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人教版生物学七年级下册3.2.3呼吸作用练习题（含答案）
选择题
1. 将萌发的种子和煮熟的种子分别放在两个广口瓶中密封，一段时间后打开瓶塞，放入燃烧的蜡烛，观察蜡烛的燃烧情况（如图）。下列叙述不正确的是（　　）
A. 甲、乙瓶中分别是萌发的和煮熟的种子
B. 两瓶中种子的大小、数量等应该相同
C. 该实验说明呼吸作用消耗了氧气
D. 该实验说明呼吸作用产生了二氧化碳
2. 某同学设计了如图所示的实验，一段时间后用注射器吸取瓶内部分气体，观察溶液颜色变化。BTB（溴麝香草酚蓝）溶液的颜色可在一定程度上反映二氧化碳含量的多少（二氧化碳含量低时BTB溶液呈蓝绿色，二氧化碳含量高时BTB溶液呈黄色）。下列叙述错误的是（　　）
A. 甲、乙两组放在相同的黑暗环境中
B. 该装置能证明呼吸作用消耗氧气
C. 甲组BTB溶液可能会由蓝绿色逐渐变为黄色
D. 与乙组相比，甲组的温度会有所升高
3. 呼吸作用是植物的重要生理过程。一般情况下，呼吸作用的原料、主要场所分别是（　　）
A. 二氧化碳和水　叶绿体
B. 二氧化碳和水　线粒体
C. 有机物和氧气　叶绿体
D. 有机物和氧气　线粒体
4. 植物体进行呼吸作用的重要意义主要在于（　　）
A. 能吸收二氧化碳
B. 能产生氧气
C. 能为自身的生命活动提供能量
D. 能散失热量
5. 下列生产生活中的做法，有利于保证呼吸作用正常进行的是（　　）
A. 晒干种子
B. 冷藏水果和蔬菜
C. 中耕松土
D. 降低储粮仓内氧含量
6. 某蔬菜工厂计划采取适当增大昼夜温差的措施来提高蔬菜的产量。下列对白天和夜间温度的处理，正确的是（　　）
A. 白天和夜间都升温 B. 白天升温，夜间降温
C. 白天和夜间都降温 D. 白天降温，夜间升温
7. 我国北方农村常把红薯、土豆、萝卜等储存在地窖中，人们在进入地窖之前，往往先把燃烧的蜡烛放入地窖的主要原因是（　）
A. 升高地窖中的温度
B. 检测地窖中氧气的含量
C. 能够看见地窖中的东西
D. 检测地窖中二氧化碳的含量
8. 如图表示植物细胞中的两种生理过程，M、N表示两种不同的物质，①②表示细胞中不同的结构。下列相关叙述正确的是（　　）
A. 过程甲和过程乙能在叶肉细胞中同时发生
B. 过程甲中有能量的释放，过程乙中有能量的储存
C. 物质M表示有机物，物质N表示二氧化碳
D. 结构①表示线粒体，结构②表示叶绿体
9. 农民伯伯在培育黄瓜幼苗时，常采用短时低温处理以提高幼苗的抗寒能力。短时低温对幼苗的呼吸作用有什么影响呢？科研人员用黄瓜幼苗进行了实验，结果如图。下列相关说法错误的是（　　）
A. 4 ℃时幼苗用于生长的能量更少
B. 4 ℃时幼苗呼吸作用散失的热能更多
C. 4 ℃时幼苗呼吸作用消耗有机物的量更少
D. 短时低温处理的幼苗呼吸作用更强
10. 我国专门用来保存种子的地方叫作国家作物种质资源库，简称种质库。如果让你保存一批水稻种子，下列保存条件中比较理想的是（　　）
A. 潮湿、高温、空气充足
B. 潮湿、低温、隔绝空气
C. 干燥、高温、空气充足
D. 干燥、低温、隔绝空气
11. 猕猴桃果实采收后放置一段时间会出现呼吸作用突然增强又减弱的现象，其中呼吸作用突然增强的过程称为呼吸跃变，它的出现标志着果实成熟可食用。如图表示不同温度条件下猕猴桃果实呼吸作用速率与贮藏时间的关系，下列分析不正确的是（　　）
A. 猕猴桃果实贮藏期间一直进行呼吸作用
B. 贮藏在12 ℃条件下的果实比20 ℃条件下的先成熟
C. 建议果农在6 ℃条件下贮藏猕猴桃果实
D. 适当降低氧气浓度，可以延迟呼吸跃变的出现
二、非选择题
12.填空题
（1）细胞利用 ，将有机物分解成 和 ，并且将储存在有机物中的 释放出来，供生命活动利用，这个过程叫作呼吸作用。
（2） 呼吸作用：农田适时松土，遇到涝害时及时排水等。
（3） 呼吸作用：储藏粮食时，保持干燥和低温；储藏水果、蔬菜时，降低温度或氧气浓度。
13.为了探究植物呼吸作用的原料和产物，某同学设计了如下实验装置。
实验步骤如下：
Ⅰ.准备好甲、乙两组实验装置（甲装置的B瓶中装煮熟的种子，乙装置的B瓶中装萌发的种子）；
Ⅱ.关闭阀门①，打开阀门②③，将B瓶注满水；
Ⅲ.关闭阀门③，打开阀门①，向A瓶通入空气，此时B瓶内的水会进入上面的漏斗，当大部分种子露出水面后，关闭阀门①②；
Ⅳ.3小时后，打开阀门③，检测从C处排出的气体中的成分。
请回答下列问题：
（1）A瓶内氢氧化钠溶液的作用是吸收空气中的 。实验步骤Ⅱ的目的是用 排尽B瓶中的 。
（2）若要检测从C处排出的气体中是否含有二氧化碳，则应将该气体通入检测液 中，使该检测液变浑浊的是 装置排出的气体，由此可以得出结论：
（3）若将从C处排出的气体通入装有正在燃烧的蜡烛的广口瓶中，则甲装置的现象是蜡烛 ，乙装置的现象是蜡烛 。此操作过程要探究的问题是 ？
答案
1-5DBDCC 6-11BBACDB
12.（1） 氧 二氧化碳 水 能量 （2）促进 （3）抑制
13.（1）二氧化碳 清水 空气
（2）澄清的石灰水 乙 呼吸作用产生二氧化碳
（3）燃烧 熄灭 呼吸作用消耗氧气吗

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