒）上一些毛毛虫爱吃的松叶。毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈一圈地走。一分钟过去了，小时过去了，一天过去了，又一天过去了，毛毛虫还是夜以继日地团团转（zhuǎn zhuàn）。一连七天七夜，它们饥渴难忍，终于精疲力竭，相继而亡。
科学家总结实验时，在实验笔记上写下了这样一句耐人寻味的话：在那么多毛毛虫当中，其实只要有一只稍与众不同，去走另外一条路，不就会避免死亡的命运（？ 。）
在西撒哈拉沙漠中有一个小村庄比塞尔，它靠在一块1．5平方公里的绿洲旁，从这里走出沙漠一般需要三昼夜的时间。然而，在肯·莱文发现它之前，这里的人们没有一个走出过沙漠。他们（虽然 不是）不想离开那儿，（但是 而是）尝试了多次都失败了。肯·莱文对此表示难以置信，于是他亲自做了个实验。他从比塞尔向北走，结果三天半就走了出来。这使得比塞尔人惊悟：原来他们中根本没有人向北走过，每一个试图走出沙漠的人都是沿着他前面那个人走过的路线走的，从来没有人想过另辟蹊径。
如今的比塞尔已经成了一个旅游胜地。每一个到过比塞尔的人都会发现一座纪念碑——新生活是从选定方向开始的。
生活中，我们太习（贯 惯）于走别人走过的路，偏执地认为走大多数人走过的路不会错。但是，我们不会想到，当我们这么想的时候忽略（lüè nüè）了一个重要的事实，那就是走别人没有走过的路往往更容易成功。人能走多远首先取决于你站在哪儿，更重要的是选准方向持久稳健地走下去。
(1).用“\”画去短文括号里不正确的字、拼音和标点。
(2).比塞尔人走不出沙漠的原因什么？（用文中的句子回答）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(3).选用一个词语概括毛毛虫、比塞尔人和肯·莱文的行走特点。
<1>毛毛虫、比塞尔人：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
<2>肯·莱文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(4).为了告诉我们成功的起点是什么，短文列举了哪两个方面的事例？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(5).成功的起点是什么？请联系短文和自身实际，简要写出自己的看法。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案
第一部分 基础知识
一、选择题
1.A
2.C
3.B
4.D
5.A
第二部分 综合素养
二、填空题
6. (1). 所(2). 欲(3). 覆(4). 去(5). 本(6). 经(7). 自(8). 如(9). 绞(10). 汁(11). 好(12). 意(13). 左顾右盼(14). 南征北战(15). 不苟言笑(16). 诚心诚意(17). 随心所欲(18). 运转自如
第三部分：综合性学习
三、语言表达
7. (1). 无数颗璀璨的宝石(2). 一根根小辫子(3). 天边灿烂的朝霞(4). 小明拿起这个月饼狼吐虎咽地吃起来，一边吃还一边说“真好吃！”(5). 爸爸对待工作十分认真，有时投入的忘记了吃饭，有时深夜了还顾不上休息。
第四部分 阅读理解
四、现代文阅读
8. 1. 洒 zhuǎn 。 虽然 但是 贯 nüè2. 原来他们中根本没有人向北走过，每一个试图……走的，从来没有人想过另辟蹊径。3. (1). 盲目地跟随3. (2). 另辟蹊径4. 一是法国科学家做的毛毛虫实验；二是肯·莱文另辟蹊径走出了沙漠。5. 准确判断选准方向，不盲目跟随。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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