22.1.2 函数的概念 课件(共17张PPT) 人教版数学八年级下册

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22.1.2 函数的概念 课件(共17张PPT) 人教版数学八年级下册

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(共17张PPT)
第二十二章 函数
人教版2026·八年级下册
22.1.2 函数的概念
1. 认识变化过程中的两个变量,了解函数的概念及其多种表现形式,能举出函数的实例,形成模型观念;
2.能通过解析式、图象、表格这三种形式,识别并表达两个变量之间的函数关系.
学习目标
第90页“思考”的问题 1~4 中是否各有两个变量?同一个问题中的变量之间有什么关系?如何表示这种关系?
在问题 1 中,t 和 s 是两个变量,s 的值随 t 的值的变化而变化.每当 t 取定一个值时,s就有唯一确定的值与其对应.其中,当 t = 1时,s = 60; 当t = 2时,s=120; 当t = 5时,s=300 …….它们之间的关系可以用 s = 60t表示.
在问题2中,x 和 y 是两个变量,y 随 x 的变化而变化.每当 x 取定一个值时, y 就有唯一确定的值与其对应.其中,当 x=80时,y=3 200;当 x=105时, y= 4 200;当 x=180时,y=7 200.它们之间的关系可以用 y=40x 表示.
课堂导入
课堂导入
上面每个问题中的两个变量,当其中一个变量取定一个值时,另一个变量就有唯一确定的值与其对应.
新知小结
(1)潮汐是指海水在月球和太阳引力作用下发生的周期性涨落现象.我国某港口潮水的高度(简称潮高)在某时段的变化如图所示,时间与潮高分别记作变量 t 与 h .这两个变量之间有什么关系?
对于 t 的每一个确定的值,h 都有唯一确定的值与其对应.
合作探究
(2)某年某银行整存整取的存款期限与对应的年利率如表所示,存款期限与年利率分别记作变量 x 和 y .这两个变量之间有什么关系?
存款期限 x /月 3 6 12 24 36 60
年利率 y /% 1.15 1.35 1.45 1.65 1.95 2.00
对于表中每一个确定的存款期限 x,都对应着一个确定的年利率 y.
合作探究
一般地,在一个变化过程中,如果有两个变量 x 与 y ,并且对于 x 的每一个确定的值,y 都有唯一确定的值与其对应,那么我们就说 x 是自变量,y 是 x的函数.如果当 x=a 时 y=b,那么 b 叫作当自变量的值为 a 时的函数值.
新知小结
特别提醒:
函数的定义中包括了对应值的存在性和唯一性两重意思,即对自变量的每一个确定的值,函数有且只有一个值与之对应,对自变量 x 的不同值,y 的值可以相同,如:函数 y=x2,当 x=1 和 x=-1 时,y 的对应值都是 1.
思考 判断下列函数关系中的自变量.
(1)汽车以 60 km/h 的速度匀速行驶,当行驶时间 t 分别为 1 h,2 h,5 h 时,行驶路程 s 分别为多少?s 的值随 t 的值的变化而变化吗?
解:(1)时间是自变量,路程s是t的函数,
当t=1时,函数值s=60,当t=2时,函数值s=120;
当t=5时,函数值s=300.
合 作 探 究
思考 判断下列函数关系中的自变量.
(2) 电影票的售价为 40 元/张.第一场售出 80 张票,第二场售出 105 张票,第三场售出 180 张票,三场电影的票房收入各是多少元?设一场电影售出 x 张票,票房收入为 y 元,y 的值随 x 的值的变化而变化吗?
解:(2)售出票数x是自变量,票房收入y是x的函数,
当x=80时,函数值y=3 200;当x=105时,函数值y=4 200;
当x=180时,函数值y=7 200.
合 作 探 究
A,B
例1 如图,各曲线中表示 y 是 x 的函数的是________.
A B C D
解析:要判断 y 是不是 x 的函数,关键看给 x 一个值,y是否也有一个唯一的值与其对应.若是,则 y 就是 x 的函数;若不是,则 y 就不是 x 的函数.
典 例 精 析
新知小结
一看 是否在一个变化过程中
二看 是否存在两个变量
三看 每当自变量取定一个值时,另一个变量是否都有唯一确定的值与其对应
用“三看法”判断一个关系是不是函数关系
(1)求当 x=2,3,-3时,函数的值;
(2)求当 x 取什么值时,函数的值为0.
把自变量x的值带入关系式中,即可求出函数的值.
典 例 精 析
随 堂 练 习
x≠4
x≥3
3. 某商店进一批货,每件5元,售出时,每件加利润0.8元,如售
出x件,应收货款y元.
(1)y与x的函数解析式是 ;
(2)自变量x的取值范围是 .
y=5.8x
非负整数
4. 为打造“比、学、赶、帮、超”的良好班风和浓厚学风,数学老
师购买了一些奖品来表彰表现优秀的学生.如果数学老师用50元钱去买单价为5元的笔记本,那么他剩余的钱Q(单位:元)与他买这种笔记本的
数量x(单位:本)的函数解析式是 .
Q=50-5x(0≤x≤10,且x为整数)
随 堂 练 习
5. 火车由甲地驶往相距360 km的乙地,它的平均速度是90
km/h,则火车距乙地的路程s(单位:km)与行驶时间t(单位:h)的函数关系式及自变量t的取值范围是( A )
A. s=360-90t(0≤t≤4)
B. s=360-90t(t≥0)
C. s=90t(0≤t≤40)
D. s=90t(t≤4)
A
随 堂 练 习
概念
判断
方法
在一个变化过程中,如果有两个变量 x 与 y,并且对于 x 的每一个确定的值,y 都有唯一确定的值与其相对应.
1.看是否在一个变化过程中;
2.看是否存在两个变量;
3.看每当变量取定一个值时,另外一个变量是否都有唯一确定的值与其相对应.
课 堂 总 结

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