资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台北师大版2025—2026学年八年级下册期中模拟核心考点突破卷数 学(时间:90分钟 满分:100分)一、选择题(本大题有10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.若,且,则的值可能是( )A.0 B.1 C. D.2.志愿服务,传递爱心,传递文明,下列志愿服务标志为中心对称图形的是( )A. B.C. D.3.如图,在△ABC中,∠APC=114°,P为△ABC内一点,过点P的直线MN分别交AB、BC于点M、N.若M在PA的垂直平分线上,N在PC的垂直平分线上,则∠ABC的度数为( )A.48° B.52° C.62° D.66°4.如图,在三角形ABC中,∠ABC=90°,将三角形ABC沿AB方向平移得到三角形DEF,已知EF=8,BE=3,CG=3,则图中阴影部分的面积为( )A.12.5 B.19.5 C.32 D.45.55.如图,在中,,若,则的度数为( )A. B. C. D.6.下列条件中,不能判断为直角三角形的是( )A.,, B.C. D.7.如图,点是等边内一点,且,,,若将绕着点逆时针旋转后得到,则的度数为( )A. B. C. D.8.下图是求作线段中点的作图痕迹,则下列结论中不一定成立的是( )A. B. C. D.9.在浙江金华地区,清明期间人们有做清明颗的习俗,青绿色的粿皮代表着自然的生机,暗含对生命轮回的敬畏。在糯米做成清明粿的过程中,由于水分增加等原因,会使得质量增加10%,现有糯米x斤,若做成清明粿质量超过20斤,则可列出不等式( )A. B.C. D.10.如图, 的外角 , 的平分线 , 相交于点P, 于E, 于F,下列结论:(1) ;(2)点P在 的平分线上;(3) ;(4)若 ,则 ,其中正确的有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个二、填空题(本大题有6个小题,每小题3分,共18分)11.如图,等腰三角形ABC中,,点在边AC上运动(可与点A,C重合将线段BP绕点逆时针旋转,得到线段DP,连结BD,则BD长的最小值为 .12.如图,OP平分∠AOB,∠AOP=15°,PC∥OB,PD⊥OB于点D,PD=4,则PC等于 .13.如图1,一副直角三角板△ABC和△DEF,∠BAC=∠EDF=90°,∠B=45°,∠F=30°,点B、D、C、F在同一直线上,点A在DE上.如图2,△ABC固定不动,将△EDF绕点D逆时针旋转α(0°<α<135°)得△E′DF',当直线E′F′与直线AC、BC所围成的三角形为等腰三角形时,α的大小为 .14.如图,在△ABC中,AB=AC,∠B=40°,点D在线段BC上运动(D不与B、C重合),连接AD,作∠ADE=40°,DE交线段AC于E,在点D的运动过程中,△ADE的形状也在改变,当△ADE是等腰三角形时,∠BDA的度数是 .15.如图,已知长方形纸片,点E在边上,点F、G在边上,连接、.将对折,点B落在直线上的点处,得折痕;将对折,点A落在直线上的点处,得折痕,若点G在点F的右侧,且.则的度数为 .16.如图,∠ABC=∠ACB,AD、BD、CD分别平分△ABC的外角∠EAC、内角∠ABC、外角∠AFC,以下结论:①AD∥BC;②∠ACB=2∠ADB;③∠ADC=90°—∠ABD;④∠BDC= ∠BAC,其中正确的结论有 .三、解答题(17、18、19题每题6分,20、21题每题8分,22、23每题9分,共计52分,要求写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.(1)解方程组(2)解不等式组18.用一条长为35cm的细绳围成一个等腰三角形.(1)如果底边长是腰长的一半,求腰长;(2)能围成有一边长为11cm的等腰三角形吗 如果能,请求出它的底边长.19.如图,,平分交于,.(1)与平行吗?为什么?(2)若,求的度数.20.如图,平行四边形ABCD中,点E是AD边上一点,且 CE⊥BD于点F,将△DEC沿从D到A的方向平移,使点D与点A重合,点E平移后的点记为G.(1)画出△DEC平移后的三角形;(2)若BC=,BD=6,CE=3,求AG的长.21. 为鼓励学生加强强身健体,某校计划购买一批篮球和排球,根据学校实际,决定共购买30个排球,20个篮球,共花费2560元,若篮球和排球的单价之和为104元.(1)求篮球和排球的单价;(2)据不完全统计,每个学年篮球的损耗率是排球的损耗率的两倍,若学期末这批篮球和排球最少剩下43个,求排球的最大损耗率.22.如图1,已知直线PQ∥MN,点A在直线PQ上,点C,D在直线MN.上,连结AC,AD,∠PAC= 50°,∠ADC=30°,AE平分∠PAD,CE平分∠ACD,AE与CE相交于E.(1)求∠AEC的度数;(2)若将图1中的线段AD沿MN向右平移到A1D1如图2所示的位置,此时A1E平分∠AA1D1,CE平分∠ACD1,A1E与CE相交于E,∠PAC=50°,∠A1D1C=30,求∠A1EC的度数;(3)若将图1中的线段AD沿MN向左平移到A1D1如图3所示的位置,其他条件与(2)相同,求此时∠A1EC的度数.23.我们探究过三角形内角和等于 , 四边形内角和等于 , 请解决下面的问题:(1)如图 1, , 则 (直接写出结果)(2)在图 1 的基础上, 连结 分别是四边形 的四个内角的平分线.①如图 2, 如果 , 那么 的度数为 ▲ (直接写出结果)②如图 3, 若 与 平行吗? 请写出理由.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台北师大版2025—2026学年八年级下册期中模拟核心考点突破卷数 学(时间:90分钟 满分:100分)一、选择题(本大题有10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.若,且,则的值可能是( )A.0 B.1 C. D.【答案】B【解析】【解答】解:∵,且,∴,∴四个选项中,只有B选项符合题意,故答案为:B.【分析】根据不等式的两边同时除以一个负数,不等号的方向改变解题即可.2.志愿服务,传递爱心,传递文明,下列志愿服务标志为中心对称图形的是( )A. B.C. D.【答案】B【解析】【解答】解:选项ACD不能在平面上找到一个点,使图形绕某该点旋转180°,旋转后的图形能够与原来的图形重合,故ACD不是中心对称图形,选项B能在平面上找到一个点,使图形绕某该点旋转180°,旋转后的图形能够与原来的图形重合,故B是中心对称图形,故答案为:B.【分析】根据中心对称图形的概念:把一个图形绕某一点旋转180°,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形就叫做中心对称图形,据此得到答案.3.如图,在△ABC中,∠APC=114°,P为△ABC内一点,过点P的直线MN分别交AB、BC于点M、N.若M在PA的垂直平分线上,N在PC的垂直平分线上,则∠ABC的度数为( )A.48° B.52° C.62° D.66°【答案】A【解析】【解答】解:∵M在PA的垂直平分线上,N在PC的垂直平分线上,∴AM=PM, PN=CN,∴∠MAP=∠MPA, ∠CPN =∠PCN,∵∠BMN =∠MAP+∠MPA, ∠BNM=∠CPN+∠PCN,∴∠BMN = 2∠MPA, ∠BNM =2∠CPN,又∵∠APC=114°,∴∠BMN+∠BNM =2(∠MPA+∠CPN)=2(180°-∠APC)=132°,∴∠ABC=180°-(∠BMN+∠BNM)=48°,故答案为:A.【分析】根据线段的垂直平分线的性质得到∠MAP=∠MPA, ∠CPN =∠PCN, 由三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和得∠BMN =∠MAP+∠MPA, ∠BNM=∠CPN+∠PCN, 可得∠BMN=2∠MPA, ∠BNM=2∠CPN, 求出∠BMN+∠BNM =132°,根据三角形内角和定理即可求出答案.4.如图,在三角形ABC中,∠ABC=90°,将三角形ABC沿AB方向平移得到三角形DEF,已知EF=8,BE=3,CG=3,则图中阴影部分的面积为( )A.12.5 B.19.5 C.32 D.45.5【答案】B【解析】【解答】解:∵将三角形ABC沿AB方向平移得到三角形DEF,∴∴∴∵∴∴图中阴影部分的面积为:故答案为:B.【分析】根据平移的性质得到进而利用梯形面积计算公式计算即可.5.如图,在中,,若,则的度数为( )A. B. C. D.【答案】D【解析】【解答】解:【分析】由等腰三角形的性质可得∠B=∠C,由“SAS”可证△BED≌△CDF,可得∠CDF=∠BED,由三角形外角的性质可得∠EDF=∠B=48°,即可求∠A的度数.【解答】解:∵AB=AC,∴∠B=∠C,在△BED和△CDF中,,∴△BED≌△CDF(SAS),∴∠CDF=∠BED,∵∠EDC=∠B+∠BED=∠CDF+∠EDF,∴∠EDF=∠B=48°,∴∠C=∠B=48°∴∠A=180°-48°-48°=84°故选:D.【点评】本题考查了全等三角形的判定和性质,等腰三角形的性质,三角形外角性质,熟练运用全等三角形的性质是本题的关键.6.下列条件中,不能判断为直角三角形的是( )A.,, B.C. D.【答案】B【解析】【解答】解:A、∵,∴是直角三角形,不符合题意;B、设,∵,∴不是直角三角形,符合题意;C、∵,,∴,解得:,∴是直角三角形,不符合题意;D、设,则,解得:,∴,∴是直角三角形,不符合题意;故选:B.【分析】利用勾股定理的逆定理逐项判断,先假设其中最长的一条边为斜边,然后验证另外两条边的平方和是否等于这条斜边的平方。如果等于,则说明这三条边能构成一个直角三角形;如果不等于,则说明不能构成直角三角形。7.如图,点是等边内一点,且,,,若将绕着点逆时针旋转后得到,则的度数为( )A. B. C. D.【答案】D【解析】【解答】解:连接,由题意可知则,,,∵是等边三角形,∴,∴,∴为等边三角形,∴,又∵,,,∴,∴,∵为等边三角形,∴,∴∴,故答案为:D.【分析】根据旋转性质可得出为等边三角形,即可得出,再根据勾股定理的逆定理可知∠PQC=90°。进而得出,再根据旋转性质得出可得出==150°。8.下图是求作线段中点的作图痕迹,则下列结论中不一定成立的是( )A. B. C. D.【答案】A【解析】【解答】解:由题意可得CD垂直平分AB,.故答案为:A.【分析】由作图痕迹可得CD垂直平分AB,利用垂直平分线的定义与性质可得,,.9.在浙江金华地区,清明期间人们有做清明颗的习俗,青绿色的粿皮代表着自然的生机,暗含对生命轮回的敬畏。在糯米做成清明粿的过程中,由于水分增加等原因,会使得质量增加10%,现有糯米x斤,若做成清明粿质量超过20斤,则可列出不等式( )A. B.C. D.【答案】C【解析】【解答】解:由题意,可列出不等式为:(1+10%)x>20;故答案为:C.【分析】根据做成清明粿质量超过20斤,列出不等式即可.10.如图, 的外角 , 的平分线 , 相交于点P, 于E, 于F,下列结论:(1) ;(2)点P在 的平分线上;(3) ;(4)若 ,则 ,其中正确的有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个【答案】C【解析】【解答】解:过点P作PG⊥AB,连接 ,如图:∵AP平分∠CAB,BP平分∠DBA, , ,PG⊥AB,∴ ;故(1)正确;∴点 在 的平分线上;故(2)正确;,,,,,,又 ,∴ ;故(3)错误;, ,,,,,∴正确的选项有3个;故答案为:C.【分析】过点P作PG⊥AB,连接OP,由角平分线的性质得到PE= PG=PF,则可判断(1) (2);由HL证明△PAE≌△PAG,△GPB≌△FPB,得出∠EPA=∠GPA,∠GPB=∠FPB,进而推出∠APB=∠EPF,∠EPF+∠AOB= 180°,则可得到∠APB=90°-∠AOB,可对(3)作判断;根据C△OAB=OA+ OB+ AB=OE+OF=17和OE=OF,求出OE可对(4)作判断 ,即可作答.二、填空题(本大题有6个小题,每小题3分,共18分)11.如图,等腰三角形ABC中,,点在边AC上运动(可与点A,C重合将线段BP绕点逆时针旋转,得到线段DP,连结BD,则BD长的最小值为 .【答案】【解析】【解答】解:如图,当BP⊥AC时,BP的长最短,此时BD的长最短,过点A作AE⊥BC于点E,过点P作PH⊥BD于点H,∴∠AEB=∠BHP=90°,∵AB=AC,∴BE=BC=3∵解之:AB=AC=9,∴∴∴解之:;∵ 将线段BP绕点逆时针旋转,得到线段DP,∴DP=BP,∠BPD=120°,∴∠BPH=∠BPD=60°,BD=2BH∴∠HBP=30°,∴PH=BP=在Rt△BPH中,∴.∴BD的最小值为.故答案为:.【分析】当BP⊥AC时,BP的长最短,此时BD的长最短,过点A作AE⊥BC于点E,过点P作PH⊥BD于点H,利用垂直的定义可证得∠AEB=∠BHP=90°,利用等腰三角形的性质可求出BE的长,再利用锐角三角函数的定义求出AB的长,利用勾股定理求出AE的长;根据三角形的面积公式可求出BP的长;再利用旋转的性质可证得DP=BP,∠BPD=120°,利用等腰三角形的性质可求出∠BPH的度数,BD=2BH,同时可求出∠HBP的度数,利用30°角所对的直角边等于斜边的一半,可求出PH的长;然后利用勾股定理求出BH的长,即可得到BD的最小值.12.如图,OP平分∠AOB,∠AOP=15°,PC∥OB,PD⊥OB于点D,PD=4,则PC等于 .【答案】8【解析】【解答】解:作PE⊥OA于E, ∵OP平分∠AOB,PD⊥OB,PE⊥OA,∴PE=PD=4,∵OP平分∠AOB,∠AOP=15°,∴∠AOB=30°,∵PC∥OB,∴∠ECP=∠AOB=30°,∴PC=2PE=8,故答案为8.【分析】作PE⊥OA于E,根据角平分线的性质可得PE=PD=4,再根据角平分线和平行线的性质可得∠ECP=∠AOB=30°,再利用含30°角的直角三角形的性质可得PC=2PE=8。13.如图1,一副直角三角板△ABC和△DEF,∠BAC=∠EDF=90°,∠B=45°,∠F=30°,点B、D、C、F在同一直线上,点A在DE上.如图2,△ABC固定不动,将△EDF绕点D逆时针旋转α(0°<α<135°)得△E′DF',当直线E′F′与直线AC、BC所围成的三角形为等腰三角形时,α的大小为 .【答案】7.5°或75°或97.5°或120°【解析】【解答】解:设直线E'F'与直线AC、BC交于P、Q,①当为顶角时,如下图:∵∴∵∴∵∴∴如下图2:∵为等腰三角形,且为顶角,∴∵∴∴∴②当为顶角时,如下图:∴∵∴∴③当为顶角时,如图:∴∴∴综上所述,的值为7.5°或75°或97.5°或120°,故答案为:7.5°或75°或97.5°或120°.【分析】由题意知需分三种情况讨论:①:当为顶角时,②当为顶角时,③当为顶角时,分别根据等腰三角形的性质求解即可.14.如图,在△ABC中,AB=AC,∠B=40°,点D在线段BC上运动(D不与B、C重合),连接AD,作∠ADE=40°,DE交线段AC于E,在点D的运动过程中,△ADE的形状也在改变,当△ADE是等腰三角形时,∠BDA的度数是 .【答案】110°或80°【解析】【解答】解:∵AB=AC,∴∠B=∠C=40°,①当AD=AE时,∠ADE=∠AED=40°,∵∠AED>∠C,∴此时不符合;②当DA=DE时,即∠DAE=∠DEA= (180°﹣40°)=70°,∵∠BAC=180°﹣40°﹣40°=100°,∴∠BAD=100°﹣70°=30°;∴∠BDA=180°﹣30°﹣40°=110°;③当EA=ED时,∠ADE=∠DAE=40°,∴∠BAD=100°﹣40°=60°,∴∠BDA=180°﹣60°﹣40°=80°;∴当△ADE是等腰三角形时,∠BDA的度数是110°或80°,故答案为:110°或80°.【分析】分为三种情况:AD=AE或DA=DE或当EA=ED,根据等边对等角,结合三角形内角和定理求解即可。15.如图,已知长方形纸片,点E在边上,点F、G在边上,连接、.将对折,点B落在直线上的点处,得折痕;将对折,点A落在直线上的点处,得折痕,若点G在点F的右侧,且.则的度数为 .【答案】【解析】【解答】解:当点在点的右侧,由翻折性质得平分,平分,,,,,,,;∴故答案为:.【分析】本题考查角的计算,翻折性质,以及角平分线的定义,当点在点的右侧,由翻折性质得平分,平分,得到和,求得,结合,求出的度数,即可得到答案.16.如图,∠ABC=∠ACB,AD、BD、CD分别平分△ABC的外角∠EAC、内角∠ABC、外角∠AFC,以下结论:①AD∥BC;②∠ACB=2∠ADB;③∠ADC=90°—∠ABD;④∠BDC= ∠BAC,其中正确的结论有 .【答案】①②③④【解析】【解答】解:∵AD平分∠EAC,∴∠EAC=2∠EAD,∵∠EAC=∠ABC+∠ACB,∠ABC=∠ACB,∴∠EAD=∠ABC,∴AD∥BC,∴①符合题意;∵AD∥BC,∴∠ADB=∠DBC,∵BD平分∠ABC,∠ABC=∠ACB,∴∠ABC=∠ACB=2∠DBC,∴∠ACB=2∠ADB,∴②符合题意;∵AD平分∠EAC,CD平分∠ACF,∴∠DAC= ∠EAC,∠DCA= ∠ACF,∵∠EAC=∠ABC+∠ACB,∠ACF=∠ABC+∠BAC,∠ABC+∠ACB+∠BAC=180°,∴∠ADC=180° (∠DAC+∠ACD)=180° (∠EAC+∠ACF)=180° (∠ABC+∠ACB+∠ABC+∠BAC)=180° (180°+∠ABC)=90° ∠ABC=90°—∠ABD,∴③符合题意;∵∠ACF=2∠DCF,∠ACF=∠BAC+∠ABC,∠ABC=2∠DBC,∠DCF=∠DBC+∠BDC,∴∠BAC=2∠BDC,∴④符合题意,故答案为①②③④.【分析】根据角平分线定义得出∠ABC=2∠ABD=2∠DBC,∠EAC=2∠EAD,∠ACF=2∠DCF,根据三角形的内角和定理得出∠BAC+∠ABC+∠ACB=180°,根据三角形外角性质得出∠ACF=∠ABC+∠BAC,∠EAC=∠ABC+∠ACB,根据已知结论逐步推理,即可判断各项.三、解答题(17、18、19题每题6分,20、21题每题8分,22、23每题9分,共计52分,要求写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.(1)解方程组(2)解不等式组【答案】(1)解:把①代入②得,,解得,把代入①得,,∴;(2)解:解不等式①得,,解不等式②得,,∴不等式组的解集是.【解析】【分析】(1)将第一个方程代入第二个方程中可求出y的值,将y的值代入第一个方程中求出x的值,据此可得方程组的解;(2)分别求出两个不等式的解集,然后取其公共部分即为不等式组的解集.18.用一条长为35cm的细绳围成一个等腰三角形.(1)如果底边长是腰长的一半,求腰长;(2)能围成有一边长为11cm的等腰三角形吗 如果能,请求出它的底边长.【答案】(1)解:设底边长为 xcm,则腰长为 2xcm,由题意可得, x+2x+2x=35,解得x=7,∴2x=14,即各边的长为7cm、14cm、14cm;(2)解:能围成有一边长为11cm的等腰三角形,当腰长为11cm时,则底边长为35-11×2=13(cm),∵11+11>13,∴能围成有腰长为11cm的等腰三角形,∴三角形的另外两边长为11cm、13cm;当底边长为11cm时,则腰长为(35-11)÷2=12(cm),显然成立 ∴三角形的另外两边长为12cm、12cm;由上可得,三角形的另外两边长为11cm、13cm或12cm、12cm.故底边长为11cm或13cm.【解析】【分析】 (1)根据题意和底边长是腰长的一半,即可列出相应的方程,从而可以求得各边的长;(2)利用分类讨论,令11cm分别为腰和底边的方法求出是否可以组成三角形,然后得出底边长度.19.如图,,平分交于,.(1)与平行吗?为什么?(2)若,求的度数.【答案】(1)解:,理由如下:平分,,,,,,,∴AD∥BC;∵∠FEC=∠ECB,∴EF∥BC,∴AD∥EF;(2)解:∵, ,.【解析】【分析】(1)利用角平分线的性质得到∠ECB=∠FCE,根据角的和差可以得到∠ACB的度数,再根据同旁内角互补,两直线平行即可证明AD∥BC,再由内错角相等,两直线平行得EF∥BC,最后根据平行于同一直线的两条直线互相平行可得结论;(2)利用图形中的和差关系得到∠ACB的度数,再根据三角形内角和得到答案.20.如图,平行四边形ABCD中,点E是AD边上一点,且 CE⊥BD于点F,将△DEC沿从D到A的方向平移,使点D与点A重合,点E平移后的点记为G.(1)画出△DEC平移后的三角形;(2)若BC=,BD=6,CE=3,求AG的长.【答案】解:(1)△AGB为△DEC平移后的三角形,如下图所示;(2)∵△AGB为△DEC平移后的三角形,∴BG=CE=3,BG∥CE,∵CE⊥BD,∴BG⊥BD.在Rt△BDG中,∵∠GBD=90°,BG=3,BD=6,∴DG==3,∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD=BC=2,∴AG=DG﹣AD=3﹣2=.【解析】【分析】(1)由四边形ABCD是平行四边形,得出AD∥BC,AD=BC,将△DEC沿从D到A的方向平移,使点D与点A重合,则C与B重合,延长DA到G,使AG=DE,连结BG,则△AGB为所求;(2)由平移的性质可得BG=CE=3,BG∥CE,而CE⊥BD,得出BG⊥BD.在Rt△BDG中利用勾股定理求出DG的长,进而得到AG的长.21. 为鼓励学生加强强身健体,某校计划购买一批篮球和排球,根据学校实际,决定共购买30个排球,20个篮球,共花费2560元,若篮球和排球的单价之和为104元.(1)求篮球和排球的单价;(2)据不完全统计,每个学年篮球的损耗率是排球的损耗率的两倍,若学期末这批篮球和排球最少剩下43个,求排球的最大损耗率.【答案】(1)解:设篮球单价是x元,排球的单价是y元,根据题意,得解得:,答:篮球单价是56元,排球的单价是48元(2)解:设排球的损耗率是m,则篮球的损耗率的,根据题意得:解得:,当损耗率损耗率最大,排球的最大损耗率为【解析】【分析】(1)设篮球单价是x元,排球的单价是y元,根据“共购买30个排球,20个篮球,共花费2560元,篮球和排球的单价之和为104元”即可列出二元一次方程组,从而即可求解;(2)设排球的损耗率是m,则篮球的损耗率的,根据“每个学年篮球的损耗率是排球的损耗率的两倍,学期末这批篮球和排球最少剩下43个”即可列出不等式,进而即可求解。22.如图1,已知直线PQ∥MN,点A在直线PQ上,点C,D在直线MN.上,连结AC,AD,∠PAC= 50°,∠ADC=30°,AE平分∠PAD,CE平分∠ACD,AE与CE相交于E.(1)求∠AEC的度数;(2)若将图1中的线段AD沿MN向右平移到A1D1如图2所示的位置,此时A1E平分∠AA1D1,CE平分∠ACD1,A1E与CE相交于E,∠PAC=50°,∠A1D1C=30,求∠A1EC的度数;(3)若将图1中的线段AD沿MN向左平移到A1D1如图3所示的位置,其他条件与(2)相同,求此时∠A1EC的度数.【答案】(1)解:∵直线PQ∥MN,∠ADC=30°,∴∠ADC=∠QAD=30°,∴∠PAD=180°-∠QAD=150°,又∵ AE平分∠PAD ,∴∠PAE=∠PAD=75°,又∵∠PAC=50°,∴∠CAE=∠PAE-∠PAC=25°,∵直线PQ∥MN, ∠PAC= 50°,∴∠ACD=∠PAC=50°,又∵ CE平分∠ACD,∴∠ACE=∠ACD=25°,∴∠AEC=180°-∠ACE-∠CAE=130°;(2)解:∵ ∠A1D1C=30, 线段AD沿MN向右平移到A1D1 ,PQ∥MN,∴∠QA1D1=∠A1D1C=30°,∴∠PA1D1=180°-∠QA1D1=150°,又∵ A1E平分∠PA1D1 ,∴∠PA1E=∠PA1D1=75°,∵直线PQ∥MN, ∠PAC= 50°,∴∠CAQ=180°-∠PAC=130°,∠ACD1=∠PAC=50°,又∵ CE平分∠ACD1,∴∠ACE=∠ACD1=25°,∴∠A1EC=360°-∠ACE-∠CAQ-∠PA1E=130°;(3)解:如图,过点E作FE∥PQ,∵∵∠A1D1C=30, 线段AD沿MN向右平移到A1D1 ,PQ∥MN,∴∠QA1D1=∠A1D1C=30°,又∵ A1E平分∠AA1D1 ,∴∠AA1E=∠A1EF=∠AA1D1=15°,∵直线PQ∥MN, ∠PAC= 50°,∴∠ACD1=∠PAC=50°,又∵ CE平分∠ACD1,∴∠ACE=∠ECD1=∠ACD1=25°,∵EF∥PQ,PQ∥MN,∴EF∥MN,∴∠FEC=∠ECD1=25°,∴∠A1EC=∠A1EF+∠FEC=15°+25°=40°.【解析】【分析】(1)由二直线平行,内错角相等,得∠ADC=∠QAD=30°,由邻补角定义得∠PAD=150°,由角平分线定义得∠PAE=∠PAD=75°,再根据角的和差可得∠CAE=25°,由二直线平行,内错角相等,得∠ACD=∠PAC=50°,由角平分线定义得∠ACE=∠ACD=25°,最后根据三角形的内角和定理 可算出∠AEC的度数;(2)由二直线平行,内错角相等,得∠QA1D1=∠A1D1C=30°,由邻补角定义得∠PA1D1=150°,由角平分线定义得∠PA1E=∠PA1D1=75°,再由邻补角定义得∠CAQ=130°,由二直线平行,内错角相等,得∠ACD1=∠PAC=50°,由角平分线定义得∠ACE=∠ACD1=25°,最后根据四边形的内角和定理可算出答案;(3)过点E作FE∥PQ,由二直线平行,内错角相等,得∠QA1D1=∠A1D1C=30°,由角平分线定义得∠AA1E=∠A1EF=∠AA1D1=15°,由二直线平行,内错角相等,得∠ACD1=∠PAC=50°,由角平分线定义得∠ACE=∠ECD1=∠ACD1=25°,由平行于同一直线的两条直线互相平行得EF∥MN,再由二直线平行,内错角相等,得∠FEC=∠ECD1=25°。最后根据∠A1EC=∠A1EF+∠FEC可算出答案.23.我们探究过三角形内角和等于 , 四边形内角和等于 , 请解决下面的问题:(1)如图 1, , 则 (直接写出结果)(2)在图 1 的基础上, 连结 分别是四边形 的四个内角的平分线.①如图 2, 如果 , 那么 的度数为 ▲ (直接写出结果)②如图 3, 若 与 平行吗? 请写出理由.【答案】(1)180°(2)解:①70°②AB∥CD,理由如下:∵AO、BO、CO、DO分别是四边形ABCD的四个内角的平分线,∴∠OAB=∠DAB,∠OBA=∠CBA,∠OCD=∠BCD,∠ODC=∠ADC,∴∠OAB+∠OBA+∠OCD+∠ODC=×360°=180°,在△OAB中,∠OAB+∠OBA=180° ∠AOB,在△OCD中,∠OCD+∠ODC=180° ∠COD,∴180°-∠AOB+180°-∠COD=180°,∴∠AOB+∠COD=180°;∴∠AOD+∠BOC=360°-(∠AOB+∠COD)=360°-180°=180°,∵∠AOD=∠BOC,∴∠AOD=∠BOC=90°.在∠AOD中,∠DAO+∠ADO=180°-∠AOD=180°-90°=90°,∵∠DAO=∠DAB,∠ADO=∠ADC,∴∠DAB+∠ADC=90°,∴∠DAB+∠ADC=180°,∴AB∥CD【解析】【解答】解:(1)∵∠A+∠B+∠AOB=180°,∠C+∠D+∠COD=180°∴∠A+∠B+∠AOB+∠C+∠D+∠COD=360°,∵∠A+∠B+∠C+∠D=180°∴180°+∠AOB+∠COD=360°.∴∠AOB+∠COD=180°.故答案为:180°.(2)①∵∠A+∠B+∠AOB=180°,∠AOB=110°,∴∠OAB+∠OBA=180°-∠AOB=70°∵OA、OB 分别平分∠DAB与∠ABC,∴∠DAB=2∠OAB,∠ABC=2∠OBA,∴∠DAB+∠ABC=2(∠OAB+∠OBA)=140°∵∠ABC+∠BCD+∠CDA+∠BAD=360°∴∠ADC+∠BCD=360°-(∠DAB+∠ABC)=220°∵OC、OD 分别平分∠BCD与∠ADC,∴,,∴,∴∠COD=180-(∠ODC+∠OCD)=70°故答案为:70°.【分析】(1)根据三角形内角和定理得∠A+∠B+∠AOB=180°,∠C+∠D+∠COD=180°,将两式相加后再结合已知可求出∠AOB+∠COD的度数;(2)①由三角形的内角和定理求出∠OAB+∠OBA=180°-∠AOB=70°,由角平分线定义求出∠DAB+∠ABC=140°,由四边形的内角和定理求出∠ADC+∠BCD=220°,由角平分线定义求出,最后再根据三角形的内角和定理可求出∠COD的度数;②由交平分线定义及三角形内角和定理可得∠AOB+∠COD=180°,从而根据周角定义得出∠ADO+∠BOD=180°,结合已知可得∠AOD=∠BOC=90°,进而得出∠DAB+∠ADC=180°,然后根据同旁内角互补,两直线平行得出AB//CD.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 北师大版数学2025—2026学年八年级下册期中模拟核心考点突破卷(原卷版).doc 北师大版数学2025—2026学年八年级下册期中模拟核心考点突破卷(解析版).doc