资源简介

(共29张PPT)
你喜欢猫吗？
在你们眼中猫是什么样子的呢？
走进“猫”世界
代表作：《茶馆》《骆驼祥子》《龙须沟》
《四世同堂》等。
老舍（1899—1966） 满族，原名舒庆春，字舍予，我国著名的小说家和剧作家。他是杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。
部编版语文四年级下册
猫
稿
虑
屏
腔
殃
职
折
蹭
鱼骨识字
无忧无虑 屏息凝视 　丰富多腔
枝折花落 生气勃勃 天真可爱
一 、检查预习，小猫吃鱼
甜蜜礼物
精美书签
好书赠阅
好好学习 天天向上
好好学习 天天向上
好好学习 天天向上
徐老师的课堂大“红”包
13 猫
哪几个自然段是写小猫的呢？
课文写了哪些猫？
哪几个自然段是写大猫的？
课文理解
课文中哪两个句子最能概括
大猫和小猫的特点呢？
猫的性格实在有些古怪。
满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。
这两句在文中
起什么作用呢？
这两句是这两个部分的总起句，引起下文。
品大猫三怪
自读课文第一部分，猫的“古怪”表现在哪些方面？用波浪线划出相关语句。
猫的性格实在有些古怪。既（ ）又（ ）；既（ ）又（ ）；高兴时（ ），
不高兴时（ ）；既（ ）又（ ）。
大猫三怪
老实
贪玩
尽职
温柔可亲
一声不出
胆小
勇猛
贪玩
赏小猫三淘气
2.作者从哪些方面描写了小猫的可爱、淘气？（概括小标题）
1.学习第二部分，用“ ”划出中心句，请用“ ”划出动词。
学名家之妙笔
2.拓展阅读：小组合作，品味名家笔下“猫”之百态。
人格化；
抓性格特点；
抓具体事例；
明贬实褒。
1.老舍先生是怎样描写猫的？
二、自主探究，合学展学
默读课文1-5自然段，思考：你从哪些地方可以看出猫的性格古怪？用波浪线画出相关语句，认真品读，写下你的感受。
学习方式：自主学习 小组合学 汇报展示
探究（一）
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
老实
老实
说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
贪玩
贪玩
可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，
一连就是几个钟头，非
把老鼠等出来不可！
尽职
尽职
决心 耐心
非
不可
猫的性格实在有些古怪！
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给
它抓痒，或是在你写作的时候，
跳上桌来，在稿纸上踩印几朵
小梅花。
蹭
你能换个字吗？
小梅花
高兴 温柔可亲
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
古怪
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
二、自主探究，合学展学
再读课文1-5自然段，思考：作者是怎样描写出猫的性格古怪的呢？联系课文内容进行分析。
学习方式：自主学习 小组合学 汇报展示
探究（二）
小练笔
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
三 、反馈评价，当堂达标
读一读，体会这段话的表达特点，选择你喜欢的某种小动物或某个人，再照样子写一写。
相同之处
不同之处
《猫》
（夏丏尊）
《猫》
（周而复）
《猫》
（老舍）
都表达了对猫的喜爱之情
通过写猫的外貌和神情、动作来表现
通过性格来表现
通过一家人对小猫的态度来表现
猫的尾巴有保持平衡的作用。
猫眼的瞳孔能调节外来光线的强度。
猫的胡须是衡量鼠洞一把尺子。
爱猫“名片”
梁秋实《白猫王子及其他》
季羡林《老猫》
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