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2025一2026学年度第二学期
九年级历史学科阶段性训练（一)
一，选择题（共30小题，每小题2分，共60分）
1.金字塔凝聚了古埃及劳动人民的智慧和力量，它不仅在建筑艺术上创造了辉煌
的业绩，而且也体现了古埃及人在天文学和几何学等方面的伟大成就。“它”位于
()
A.尼罗河流域
B.两河流域
C.印度河流域
D.黄河流域
2、希腊古典文化体现在神话、文学等方面。了解早期希腊社会的主要文献是()
A.《十二铜表法》
B.《荷马史诗》
C.《查士丁尼法典》
D.
《哈姆雷特》
3.中世纪晚期，工商业者进入英国的最高法院和税务法庭、法国的财政和司法机
构任职，甚至还有的在一些国家担任了除财政、司法大臣以外的顾问和国家各部大臣。
这反映出当时西欧()
A.封建贵族势力强大
B.文艺复兴运动兴起
C.市民阶层力量壮大
D.封君封臣制度强化
4.阿拉伯帝国地跨亚欧非三大洲，将埃及、波斯等古代文明地区统一到一个政权
之下，并且阿拉伯帝国与中国、印度、拜占庭等文化昌盛的国家相毗邻。这一局面有
利于()
,A,多元文明的交融
B.罗马法典的编撰
C.伊斯兰教的产生
D.创造0到9计数法
5.文艺复兴时期达芬奇和拉斐尔都画过自画像，表达对“自我”的再认识。这
反映了()
A.绘画题材的匮乏
B.绘画技艺的提高
C.教会宣扬苦行禁欲
D.人文主义意识觉醒
6.辣椒原产于拉丁美洲的秘鲁和墨西哥一带。16世纪后期，辣椒传入中国，被称
为“番椒”与之相关的历史事件是()
A.鉴真东渡
B.新航路开辟C.张塞通西域
D.玄奘西行
7.法国大革命前，“革命”一词主要表示“动乱”之意，·是贬义词；法国大革命
之后，革命思潮兴起，“革命”成为褒义词。这种变化主要是因为法国大革命(
)
A.支持北美独立，体现进步精神
B.反对特权统治，争取人民主权
C.打击英国势力，争夺世界霸权
D.反对殖民主义，维护民族自决
8.“这是第一次全面阐述科学社会主义原理的伟大锴作，它一经问世，就在实践
上推动了世界社会主义发展，深刻改变了人类历史进程。”这部著作是()
A.《独立宜言》
B,《共产党宜言》
C.《人权宜言》
D.《联合国家宜言》
9.1849一1914年，智利、墨西哥、巴西发生了上百次工人罢工，阿根廷、古巴、
墨西哥、智利的工会组织先后成立。这反映了该时期拉丁美洲()
A.殖民体系崩溃
B,无产阶级力量壮大
C.产业结构均衡
D.民众生活条件改善
10.某同学为了探究19世纪60年代俄国、日本改革的
影响，制作了集合示意图。图中集合交集处适合填写的内容
似
日
是()
A.彻底清除了封建残余
B.废除了农奴制
C.走上了资本主义道路
.:自下而上的改革
11.1891-1913年，德国电气工业总产值增加了28倍。1900年，美国汽车年产
量不到4000辆，到1914年猛增至56万辆以上。导致这一历史现象的主要原因是()
A.新航路的开辟
B.第二次工业革命的开展
C.殖民者的掠夺
6.“新经济”的成功实施
12.如图是德国1871-1910年农村人口与城市人口的比重变化情况。由此可知，
当时德国（)
农村人口北重
m城市人口比
100.00%
6390%
5750942.50%
)0%
g5平36.1%
…
5)009%
起
(0.00%
1871年
1890年
1910年
A.贫富分化加剧
B.人口增长迅速
C.大众教育的普及
D.城市化进程加快
13.清晨，人们醒来时，惊讶地在街头看到布告：“临时政府已被推翻。国家政
权已经转到彼得格勒工兵代表苏维埃机关。”与之直接相关的事件是()
A.大化改新
B.光荣革命
C.十月革命
D.非暴力不合作运动
14.1914年秋，当一个又一个欧洲国家卷入战争之际，有外交官评论道：“灯光
正在整个欧洲熄灭。”他意在说明第一次世界大战()
A.加快三国同盟形成
B.重建亚洲地区秩序
C,削弱了欧洲的力量
D.推动世界持久和平
22025-2026学年度第二学期九年级历史学科阶段性训练(一)答案
一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分）
1.A 2.B 3.C 4.A 5.D 6.B 7.B 8.B 9.B 10.C
11.B 12.D 13.C 14.C 15.D 16.C 17.A 18.D 19.C 20.C
21.C 22.B 23.B 24.A 25.B 26.A 27.C 28.B 29.A 30.B
二、非选择题（共3大题，31题14分，32题14分，33题12分，共40分）
31.（14分）
(1) 隋朝巩固政权的需要；中原地区因战乱无法满足朝廷物资需求；水运利于加强对东北和江南地区的控制；漕运是朝廷政权巩固的重要保障。（每点1分，共4分）
(2) 农民起义动摇清统治，江浙漕运瘫痪；铁路运输兴起，冲击大运河漕运；黄河大改道，破坏运河相关水系；清政府废除漕运制度。（任答3点，每点2分，共6分）
(3) 成为南水北调东线工程的重要组成部分，具备现代水利建设价值；被列入《世界文化遗产名录》，拥有深厚的历史文化价值。（每点2分，共4分）
32.（14分）
(1) 遏制苏联势力扩张，防止欧洲被苏联控制；维护美国的国家安全和自身利益；确立美国在欧洲乃至世界的主导地位。（任答2点，每点2分，共4分）
(2) 态度变化：从最初的反应温和、认为仍有合作可能，到马歇尔计划出台后猛烈抨击、坚决反对。（2分）
原因：杜鲁门主义初期未触及苏联在东欧的势力范围，苏联暂未采取强硬态度；马歇尔计划直接威胁到苏联在东欧的切身利益，损害了苏联的势力范围和利益诉求。（每点2分，共4分）
(3) 文献史料：冷战时期美苏两国的外交档案、各国领导人的讲话文稿；
实物史料：冷战时期的军事装备、美苏对峙相关的历史遗迹；
口述史料：冷战亲历者的口述回忆、访谈记录。（任选2种不同类型，每点2分，共4分）
33.（12分）
(1) 启蒙运动（2分）
(2) 示例一：阐述“思想是行动的先导”
启蒙运动宣扬自由、平等、民主等思想，为法国大革命奠定了重要的思想理论基础，推动1789年法国大革命的爆发；马克思主义思想诞生，1848年《共产党宣言》发表，为国际工人运动提供理论指导，推动1864年第一国际成立，也为1871年巴黎公社革命提供了思想支撑；近代资产阶级民主思想的传播，推动了英国资产阶级革命、美国独立战争的爆发，成为资产阶级革命的行动先导。综上，先进的思想能够唤醒民众意识，为社会变革和革命行动提供理论指引，是行动的重要先导。（史实3个及以上，史论结合，逻辑清晰，10分）
示例二：阐述“改革是推动社会发展的动力”
17-18世纪俄国彼得一世改革，开启了俄国的近代化进程，推动俄国经济、军事等方面的发展，增强了俄国的国力；1861年俄国农奴制改革，废除了农奴制，为俄国资本主义发展提供了自由劳动力和资金，使俄国走上了资本主义发展道路；1868年日本明治维新，全面学习西方，在政治、经济、军事等方面进行改革，使日本摆脱民族危机，走上资本主义发展道路，成为亚洲强国。综上，符合历史发展潮流的改革，能够破除社会发展的阻碍，推动国家经济、社会的发展，是社会发展的重要动力。（史实3个及以上，史论结合，逻辑清晰，10分）
示例三：阐述“革命和改革是资本主义制度确立的主要方式”
革命是资本主义制度确立的重要方式，1640年英国资产阶级革命爆发，推翻了封建君主专制，确立了君主立宪制的资本主义制度；1775年美国独立战争爆发，既是民族独立战争，也是资产阶级革命，确立了美国的资本主义制度；1789年法国大革命爆发，摧毁了法国封建统治，确立了资本主义制度的基本框架。改革也是资本主义制度确立的重要方式，1861年俄国农奴制改革，废除农奴制，使俄国走上资本主义发展道路；1868年日本明治维新，通过改革确立了日本的资本主义制度。综上，革命推翻封建统治，改革破除发展阻碍，二者共同成为资本主义制度确立的主要方式。（史实3个及以上，史论结合，逻辑清晰，10分）
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