资源简介

第六单元 第三章 人体的呼吸 常考题型（解析版）
一、前沿科学动态
体外膜氧合器（ECMO，俗称人工肺），可暂时代替心脏和肺的功能，为呼吸衰竭等极危重症患者提供血液循环与呼吸支持，其工作原理契合肺的气体交换功能（向血液供氧、清除二氧化碳），体现了医学技术对人体呼吸功能的模拟与补充。
二、跨学科知识整合
1．物理学维度：呼吸运动中胸廓容积变化与气压的关系，遵循“体积与气压成反比 ”的物理原理；气体扩散作用符合分子动理论，解释了肺泡与血液间的气体交换机制。
2 ．健康生活维度：结合空气质量知识，合理规划户外活动时间，养成戴口罩、不随地吐痰、吃饭不高声说笑等健康习惯，实现生物学知识与生活实践的结合。
考点预测
1 ．呼吸运动的机制分析：结合图表（如胸廓变化示意图、呼吸曲线），判断吸气或呼气状态，分析肋骨间肌肉、膈肌的收缩舒张情况。
2 ．肺泡适于气体交换的结构特点：从上皮细胞层数、毛细血管分布等角度，解释肺泡的结构与功能相适应的生物学原理。
3 ．空气质量保护的实践应用：结合具体场景（如雾霾天、建筑工地），分析污染物来源及合理的防护措施，倡导环保生活方式。
1．呼吸衰竭的患者常通过气管外部插管使用呼吸机进行辅助治疗，如图为呼吸机工作原理示意图，呼吸机无法代替人体呼吸道行使的功能是 ( )
A ．清洁气体 B ．温暖气体 C ．湿润气体 D ．顺畅通气
2 ．图一表示呼吸时肺内气压的变化，图二表示呼吸时膈肌所处的两种状态，图三表示肺泡与外界以及肺泡内的气体交换。下列叙述正确的是 ( )
第六单元 第三章 人体的呼吸 常考题型（学生版）
第 1 页 共 8 页
A ．图一DE 段肺内气压在逐渐增大，但此时人体处于吸气状态
B ．图一中ABC 段表示呼气，对应图二中膈顶部的位置由①→②
C ．图三中气体Ⅰ和Ⅱ的进出，是通过呼吸作用来实现的
D ．图三中血液流经肺泡后，由动脉血变成了静脉血
3 ．人工肺结合血泵适用于外科手术支持，其工作原理如下图所示。下列有关人工肺的分析，错误的是 ( )
A ．人工肺中的隔离膜类似于气管壁
B ．血液流经人工肺后，颜色变成鲜红色
C ．气体流经人工肺后，二氧化碳含量增加
D ．人工肺的工作原理是气体的扩散作用
4 ．肺泡芯片高度模拟肺组织的微环境，一般设计成三层的“夹心饼干”形式（如图甲），可模拟图乙中人体肺泡与血液的气体交换 (①②表示气体）。下列相关叙述正确的是 ( )
A ．多孔膜处气体交换后，血液变成静脉血 B ．多孔膜模拟的是肺泡壁和毛细血管壁
C ．气体①是氧气，气体②是二氧化碳 D ．气体②进入血液只需要穿过一层细胞
5 ．长跑是学校常见的体育锻炼方式，利于提高身体素质。图一是人的呼吸系统组成结构图，图二是人体气体交换过程的示意图，请分析回答下列问题。
第六单元 第三章 人体的呼吸 常考题型（学生版）
第 2 页 共 8 页
(1)鼻黏膜中分布着丰富的毛细血管，可以使吸入的气体变得温暖。长跑时，由于气量不足，有的同学常采用口和鼻同时呼吸的方法，一部分冷空气会从口腔依次经过 （填图一中序号，以→连接）进入 6 肺部，但此时张口不宜过大，以减少冷空气对呼吸道和肺的刺激。
(2)长跑过程中，往往会通过深呼吸调整状态，图二中A 处表示的是肺与外界的气体交换，①和②表示呼吸运动的两个过程，当进行②过程时，肋间肌和膈肌处于 （填“ 收缩”或“舒张”）状态。
(3)如表为人体吸入和呼出的两瓶气体成分组成，其中 （填“ 甲”或“ 乙”）瓶表示的是人体呼出的气体成分。
组别 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体
甲瓶 78 ．00% 16 ．00% 4 ．00% 2 ．00%
乙瓶 78 ．00% 21 ．00% 0 ．03% 0 ．97%
(4)图二中 a 、b 、c 、d 表示相关气体，气体 b 进入血液后，与细胞中的 相结合。
(5)图二中B 过程表示肺泡与血液之间的气体交换，完成该过程依靠气体的 作用。
(6)经过一段时间的长跑训练，同学们的肺活量明显 （填“增大”或“减小”）。这是因为长跑锻炼了呼吸肌，使更多气体进入肺部。
第六单元 第三章 人体的呼吸 常考题型（学生版）
第 3 页 共 8 页
1．呼吸衰竭的患者常通过气管外部插管使用呼吸机进行辅助治疗，如图为呼吸机工作原理示意图，呼吸机无法代替人体呼吸道行使的功能是 ( )
A ．清洁气体 B ．温暖气体 C ．湿润气体 D ．顺畅通气
【答案】B
观察呼吸机的装置，过滤器对应清洁气体；加湿器对应湿润气体；呼吸机的主要作用之一
就是保证气体能够顺畅地进出患者肺部，实现通气，在这方面它可以起到类似呼吸道保证顺畅通气的功能。呼吸道黏膜中的毛细血管能温暖气体，但呼吸机在输送气体过程中，通常难以像人体呼吸道那样有效地对气体进行温暖，B 符合题意，ACD 不符合题意。故选 B。
2 ．图一表示呼吸时肺内气压的变化，图二表示呼吸时膈肌所处的两种状态，图三表示肺泡与外界以及肺泡内的气体交换。下列叙述正确的是 ( )
A ．图一DE 段肺内气压在逐渐增大，但此时人体处于吸气状态
B ．图一中ABC 段表示呼气，对应图二中膈顶部的位置由①→②
C ．图三中气体Ⅰ和Ⅱ的进出，是通过呼吸作用来实现的
D ．图三中血液流经肺泡后，由动脉血变成了静脉血
【答案】A
A ．图一DE 段表示肺内气压逐渐增大，仍低于外界气压，所以此时人体处于吸气状态， A 正确。
B ．图一 A→B→C 段肺内气压高于外界气压，表示呼气；呼气过程中，膈肌舒张，膈顶部上升，图二膈顶部的位置由②→① , B 错误。
C ．图三中气体Ⅰ进入肺表示吸气，气体Ⅱ出肺表示呼气，气体Ⅰ和气体Ⅱ的进出，是通过呼吸运动来实现，C 错误。
第六单元 第三章 人体的呼吸 常考题型（解析版）
第 4 页 共 8 页
D ．血液流经肺部毛细血管网时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡内的氧进入血液，这样，血液就由含氧较少，颜色暗红的静脉血变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。即图三中血液流经肺泡后，④中流出的是含氧高的动脉血，D 错误。故选 A。
3 ．人工肺结合血泵适用于外科手术支持，其工作原理如下图所示。下列有关人工肺的分析，错误的是 ( )
A ．人工肺中的隔离膜类似于气管壁 B ．血液流经人工肺后，颜色变成鲜红色
C ．气体流经人工肺后，二氧化碳含量增加 D ．人工肺的工作原理是气体的扩散作用
【答案】A
A ．人工肺中的隔离膜主要作用是实现气体交换，类似于肺泡壁和毛细血管壁，它们都具
有允许气体通过的特性，而气管壁主要起支撑和通气作用，并不直接参与气体交换。所以隔离膜不类似于气管壁，A 错误。
B ．血液中含氧量低时呈暗红色，含氧量高时呈鲜红色。在人工肺中，血液与氧气进行气体交换，血液中的二氧化碳排出，氧气进入血液，使血液含氧量增加，所以血液流经人工肺后，颜色变成鲜红色，B 正确。
C ．人工肺的作用是让血液中的二氧化碳排出，同时让氧气进入血液。所以气体流经人工肺后，二氧化碳会扩散到人工肺的气体环境中被排出，其含量应该是减少，而不是增加，但从整体气体环境来看，进入人工肺的气体是富含氧气的，经过气体交换后，排出的是富含二氧化碳的气体，所以可以说从人工肺排出的气体二氧化碳含量相对进入时是增加的，C 正确。
D ．人工肺的工作原理是气体的扩散作用，即气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。在人工肺中，血液中的二氧化碳浓度高于人工肺气体环境中的二氧化碳浓度，氧气浓度低于人工肺气体环境中的氧气浓度，所以二氧化碳从血液扩散到人工肺气体环境，氧气从人工肺气体环境扩散到血液，D 正确。故选 A。
4 ．肺泡芯片高度模拟肺组织的微环境，一般设计成三层的“夹心饼干”形式（如图甲），可模拟图乙中人体肺泡与血液的气体交换 (①②表示气体）。下列相关叙述正确的是 ( )
第六单元 第三章 人体的呼吸 常考题型（解析版）
第 5 页 共 8 页
A ．多孔膜处气体交换后，血液变成静脉血 B ．多孔膜模拟的是肺泡壁和毛细血管壁
C ．气体①是氧气，气体②是二氧化碳 D ．气体②进入血液只需要穿过一层细胞
【答案】BA ．肺泡与血液的气体交换是氧气进入血液，二氧化碳排出，经过该交换后，血液中的氧气含量升高，由静脉血变成动脉血，故 A 错误。
B．肺泡与血液进行气体交换的结构基础是肺泡壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成，有利于气体的扩散。肺泡芯片中的多孔膜就是为了模拟这两层薄壁的结构特点，方便气体透过，故 B 正确。
C ．肺泡内的气体交换方向是氧气从肺泡进入血液，二氧化碳从血液进入肺泡。结合题干信息 ①是二氧化碳，②是氧气，故 C 错误。
D ．气体②（氧气）从肺泡进入血液，需要依次穿过肺泡壁的一层上皮细胞和毛细血管壁的一层上皮细胞，共两层细胞（四层细胞膜），故 D 错误。故选 B。
5 ．长跑是学校常见的体育锻炼方式，利于提高身体素质。图一是人的呼吸系统组成结构图，图二是人体气体交换过程的示意图，请分析回答下列问题。
(1)鼻黏膜中分布着丰富的毛细血管，可以使吸入的气体变得温暖。长跑时，由于气量不足，有的同学常采用口和鼻同时呼吸的方法，一部分冷空气会从口腔依次经过 （填图一中序号，以→连接）进入 6 肺部，但此时张口不宜过大，以减少冷空气对呼吸道和肺的刺激。
(2)长跑过程中，往往会通过深呼吸调整状态，图二中A 处表示的是肺与外界的气体交换，①和②表示呼吸运动的两个过程，当进行②过程时，肋间肌和膈肌处于 （填“ 收缩”或“舒张”）状态。
(3)如表为人体吸入和呼出的两瓶气体成分组成，其中 （填“ 甲”或“ 乙”）瓶表示的是人体呼出的气体成分。
第六单元 第三章 人体的呼吸 常考题型（解析版）
第 6 页 共 8 页
第六单元 第三章 人体的呼吸 常考题型（解析版）
组别 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体
甲瓶 78 ．00% 16 ．00% 4 ．00% 2 ．00%
乙瓶 78 ．00% 21 ．00% 0 ．03% 0 ．97%
(4)图二中 a 、b 、c 、d 表示相关气体，气体 b 进入血液后，与细胞中的 相结合。
(5)图二中B 过程表示肺泡与血液之间的气体交换，完成该过程依靠气体的 作用。
(6)经过一段时间的长跑训练，同学们的肺活量明显 （填“增大”或“减小”）。这是因为长跑锻炼了呼吸肌，使更多气体进入肺部。
【答案】(1)2→3→4→5 (2) 收缩 (3) 甲 (4) 血红蛋白 (5) 扩散 (6) 增大
（1）呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。其中咽既是消化器官，又是呼吸器官，长
跑时，由于气量不足，有的同学常采用口和鼻同时呼吸的方法，一部分冷空气会从口腔依次经过 2咽、3 喉、4 气管、5 支气管进入 6 肺部，但此时张口不宜过大，以减少冷空气对呼吸道和肺的刺激。
（2）由图二可知，①箭头由肺泡指向外界空气，②箭头由外界空气指向肺泡，因此①表示呼气， ②表示吸气。
吸气时，肋间肌收缩，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大，这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。因此当进行②过程时，肋间肌和膈肌处于收缩状态。
（3）由表可知，甲瓶的氧气少于乙瓶，甲瓶的二氧化碳多于乙瓶。在人体内经过气体交换以后，呼出的气体成分发生了一些变化，与吸入的空气相比，氧气含量降低，二氧化碳升高，但氧气的含量却仍然高于二氧化碳含量，氮气的含量没有发生变化，因此甲瓶表示的是人体呼出的气体成分。
（4）氧气从外界到达组织细胞需依次经过肺的通气（即肺与外界的气体交换）、肺泡内的气体交换（即肺与血液的气体交换）、气体在血液中的运输、组织间的气体交换（即血液与组织细胞的气体交换）四个过程。其中，肺泡内的气体交换（即肺与血液的气体交换）是指肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气过程排出体外。血红蛋白是红细胞中一种红色含铁的蛋白质。血红蛋白的特性是：在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离。血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能。
因此图二中 a 、b 、c 、d 表示相关气体，气体 b 氧气进入血液后，与细胞中的血红蛋白相结合，通过血液循环送到全身各处的组织细胞里。
（5）图二中B 过程表示肺泡与血液之间的气体交换，表示肺泡中的氧气通过扩散进入肺泡，血液中的二氧化碳通过扩散进入肺泡，因此完成该过程依靠气体的扩散作用。
第 7 页 共 8 页
（6）经过一段时间的长跑训练，同学们的肺活量明显增大。这是因为长跑锻炼了呼吸肌，使其收缩能力更强，因此胸廓可以更好地扩张，使更多气体进入肺部。
第 8 页 共 8 页

展开更多......

收起↑