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/ 让教学更有效 精品试卷 | 历史学科
2025-2026学年七年级下学期历史期中模拟卷
（考试时间：60分钟，分值：70分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4. 测试范围：统编新教材七年级下册第1-11课
第Ⅰ卷（选择题 34分）
一、选择题：本题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．下面年代尺呈现的是隋朝的重大历史事件节点，其中①、③处依次对应的历史事件是（ ）
A．定都大兴、统一全国 B．统一全国、开凿大运河
C．统一全国、隋朝灭亡 D．建立隋朝、开凿大运河
【答案】D
【详解】A.①处581年确实是隋朝定都大兴，但③处605年的事件是开凿大运河，并非“统一全国”，错误。
B.①处581年的事件是建立隋朝、定都大兴，并非“统一全国”，错误。
C.①处581年的事件不是“统一全国”，而是定都大兴；③处605年的事件也不是“隋朝灭亡”，为开凿大运河，错误。
D.①处581年对应“建立隋朝”，③处605年对应“开凿大运河”，与史实匹配，正确。
2．下表是隋唐时期部分领域发生的变化及其直接影响，这些变化主要得益于（ ）
领域 隋唐时期变化 直接影响
商品流通 南北贸易量增长3倍 扬州成为国际性港口
人口迁移 江南人口向北方流动 关中地区人口超600万（ 618年）
农业发展 北方农田灌溉面积扩大 洛阳周边形成“漕运之乡”
财政体系 纳税人口、商业税收增加 中央财政收入增长近50%
A．丝绸之路的繁荣 B．隋朝大运河的开通
C．“贞观之治”的推动 D．大一统局面的形成
【答案】B
【详解】A.丝绸之路的繁荣主要促进中外交流，无法直接推动南北贸易、人口迁移和北方农业发展，错误。
B.隋朝大运河沟通南北，推动了南北贸易、人口流动、北方灌溉漕运，促进中央财政增长，是这些变化的主要原因，正确。
C.“贞观之治”是唐朝治世，无法涵盖表格中隋朝及唐初的所有变化，错误。
D.大一统局面是基础背景，并非推动表格中经济、人口变化的直接关键因素，错误。
3．在制作“盛唐气象”为主题的历史手抄报时，某同学选择了以下素材，由此可见该同学侧重于展示唐朝（ ）

A．丰富多彩的文学艺术 B．四通八达的内外交通
C．自由开放的社会风气 D．繁荣发达的社会经济
【答案】D
【详解】A.丰富多彩的文学艺术体现为诗歌、音乐、绘画等艺术作品，题干体现的是农业与手工业发展，错误。
B.四通八达的内外交通体现为交通道路、运输方式、交通设施等与交通发达相关的内容，题干强调社会经济，错误。
C.自由开放的社会风气指唐朝社会中倡导开放、包容和自由的氛围，侧重于对不同文化、思想和生活方式的接纳，题干强调社会经济发展，错误。
D.曲辕犁、筒车属于生产工具的发展，秘色瓷、唐三彩是手工业的代表，四者均属于社会经济的范畴，体现农业与手工业的繁荣，直接展示了唐朝繁荣发达的社会经济，正确。
4．唐朝社会繁荣，其都城长安总人口超过百万以上，人口结构如下表所示。这可以反映出唐朝长安（ ）
类别 宫廷人口 官员 禁卫军 市民 流动人口 外国人
人口（万） 3.5 6.5 20—30 80 5 2—3
A．是国家重要的政治中心 B．是当时世界上最大的城市
C．人口结构复杂开放包容 D．城市功能具有多样化特征
【答案】C
【详解】A.表格中宫廷人口、官员、禁卫军等数据仅能体现政治相关人口，无法全面概括表格中市民、流动人口、外国人等多元人口结构，表述片面，错误。
B.表格仅呈现长安的人口结构，未提供与世界其他城市的规模对比信息，无法得出“当时世界上最大的城市”这一结论，错误。
C.表格显示长安人口涵盖宫廷、官员、禁卫军、市民、流动人口、外国人等多个群体，结构多元，且包含大量外国人，体现出开放包容的特征，全面契合材料信息，正确。
D.表格仅展示人口结构，未涉及城市的经济、文化、军事等功能相关信息，无法体现城市功能的多样化，错误。
5．下面是九年级（1）班的同学们排练的两场历史剧的部分剧本。据此可知，唐朝对外交往的特点是（ ）
《矢志不渝——玄奘西行记》 玄奘：我从天竺带回了佛教经典657部，希望朝廷拨款建立译经院，把梵文佛经全部翻译成中文。 《风月同天——鉴真大师东渡记》 鉴真：老衲发愿东渡不辞风浪，常思法显玄奘佛门栋梁。一息尚存此志岂容稍降，定将大唐文明、中华精粹运播奈良。
A．合作共赢，共享太平 B．盛况空前，求同存异
C．开放包容，和平交流 D．影响深远，泽被东西
【答案】C
【详解】A.材料中鉴真东渡是传播文明，玄奘西行是取经学习，主要体现的是文化交流，未明确体现“合作共赢”和“共享太平”的双向互利成果，错误。
B.材料仅列举了两个典型事例，不能直接得出对外交往“盛况空前”的结论；“求同存异”更多指在差异中寻求共识，材料未突出“存异”的内容，错误。
C.鉴真东渡传播唐朝文明，玄奘西行学习外来文化，体现了唐朝对外来文化的接纳和自身文化的对外传播，即开放包容;两人的行为均通过和平方式进行，未涉及战争或强制手段，体现了和平交流，此选项符合材料所反映的特点，正确。
D.材料中仅提及鉴真传播文明到奈良和玄奘带回佛经，未体现这些交流“影响深远”到“泽被东西”的程度，且日本、天竺与西方无关，错误。
6．如表是唐朝与周边民族交往情况表，据此可知唐朝（ ）
时期 民族/地区 方式 具体情况
唐太宗 东突厥 战争 东突厥汗国灭亡
吐蕃 和亲 文成公主入藏
西域 设置机构 设立安西都护府
唐玄宗 回纥 册封 册封怀仁可汗
粟末靺鞨 册封 册封渤海郡王
A．处理民族关系的方式具有灵活性
B．少数民族尊称唐太宗为“天可汗”
C．始终保持和平与友好的对外关系
D．对所有少数民族都采取怀柔政策
【答案】A
【详解】A.从图表“唐朝与周边民族交往表”可知，唐太宗和唐玄宗时期，唐朝与周边少数民族的交往方式形式多样，既有战争，也有和亲、册封等，这说明唐朝发展民族关系具有灵活性，正确。
B.题干中并没有涉及“天可汗”，无法得知少数民族尊称唐太宗为“天可汗”，错误。
C.表格既有战争，也有和亲、册封，并非始终保持和平与友好的对外关系，错误。
D.表格既有战争，也有和亲、册封，并非对所有少数民族都采取怀柔政策，错误。
7．孙思邈认为生命的价值贵于千金，而一个处方能救人于危殆，价值更当胜于此，故用《千金要方》作为书名，简称《千金方》。宋仁宗命 高保衡、林亿对该书进行校正，后列《禁经》二卷。这体现出我国古代 医学（ ）
A．注重借鉴前人的成果 B．政府主导医学典籍的颁行
C．推崇生命至上的理念 D．医疗资源短缺致诊费高昂
【答案】C
【详解】A.孙思邈以“千金”命名医书，是因为一方能救人于危殆，价值更当胜于此，并未提及借鉴前人医学成果的相关内容，错误。
B.孙思邈撰写《千金方》是个人医学行为，虽然后来宋仁宗命人校正，但书籍创作本身并非由政府主导，错误。
C.孙思邈认为生命的价值贵于千金，一方药剂能救人于危殆，价值胜过千金，这直接体现了我国古代医学珍视生命、以救死扶伤为核心的生命至上理念，正确。
D.“千金”是比喻生命与药方的价值，并非指实际诊费，也未提及医疗资源短缺的问题，错误。
8．唐代是中国古典诗歌的黄金时期，有的描写地理、战争、农村、城市等，也有的关注历史、政治、各阶层人民生活、妇女的遭遇等。由此可看出，唐朝诗歌的特点是 （ ）
A．淳朴厚重，揭露现实 B．平易近人，通俗易懂
C．蔑视权贵，超凡脱俗 D．题材广泛，内容丰富
【答案】D
【详解】A.“淳朴厚重，揭露现实”是杜甫等现实主义诗人的风格特点，并非唐诗的整体特征，错误。
B.虽然唐代有大量白话诗（如白居易作品），但唐诗也包含大量格律严谨、意境深远的格律诗，并非整体都“通俗易懂”，错误。
C.“蔑视权贵，超凡脱俗”主要是晚唐部分诗人（如“小李杜”）或隐逸诗人的风格，并非唐诗的整体、普遍特征，错误。
D.材料中明确提到唐诗题材涵盖地理、战争、城市、农村、历史、政治、各阶层生活、妇女遭遇等方方面面，表明唐诗取材极广，涵盖社会生活的各个领域，内容极其丰富，正确。
9．杜甫诗《无家别》中有：“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有，一二老寡妻。”之句。该诗句反映了（ ）
A．天宝年间社会繁荣开放景象
B．安史之乱对社会的极大破坏
C．藩镇割据造成人民生活困苦
D．黄巢起义沉重打击唐朝统治
【答案】B
【详解】A.诗句描写的是荒凉破败景象，与“繁荣开放”完全相反，错误。
B.“天宝后”“世乱”指安史之乱，诗句反映战乱后田园荒芜、百姓流离失所，体现安史之乱对社会的极大破坏，正确。
C.诗句核心是安史之乱的破坏，并非藩镇割据，错误。
D.黄巢起义发生在唐末，与“天宝后”时间不符，错误。
10．最近电视剧《太平年》在各大平台热播，它描绘了五代十国时期政权更迭、战事不断、政局动荡的社会场景。结束这一局面的是（ ）
A．唐朝 B．北宋 C．明朝 D．清朝
【答案】B
【详解】A.唐朝灭亡于907年，唐朝灭亡后才进入五代十国分裂时期，错误。
B.960年赵匡胤建立北宋后，逐步攻灭各地割据政权，到979年基本结束了五代十国以来的分裂动荡局面，正确。
C.明朝建立于1368年，距离五代十国时期已经过去了四百余年，错误。
D.清朝建立于1636年，1644年入关后逐步击败农民起义军、南明割据势力完成全国统一，距离五代十国结束已经过去了近700年，错误。
11．图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下图能直接体现的历史发展趋势是（ ）
A．经济与政治中心分离 B．由民族政权并立到统一
C．江南地区的经济开发 D．边疆与内地的交流加强
【答案】B
【详解】A.图示中从政权并立到元朝统一，并未反映出经济重心与政治中心分离的相关信息，与图示主题不符，错误。
B.图示中辽、西夏、北宋等多个民族政权并立，最终元朝完成全国统一，体现了由民族政权并立到统一的历史发展趋势，正确。
C.图示展示的是政权演变过程，没有反映出江南地区经济开发的相关内容，错误。
D.图示主要体现政权更替与统一，没有直接反映出边疆与内地交流加强的信息，错误。
12．不论以魏为正统也好，或以蜀为正统也好，从来没有人把另外两国排斥在中国之外……当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时……虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在表明当时的各政权（ ）
A．都有中华民族的认同感 B．都强化了中央集权
C．都竭尽全力来统一中国 D．都消除了民族隔阂
【答案】A
【详解】A.题干中指出，无论是以魏为正统，还是以蜀为正统，或者宋、辽、西夏、金并存时，各方都“没有把另外两国排斥在中国之外”，也“并不把对方排除在中国之外”。这说明这些政权虽然互为敌国，但在文化心理上，都承认自己是“中国”的一部分，或者承认对方也是“中国”的一部分。这种共同的归属感，就是中华民族认同感的体现，正确。
B.题干讨论的是各政权之间的身份认同问题，与中央集权无直接关系。且辽、西夏、金等是少数民族建立的政权，其制度与中原王朝的中央集权模式不同，错误。
C.虽然有些政权确实有统一的愿望，但题干强调的是“不排斥对方在中国之外”，这是一种文化认同，而不是统一的军事或政治行动。例如辽宋夏金时期，长期对峙，并未实现统一，错误。
D.“都消除了民族隔阂”说法过于绝对。历史上民族之间虽然有交流融合，但矛盾、冲突和隔阂始终存在，不可能完全“消除”。题干也未提及“消除隔阂”，而是强调“认同对方是中国的一部分”，错误。
13．以下两首诗作共同反映（ ）
满江红·写怀（节选） 岳飞 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
A．淡泊名利的超脱境界 B．廉洁奉公的高尚品质
C．忠君爱国的家国情怀 D．歼灭敌人的坚定信念
【答案】C
【详解】A.诗中“靖康耻”“臣子恨”“留取丹心照汗青”等表达的是对国家命运的关切，并非追求个人超脱，错误。
B.两首诗未涉及官员操守或拒腐内容，主要围绕国家兴亡展开，错误。
C.“待从头、收拾旧山河”与“人生自古谁无死”均体现出以国家为重的忠诚与担当，正确。
D.岳飞词中虽表达歼敌之志，但文天祥诗侧重以死明志，而非单纯歼灭敌人，错误。
14．毛泽东在《沁园春·雪》中写道“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”下列属于“一代天骄”完成的主要业绩是（ ）
A．抗击倭寇 B．统一蒙古 C．建立元朝 D．巩固边疆
【答案】B
【详解】“一代天骄”意指“成吉思汗”；成吉思汗（铁木真）在1206年统一蒙古各部，建立蒙古政权，这是他最核心的历史功绩，故本题选B。
15．唐朝以来，定居中国的波斯人、阿拉伯人，同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融。到元朝时，形成一个新的民族—回族。材料可以用来说明（ ）
A．元朝消除了各民族间的界限
B．元朝的统一有利于民族交融
C．元朝时期民族之间十分平等
D．各民族之间已没有任何差异
【答案】B
【详解】A.元朝实行民族分化政策，各民族间仍有界限，错误。
B.材料描述了唐朝以来，波斯人、阿拉伯人与汉、蒙、畏兀儿等民族长期杂居相处，互通婚姻，到元朝时形成新民族（回族）的过程，反映了元朝的大一统局面为各民族的交流、交融提供了稳定的环境，促进了新民族的形成，正确。
C.元朝推行“四等人制”，民族间存在明显的等级差异，错误。
D.“各民族之间已没有任何差异”说法过于绝对，不符合史实，错误。
16．汪大渊在《岛夷志略》中说：“至元年间，立巡检司。”这反映了元朝（ ）
A．对西藏行使行政管理权 B．重用文臣掌握军政大权
C．扩大了官吏选拔的范围 D．加强对东南沿海的管理
【答案】D
【详解】根据材料“至元年间，立巡检司”并结合所学知识，可知巡检司在元朝多设于东南沿海，如澎湖巡检司，目的是管理海上贸易、打击走私、维护治安，有利于加强对东南沿海的管理，D项正确；元朝时期管理西藏地区的主要是宣政院，与材料内容不符，排除A项；元朝以蒙古人为主体统治，军政大权多由蒙古贵族和色目人掌握，文臣（尤其是汉人）地位较低，重用文臣掌握军政大权是宋朝，排除B项；材料涉及的是官制的职能，未涉及官吏的选拔的叙述，扩大了官吏选拔的范围是科举制的作用，与材料无关，排除C项。故选D项。
17．元朝驿路“通达边情，布宣号令”，从大都至斡罗思(俄罗斯)皆有驿站，波斯使臣称“星罗棋布，脉络贯通”。据此可知，元代驿路建设旨在（ ）
A．保障文书传递的可行性 B．服务于边疆治理与对外交往
C．促进民间商业贸易往来 D．推动了内陆的经济文化交流
【答案】B
【详解】A.材料中“通达边情，布宣号令”确实体现了驿站传递文书、政令的功能，但此项表述过于表面化和具体化。驿路建设的最终目的并不仅限于“文书传递”这一技术性环节，而是为了实现更深远的政治和战略目标,错误。
B.材料信息“通达边情，布宣号令”体现了中央对边疆地区的有效管理和信息掌控；“从大都至斡罗思(俄罗斯)皆有驿站”和“星罗棋布，脉络贯通”则展现了驿路网络的广度和密度，其范围远及境外，为与周边国家（如波斯、俄罗斯等）的交往提供了便利。这精准地概括了驿路在巩固边疆统治和开展对外交往方面的核心作用，正确。
C.虽然驿路客观上可能为民间商业活动提供了一定的交通基础，但材料中“通达边情，布宣号令”强调的是政治和军事信息的传递，而非经济贸易。元朝建立如此庞大的驿路系统，首要目的是为了巩固其庞大的帝国统治，而非促进民间贸易。错误。
D.此选项描述的是驿路建设可能产生的客观影响，而非其建设的“旨在”。该选项将“结果”或“影响”等同于“目的”，逻辑上存在偏差，错误。
第Ⅱ卷（非选择题 36分）
二、非选择题（本题共2小题，共36分）
18．政治制度的创新是人类社会发展中多种因素共同作用的结果，它对历史的演进和发展产生着深远影响。阅读下列材料，回答问题。（18分）
材料一 （宋太祖）召赵普问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，战斗不息，苍生涂地，其故何也？”普曰：“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”
——义务教育教科书教师教学用书《中国历史》七年级下册
(1)根据材料一，概括赵普认为自唐以来“战斗不息，苍生涂地”的原因是什么？为“稍多其权”，北宋在地方上采取了什么措施？（4分）
材料二 为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务。武将带兵打仗要按照朝廷授的“阵图”行军布阵……
——摘编自人教版七年级《中国历史》下册
(2)材料二反映的是宋朝的什么方针政策？结合所学谈谈该方针有何积极作用和消极影响？（6分）
材料三 中国地方行政区划，自秦汉以来，基本上按山川地形的自然境界建置。元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。
——李孔怀《中国古代行政制度史》
(3)根据材料三指出元朝行省制在地方行政区划上有何创新之处？该制度对后世有什么影响？（4分）
(4)宋元时期政治制度的创新对国家治理产生了深远影响，请根据以上材料谈谈政治制度的创新对今天的制度建设有何启示？（4分）
【答案】(1)原因：方镇太重，君弱臣强。（2分）措施：用文臣担任地方州县的长官，设置通判分知州的权力等。（2分）
(2)方针政策：崇文抑武。（2分）积极作用：对政权的稳固有积极的作用。（2分）消极影响：导致了军队战斗力减弱。（2分）
(3)创新之处：打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。（2分）影响：行省制度的创立，是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。（2分）
(4)启示：制度创新要适应时代发展的需求，与时俱进；制度创新要有利于国家统一；制度创新要符合社会发展的需求。（4分，答出任意两点即可）
【详解】（1）原因：“数十年间，帝王凡易十姓，战斗不息，苍生涂地”、“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已”→提炼出方镇太重，君弱臣强。
措施：“今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权”，结合所学→提炼出用文臣担任地方州县的长官，设置通判分知州的权力等。
（2）方针政策：“后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成”→提炼出崇文抑武。
积极作用：“崇文抑武”的政策扭转五代十国尚武轻文风气，对政权的稳固有积极的作用。
消极影响：文臣统兵不熟悉军务，导致了军队战斗力减弱。
（3）创新之处：“元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国”→提炼出打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国；“地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面”→得出人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。
影响：行省制度的创立，是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。
（4）启示：从“宋元时期政治制度的创新在国家治理方面发挥的作用”出发，结合制度创新要适应时代发展的需求、促进国家统一、符合社会发展的需求等角度进行分析阐述。
19．阅读材料，回答问题。（18分）
材料一 水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。
——《及第谣》
(1)材料一中的唐诗体现了我国古代史上哪一种选官制度？其正式确立的标志是什么？（4分）
材料二 魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。
唐太宗见到新科进士们从金殿大门鱼贯而出，兴奋地说：“天下英雄，入吾彀中矣。”
(2)根据材料二的两则材料和所学知识回答，这种制度在当时起到了什么作用？（4分）
材料三 唐朝前期统治者的统治措施与影响
统治者 统治措施 影响
唐太宗 进一步完善三省六部制。 形成“贞观之治”的治世局面。
增加科举考试科目，鼓励士人报考。
严格考察各级官吏的政绩。
广纳贤才，知人善任。
减轻百姓的田租和劳役负担。
武则天 大力发展科举制，创立殿试。 为后来盛世局面的出现奠定了基础。
鼓励举荐与自荐，不拘一格选拔人才。
继续推行减轻百姓负担的政策和措施，重视发展生产。
唐玄宗 重用贤能，任用姚崇、宋璟为相。 唐朝的国力达到前所未有的强大，出现了盛世局面。
整顿吏治，裁减冗员。
大力发展农业生产，兴修水利，改革税制。
注重文教，编修图籍。
(3)从下面三个角度中任选一个，并结合材料中的相关史实，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整）（10分）
（Ⅰ）发展生产（Ⅱ）重视人才（Ⅲ）整顿吏治
【答案】(1)制度：科举制。（2分）
正式确立的标志：隋炀帝时进士科的正式确立。（2分）
(2)作用：扩大了官吏选拔范围，使有才学的平民能够参政；加强了皇帝选官用人的权力，扩大了统治基础；加强了中央集权；形成了重学的社会风气；促进了社会阶层流动；提高了官员文化素质；推动了教育发展。（4分，任答两点即可）
(3)【示例一】选择角度：发展生产
唐初统治者重视发展生产。（2分，选择的角度明确，拟定的观点准确即可得分）
唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，施行与民休息的政策，减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产，体现了以民为本的治国策略。武则天统治时期，继续推行减轻百姓负担的政策和措施，重视发展生产，经济得以持续发展，人口不断增长。由此可见，唐初统治者注重以民为本，重视发展生产，推动经济繁荣发展。（8分，论述言之有理，史论结合，语通句顺即可酌情赋分）
【示例二】选择角度：重视人才
重视人才推动唐朝治世局面的出现。（2分，选择的角度明确，拟定的观点准确即可得分）
唐太宗广纳贤才，知人善任，重用魏征、房玄龄、杜如晦等，唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，文教昌盛，历史上称为“贞观之治”。武则天统治时期，创立殿试，不拘一格选拔人才，不仅扩大了统治基础，也使贤能之士脱颖而出，不少人成为唐玄宗开元时期的贤相良臣。唐玄宗重用贤相姚崇和宋璟，其在位前期，政治稳定，唐朝的国力达到前所未有的强大，出现了盛世局面。由此可见，唐朝前期几位统治者对于人才的选拔和任用，推动了治世局面的出现。（8分，论述言之有理，史论结合，语通句顺即可酌情赋分）
【详解】（1）选官制度：材料一中“风吹金榜落凡世，三十三人名字香”的“金榜”的核心是科举考试中录取名单；《及第谣》中的“及第”指科举考试考中→提炼“该选官制度为科举制”。
正式确立的标志：依据教材原文。
（2）作用：“魏晋南北朝时期选官权被上层权贵垄断，看重门第”→提炼“科举制打破了世家大族对仕途的垄断，促进了社会阶层流动，扩大了官吏选拔范围”；“唐太宗兴奋地说：天下英雄，入吾彀中矣”→提炼“科举制加强了皇帝选官用人的权力，扩大了统治基础，加强了中央集权”；其他要点依据教材原文。
（3）示例一：从下面三个角度中任选一个→可选择“发展生产”；材料“唐太宗：减轻百姓的田租和劳役负担”“武则天：继续推行减轻百姓负担的政策和措施，重视发展生产”→可提炼出“唐初统治者重视发展生产”的观点。
从两位统治者的发展生产措施进行阐述分析，最后进行总结以强化论证说服力。
示例二：从下面三个角度中任选一个→可选择“重视人才”；材料“唐太宗：广纳贤才，知人善任”“武则天：大力发展科举制，创立殿试；鼓励举荐与自荐，不拘一格选拔人才”“唐玄宗：重用贤能，任用姚崇、宋璟为相”→可提炼出“重视人才推动唐朝治世局面的出现”的观点。
以“人才兴则唐朝盛”为阐述核心，串联三位统治者的重视人才的相关措施，论证人才对治世的推动作用，最后进行总结以强化论证说服力。/ 让教学更有效 精品试卷 | 历史学科
2025-2026学年七年级下学期历史期中模拟卷
（考试时间：60分钟，分值：70分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4. 测试范围：统编新教材七年级下册第1-11课
第Ⅰ卷（选择题 34分）
一、选择题：本题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．下面年代尺呈现的是隋朝的重大历史事件节点，其中①、③处依次对应的历史事件是（ ）
A．定都大兴、统一全国 B．统一全国、开凿大运河
C．统一全国、隋朝灭亡 D．建立隋朝、开凿大运河
2．下表是隋唐时期部分领域发生的变化及其直接影响，这些变化主要得益于（ ）
领域 隋唐时期变化 直接影响
商品流通 南北贸易量增长3倍 扬州成为国际性港口
人口迁移 江南人口向北方流动 关中地区人口超600万（ 618年）
农业发展 北方农田灌溉面积扩大 洛阳周边形成“漕运之乡”
财政体系 纳税人口、商业税收增加 中央财政收入增长近50%
A．丝绸之路的繁荣 B．隋朝大运河的开通
C．“贞观之治”的推动 D．大一统局面的形成
3．在制作“盛唐气象”为主题的历史手抄报时，某同学选择了以下素材，由此可见该同学侧重于展示唐朝（ ）
A．丰富多彩的文学艺术 B．四通八达的内外交通
C．自由开放的社会风气 D．繁荣发达的社会经济
4．唐朝社会繁荣，其都城长安总人口超过百万以上，人口结构如下表所示。这可以反映出唐朝长安（ ）
类别 宫廷人口 官员 禁卫军 市民 流动人口 外国人
人口（万） 3.5 6.5 20—30 80 5 2—3
A．是国家重要的政治中心 B．是当时世界上最大的城市
C．人口结构复杂开放包容 D．城市功能具有多样化特征
5．下面是九年级（1）班的同学们排练的两场历史剧的部分剧本。据此可知，唐朝对外交往的特点是（ ）
《矢志不渝——玄奘西行记》 玄奘：我从天竺带回了佛教经典657部，希望朝廷拨款建立译经院，把梵文佛经全部翻译成中文。 《风月同天——鉴真大师东渡记》 鉴真：老衲发愿东渡不辞风浪，常思法显玄奘佛门栋梁。一息尚存此志岂容稍降，定将大唐文明、中华精粹运播奈良。
A．合作共赢，共享太平 B．盛况空前，求同存异
C．开放包容，和平交流 D．影响深远，泽被东西
6．如表是唐朝与周边民族交往情况表，据此可知唐朝（ ）
时期 民族/地区 方式 具体情况
唐太宗 东突厥 战争 东突厥汗国灭亡
吐蕃 和亲 文成公主入藏
西域 设置机构 设立安西都护府
唐玄宗 回纥 册封 册封怀仁可汗
粟末靺鞨 册封 册封渤海郡王
A．处理民族关系的方式具有灵活性 B．少数民族尊称唐太宗为“天可汗”
C．始终保持和平与友好的对外关系 D．对所有少数民族都采取怀柔政策
7．孙思邈认为生命的价值贵于千金，而一个处方能救人于危殆，价值更当胜于此，故用《千金要方》作为书名，简称《千金方》。宋仁宗命 高保衡、林亿对该书进行校正，后列《禁经》二卷。这体现出我国古代 医学（ ）
A．注重借鉴前人的成果 B．政府主导医学典籍的颁行
C．推崇生命至上的理念 D．医疗资源短缺致诊费高昂
8．唐代是中国古典诗歌的黄金时期，有的描写地理、战争、农村、城市等，也有的关注历史、政治、各阶层人民生活、妇女的遭遇等。由此可看出，唐朝诗歌的特点是 （ ）
A．淳朴厚重，揭露现实 B．平易近人，通俗易懂
C．蔑视权贵，超凡脱俗 D．题材广泛，内容丰富
9．杜甫诗《无家别》中有：“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有，一二老寡妻。”之句。该诗句反映了（ ）
A．天宝年间社会繁荣开放景象
B．安史之乱对社会的极大破坏
C．藩镇割据造成人民生活困苦
D．黄巢起义沉重打击唐朝统治
10．最近电视剧《太平年》在各大平台热播，它描绘了五代十国时期政权更迭、战事不断、政局动荡的社会场景。结束这一局面的是（ ）
A．唐朝 B．北宋 C．明朝 D．清朝
11．图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下图能直接体现的历史发展趋势是（ ）
A．经济与政治中心分离 B．由民族政权并立到统一
C．江南地区的经济开发 D．边疆与内地的交流加强
12．不论以魏为正统也好，或以蜀为正统也好，从来没有人把另外两国排斥在中国之外……当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时……虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在表明当时的各政权（ ）
A．都有中华民族的认同感 B．都强化了中央集权
C．都竭尽全力来统一中国 D．都消除了民族隔阂
13．以下两首诗作共同反映（ ）
满江红·写怀（节选） 岳飞 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
A．淡泊名利的超脱境界
B．廉洁奉公的高尚品质
C．忠君爱国的家国情怀
D．歼灭敌人的坚定信念
14．毛泽东在《沁园春·雪》中写道“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”下列属于“一代天骄”完成的主要业绩是（ ）
A．抗击倭寇 B．统一蒙古 C．建立元朝 D．巩固边疆
15．唐朝以来，定居中国的波斯人、阿拉伯人，同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融。到元朝时，形成一个新的民族—回族。材料可以用来说明（ ）
A．元朝消除了各民族间的界限
B．元朝的统一有利于民族交融
C．元朝时期民族之间十分平等
D．各民族之间已没有任何差异
16．汪大渊在《岛夷志略》中说：“至元年间，立巡检司。”这反映了元朝（ ）
A．对西藏行使行政管理权
B．重用文臣掌握军政大权
C．扩大了官吏选拔的范围
D．加强对东南沿海的管理
17．元朝驿路“通达边情，布宣号令”，从大都至斡罗思(俄罗斯)皆有驿站，波斯使臣称“星罗棋布，脉络贯通”。据此可知，元代驿路建设旨在（ ）
A．保障文书传递的可行性 B．服务于边疆治理与对外交往
C．促进民间商业贸易往来 D．推动了内陆的经济文化交流
第Ⅱ卷（非选择题 36分）
二、非选择题（本题共2小题，共36分）
18．政治制度的创新是人类社会发展中多种因素共同作用的结果，它对历史的演进和发展产生着深远影响。阅读下列材料，回答问题。（18分）
材料一 （宋太祖）召赵普问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，战斗不息，苍生涂地，其故何也？”普曰：“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”
(1)根据材料一，概括赵普认为自唐以来“战斗不息，苍生涂地”的原因是什么？为“稍多其权”，北宋在地方上采取了什么措施？（4分）
材料二 为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务。武将带兵打仗要按照朝廷授的“阵图”行军布阵……
(2)材料二反映的是宋朝的什么方针政策？结合所学谈谈该方针有何积极作用和消极影响？（6分）
材料三 中国地方行政区划，自秦汉以来，基本上按山川地形的自然境界建置。元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。
(3)根据材料三指出元朝行省制在地方行政区划上有何创新之处？该制度对后世有什么影响？（4分）
(4)宋元时期政治制度的创新对国家治理产生了深远影响，请根据以上材料谈谈政治制度的创新对今天的制度建设有何启示？（4分）
19．阅读材料，回答问题。（18分）
材料一 水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。
(1)材料一中的唐诗体现了我国古代史上哪一种选官制度？其正式确立的标志是什么？（4分）
材料二 魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。
唐太宗见到新科进士们从金殿大门鱼贯而出，兴奋地说：“天下英雄，入吾彀中矣。”
(2)根据材料二的两则材料和所学知识回答，这种制度在当时起到了什么作用？（4分）
材料三 唐朝前期统治者的统治措施与影响
统治者 统治措施 影响
唐太宗 进一步完善三省六部制。 形成“贞观之治”的治世局面。
增加科举考试科目，鼓励士人报考。
严格考察各级官吏的政绩。
广纳贤才，知人善任。
减轻百姓的田租和劳役负担。
武则天 大力发展科举制，创立殿试。 为后来盛世局面的出现奠定了基础。
鼓励举荐与自荐，不拘一格选拔人才。
继续推行减轻百姓负担的政策和措施，重视发展生产。
唐玄宗 重用贤能，任用姚崇、宋璟为相。 唐朝的国力达到前所未有的强大，出现了盛世局面。
整顿吏治，裁减冗员。
大力发展农业生产，兴修水利，改革税制。
注重文教，编修图籍。
(3)从下面三个角度中任选一个，并结合材料中的相关史实，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整）（10分）
（Ⅰ）发展生产（Ⅱ）重视人才（Ⅲ）整顿吏治

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