统编版三年级下册语文期中情景化测试卷(含答案)

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统编版三年级下册语文期中情景化测试卷(含答案)

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三年级下册语文期中情景化测试卷
(考试时间:60分钟 满分:100 分 考查范围:第一至四单元)
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、卷面书写(3 分)
请把下面这句话工整、美观地抄写在田字格里。
春水初生,万物可爱。
二、情景积累 春日游园会(45 分)
1.看拼音,走进春天(8 分)
春天来了,小燕子ǒu ěr( )掠过湖面,zī shì( )优美。荷花池里,荷叶ǎi āi jǐ jǐ( ),花儿zhàn kāi( )笑脸,我们xīn shǎng( )着美景,感到无比jiāo ào( )。古人用智慧chuàng zào( )了美好文化,让我们chuán chéng( )下去。
2.字词小闯关(10 分)
(1)给加点字选择正确读音,打 “√”
称(chèn chēng)心 方便(pián biàn) 积累(lěi lèi)
朝鲜(xiān xiǎn) 撒(sā sǎ)腿
(2)选字填空
【辨 瓣 辩】 花( ) 分( ) 争( )
【拂 佛】 仿( ) 吹( )
3.词语大观园(9 分)
把词语补充完整,并选择填空(填序号)
①( )( )不断 ②没( )打( ) ③相( )并( )
④( )奇( )艳 ⑤准确( )( ) ⑥形态( )( )
(1)花园里的花( ),美丽极了!
(2)小明没睡好,一整天( )的。
4.句子小舞台(9 分)
(1)用修改符号修改句子
我养了小猫一只,它非常特别可爱。
(2)补充神态 / 动作提示语
妹妹________________________:“我的风筝飞得最高啦!”
(3)照样子,写一写你的观察与思考
例:这朵花白天开,晚上合,这是为什么呢?
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5.古诗与文化填空(9 分)
(1)爆竹声中一岁除,________________________。
(2)清明时节雨纷纷,________________________。
(3)________________________,每逢佳节倍思亲。
(4)中医四诊:_________、_________、_________、_________。
(5)雅人四好:_________、_________、_________、_________。
三、情景应用 校园通知(5 分)
春光小学要在4 月 26 日下午 3 点,在操场举行三年级春游分享会,请全体三年级同学准时参加。请你以少先队大队部的名义写一则通知。
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四、情景阅读 寓言故事屋(12 分)
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。
1.解释加点字(4 分)
兔走触株( ) 释其耒( )
冀复得兔( ) 身为宋国笑( )
2.“兔不可复得,而身为宋国笑” 是什么意思?(3 分)
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3.农夫为什么被人笑话?(2 分)
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4.这个故事告诉我们什么道理?(3 分)
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五、情景阅读 大自然探秘(12 分)
有趣的小虾
院子里的葡萄架下,有一口缸养着小虾。小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝碰它们,它们会立刻蹦到别的角落,钳子一张一张,胡须一翘一翘,连眼珠子也一突一突的,样子可好玩了!
1.这段话主要写________________________。(2 分)
2.从文中找出描写小虾动作的词语,写 3 个:( )( )( )(3 分)
3.用 “____” 画出文中的排比句。(2 分)
4.你觉得小虾有趣在哪里?用自己的话写一写。(3 分)
____________________________________________________________________________
5.文中的小虾给你留下了什么印象?(2 分)
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六、情景习作 我的快乐故事(23 分)
题目:一次有趣的________(春游 / 实验 / 游戏 / 活动)
要求:把题目补充完整。写清楚事情的经过和你的心情。语句通顺,不少于 250 字。
100
200
参考答案
一、卷面书写(3 分)
书写工整、美观、无涂改:3 分
书写较工整、少量涂改:2 分
书写潦草、涂改多:1 分及以下
二、情景积累 春日游园会(45 分)
1.偶尔 姿势 挨挨挤挤 绽开 欣赏 骄傲 创造 传承
2.(1)chèn √ biàn √ lěi √ xiǎn √ sā √
(2)花瓣 分辨 争辩 仿佛 吹拂
3.①源源不断 ②没精打采 ③相提并论 ④争奇斗艳 ⑤准确无误 ⑥形态各异
(1)④ (2)②
4.(1)修改:我养了一只小猫,它特别可爱。
(2)示例:高兴地蹦起来说
(3)示例:同样的树叶,有的先黄,有的后黄,这是为什么呢?
5.(1)春风送暖入屠苏
(2)路上行人欲断魂
(3)独在异乡为异客
(4)望、闻、问、切
(5)琴、棋、书、画
三、情景应用 校园通知(5 分)
通知
4 月 26 日下午 3 点,请全体三年级同学到操场参加春游分享会,准时参加。
少先队大队部
4 月 25 日
评分标准:格式正确 2 分,内容完整 2 分,语句通顺 1 分。
四、情景阅读 寓言故事屋(12 分)
1.跑;放下;希望;自己
2.农夫再也没有捡到兔子,反而被宋国人嘲笑。
3.因为他心存侥幸,想不劳而获,放弃耕田,天天守着树桩等兔子。
4.道理:做事要靠自己努力,不能寄希望于偶然的运气,不能妄想不劳而获。
五、情景阅读 大自然探秘(12 分)
1.缸里的小虾十分有趣。
2.荡、追逐、蹦、张、翘、突(任选 3 个即可)
3.它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。
4.示例:小虾活动的样子很可爱,被碰到后反应灵敏,动作很有趣。
5.示例:小虾活泼、机灵、非常有趣。
六、情景习作 我的快乐故事(23 分)
评分标准
20—23 分:题目完整,内容具体,经过写清楚,语句通顺,错别字极少。
15—19 分:内容较完整,语句通顺,有少量错别字。
10—14 分:内容基本完整,语句较通顺。
10 分以下:内容不完整,语句不通顺,字数不足。
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