浙江省衢州市五校2025-2026学年高二第二学期期中联考语文试卷(扫描版,含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

浙江省衢州市五校2025-2026学年高二第二学期期中联考语文试卷(扫描版,含答案)

资源简介

高二语文试卷
考生须知:
1.全卷分试卷和答题卷。考试结束后,将答题卷上交
2.试卷共8页,有三大题,23小题。满分150分,考试时间150分钟。
3.请将答案做在答题卷的相应位置上,写在试卷上无效。
一、阅读(72分)
(一)阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:
短短几个月,开源AI工具OpenClaw(昵称“小龙虾")迅速席卷全网:线下安装点排起长龙,
社交平台上“养虾赚钱”“AI替你躺平”等话题持续刷屏。当技术浪潮迎面扑来,大众又普遍跟风,
我们该如何守住理性边界?
面对这类新技术,有人宣传它“即将改变世界”,也有人只晒出高光时刻,刻意制造“不安装
就落后”的焦虑,云厂商、代安装商家随之推波助澜,在一片热闹的裹挟中,许多人渐渐失去主见
一别人装,我也装,先凑上这波热闹再说。但不少人安装OpenClaw,并非真正需要,只是害怕
错过所谓的A」“风口”。他们只盯着工具能千活、能赚钱的便利,至于它如何运作、如何使用才安
全、可能会出什么问题,却往往撇得深究。真正的思辨,在于不被“权威”和“流行”牵着走。面
对新技术,我们不坊先问自己:这究竟是我真正需要的,还是别人让我觉得需要的?
OpenClaw最图粉之处,在于它能自己主动找任务、做决定,从整理邮件到编写代码,几乎一
手包办。但这份“躺平式便利”背后,代价并不小一我们需要交出自己的邮箱、文件、账户密码
甚至网银信息的“最高控制权”,这相当于把数字生活的“家门钥匙”递给了A。许多人只看到“无
需动手”的轻松,却忽略了潜在风险:“小龙虾”一旦接入网络,就如同一间未上锁的房子暴露在
外:有人可能上传恶意功能包,窃取个人数据:A」也难免“犯糊涂”,误删重要文件。
技术带来的便利,从来不是免费的。权利越大,责任就越多。我们交给AI的,不仅是操作权
利,更是隐私、数据安全乃至财产安全的“主动权”。我们真能驾驭如此高权限的工具吗?又能承
受它可能带来的意外后果吗?AI可以协助我们工作,却不能代替我们思考:可以执行任务,却不能
替我们做出决定。当我们习惯于用日常聊天的方式发指令,很容易忘记如何让它“制车”:一旦AI
进入自主循环,再想千预可能为时已晚。我们的主导权,是否会在不知不觉中被制弱?
OpenClaw的诞生,确实为个体创新带来巨大红利:个人利用业余时间开发并分享技术,推动
功能生态快速成长,打破了大型科技公司AI的垄断,让普通人也能触及前沿AI的门槛一这正是
技术创新最动人的一面。与此同时,隐患也显而易见:功能库缺乏严格审核,用户安装工具时不设
防护,使用成本容易失控,相关监管规则尚未跟上。
OpenClaw的爆火与争议,是AI时代给我们的一道“思考题”。《机器人总动员》中,未来人类
习惯于被智能机器照料,连日常行走都依赖悬浮椅,渐渐丧失了思考和行动的能力,沦为被技术“图
养”的傀儡。电影情节虽显夸张,却传递出真实警示:当AI越来越智能,我们是否也会像影片中
的人类那样交出主导权?当下一项“网红技术”来临,我们该如何善用其便,而不被技术裹挟前行?
(摘编自《从小龙虾狂欢到理性觉醒》)
第1页共8页
CS扫描全能王
3亿人都在用的扫描App语文参考答案及评分标准
11P千牢修之号安的审,即白、杀知,意义木同】
12.C〔因比不再找其他贤才”,时加因果,于文无据)
1AB顶错误.过浮弭释.打科一“山可以协我门工作,却无法代我门恩琴:能执行汗务,却不
3.凡是听到一定奖深入考,对于人的传一定奖道型来检必它
能预我们山决定":心项由误,保不当,材科一“个人利用业时问开发井分亭疫术,桩动功能生态
汗分标进:熟论:深入去来。仔细亩察:拉,控验、监证;控之以班,状语后道句,用道松验它:
快运成长.打了
”.D项说,无中生有,文中未捉及“该工具井不用于体动公场景”
句忘通厦。各【分,共4分】
2D〔“两则财料给普通用户提出的还议一致错氓,材样一并未给出具体、明种的证议,核心是引与读
②似调和音律,从而使天下安定,这详的人一个就够了
者背':材料二捉供了只的使用理议孔风险防范施.}
汗分标进:机,和:平,使平定:若,像:句意运。各1分,共4)
3C打科一的扣忧在于人类可因过度花精1而这渐夜失主导和游立思号饶力,材料二的该心置示
1.①君:不实地号系.以候很兰,仅纸芹斤陆云简中手设工观璃真相。
在于户主动设过高限,会引发严重的安全X,两符合,
2西古:听到传间不经审聚新径言气从,导致足非祝说、以讹传说.最经犯下大带,
冲分标准:达咨“2分,
“悬吉3分,意扫近却可】
忽初步苦拟象
5.旦“行孕为实写自母添,“需聾限j买景,二者均为买写,并非童实甜合)
深化论反次.从个字求到度全视。这世问句反洋进,深化主
16.们觉物的心境理性而无条.他以“老大未须惊节物”哀白我宽心,X架狂兼得避觉机大明借酒逊世的
点2分思相诉可
意囵.判非谱方式顼为列现实的理生接受,以及远高世事、主迟守的处世态皮】
5①个人应坦性悬,
保持主导权。克制眼,玥种真实得求,认识到投子拉抄吸的风会:遂拟机
2的心境忙向于内心的能。从准思的困,针摆两忘机的淡泊,最德希望于
悦离、权品小化等专业建议,做技的主人。
法霄慧。耳排造方式是时情神的呼化和思河超照,来实可对人世嫔恼的限本这:
②枝术到新与安全贵任并玉。推中开游状式打破空新、进伤的价值,直血开游漏多、审孩的问
评分标准:一点3分。结台诗句分析,意思相近印可}
,过自从源头降低风陵,防止“代玛投香】
社会留第论治理与理性导。,监管及时破百京置,完善打则:社会应导思辨石柿,喜过边
似而议每不合,所报之术多异故也
支任的新环流.
】你一:声L常任.径内已过万重山
还》准:
点3分.馆结合文本,意思相近可
示上:就丹晋舟。
听宜溪慎
有什
文中对挤
2文化

示三:舟云淡。军河送杞
拖的个性形象
,并不
示列四:容粥书雨段来急,度元人舟自横
:钟的和
在突出:
的专作
&.改为:可以来一场彻底的排害”话不当)

2.1
术的司限性”理野。该对比
行在强调好艺示体的持久生命力及其列
冲改为:只有在山上
送联话芦配不兰》
人心灵深参刻动,井料非北
,也未艺术的同阳。
出.①视屏改②8形改为“报行密短价改为短酒1处1分)
”乙术
二人实为艺术探讨,齐充三持出向,但显络#面注可谢的选择,
头.刀加项右误,“热字排香”并非表示强瓶,而是表示持定称调或卡殊含义,指代远高电了设金的这科
并为幕,体现的是对活与理
本寻并不实出其科学空。
的分祈弹
悠远行种与“织慕的电讯司的婚张急保井骨,形成听赏与寓象上的皆烈反茫,
4.甲:自安全句样要
乙:生不也品取一京3分,
突出艺术在战宇中的超越性。
2.①年经人为阿热要于山?1分}
2安征忘义:“守过“传向闪方杂证音乐超证战火、连通人心的力显,暗示精神文化在环境中能
传授希甲:
深化主要:X诗意名法收味全.强调优台与文明、鼻力与关感的并存.引发成中与人生的深县
舒嘉书后显席出些勺盟域:需要注意世方?门分】
④如阿让这份向上的成志得更远?1分】
(每点3分,可中云点1分,结台文本析!分。出任常2点可,)
23.作文
9心百合花酒过封小通汗员信被、新妇衣浪等日信小场景”,切军民之间补素而的情电,
宙烂干
在合蒿细夏的摇写中体现人性治现。
一】审题核心
2幸风记影则通过地城会上江可弹乘古号、弃兰吟诗论艺的小场景”,切战学环境下人对关的
木次作文属于名言类材料时代背的显合命题,需牢牢把扳“名言辩证关系-互联网时代海境两大核
迫求与文化的坚守,赋子拔争部平以典雅与诗总.
心,二老头一木可,木作脱密当下网路填空淡尊亚与意见取舍,
两篇作远均以小人彻为我位:百合花8中的函讯局与新架妇是晋军民的代玉,其行为体现的
二)材料解
战学中的叵助与性州神;幸区记中的江可道与齐兑则代去战学中的文化使当与的悦者,彰显文明
在火中的证算力:
1必格拉,底辛言:定了对待他人意见的坦性达界,反对无差别、肯目地等重所有京见.主张5愿见近
每点工分,日中安点1分,结台文本析1分,只分折场玩人物,不招时1分)
行须、带选,区分良死、有取舍,拒连个是接凉、广月门从.凸正织立思考与坦性判「的重要性.
1QC“从前,舞想用音乐向老百姓传罗激化,就上重从民间学带了盔井且起用了他,是在命他拨乐
2林竹名言:甜立了待入处世的是本表养,重他人忘见是必金品质,调对地人达投利、不同观点
正)
的包鬯,是文明沟通、理性交流的可提,凸显色溶的处世态度。

展开更多......

收起↑

资源列表