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(共18张PPT)
数据的收集与整理（第六课时）
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统计光明村小学三年级同学的身高状况。
好多数据。
这样的数据制作成统计表很复杂，不方便对数据进行分析。
可以先对数据进行分组，再统计各组的人数。
可以按5厘米或10厘米一个段分组。
可以把这些数据从小到大进行排列。
如果按5 cm一个段对数据进行分组，可以将数据整理为下表。
独立整理数据
要注意数据的最大值和最小值，分段的标准一致。
全部数据都能找到相应的组别，确保分组后数据不重不漏。
有序地一个一个数，在表格里画“正”字，再数出数据；同一段的数据用同一种符号标记出来，再数出数据。
先检查各类数据有无错误，再算一下各类数据的和是否等于这个班的总人数24人。
交流整理方法
如果按5 cm一个段对数据进行分组，可以将数据整理为下表。
7
9
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4
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分析数据
（1）这个年级在哪一段的人数最多？
（2）你的身高是多少厘米，处在哪个段？
131～135cm的人数最多，有9人。
我的身高是136cm，处在136～140cm。
（1）收集本班同学1分跳绳成绩。
（2）采用合理的分段方式，将1分跳绳成绩进行分段统计。
三年级（1）班同学1分跳绳成绩。
序号 性别 跳绳（次） 序号 性别 跳绳（次） 序号 性别 跳绳（次）
1 男 120 5 女 117 9 女 76
2 女 132 6 女 130 10 男 92
3 男 105 7 男 90 11 男 72
4 女 110 8 男 118 12 女 130
可以按照10次一段进行统计。
次数（次） 80及 以下 81~90 91~100 101~110 111~120 121~130 131及 以上 合计
人数（人） 2 1 1 2 3 2 1 12
还可以根据《国家学生体育健康标准》进行分段统计。
优秀 良好 及格 不及格
男生 116以上 104~115 34~103 34以下
女生 125以上 109~124 39~108 39以下
请参考标准把三年级（1）班同学的跳绳成绩整理在下表中。
优秀 良好 及格 不及格
男生（人）
女生（人）
优秀 良好 及格 不及格 合计
男生（人） 3 1 3 0 7
女生（人） 2 2 1 0 5
请参考标准把三年级（1）班同学的跳绳成绩整理在下表中。
这是我的统计结果
学生课外社团活动的积分统计表
课后练习
完成下面两个统计表，这两个统计表传递的信息有什么相同点和不同点？
课后练习
通过这节课的学习，你有什么收获？
我知道了当有很多数据时，可以对数据进行分段整理。
我知道了可以有多种方法对数据进行分段统计。在分段统计的过程中，要有序，不重不漏。最后要对数据进行检查验证。
谢谢观看
Thank you

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