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(共20张PPT)
部编版五年级下册
11 军神
刘伯承，四川人。1955年,他被授予中华人民共和国元帅军衔,并长期担任党和国家重要领导职务。他是中国人民解放军的创始人和领导人之一,伟大的无产阶级革命家。
背景资料
1916年，在反对袁世凯称帝的护国战争中，刘伯承率领的护国军攻占四川丰都城时，他身先士卒，带头冲锋，不幸被子弹打伤了右眼，负了重伤。由于流血过多，他昏迷了过去，后在一家外国教会医院接受秘密治疗。
因为刘伯承不打麻醉剂做眼球割除手术，还数出了手术一共七十二刀。
自由朗读课文，读准字音，读通句子。思考：沃克医生为什么称刘伯承为“军神”？
字词学习
沃克 土匪 绷带
由衷 堪称
wò
fěi
bēng
zhōng
kān
内心
发自内心。
可以
可以称得上。
小组讨论
沃克医生是在什么时候发现刘伯承是军人的？他是怎么发现的？从课文中找出相关句子读一读。
沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。他重新审视着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”
惊讶、冷漠
“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”
说话直截了当，切中要害。
沃克医生发现刘伯承伤势很重，可是他不但不慌张，甚至还很镇定，根据自己当过军医的经验，沃克医生判断出刘伯承是个军人。
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
联系细节和刘伯承的动作，以及下文中刘伯承对医生说的话，你感受到了刘伯承内心怎样的想法？
文中还有哪些描写刘伯承语言、动作、神态的语句？你从中感到到他怎样的内心？
病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”
这句话描写了刘伯承的神态和语言，从“平静地回答”和末尾的“！”可以体会到刘伯承平和而又坚定的态度。
病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”
朗读时要读出刘伯承话语中的笃定。
朗读指导
从课文中找出对沃克医生动作、语言、神态的描写，体会他的内心变化。
提示 按照故事的发展顺序找描写沃克医生的语句。
如果你是沃克医生，你会如何给别人讲述这件事？试着讲一讲吧！
提示：可以适当加上表情、动作或内心独白等，表现人物的内心；还要注意人称的转换、语言的调整及语气的变化，并且不要遗漏故事情节。
一起来总结沃克医生的内心变化吧！
生气、惊讶
心疼、钦佩
肃然起敬
课堂小结
再读课文，全班交流：你从刘伯承身上学到了什么？
我们应该以刘伯承元帅为榜样，向他学习，有意识地磨炼自己的意志与毅力，养成良好的行为习惯，做一个优秀而又坚强的人，做一个服务于他人、服务于社会的人！
读一读课本中的“阅读链接”，运用本课学习到的阅读方法，结合人物的动作、语言、神态描写，体会人物的内心。
拓展阅读
谢谢！

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