陕西省商洛市洛南县多校2025-2026学年高一上学期期末考试语文试卷(扫描版,含答案)

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陕西省商洛市洛南县多校2025-2026学年高一上学期期末考试语文试卷(扫描版,含答案)

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于音节,专指诗歌从听觉方面来表现的美,包括节奏、押胸、停颜等要素的关,要求语音和谐、声
音流杨,且符合诗人的情绪:而绘画的美在于辞渠,指讣歌的胡汇应试尽力去表现瓶色和见实,
表现一福幅色彩浓标的想象画面:建筑的美则立足空间,指计歌每节之间应试匀称、各行诗句的
高一语文
字数长短需要均齐,形成一种外形匀称、均齐的格律诗形。闻一多的诗的“三美”主张,借鉴消化
了中外传洗的诗为诗的传筑,并对中回文字重意、诗歌依托吟诵等民族传统精神的艺术元素进
行了克分夏收和改进,从而引发读者听觉、视觉上的双重诗美休脸,
其二是借传统之力,让诗歌创作具有难度,筑牢诗歌艺术门槛。闻一多早年热心于断诗的
创作与理论研究,欲引领一种诗的风气,从《红烛》到《死水》,薄薄的两本诗条以侣导断格律诗而
考生注意:
开一代诗风。《诗的格律》中提出的重要规,点是新诗格律化追求,提出“做诗的趣味就是在一种
1.本议卷满分150分,考试时间150分钟。
规定的格律之内出奇制胜”。格律是中国古典诗歌中的优秀传统,要求作者必须有很厚的积累
2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密时线内项目填写清楚,
才能收放自如,一如杜甫所言“晚节新于诗律钿”。闻一多对斯格律诗的提侣,在斯诗白话化运
3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对
动的发展过程中独树一帆,三个原点也构成一种稳定关系:“律诗永远只有一个格式,但是新诗
应题日的答案标号涂,黑:非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答
的格式是·量休裁衣’、层出不穷的:律诗的格律与内容不发生关系,斯诗的格式是根据内容的新
题区城内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
神制楚成的:律诗的格式是别人格我们定的,斯诗的格式可以由我们自己的意匠来随时构造。”
4.木卷命题范国:必修上册。
事实上,从(红烛)到《死水》,闸一多一步步将诗歌创作与诗歌理论合二为一,做到了我们今
天所常说的创斯性发展和创造性转化,最终使得斯诗摩擦出了中外诗歌文锋融汇的火花。
一、阅读(72分)
(摘编自颜同林何婷《间一多:传统的诗与诗的传统)
(一)阅读I(本题共5小题,19分)
材料二:
阅读下面的文字,完成1一5题。
闻一多称得上是见代中国的英雄,当他看到动荡的社会已经安放不下一张平静的书采时,
材料一:
他使认识到了和平、民主和正义是他更值得为之奋斗的目标,它们是比学术研究更高是次的理
闻一多在诗歌创作领城中采取的办法是承接传统并借力传统,实行中西诗歌的传统汇波,
想,于是,他从书斋火向了社会,参加了争取民主和自由的斗争。而指他一旦亚身于为民主的
以博采众长、兼容并蓄的姿态见长。首先,他深受中四传统诗耿及其文化的溢养。中国古典计
平伞中,他那种正气漂然、无所畏惧的精神品质便科到了淋满尽玫的发挥。他不怕吗?不怕
歌是闻一多创作的源泉:前期,诗人就发表了《综诗的研究》,提出中国的律计是“合艺术原理
为什么?因为“为人民”是一项至苍的事业。闻一多在“为人民”的事业中是不可战胜的一他
的抒情诗文”,又说“均齐是中国的哲呼、伦理、艺术的天然的色影,而律诗测为这个原质的牯
可能会栖杜,但他不会失败:即使栖牡,精神也会永存。他挑战的权成,不再是他以前所面对的
品”,并在此基础上开启了中国斯诗的格律化运动:后期,诗人通过钩沉神话、《许经X处蜂)和唐
计坛明呈和学界名流,而是国民党政权。他反对内战,要求民主与和平,更是城出了人民的心
诗等文化魂宝,在挖掘古典文学宝藏的同时,进行了创斯性和创造性探常,期望培拉能够跟拼于
声,他就这样在“为人民”中找到了伟大的折神力量。就闻一多投入到民主斗争时所保持的无
现代国家的民族传统精种。其次,他是有选择性地对西方诗歌传统进行采钠学习,闻一多在诗
所最识,不怕活牡的精神而言,可以说他就是一个诗人,一个伟大的信仰者。
歌形式的创作上对西方唯美主义的借鉴学习比较明显,比如济感“艺术纯美”的思想。在遮求
现有的材朴表明,闲一多的“最后一水讲演”,不是原先计划中安排的,而是因为他看到李公
“诗的格律”时期,王尔德的“生活摸仿艺术”的观念对闻一多的影响也狼大,一如他在《诗的格
朴追掉会上又是动着种务的身影,他些到愤超才拍案而起。他在演讲中所用的大气磅得的祈使
律中对王尔德“自然的终,点便是艺术的起点”之语的肯定。当然,阳一多对西方诗耿传统的份
句式和不容置疑的语气,展示的是代表正义的自信,是作为忧国忧民的道德担当,是一个超脱世
鉴不仅体现在他的诗歌创作中,而且也延峡到他的诗论作品中,如其诗论文章《《女神)之地方色
俗的有自信的诗人对黑暗现实的宣判。他说:“我们的光明就要出现了。我们看,光明就在我们
彩便鲜明地提出了“自然的不都是美的,美不是现成的。其实没有选择便没有艺术,因为那样
的眼前,而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。”历史学家凭理性预测前景,闻一多进行这样
便无以鉴别美丑了”的观点。他的系列诗论现点,将草创时期中国斯诗的发展推向了“中西交
的展望,更多的是依靠一种估念。这一信念自有其历史的依据,但它更多的是依据信念本身所
融”的方向,为中国斯诗的发展提供了斯的源头和新的路径。
作的宣告。
闻一多在探斯诗向何处去的关健十字路口,不帝是纵向邂承,还是向借鉴,都实现了辩
闻一多用这样的方法来证明前景的光明,表明他更多的是作为一个诗人,怀着热烈的感情,
证统一。他追求“不要作纯粹的本地诗,但还要保存本地的色彩”,然而也“不要微鈍粹的外洋
表达对未来朴素而美好的期望。他确信自己在正义的一方,而正义的一方一定会有光明的未
诗,但又尽亚地吸收外洋诗的长处”,因为“他要做中西艺术站婚后严生的宁餐儿”。这汇聚到闻
来。他由此找到了拓牡的价值,超越了对死亡的恐惧。
一多的诗歌创作理论上,则表现为注重诗音与诗形。
(摘输自陈国恩《“诗”的闻一多)
其一是“诗的三美”主张,呈现了中西文化的交融和发展。在创建格律休时,闻一多提出了
1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)
(
具体的主张,此是诗欺创作的“三美”原则。他在《诗的格律》中提出的柱心观点便是“三美”观
A材料一指出,闻一多“要做中西艺术结婚后产生的宁馨儿”,意思是说新诗创作既要继承中
点,明晰地指出诗的实力不独包括音乐的美和绘画的美,并且还有建筑的美。其中音乐的关在
国诗歌传统,又要借鉴西方诗歌传统。
【高一语文第1页(共8页)】
【高一语文第2页(共8页)】高一语文参考答案、提示及评分细则
1.B(“是为了说明格律一直都是中国古典诗歌中的优秀传统”说法有误,材料一引用了杜甫的诗句“晚节渐于诗
律细”,说明格律需要作者有很厚的积累才能收放自如。)
2.C(“闻一多完全依靠信念展望未来”说法有误,材料二说的是“闻一多进行这样的展望,更多的是依靠一种信
念”,并非完全依靠信念。)
3.D(材料一论述了闻一多的诗歌创作博采众长、兼容并蓄,对中西诗歌的传统进行创新性发展和创造性转化,
故D项最恰当。)
4.①材料一重在论述闻一多对新诗创作方法和理论的探索,突出其对中国新诗发展的重要影响。②材料二则
侧重论述闻一多的“诗人”精神,凸显其坚持正义、无所畏惧的高尚品格。(每点2分,意近即可,其他答案若
言之有理酌情给分)
5.①音乐美:这首诗前五句中每句九字,“祸”“火”“破”“默”等押韵,语音和谐,节奏僻明,体现了音乐美。②绘
画美:“火山”的赤红与“青天”的湛蓝形成颜色映衬,“霹雳”“铁树开花”等描写,展现出色彩浓郁的想象画面,
充满绘画美。③建筑美:这首诗共两节,每节七行,行数与字数对应,外形匀称、均齐,具有建筑美。(每点2
分,意近即可,其他答案若言之有理的情给分)
6.B(文中写冬夜兄弟围炉长谈并将其称为“佳境”,核心是突出这份相聚的温暖珍贵,而非强调时光短暂易逝。)
7.C(A项,文章是散文,没有用大量精确数据,也并非科学严谨。B项,描写雪后“一室的清光”等语句,笔调是
静谧雅致的,而非欢快活泼。D项,文章并非以时间为序,而是围绕对北平四季的主观感受展开;“平铺直叙”
错,文章还运用了插叙等。)
8.①这句话中“画的框子”“画布”,将北平四季比作精心绘制的画卷,形象表现了北平美好的自然与人文环境:
“满长若黑毛的巨魔”喻指日本侵略者,突出其对北平宁静与雅致的强烈冲击。②“完全学握”一问表达了作
者对日本侵略者的愤遭,打破了前文对北平四季的温情书写,形成情感转折,深化了“珍视北平之美,忧虑其
命运”的核心主旨。③表达效果:比喻的运用让抽象的“破坏力量”具象化,“巨魔”的意象强化了压迫感与危
机感,语言饱含张力,既保持了散文的文学性,又让情感表达更具冲击力,引发读者对北平命运的共鸣与思
考。(6分,修辞2分,具体分析2分,表达效果2分,其他答案若言之有理的情给分)
9.①凸显北平冬日特质,印证作者观点。作者开篇提出“认识一个地方的特异之处,顶好是当这特异处表现得
最圆满的时候去领略”的哲理,北平冬天的景象最能凸显北方生活“伟大幽闲”的独特韵味,是诠释这一观点
的最佳例证。②承载核心情感,奠定全文怀旧基调。冬日暖居饮酒、雪日郊外踏雪漫游、冬宵兄弟围炉长谈
等场景,沉淀若作者对北平最鲜活珍贵的记忆,是其情感的核心载体,为全文奠定了怀旧深情的情感基调。
③以冬天的浓墨重彩为核心展开描写,再依次铺陈春、夏、秋三季的景致,形成由浓到淡的变化,让北平四季
的韵味层次分明,更好地烘托出“北平一年四季无一月不好”的主旨。(6分,“凸显文章观点”1分,结合文章
具体分析1分:为“全文情感”服务1分,具体分析1分:“全文结构”详略得当1分,具体分析1分。意近即可,
其他答案若言之有理的情给分)
10.CE(原句标点:使王玄谟进围滑台。士众甚盛,器械精严,而玄漠贪愎好杀。)
11.B(A项,意思不同,陈述/陈列、摆开。B项,用法相同,都是名词作状语,每天。C项,意思相同,都意为到
达。D项,意思不同,贤能的人/超过。)
12.A(“刘康祖和沈庆之都认为士兵的气势比不上敌人,国家实力也不如以前”错误,“士兵的气势比不上敌人,
国家实力也不如以前”是沈庆之的看法,非刘康祖。刘康祖认为宋文帝此时北伐不合时机,应待明年。)
13.(1)北魏军追击宋军,王玄谟的部下几乎溃散逃跑光了,丢弃的军资、器械像山一样堆积在一起。(“略”“委”
“山”各1分,句意1分)
(2)天下的国君都没有才德,都嫉根您一个人贤明,所以(虢国)才灭亡了。(“不肖”“疾”各1分,句意2分)
14.①同:不能虚心纳谏(亲近小人,远离贤臣)。(1分,学生若答到“不能识人”亦可的情给分)②异:宋文帝喜
欢谣控指挥前线作战,影响了将领的决策:(1分)號君骄傲放纵,喜好自夸。(1分)(意近即可,其他答案若
言之有理可的情给分)
文言文参考译文:
材料一:
宋文帝准备讨伐北魏,左军将军刘康祖认为:“今年时间已经不平了,请求等到明年再行北伐。”太子步兵校
尉沈庆之劝谏道:“我们是步兵,敌人是骑兵,气势上比不过敌人。檀道济两次北伐无功而返,到彦之也是失利
【高一语文参考答案第1页(共4页)】

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