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六年级下册语文达标测试卷
(第三单元测试卷)
一、卷面书写。 (5分)
请同学们在答题时认真书写，做到规范、端正、美观，让你的试卷拥有一张清秀、漂亮的面孔！
二、看拼音，写词语。 (8分)
míng mèi duǒ cáng pái huái zhēng róng
zhuān tóu bàn jiǎo yī wēi dān ge
三、给加点字选择正确读音，打“ ”。(3分)
咔嚓(chā cā) 惊惶(huáng háng) 头涔涔(jīn cén)
急遽(jù jǜ) 缥缈(niǎo miǎo) 泪潸潸(sān shān)
四、先补充完整词语，再选词填空。 (10分)
①( )( )俐俐 ②逃去( )( ) ③一( )不吭
④永无( )( ) ⑤冰凉如( ) ⑥骄阳似( )
⑦翻( )倒( ) ⑧一( )同仁
1.“指一直沉默不语，一句话也没有说过”的词语是( )。
2.“形容彻底地翻检、搜查”的词语是( )。
五、选词填空。 (4分)
1.时间( )地从我们身边溜走。
2.时间来去( )，稍纵即逝。
3.他总是( )地承受着痛苦。
4.我感觉到周围的光线( )暗下去。
六、按要求完成词语练习。(6分)
1.写出三个形容时间快的三字词语。
2.写出三个描写时间的四字词语。
七、指出下面句子所使用的修辞手法，再仿写。(6分)
1.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
( )
2.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。 ( )
3.谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢 ( )
八、说说下面句中破折号的用法。(4分)
1.但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢 ——是有人偷了他们吧。 ( )
2.于是——洗手的时候，日子从水盆里过去。 ( )
3.“卖——扇子啦！”小商贩的吆喝声打断了我的回忆。 ( )
4.每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜—她可忘不了这个。 ( )
九、按要求完成句子练习。 (8分)
1.日子很快就过去了。 (改为比喻句)
2.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。(仿写句子)
3.每个学生都应该明确学习态度。(修改病句)
4.根据下面的情境，就心情“好”这种状态，写几句话。
上学的路上：
十、阅读短文，回答问题。 (21分)
(一)(9分)
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢 ——是有人偷了他们吧：那是谁 又藏在何处呢 是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢
我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
1.“但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢 ”对这句话理解正确的是( )。(3分)
A.说明了作者心中有疑问，才向聪明的人询问宝贵的时间去哪儿了
B.表达了作者对时光易逝而无法挽留的无奈和对过去日子的留恋
2.用“——”画出选文中的一个比喻句。这句话把 比作 。(2分)
3.你知道哪些劝人珍惜时间的诗句或名言 写出你最喜欢的吧。(4分)
(二)巴尔扎克的时间表(12分)
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢 ”读过朱自清散文《匆匆》的人，大都有一种怅然若失的感受。是啊，岁月的脚步是那么匆忙，毫不顾惜你的感慨和嗟叹。正因如此，那些有进取心、有紧迫感的人们，总是把时间抓得死死的，一时一刻也不敢懈怠。让我们来看一看法国作家巴尔扎克的时间表吧：
8：00~17：00除早午餐外，校对修改作品清样。
17：00~20：00晚餐之后外出办理出版事务，或走访一位贵夫人，或进古玩店过把瘾——寻觅一件珍贵的摆设或一幅古画。
20:00 就寝。
00：00~8：00 写作，夜半准时起床，一直写到天亮。
这位每天只睡4小时，身高不足1.6米的文学巨匠，摒弃了巴黎的繁华和喧嚣，一个人静夜独坐，手握鹅毛笔管，蘸着心血和灵感，写了96部小说，演绎了一部《人间喜剧》。热爱生活、勤奋惜时的巴尔扎克只活了51岁，他的作品却使他流芳百世。
当一个人感受到生活中有一种力量驱使他翱翔时，他是决不会爬行的。嘀嗒，嘀嗒，在时钟冷漠单调的声音里，你感受到一种驱使自己的力量了吗 那么你是飞翔呢，还是爬行
1.你认为文章哪个自然段是对全文的总结和升华 (2分)
2.文章结尾说：“当一个人感受到生活中有一种力量驱使他翱翔时，他是决不会爬行的。”(4分)
(1)用最简洁的话谈谈你对这句话的理解。(2分)
(2)你认为驱使巴尔扎克翱翔的力量是什么 (2分)
3.文章最后两句话都是 句，用这样的句式结尾的好处是 。
(2分)
4.“飞翔”和“爬行”在文中分别代表了什么样的人生态度呢 (2分)
“飞翔”—— “爬行”——
5.时间对于我们每个人都很宝贵，请写出一句珍惜时间的格言。(2分)
十一、习作。 (30分)
记忆里，爸爸在厨房为我烹制美味的佳肴；记忆里，窗边的小鸟和妈妈依偎在一起……动人的画面总是让人难忘。请以“定格在记忆里的画面”为题，写一篇文章。要求：①适当运用动作描写和语言描写刻画人物形象；400字左右。(作文纸自备)
第三单元测试卷
二、明媚 躲藏 徘徊 蒸融 砖头 绊脚 依偎 耽搁
三、chā huáng cén jù miǎo shān
四、①伶伶 ②如飞 ③声 ④休止 ⑤铁 ⑥火 ⑦箱 柜⑧视 1.③ 2.⑦
五、1.悄悄 2.匆匆 3.默默 4.渐渐
六、1.示例：一瞬间 一眨眼 刹那间
2.示例：光阴似箭 日月如梭 白驹过隙
七、1.排比 2.比喻 3.反问
八、1.表示解释说明 2.表示语音的停顿 3.表示声音的延长4.表示转折
九、1.示例：日子像一阵轻烟似的过去了。
2.示例：春姑娘给柳树穿上了嫩绿的新装。
3.每个学生都应该端正学习态度。
4.示例：我背着书包走在上学的路上。路旁的花儿好像在对我微笑，小树向我招手，鸟儿对我歌唱。一切都是那么美好。
十、(一)1. B2.在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。从“我”手中溜走的八千多日子滴在大海里的一滴水 3.示例：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
(二)1.最后一自然段。2.(1)当一个人感受到生活中有一种力量驱使时，他会奋起翱翔的。(2)进取心和责任感。
3.疑问 增强文章的表现力，引起读者的思考 4.积极进取 碌碌无为 5.示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

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