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第六单元 第一章 人的生殖和发育 常考题型（解析版）
一、前沿科学动态
2026 年 1 月《细胞》杂志发表了 Song 教授团队开发的 CREST 三维植入模型，该科研团队首次在实验室完整模拟人类胚胎植入子宫内膜的全过程，揭示“多点牵引 ”力系统如何帮助胚胎建立连接，破解发育“黑匣子 ”。这项颠覆性成果，完美补充初中生物“人的生殖和发育"这一章节中胚胎着床的细节空白，直观展示胎盘建立的分子机制，能帮助学生直观理解生命诞生的神奇过程，激发对生命科学的探索兴趣。
二、跨学科知识整合
地理学维度
1 ．地域因素对人发育的影响、人口地理
区域背景：印度尼西亚：位于热带地区，全年高温，光照充足，能促进性激素的分泌。俄罗斯：位于寒带地区，冬季漫长寒冷，光照不足会延缓性激素分泌的节奏。
有何差异：印度尼西亚的青少年普遍青春期启动更早，女孩月经初潮、男孩第二性征出现的平均年龄比俄罗斯青少年早 1-2 年，这与性激素的分泌有关。印度尼西亚青少年的生长发育高峰期持续时间较短，成年后的身高停滞更早；俄罗斯青少年的生长周期更长，身高增长的时间跨度更大，这与寒带地区的能量代谢较慢，营养供给（如高蛋白饮食）更利于骨骼长期生长有关。
知识关联：结合世界气候类型分布图，分析热带地区和寒带地区人群青春期发育年龄的差异。根据气候特点（温度、光照）、饮食结构等方面，分析影响生长发育的因素。
道德与法治学维度
2 ．守护青春期，尊重生命
生殖与生命观：从生殖发育的科学过程，理解生命形成的偶然性与唯一性，延伸到感恩父母养育、珍视生命的道德认知。
生殖与价值观：生理变化是心理变化的基础，引导学生以科学态度接纳身体变化，克服自卑或焦虑心理，建立自尊自爱的价值观。
知识关联：生理发育驱动心理变化，道法学科提供异性健康交往的行为准则，帮助学生区分青春期好感或爱情，学会理想管理情绪。生物课学习的卫生保健知识是自我保护的前提，道法学科明确自我保护的法律边界与道德底线，提升学生防范风险的能力。
考点预测
1 ．男性和女性生殖系统的主要器官及功能
核心考查：主要器官及功能是基础考点，识别男女生殖系统结构图并标注功能，考查主要器官（睾丸、卵巢等）的核心功能，区分生殖器官的主次关系。
知识关联：通过男女生殖系统结构和功能的学习，为进一步考查人的生殖发育过程奠定基础。
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2 ．生殖发育的过程
核心考查：受精、胚胎发育、分娩、胎儿与母体的物质交换，其中受精、胚胎发育是核心考点。
知识关联：常考胎儿在子宫内的结构示意图，标注胎盘、脐带、子宫等结构名称及功能。结合孕育过程考查胎儿与母体进行物质交换的原理，说明子宫、胎盘等与胚胎发育的关系。
3 ．青春期的身体、心理变化与卫生保健
核心考查：生理变化和卫生保健是高频考点，常以生长发育曲线图为载体，考查男女青春期身体变化的显著特点。根据心理变化的表现及卫生保健的注意事项，提出青春期卫生保健的合理建议，渗透正确的青春期价值观。
知识关联：从生殖发育过程理解生命来之不易，树立敬畏生命、感恩父母的观念；理解青春期是人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期。因此，青春期应保证营养均衡、规律作息、适度运动。
1．“我从哪儿来 ”是我们从小就追问的问题。你认为人类新生命的起点和形成的部位分别是( )
A ．精子、睾丸 B ．受精卵、输卵管 C ．卵细胞、卵巢 D ．受精卵、子宫
2 ．生殖细胞是基因在亲代和子代间传递的“桥梁 ”。下图甲、乙是人类两种生殖细胞。下列叙述错误是 ( )
A ．甲细胞是由男性睾丸产生的 B ．乙细胞是由女性卵巢产生的
C ．甲、乙的结合发生在输卵管中 D ．甲能为胚胎发育提供大量营养3 ．下图表示人类生殖和发育过程，以下说法正确的是 ( )
A ．a 、b 分别是男、女主要的生殖器官 B ．怀孕指 c 细胞植入子宫内膜的过程
C ．胎儿通过脐带与母体进行物质交换 D ．新生命的起点是从婴儿诞生开始的
4 ．每位同学都要经历从胚胎形成到呱呱落地、从咿呀学语到长大成人的过程。下列关于人类生殖发育的说法正确的是 ( )
A ．精子和卵细胞在子宫内结合并形成受精卵
B ．胎儿通过胎盘将代谢废物排到母体血液中
C ．母乳中含有帮助婴儿抵抗所有疾病的物质
D ．青春期男女声调的变化主要由肺活量决定
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5．试管婴儿是经过体外受精、胚胎早期培养后，再移植到子宫继续发育产生的个体。 胚胎在体外培养时需向培养皿中添加葡萄糖、氨基酸、无机盐等物质。相关叙述错误的是 ( )
A ．胚胎发育需要营养
B ．受精卵通过细胞膜与外界进行物质交换
C ．胚胎发育所需的能量主要来自线粒体
D ．受精卵分裂时细胞核内的遗传物质平均分配到两个新细胞
6 ．青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列叙述属于青春期特点的是 ( )
A ．性器官进入青春期后才开始发育
B ．男孩和女孩的第二性征发育显著
C ．男孩开始身高突增的年龄一般早于女孩
D ．进入青春期，大脑开始发育，体重变化不大
7 ．青春期是人一生发育的关键时期。图 1 表示女性生殖系统，图 2 表示人的脑、生殖器官与全身的相对生长速率曲线。相关叙述错误的是 ( )
A ．1 是受精场所 B ．2 能产生卵细胞，分泌雌性激素
C ．青春期脑开始快速生长 D ．曲线Ⅱ表示生殖器官的相对生长速率
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1．“我从哪儿来 ”是我们从小就追问的问题。你认为人类新生命的起点和形成的部位分别是( )
A ．精子、睾丸 B ．受精卵、输卵管 C ．卵细胞、卵巢 D ．受精卵、子宫
【答案】B
人类新生命的起点是受精卵，由精子和卵细胞在输卵管中结合形成，随后发育成胚泡移动到子宫着床并发育。
A ．精子在睾丸中产生，但精子本身不是新生命的起点；睾丸是生殖细胞产生的部位，而非受精形成的部位，故 A 不符合题意。
B ．在人类生殖过程中，精子与卵子在输卵管中结合形成受精卵，受精卵是新生命的第一个细胞，它具有发育成完整个体的潜能。因此，受精卵标志着新生命的开始，形成部位是输卵管，故 B 符合题意。
C ．卵细胞在卵巢中产生，但卵细胞未受精时不能发育为新生命；卵巢不是受精发生的部位，故 C不符合题意。
D．受精卵是新生命的起点，但受精发生在输卵管，而非子宫。子宫是胚胎发育的场所，故 D 不符合题意。
2 ．生殖细胞是基因在亲代和子代间传递的“桥梁 ”。下图甲、乙是人类两种生殖细胞。下列叙述错误是 ( )
A ．甲细胞是由男性睾丸产生的 B ．乙细胞是由女性卵巢产生的
C ．甲、乙的结合发生在输卵管中 D ．甲能为胚胎发育提供大量营养
【答案】D
A ．男性的主要生殖器官是睾丸，睾丸能产生精子（生殖细胞）和分泌雄激素。甲细胞是精子，是由男性睾丸产生的，A 正确。
B．女性的主要生殖器官是卵巢，卵巢能产生卵细胞（生殖细胞）和分泌雌激素。乙细胞是卵细胞，是由女性卵巢产生的，B 正确。
C ．含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵。精子和卵细胞（甲、乙）在输卵管中结合形成受精卵，C正确。
D ．卵细胞（乙）内含有丰富的卵黄等营养物质，能为胚胎发育初期提供营养；而精子（甲）主要
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是提供细胞核，几乎不含有营养物质，不能为胚胎发育提供大量营养，D 错误。
3 ．下图表示人类生殖和发育过程，以下说法正确的是 ( )
A ．a 、b 分别是男、女主要的生殖器官 B ．怀孕指 c 细胞植入子宫内膜的过程
C ．胎儿通过脐带与母体进行物质交换 D ．新生命的起点是从婴儿诞生开始的
【答案】A
A ．在人类生殖过程中，a 睾丸是男性主要的生殖器官，能产生精子和分泌雄激素；b 卵巢是女性主要的生殖器官，能产生卵细胞和分泌雌激素，故 A 正确。
B ．c 细胞是受精卵，怀孕的准确过程是“受精卵发育成胚泡后，胚泡植入子宫内膜 ”，而非受精卵直接植入。受精卵形成后需先进行细胞分裂，发育成胚泡，再植入子宫内膜，故 B 错误。
C ．胎儿与母体进行物质交换的主要结构是胎盘，脐带是连接胎儿和胎盘的结构，其作用是运输物质，但直接进行物质交换的是胎盘，而非脐带，故 C 错误。
D．新生命的起点是受精卵的形成，婴儿诞生是新生命发育到一个阶段的标志，并非起点，故 D 错误。故选 A。
4 ．每位同学都要经历从胚胎形成到呱呱落地、从咿呀学语到长大成人的过程。下列关于人类生殖发育的说法正确的是 ( )
A ．精子和卵细胞在子宫内结合并形成受精卵 B ．胎儿通过胎盘将代谢废物排到母体血液中
C ．母乳中含有帮助婴儿抵抗所有疾病的物质 D ．青春期男女声调的变化主要由肺活量决定
【答案】B
（1）胎儿生活在子宫内的羊水中，通过胎盘与母体进行物质交换。胎儿产生的二氧化碳、尿素等代谢废物，会经胎盘进入母体血液，再由母体排出体外。
（2）人类生殖发育过程中，精子和卵细胞在输卵管结合成受精卵，子宫是胚胎发育场所。
（2）进入青春期以后，随着性器官迅速发育，性激素能促进第二性征的出现，男女会出现第二性征，
A ．精子和卵细胞结合形成受精卵的场所是输卵管。输卵管是输送卵细胞的管道，也是受
精的部位。而子宫是胚胎发育的场所，受精卵形成后会移动到子宫内着床并进一步发育，并非精子和卵细胞在子宫内结合，故 A 错误。
B ．胎儿通过胎盘与母体进行物质交换。胎盘是胎儿和母体之间物质交换的重要器官，胎儿产生的二氧化碳、尿素等代谢废物，会通过胎盘进入母体血液，再由母体的排泄系统排出体外；同时，母体血液中的氧气和营养物质也会通过胎盘进入胎儿体内，满足胎儿生长发育的需要，故 B 正确。
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C ．母乳中含有丰富的营养成分，还含有抗体。这些抗体属于特异性免疫物质，只能帮助婴儿抵抗特定的病原体，起到预防相应疾病的作用，并非能抵抗所有疾病。因为抗体具有特异性，一种抗体只能与一种特定的抗原结合，从而消灭特定的病原体，故 C 错误。
D．青春期男生声调发生变化，主要是由于睾丸分泌的雄激素增加。雄激素会促进男生的第二性征发育，其中就包括声带的发育，使声带变宽、增厚，从而导致声调变低。肺活量主要影响人的呼吸功能，与声调变化没有直接关系，故 D 错误。
5．试管婴儿是经过体外受精、胚胎早期培养后，再移植到子宫继续发育产生的个体。 胚胎在体外培养时需向培养皿中添加葡萄糖、氨基酸、无机盐等物质。相关叙述错误的是 ( )
A ．胚胎发育需要营养
B ．受精卵通过细胞膜与外界进行物质交换
C ．胚胎发育所需的能量主要来自线粒体
D ．受精卵分裂时细胞核内的遗传物质平均分配到两个新细胞
【答案】D
试管婴儿是用人工方法让卵细胞和精子在体外受精并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。
A ．胚胎在体外培养时需向培养皿中添加葡萄糖、氨基酸、无机盐等物质，为胚胎提供营养物质，满足胚胎发育需要营养，故 A 正确。
B．受精卵本质是一个细胞，细胞膜是细胞的边界，能够控制物质进出，通过细胞膜进行物质交换，故 B 正确。
C ．线粒体是细胞呼吸作用的主要场所，在有氧条件下分解有机物生成二氧化碳和水，并释放大量能量供给细胞生命活动，胚胎发育所需的能量主要来自线粒体内，故 C 正确。
D ．细胞核中的遗传物质是 DNA ，细胞分裂过程中染色体进行复制，DNA 也要进行复制，复制后再均分到两个新细胞中，这样就保证了形成的两个新细胞中的遗传物质相同，并且与亲代细胞保持一致，并不是直接将细胞核内的遗传物质平均分配到两个新细胞，故 D 错误。
6 ．青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列叙述属于青春期特点的是 ( )
A ．性器官进入青春期后才开始发育 B ．男孩和女孩的第二性征发育显著
C ．男孩开始身高突增的年龄一般早于女孩 D ．进入青春期，大脑开始发育，体重变化不大
【答案】B
青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增
和体重增加；另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强；性发育和性成熟也是青春期的重要特征。因此，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
A ．性器官在童年时期就已经开始发育，进入青春期后性器官迅速发育，而不是进入青春
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期后才开始发育，A 不符合题意。
B ．进入青春期后，在性激素的作用下，男孩和女孩的第二性征发育显著。例如，男孩出现喉结、阴毛、腋毛、胡须等，声音变粗；女孩出现骨盆变宽、乳房增大、声调变高等，B 符合题意。
C ．女孩开始身高突增的年龄一般早于男孩。一般情况下，女孩在 8 ．5～9 岁，男孩在 10 ．5～11岁开始身高突增，即女孩开始身高突增的年龄比男孩早，C 不符合题意。
D ．在童年期，大脑就已经发育，进入青春期后，大脑的内部结构和功能不断分化和完善，而不是开始发育；进入青春期后，由于身体快速生长和性器官发育等原因，体重会明显增加，D 不符合题意。
7 ．青春期是人一生发育的关键时期。图 1 表示女性生殖系统，图 2 表示人的脑、生殖器官与全身的相对生长速率曲线。相关叙述错误的是 ( )
A ．1 是受精场所 B ．2 能产生卵细胞，分泌雌性激素
C ．青春期脑开始快速生长 D ．曲线Ⅱ表示生殖器官的相对生长速率
【答案】C
图 1 中，1 是输卵管、2 是卵巢、3 是子宫、4 是阴道；图 2 中， Ⅰ是脑的相对生长速率曲线、 Ⅱ是生殖器官的相对生长速率曲线。
A ．含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个
精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵。所以，卵细胞与精子结合成受精卵的场所是输卵管。根据图 1 ，1 表示的是输卵管，受精是在输卵管中发生的，A 正确。
B ．女性产生卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌激素，又属于内分泌器官，是女性主要的性器官。根据图 1 ，2 表示的是卵巢，卵巢能产生卵细胞并分泌雌激素，B 正确。
C ．根据图 2 ， Ⅰ是脑的相对生长速率曲线，脑的生长速率在早期很快，但在青春期时生长速率已经减缓，C 错误。
D ．进入青春期，性器官迅速发育。根据图 2 ，曲线Ⅱ确实表示的是生殖器官的相对生长速率，在青春期迅速上升，D 正确。
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