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8年级物理下册第七章 力 综合能力测试卷
一、选择题（本大题共7小题，每小题3分，共21分）
如图所示为“七力弓”，这是指拉满这把弓所需的拉力为7力，1力大约可以提起6 kg的重物，则拉满这把“七力弓”需要的拉力大约为（ ）
A. 6 kg B. 60 N C. 42 kg D. 420 N
在足球场上，优秀运动员的脚踢在球的恰当的位置，球会划过一道弧线绕过守门员进入球门，这就是所谓的“香蕉球”。这里的“恰当的位置”，从力的三要素分析是指力的（ ）
A. 大小 B. 方向 C. 作用点 D. 以上都是
如图所示，小明将一本书放在桌子上，受到“桌面对它的支持力”，则这个力的施力物体和受力物体分别是（ ）
A. 书本；桌面 B. 桌面；书本
C. 地球；书本 D. 书本；地球
激情十五运，活力大湾区。下列运动项目中，主要体现力使物体发生形变的是（ ）
A. 蹬车，力使车前进 B. 踢球，力使球飞出
C. 拉弓，力使弓变弯 D. 划船，力使船前进
如图所示，小明将一根弹簧的一端固定在钢管上，在弹性限度内用手指水平向左拉伸弹簧另一端，下列由于弹簧形变产生的力是（ ）
A. 钢管对弹簧的拉力 B. 弹簧受到的重力
C. 手指对弹簧的拉力 D. 弹簧对手指的拉力
小明发现“不倒翁”玩具被扳倒后会自动立起来，原因是（ ）
A. 重力太小，可以忽略 B. 重心较低，不易倾倒
C. 里面有自动升降的装置 D. 重力的方向总是竖直向下的
“鸡蛋碰石头”每次破的都是鸡蛋（如图所示），在鸡蛋和石头撞击时，下列说法正确的是（ ）
A. 石头对鸡蛋的作用力更大
B. 鸡蛋对石头的作用力更大
C. 先有鸡蛋对石头的作用力
D. 鸡蛋和石头之间同时有等大的相互作用力
二、填空题（本大题共7小题，每空1分，共21分）
如图所示，小明借助撑竿起跳时，撑竿弯曲说明力可以改变物体的______，使撑竿弯曲的力的施力物体是______；小明越过横杆后，由于受到______的作用，最终小明会落到下面的垫子上。
小明在踢足球时，脚感到疼是因为物体间力的作用是______的；若脚作用在球上的力为，球作用在脚上的力为，则（选填“大于”“小于”或“等于”）；同时，踢球时球会向前飞去，说明力可以改变物体的。
如图所示，用同样大小的力推瓶子的上部更容易推倒，说明力的作用效果与力的______有关；力越大，越容易把瓶子推倒，说明力的作用效果与力的______有关；用手拧瓶盖时，沿逆时针方向可把瓶盖拧松，沿顺时针方向可把瓶盖拧紧，这表明力的作用效果与力的______有关。
月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的。一个连同随身装备共90 kg的航天员在地面上时，地球对他的引力是______N；航天员到达月球表面时，其质量为______kg，月球对他的引力是______N。（地球表面取10 N/kg）
宋应星所著的《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作。在书中记载了“悬弓弹棉”，将木弓用细绳吊在一根竹竿上，竹竿因为发生了形变产生______，在一定限度内，竹竿被拉得越弯，这个力越______，细绳对竹竿的力是______（选填“水平”或“竖直”）的。
如图所示，在建造房屋时，建筑工人常常利用铅垂线检测墙体是否竖直，这是运用了重力的方向总是______的，其中重力的施力物体是______，图中所示的墙体向______（选填“左”或“右”）倾斜。
一根弹簧在不受拉力作用时原长为5 cm，在弹性限度内伸长的长与所受拉力之间的关系如图所示，则当这根弹簧伸长2 cm所受拉力为______N。当所受拉力为6 N时，弹簧的长度是______cm。如果在月球上这根弹簧受到2 N的拉力，弹簧伸长的长度______（选填“”“”“”）在地球上受到2 N拉力时伸长的长度。
三、作图题（本题7分）
（1）如图所示，小车重100 N，在A点受到大小为20 N的水平向右的拉力，请作出小车受到的拉力的示意图。
（2）如图所示，压缩的弹簧将小球弹起，请作出小球离开弹簧后所受到的力的示意图（为小球的重心，空气对小球的作用力忽略不计）。
（3）如图所示，用细线系住一个重为5 N的小球挂在墙上静止，请作出拉力和重力的示意图。
四、实验题（本大题共2小题，第16小题12分，第17小题10分，共22分）
（1）弹簧测力计在使用前必须观察测量范围和______，小明用一弹簧测力计测量一铁块的重力，测量前发现弹簧测力计如图甲所示，此时小明应该将弹簧测力计的刻度板向______（选填“上”或“下”）拉，使指针对准______。
（2）调好弹簧测力计后，将铁块挂在弹簧测力计下并让它处于______状态，如图乙所示，则铁块的重力为______N。
（3）如图丙是教材的演示实验，在小铁球运动路径的侧旁放一个磁铁，磁铁的作用是______。
下表是小明同学在“探究物体所受重力的大小跟物体的质量的关系”的实验中得到的实验数据。
被测物体 物体1 物体2 物体3 物体4 物体5
质量/g 100 200 300 500
重力/N 1 2 3 4 5
（1）在实验过程中，需要的测量工具是______和______。
（2）表格中漏填的数据为______g。
（3）根据表格中的实验数据，在图中画出重力与质量的关系图像。
（4）结论：物体所受重力的大小跟物体的质量成______（选填“正比”或“反比”）。
五、计算题（本题17分）
一辆汽车在公路上匀速行驶，发现前方的桥头立有一块如图所示的标志牌。汽车自重、载货8 000 kg，取10 N/kg。
（1）求汽车受到的总重力。
（2）通过计算回答这辆汽车能不能通过此桥？
六、综合能力题（本题12分）
小明发现电风扇、落地灯等都有个大而重的底座，使它们更稳定，不易翻倒。经查阅：支撑面上物体的稳定程度叫作稳度。他思考：物体的稳度跟什么因素有关呢？为了弄清这个问题，他提出猜想：猜想1：物体的稳度可能与物体重心的高低有关；猜想2：物体的稳度可能与物体支撑面的大小有关。
实验次数 1 2 3
重心高度 低 中 高
角度 大 较大 小
为了验证猜想1，他将三块完全相同的橡皮泥分别固定在三个完全相同的长方体的底部、中部和顶部（其重心位置如图甲所示），分别将它们放在表面粗糙的水平木板上，让木板在力的作用下绕点转动，长方体刚好翻倒时（物体始终不发生滑动），木板转过的角度越大，则物体的稳度越大（如图乙所示），实验记录如表。
（1）他将三块完全相同的橡皮泥分别固定在三个完全相同的长方体的底部、中部和顶部的目的是为了改变重心的______。
（2）分析表格信息，小明得出结论：物体的重心越低，稳度越______（选填“大”或“小”），为了使他的结论更准确，还应控制物体______的大小不变。
（3）验证猜想2时，小明将粘在三个完全相同的长方体上的橡皮泥去除干净，再分别将三个长方体平放、侧放和竖放进行实验（如图丙），但是这一方案并不可行，理由是______。
（4）发现上述问题后，小明又找来了三个底面积不同但______相同的均匀圆柱体，将它们分别竖放到木板上进行实验，顺利验证了猜想2。
（5）请写出1个生活中应用此实验结论的实例：____________________________________________________。
参考答案
1.D　2.C　3.B　4.C　5.D　6.B　7.D　
8.形状　小明　重力
9.相互　等于　运动状态
10.作用点　大小　方向
11.900　90　150
12.弹力　大　竖直
13.竖直向下　地球　左
14.4　8　=
15.(1)(2分)如图所示：
(2)(2分)如图所示：
(3)(3分)如图所示：
16.(1)分度值　下　零刻度线
(2)静止　3.6
(3)对小铁球施加力的作用，从而改变小铁球的运动状态
17.(1)天平　弹簧测力计
(2)400
(3)如图所示：
(4)正比
18.解：(1)货物的重力：
G货＝m货g＝8 000 kg×10 N/kg＝8×104 N
汽车与货物总重力：
G总＝G车+G货＝3.5×104 N+8×104 N＝1.15×105 N
(2)汽车自身的质量：
m车＝＝＝3 500 kg＝3.5 t，
货物的质量：m货＝8 000 kg＝8 t，
汽车的总质量：
m＝m车+m货＝3.5 t+8 t＝11.5 t，
大桥允许通过汽车的最大质量10 t＜11.5 t，所以，这辆汽车不能通过此桥.
答：(1)汽车受到的总重力是1.15×105 N；
(2)这辆汽车不能通过此桥.
19.(1)高低　
(2)大　支撑面　
(3)没有控制三个长方体的重心高度相等　
(4)高度　
(5)向卡车上装载货物时，应把较重的货物放在卡车的下层

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