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2025-2026学年度下学期九年级调研测试（一）
英语学科试卷
二、完形填空{本题共10分，每小题1分}
河狱下而短文，理解其大意，从短文后每小题所给的A、B、C三个选项中速拜一个能须入
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一、单项选择（本题共10分，每小题1分）
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Wark on cleng upriversor beaches
How to joinus
OaniyourcCome and join usothe wurld!
九午如英桶做卷第2重〔共影页)九年级英语答案
一、单项选择
1-10 ABABC CACAB
二、完形填空 11-20 CABAA BBCCA
三、阅读理解
21-25 CABBA 26-30 BBABA 31-35 CBCAA 36-40 BDAFC
四、任务型阅读
41-50 alone decided herself crowded even
getting best room how enjoyable
51. Once a day. ... ...
52. No./No, it hasn’t.
53. Smartphones, computers and TVs. ... ...
54. Because they have to take different classes, read and write a lot. ... ...
55. Doing sports little./Little physical exercise./Lack of sports./Doing little sports
causes their poor eyesight. ... ...
56-65 wrote came succeed studying fit/suitable
ages remember/recall lot/number love provide
五、语法填空
66-75 born for people’s because/as is regarded
the things easily their learning
六 书面表达
(一) 评分原则:
1. 本题总分为 20分，按五个档次评分。
2.评分时，先根据内容的可读性，语言的准确性和结构的合理性初步确定其所属
档次。然后以该档次的要求来衡量，确定或调档。
3.评分时，应着重注意考生所应用的词汇，语法结构的准确性，上下文的连贯性
及相关信息的完整性。
4.词数少于 100词的，从总分中减去 2分。
5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，应适当予以考虑， 最多扣 2分。
6.如书写较差，以致影响交际的酌情扣分。
（二）各档次的给分范围及要求
一等（很好）：（17-20分）
1.完全完成了试题规定的任务；2.覆盖所有内容要点；3.应用了较多的语法结构；
4.语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致，
具备较强的语言运用能力；5.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑；
九年英语试卷 第 1页 （共 8页）
6.完全达到了预期的写作目的。
二等（好）：（13-16分）
1.完全完成了试题规定的任务；2.虽漏掉了 1，2个次重点，但覆盖所有的主要内
容；3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求；4.语法结构或词汇方面应用基
本准确，些许错误主要是因尝试较复杂的语法结构或词汇所致；5.应用简单的语
句间的连接成分，使全文结构紧凑；6.达到了预期的写作目的。
三等（适当）：（9-12分）
1.基本完成了试题规定的任务；2.虽漏掉了一些内容，但覆盖了所有的主要内容；
3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求；4.有一些语法结构或词汇方面的错
误，但不影响理解；5.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯；6.整体
而言，基本达到了预期的写作目的。
四等（较差）：（5-8分）
1.未恰当完成试题规定的任务；2.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些
无关内容；3.语法结构单调，词汇项目有限；4.有一些语法结构或词汇方面的
错误，影响了对写作内容的理解；5.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连
贯性；6.信息未能清楚地传达给读者。
五等（差）：（1-4分）
1.未完成试题规定的任务；2.明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能
是未理解试题要求；3.语法结构单调，词汇项目有限；4.较多语法结构或词汇方
面的错误，影响了对写作内容的理解；5.缺乏语句间的连接成分，内容不连贯；
6.信息未能传达给读者。
等外（0分）
抄袭试题内容或语段，写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清，看懂。
九年英语试卷 第 2页 （共 8页）

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