安徽省马鞍山市2026届高三第二次教学质量监测生物试题(扫描版,含答案)

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安徽省马鞍山市2026届高三第二次教学质量监测生物试题(扫描版,含答案)

资源简介

2026年马鞍山市高三第二次教学质量监测
生物学
注意事项:
1,答卷前,务必将自己的姓名和考号填写在答题卡上
2,回答进择题时,选出每小题答聚后,用铅笔把答题卡上对应题目的答聚标号涂黑,如需改动,
务必擦净后再选涂其它答聚标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效.
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符
合题目要求的。
1.下列关于生物学研究中科学方法的叙述正确的有几项
①孟德尔、摩尔根、萨顿均采用假说一演绎法对实验观察到的现象进行研究
②分离细胞中各类细胞器和探究DNA半保留复制方式均采用差速离心法
③拍摄真核细胞电镜照片和制作真核细胞三维结构模型均属于建构物理模型
④探究培养液中酵母菌种群数量变化,采用抽样检测法和数学模型建构法
⑤鲁宾和卡门的光合作用实验采用放射性同位素标记法
A,一项
B.二项
C.三项
D.四项
2.G蛋白偶联受体(GPCR)是人体内最大的膜受体家族,是细胞感知并整合胞外信号的核心分子
之一。最新研究发现,黏附类GPCR(如GPCR56)接受信号激活后可通过迁移体等胞外囊泡转
移至邻近接收细胞,实现跨细胞信号传递。下列相关叙述正确的是
A.GPCR56的合成和加工无需内质网和高尔基体参与
B.经迁移体携带的活性GPCR56,通过血液定向运输至全身发挥作用
C.抑制细胞骨架的组装,会降低迁移体的形成效率
D.激素信号与GPCR56囊泡信号的传递模式均为“信号分子→膜受体→胞内信号”
3.HF1a是一种缺氧诱导因子。正常氧浓度下HF1a被修饰降解;缺氧条件下HF1a通过调控p21、
p27等蛋白影响细胞周期,使细胞适应低氧。此外,细胞周期也受细胞内高浓度ATP的调控。结
合下图分析,正确的是
→表示激活叫表示抑制
2N、N为核DNA分子数
铜胞缺氧
高浓度ATR
细胞周期
A.正常氧浓度下HFIα的降解依赖溶酶体合成的水解酶
B.缺氧时,启动与低氧适应相关基因的转录,延长细胞周期
C.图中“4N→2N”时期,细胞内会发生若丝粒分裂、染色体解螺旋等变化
D.抑制ATP的合成,会解除高浓度ATP对细胞周期的抑制
生物学第】页共8页
4.自然界中不同物种在资源利用方面会表现出不同策略:有的利用多种资源,适应多种环境,称为
泛化种:有的只能利用特定资源,适应特定环境,称为特化种。下列叙述正确的是
A.若两种生物的觅食生境一样,则二者的生态位完全一样
B.资源丰富时,生态位重登的物种种间竞争强度增大
C.当环境发生剧烈变化时,特化种比泛化种更快适应环境
D.泛化种的遗传多样性一般高于特化种
5.某湖泊的鱼类主要分为草食性、滤食性和食鱼性等类型。草食性鱼类以摄食沉水植物为主,滤食
性鱼类以摄食浮游植物、浮游动物为主。在人类活动干扰下,该湖泊由以大型沉水植物为优势的
清水态转变为以浮游植物为优势的浊水态。下列叙述正确的是
A.湖泊从清水态转变为浊水态体现群落的季节性
B.草食性鱼类和食鱼性鱼类分别属于初级消费者和次级消费者
C.浮游生物的生物量可能会低于滤食性鱼类的生物量
D.区分不同湖泊群落的重要特征是群落的丰富度
6.生物学的研究和发展离不开科学实验,下列关于实验结论叙述正确的是
选项
实验操作及现象
实验结论
经电击的海蜗牛可学会长期蝼缩防御,提取受电击海蜗
不能说明RNA直接决定了海蜗牛
牛腹部神经元的RNA注射到未受电击个体,后者也“学
会”了防御
记忆的形成
摘除公鸡睾丸,其雄性性征明显消失;再将睾丸移植回
B
去,雄性性征恢复
公鸡雄性性征的维持与雄激素有关
发现促胰液素后,继续进行研究:把一条狗的小肠黏膜
C
刮下来,过滤后注射给另一条狗,后者在胰液分泌明显促胰液素还具有降血压的作用
增加的同时,血压还骤然下降
先给狗喂食,狗会分泌唾液;多次在给狗喂食前先让它听到该条件反射建立的过程中,铃声从
铃声,一段时间后,仅给狗听铃声,狗也会分泌睡液
非条件刺激转化为条件刺激
7.亚急性甲状腺炎患者由于甲状腺滤泡破裂,导致在滤泡中合成和储存的甲状腺激素(T4)大量释
放进入血液,引起相关症状。下图为某患者体内相关指标变化情况。相关叙述错误的是
o-T
:常范围
·促甲状腺激术
◆甲状腺摄碘率
0123456789
发病后时间(月)
A,初期会出现亢奋多汗,中期转怕冷乏力,后期症状消退
B.2个月内,T4水平高于正常范围是因为滤泡破裂
C.5个月时,T4水平低于正常范围是因为摄碘率较低
D.7个月后,T4通过负反馈抑制下丘脑和垂体分泌相关激素导致摄碘率下降
生物学第2页共8页

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