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(共36张PPT)
论大道似韩愈，论事似陆贽，记事似司马迁，诗赋似李白。 ——苏轼
公作字如其为人，外若优游，中实刚劲。
——朱熹
“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶”，“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎 ”
——自述
猜猜他是谁？
导入新课
作者：欧阳修
卖油翁
欧阳修（1007-1072）
字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋吉州永丰人。北宋文学家、史学家。4岁丧父,家境贫困,母以荻秆画地教其识字。他是当时公认的文坛领袖，是一个在散文、诗、词各方面都成就卓著的作家，是北宋古文运动的领袖，唐宋八大家之一。
作者简介
唐宋八大家
唐——韩愈、柳宗元
宋——欧阳修、曾巩、王安石、苏洵、苏轼、苏辙
常识积累
作者简介
《六一居士传》
有位客人问道：“六一，讲的是什么 ”居士说：“我家里藏了书一万卷，集录夏、商、周三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一盘，又经常备好酒一壶。”
客人说：“这只是五个一，怎么说‘六一’呢 ”居士说：“加上我这一个老头，在这五种物品中间，这难道不是‘六一’了吗 ”
《归田录》是欧阳修晚年写的笔记小说集。（笔记体小说代表作品：干宝的《搜神记》和纪昀的《阅微草堂笔记》）欧阳修晚年辞官闲居颍州时作，故书名归田，多记朝庭旧事和士大夫琐事，大多系亲身经历、见闻，史料翔实可考。书中故事短小精悍，内容以日常生活为主，不刻意褒贬，语言简洁，形式灵活，风格平易闲适，不仅具有文学价值，还具有重要的史料价值。
作品简介
陈康肃公/善射，当世无双，公/亦以此/自矜[jīn]。尝/射于家圃[pǔ]，有卖油翁/释担[dàn]而立，睨[nì]之久/而不去。见其发矢[shǐ]/十中八九，但/微颔[hàn]之。
康肃问曰：“汝[rǔ]/亦知射乎？吾射/不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃/忿[fèn]然曰：“尔/安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌[zhuó]油/知之。”乃取一葫芦/置于地，以钱/覆其口，徐/以杓[sháo]/酌油沥之，自钱孔入，而/钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃/笑而遣之。
卖油翁
朗读课文
结合注释，自主疏通文意，画出不懂字词或句子
疏通文意
陈康肃公 善射，当世无双，公亦以 此 自矜。尝射 于 家 圃，有卖油翁 释担 而立，睨 之久而不去。见其发 矢十中八九，但微 颔之。
擅长射箭
自夸
凭借
曾经
在
园子
放下担子。释，放下
斜着眼看，这里形容不在意的样子。
代词，指陈尧咨射箭。
箭
只是
点头
康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可与之媲美，他也因此而自夸。他曾经在自家园子射箭，有个卖油翁放下担子站着，斜着眼看他射箭，很久不离开。见他射出十支箭能射中八九支，只是对他微微点头。
康肃问曰：“汝 亦 知 射乎？吾 射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但 手熟 尔。”康肃 忿然曰：“尔 安 敢轻吾射！”翁曰：“以 我 酌 油知 之。”
陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的(奥妙)，只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油(的经验)知道这个(道理)。”
你
懂得
射箭的技艺。
没有别的（奥妙）
只是
同“耳”，相当于“罢了”。
气愤的样子；
你
怎么
凭，靠
舀取，这里指倒入。
指射箭是凭手熟的道理。
乃 取一葫芦 置 于地， 以 钱 覆 其口，徐 以 杓 酌油 沥 之，自钱孔入，而钱不湿。因 曰：“我亦无他，惟 手熟尔。”康肃笑而 遣 之。
于是老翁拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖在葫芦口，(然后)慢慢地用勺舀起油滴入葫芦，油从铜钱的方孔注入，而铜钱没有被沾湿。于是(老翁)说：“我也没有别的(奥妙)，只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走了。
于是
放
用
盖
同“勺”
慢慢地
用
下滴
于是
只，不过
打发
之
①又数刀毙之。
②禽兽之变诈几何哉。
③久之。
④而两狼之并驱如故。
①代词，它，指狼。
②助词，的。
③助词，调整音节，不译。
④助词，位于主谓之间，不译。
整体感知
对对联 明事件
问题:本文写了哪两个人 本文写了哪两件事
请在事件后面加上故事结果。
请在故事结果后面再加上对方的反应。
陈尧咨射箭 十中八九，卖油翁但微颔之。
卖油翁酌油 而钱不湿，康肃公笑而遣之
这篇文章写了两个人，性格都非常鲜明、突出。
细读课文，画出体现人物特点的字词或者句子，并进行品析。
品析人物
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
陈尧咨（善射） 卖油翁（善酌油）
神态
语言
动作
忿然
笑而遣之
汝亦知射乎？吾射不亦精乎？尔安敢轻吾射！
无他，但手熟尔；以我酌油知之；我亦无他，惟手熟尔
笑而遣之
释担而立
但微颔之
取、置、覆、酌、沥
睨之
关注细节描写
关注副词
这篇文章出现了不少的副词，其中有一个副词的出现频率最高，请大家找出来。
品析人物
“亦”释义—《古代汉语词典》
1.副词。①相当于“也”“也是”。《诗经·郑风·将仲子》：“仲可怀也，人之多言，~可畏也。”
②表示语气的减弱。相当于“不过”“只是”。《战国策.齐策四》：“王~不好士也，何患无士？”
2.语气词。《诗经.召南.草虫》：“一既见止，~既觏（gòu）止。”
【亦步亦趋】人家慢走,跟着慢走；人家快走,也跟着快走。后来用以形容处处模仿，没有主见，追随他人。
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
康肃问曰“：汝亦知射乎？
吾射不亦精乎？”
因曰“：我亦无他，惟手熟尔。”
品析人物
关注副词
亦
⑴“公亦以此自矜。”
VS“公以此自矜。”
陈康肃公也觉得自己射箭特别厉害， 所以加上了“亦”字，突出强调了陈康肃公骄傲自大的性格特点。
⑵“汝亦知射乎？”
VS“汝知射乎？”
康肃公在质问卖油翁，你也知道射箭吗？言下之意是你这个卖油的老头不懂射箭，就油翁轻视的态度。一个“亦”字折射出人物傲慢无礼的个性特点。
⑶“吾射不亦精乎？”
VS“吾射不精乎？”
这句话的意思是告诉卖油翁，我的射艺难道不精湛吗？自己夸耀自己的射艺精湛，这体现了康肃公骄傲轻狂，盛气凌人的个性。如果去掉了，就没有这层反问的语气，只是在委婉地询问自己的射艺不精湛吗？
作为观众卖油翁对陈尧咨箭术的态度？
神态上：睨之久而不去
动作上：但微颔之
言语上：无他，但手熟尔
不卑不亢，淡定自若
卖油翁凭啥这么说
卖油翁以酌油自比。
卖油翁是如何酌油的？他的酌油技术怎么样？
翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
一系列动词，生动地写出了卖油翁的动作娴熟、技艺高超。
宋代钱币
外径3.2cm，
内径0.75cm，
厚0.2cm。
⑷“我亦无他，惟手熟尔。”
卖油翁平和淡然地看待自己精湛的技术，对熟能生巧这种自然规律有通达的领悟。他朴实、从容、谦逊。
关注留白，揣心理
请对“笑”进行“补白”并解释理由。
康肃（ ）笑而遣之。
示例一：我认为是会心的笑。卖油翁的演示让他顿悟：熟练是任何技艺达到高水平的诀窍。他赞同卖油翁的说法，以微笑加以肯定。
示例二：我认为是嘲讽的笑。他觉得卖油翁倒油的小技不能跟他高超的箭术相提并论，也不认同卖油翁的说法。
示例三：我认为是尴尬的笑。康肃公箭术高超，引以为傲，却被卖油翁以倒油小技上了一课，这让他很没面子，只能尴尬一笑。
字斟句酌·编写剧本
1.下面是小文已经改编了一部分的课本剧，请仔细揣摩人物说话时的动作、神态、心理和态度、语气，帮他完善课本剧。并用下列句式分享。
第一幕
(陈尧咨在家中莱园射箭，卖油翁经过)
陈尧咨( A ):哈哈，我又射中了!
卖油翁(放下担子，站在一旁，不经意地看了很久，偶尔微点下头):( B )。
洋洋得意地放下箭
哼
第二幕
陈尧咨( C )地说:“你也懂射箭吗 我的箭术难道不精湛吗 ”
卖油翁（ D ）地回答:“没有别的奥妙，只是手熟罢了。”
陈尧咨( E )地说: F 。
卖油翁( G )地说:“就凭我倒油的经验知道这个(道理)。
(卖油翁 H 地把葫芦放在地上，用钱盖住葫芦口，慢慢地用勺子舀油注入葫芦，油从钱孔注入。)
傲慢无礼，盛气凌人
淡定自若
气愤
你这老头怎么敢轻视我的箭术
平静
气定神闲
回顾《狼》《穿井得一人》，说说在总结主旨的过程中，你用了哪些方法。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
《狼》狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉 止增笑耳。
1.遇到像狼一样狡猾的坏人，我们要像屠夫一样敢于斗争，善于斗争。(屠夫)
2.像狼这样的恶势力，最终一定会被正义所消灭。(狼)
感悟主旨
人物形象
关键句
回顾《狼》《穿井得一人》，说说在总结主旨的过程中，你用了哪些方法。
《穿井得一人》有闻而传之者。国人道之。及其家穿井，告人曰:“吾穿井得一人
求闻之若此，不若无闻也。
1.传播消息要说清楚，不要模棱两可。(丁氏)
2.凡事都要调查研究，仔细辨别，才能弄清真相。 (国人)
感悟主旨
主要事件
关键句
细读《卖油翁》，说说你读到了哪些道理
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎 吾射不亦精乎 ”翁曰:“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰:“我亦无他， 惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
感悟主旨
熟能生巧
关键句
主要事件
卖油翁通过展示倒油的技术，告诉陈尧咨射箭精准“惟手熟尔”即①熟能生巧的道理。
人物形象
陈尧咨-骄傲自大 卖油翁-艺高淡定
也告诉了我们不要满足于已取得的成绩，要精益求精。
③即使有什么长处也没骄傲自满的必要，应谦虚谨慎。
感悟主旨
文章写了两件事，详写哪件事，为什么？
文章重点写卖油翁的酌油，而对陈尧咨的射技只是一笔略过，是为了写卖油翁的技艺，突出熟能生巧的道理 ，所以以次要人物陈尧咨开头和结尾，衬托了主要人物卖油翁 。
1、我们从文中应该明白什么道理？
2、陈康肃公和卖油翁都可算身怀绝技，你认为他们成功的经验是什么？
多练——手熟——技绝
①通过卖油翁酌油的事例说明了熟能生巧的道理。
②也告诉了我们不要满足于已取得的成绩，要精益求精。
③即使有什么长处也没骄傲自满的必要，应谦虚谨慎。
启示：一个人要想成功必须苦练从而手熟最后达到技高。
感悟主旨
二、理解鉴赏
1.内容理解(填空)简答题
(1)文中体现陈尧咨傲慢的语句是
“ ”“ ”。
(2)文中表明卖油翁观点的语句是
“　 　”“ ”。
(3)本文通过陈尧咨善射、卖油翁酌油入葫芦告诉我们
　 　的道理。(用成语回答)
　熟能生巧　
我亦无他，惟手熟尔。
　无他，但手熟尔。　
尔安敢轻吾射？
汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
【教材母题】有人可能会问：高超的箭法真的能等同于往葫芦里灌油吗？好箭法真的只是手熟而已吗？再读课文，谈谈你的看法。你是否觉得阅读时的“质疑”也很有意思？
示例：我觉得阅读时的“质疑”真的很有意思。不论是好箭法还是往葫芦里灌油，都需要反复训练。往葫芦里灌油需要认真细心，反复练习；高超的箭法比往葫芦里灌油更难，除认真细心，反复练习外，还要有好的体力和一定的天赋。

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