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2025-2026学年广东深圳外国语学校九年级下学期道德与法治4月学科教学阶段性评估
满分：50分 考试时间：50分钟
一、填空题（每题1分，共5分）
1. ______________表现为有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。
2. 人民政协的职能：______________、民主监督和参政议政。
3. ____________________________是公民参与管理国家和管理社会的基础。
4. 我国国家机构的活动原则：____
5. 中国特色社会主义的最大优势是____。
二、单项选择题（每题2分，共20分）
6. 道德与法治课上，老师用跨学科知识展示了如下三个案例。
地理：单粒沙子会被风吹散，但亿万沙粒一起沉积却形成了壮观的撒哈拉沙漠。 物理：单个水分子微不足道，但当亿万分子同频振动时，就能形成摧枯拉朽的海啸。 数学（名言）：“数学的真理就像星座，单个星星可能被云遮蔽，但整个星系永远指引方向。”
这三个案例最可能共同指向的大单元主题是（ ）
A. 青春时光 B. 师长情谊
C. 在集体中成长 D. 走向未来的少年
7. 下列对漫画《“埋”怨》图解读正确的是（ ）
《埋怨》
A. 负面情绪危害大，愤怒消极不可有 B. 情绪短暂而复杂，会随情境而变化
C. 调适情绪要学会，保持积极好心态 D. 情绪之间会传染，自己消化勿表达
8. 百年中国近代史，就是中华民族的百年禁毒史，两次鸦片战争的惨痛教训时刻警醒国人：毒品危国！中国作为世界上打击毒品最严厉的国家，将一直致力于筑牢禁毒防线，维护人民生命财产安全。之所以说禁绝毒品就是在维护国家安全，对此理解正确的是（ ）
A. 总体国家安全观以人民安全为根本，全民禁毒，国家才不会重复历史的伤痛
B. 要树立国家安全利益高于一切的观念，个人远离毒品就能确保国家安全
C. 国家安全是实现国家利益的最根本保障，禁绝毒品有利于保护国家利益
D. 宪法规定公民应履行维护国家安全的义务，公民打击毒品犯罪利国利民
9. 下列案件中，违法行为、违法类型及法律后果对应正确的是（ ）
选项 违法行为 违法类型 法律后果
A 某网红未经允许使用他人肖像带货 民事违法 承担赔偿责任
B 李某在地铁上大声喧哗并殴打他人 行政违法 判处有期徒刑
C 王某故意损坏公共设施，价值5000元 刑事违法 罚款500元
D 某企业偷排工业废水，污染河流 行政违法 驱逐出境
A. A B. B C. C D. D
10. 民法典既是保护自身权益的法典，也是全体社会成员都必须遵循的规范。下列说法正确的是（ ）
A. 医院擅自使用病人丁某手术前的照片做广告——侵犯了丁某的隐私权
B. 王某遛狗不拴绳，造成自家烈犬撕咬路人——侵犯了路人的生命权、健康权
C. 刘师傅捡到两千元钱，主动把钱捐给患病学生——刘师傅行使了财产处分权
D. 警方使用犯罪分子的照片发布通缉令——侵犯了犯罪分子的肖像权
11. 2024年底至2025年4月，深圳市某区开展市容环境提升行动，对商户牌匾进行专项整治，但执行方式简单粗暴、搞“一刀切”，强制要求统一样式，导致商户反复更换牌匾、经营受损，引发市民和商户不满。经媒体监督与上级核查，相关不当整治行为被叫停，责任人被严肃处理。这一事件暴露出部分基层部门决策不科学、权力运行不规范的问题。为防止类似闹剧再次出现，深圳市某区政府以此为戒，公布2025年权责清单，明确权力依据、运行流程、责任事项、追责情形等。以下推导正确的是（ ）
A. 明确权力依据→政府依法行使权力→杜绝行政权力任性滥用
B. 细化责任事项→政府主动接受监督→从根本上提高行政效率
C. 公开运行流程→规范行政权力运行→减少简单粗暴执法行为
D. 列明追责情形→扩大公民监督权利→避免基层治理形式主义
12. 周末，小虎和妈妈进行名言古语的背诵比赛，小虎输给了妈妈，他不服气地对妈妈说：“虽然我输了，但是我想考考您对名言古语的理解。”下面是小虎妈妈的回答，你觉得正确的有（ ）
①浩浩经常通宵学习，因为他认为“天下兴亡，匹夫有责”
②浩浩爱好广交朋友，因为他认为“交友投分，切磨箴规”
③浩浩注重换位思考，因为他认为“己所不欲，勿施于人”
④浩浩自觉遵规守纪，因为他认为“没有规矩，不成方圆”
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
13. 我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”，下列内容体现这一规定的是（ ）
A. 每一个少数民族都有适当名额的全国人大代表
B. 澳门回归祖国二十六年来发生翻天覆地的变化
C. 深圳园岭街道打造全国首个儿童友好服务中心
D. 深圳先后派遣千余对口援疆干部支援新疆发展
14. 在我国，公民是享受权利的主体，享有广泛的权利。下列事例中，涉及公民最基本、最重要的权利的有（ ）
序号 案例
① 热心人士通过视频网站某up主资助偏远地区的儿童上学
② 保安因怀疑某消费者盗窃，强行扣留该消费者并检查其随身物品
③ 某刊物刊登了初中生小红的一首诗，但却以小红是未成年人为由拒付稿费
④ 某校八年级同学将学校周边交通混乱的情况反映给市政府
A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个
15. 小李的爸爸在公办学校当老师，月工资7000多元，妈妈在私营企业工作，年收入6万元左右；残疾的叔叔享受政府的最低生活保障600元。下列对此解读正确的是（ ）
①爸爸是按劳分配，妈妈是按劳动要素分配，叔叔的收入属于社会保障收入
②爸爸、妈妈享有了劳动权，叔叔享有了物质帮助权
③爸爸、妈妈的收入属于按劳分配，叔叔的收入属于按生产要素分配
④爸爸、妈妈的收入属于按劳动要素分配，叔叔的收入属于其他分配方式
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④
三、材料分析题（共25分）
16. 阅读材料，回答问题。
【规则与温情——如何在坚守中传递善意】
材料一 小明与爸爸的头盔故事
每天清晨，小明爸爸骑电动车送他上学。学校开展“一盔一带”宣传后，小明主动提醒爸爸买了两顶头盔。爸爸说：“大热天戴头盔太闷，路上也没交警查。”小明说：“爸爸，戴头盔不是为了应付检查，是为了保护我们自己。法律规定必须戴，我们要对自己负责。”从此，父子俩每次出行都自觉戴好头盔。
材料二 小华与妈妈的守规故事
一天清晨，小华妈妈赶时间想闯红灯，被交警拦下。第二天起，小华每天提前10分钟起床，对妈妈说：“妈妈，咱们早点出门，路上不着急，安全最重要。您闯红灯万一出事，我会内疚一辈子的。”妈妈被儿子的懂事打动，从此再没闯过红灯，还常在小区里宣传交通安全。
在班级“交通安全”主题班会上，同学们围绕“如何对待规则”展开了讨论。
有同学认为：“遵守规则要‘讲原则’，亲情面前也不妥协。”
也有同学认为：“委婉劝导要‘有温度’，灵活处理不显冷酷。”
（1）请你结合材料和所学知识，对上述两种观点进行综合评析。
【情境转化——“两副面孔”】
初中生小王在班群里永不冷场，话题不断，是公认的“活跃分子”，深受同学们认可；可在学校“体育节”“科技节”中，他却不敢参与、不敢展示自己。
初中生小李在网络交友中温柔体贴，是正能量满满的“社交大神”，赢得网友好感；可在现实生活里，他却沉默寡言，不敢主动与人交流。
初中生小张在学校里待人友善、善解人意，是同学眼中的“知心姐姐”；可回到家中，却对父母态度粗鲁、缺乏耐心。
他们三人时常困惑：“他们喜欢的，是我的人设，还是真实的我？”
（2）结合材料和所学知识，请你为他们答疑解惑。
2025-2026学年广东深圳外国语学校九年级下学期道德与法治4月学科教学阶段性评估
满分：50分 考试时间：50分钟
一、填空题（每题1分，共5分）
1. ______________表现为有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。
【答案】独立思考
2. 人民政协的职能：______________、民主监督和参政议政。
【答案】政治协商
3. ____________________________是公民参与管理国家和管理社会的基础。
【答案】行使选举权和被选举权
4. 我国国家机构的活动原则：____
【答案】民主集中制原则
5. 中国特色社会主义的最大优势是____。
【答案】坚持中国共产党的领导。
二、单项选择题（每题2分，共20分）
6. 道德与法治课上，老师用跨学科知识展示了如下三个案例。
地理：单粒沙子会被风吹散，但亿万沙粒一起沉积却形成了壮观的撒哈拉沙漠。 物理：单个水分子微不足道，但当亿万分子同频振动时，就能形成摧枯拉朽的海啸。 数学（名言）：“数学的真理就像星座，单个星星可能被云遮蔽，但整个星系永远指引方向。”
这三个案例最可能共同指向的大单元主题是（ ）
A. 青春时光 B. 师长情谊
C. 在集体中成长 D. 走向未来的少年
【答案】C
7. 下列对漫画《“埋”怨》图解读正确的是（ ）
《埋怨》
A. 负面情绪危害大，愤怒消极不可有 B. 情绪短暂而复杂，会随情境而变化
C. 调适情绪要学会，保持积极好心态 D. 情绪之间会传染，自己消化勿表达
【答案】C
8. 百年中国近代史，就是中华民族的百年禁毒史，两次鸦片战争的惨痛教训时刻警醒国人：毒品危国！中国作为世界上打击毒品最严厉的国家，将一直致力于筑牢禁毒防线，维护人民生命财产安全。之所以说禁绝毒品就是在维护国家安全，对此理解正确的是（ ）
A. 总体国家安全观以人民安全为根本，全民禁毒，国家才不会重复历史的伤痛
B. 要树立国家安全利益高于一切的观念，个人远离毒品就能确保国家安全
C. 国家安全是实现国家利益的最根本保障，禁绝毒品有利于保护国家利益
D. 宪法规定公民应履行维护国家安全的义务，公民打击毒品犯罪利国利民
【答案】C
9. 下列案件中，违法行为、违法类型及法律后果对应正确的是（ ）
选项 违法行为 违法类型 法律后果
A 某网红未经允许使用他人肖像带货 民事违法 承担赔偿责任
B 李某在地铁上大声喧哗并殴打他人 行政违法 判处有期徒刑
C 王某故意损坏公共设施，价值5000元 刑事违法 罚款500元
D 某企业偷排工业废水，污染河流 行政违法 驱逐出境
A. A B. B C. C D. D
【答案】A
10. 民法典既是保护自身权益的法典，也是全体社会成员都必须遵循的规范。下列说法正确的是（ ）
A. 医院擅自使用病人丁某手术前的照片做广告——侵犯了丁某的隐私权
B. 王某遛狗不拴绳，造成自家烈犬撕咬路人——侵犯了路人的生命权、健康权
C. 刘师傅捡到两千元钱，主动把钱捐给患病学生——刘师傅行使了财产处分权
D. 警方使用犯罪分子的照片发布通缉令——侵犯了犯罪分子的肖像权
【答案】B
11. 2024年底至2025年4月，深圳市某区开展市容环境提升行动，对商户牌匾进行专项整治，但执行方式简单粗暴、搞“一刀切”，强制要求统一样式，导致商户反复更换牌匾、经营受损，引发市民和商户不满。经媒体监督与上级核查，相关不当整治行为被叫停，责任人被严肃处理。这一事件暴露出部分基层部门决策不科学、权力运行不规范的问题。为防止类似闹剧再次出现，深圳市某区政府以此为戒，公布2025年权责清单，明确权力依据、运行流程、责任事项、追责情形等。以下推导正确的是（ ）
A. 明确权力依据→政府依法行使权力→杜绝行政权力任性滥用
B. 细化责任事项→政府主动接受监督→从根本上提高行政效率
C. 公开运行流程→规范行政权力运行→减少简单粗暴执法行为
D. 列明追责情形→扩大公民监督权利→避免基层治理形式主义
【答案】C
12. 周末，小虎和妈妈进行名言古语的背诵比赛，小虎输给了妈妈，他不服气地对妈妈说：“虽然我输了，但是我想考考您对名言古语的理解。”下面是小虎妈妈的回答，你觉得正确的有（ ）
①浩浩经常通宵学习，因为他认为“天下兴亡，匹夫有责”
②浩浩爱好广交朋友，因为他认为“交友投分，切磨箴规”
③浩浩注重换位思考，因为他认为“己所不欲，勿施于人”
④浩浩自觉遵规守纪，因为他认为“没有规矩，不成方圆”
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】D
13. 我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”，下列内容体现这一规定的是（ ）
A. 每一个少数民族都有适当名额的全国人大代表
B. 澳门回归祖国二十六年来发生翻天覆地的变化
C. 深圳园岭街道打造全国首个儿童友好服务中心
D. 深圳先后派遣千余对口援疆干部支援新疆发展
【答案】A
14. 在我国，公民是享受权利的主体，享有广泛的权利。下列事例中，涉及公民最基本、最重要的权利的有（ ）
序号 案例
① 热心人士通过视频网站某up主资助偏远地区的儿童上学
② 保安因怀疑某消费者盗窃，强行扣留该消费者并检查其随身物品
③ 某刊物刊登了初中生小红的一首诗，但却以小红是未成年人为由拒付稿费
④ 某校八年级同学将学校周边交通混乱的情况反映给市政府
A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个
【答案】B
15. 小李的爸爸在公办学校当老师，月工资7000多元，妈妈在私营企业工作，年收入6万元左右；残疾的叔叔享受政府的最低生活保障600元。下列对此解读正确的是（ ）
①爸爸是按劳分配，妈妈是按劳动要素分配，叔叔的收入属于社会保障收入
②爸爸、妈妈享有了劳动权，叔叔享有了物质帮助权
③爸爸、妈妈的收入属于按劳分配，叔叔的收入属于按生产要素分配
④爸爸、妈妈的收入属于按劳动要素分配，叔叔的收入属于其他分配方式
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④
【答案】A
三、材料分析题（共25分）
16. 阅读材料，回答问题。
【规则与温情——如何在坚守中传递善意】
材料一 小明与爸爸的头盔故事
每天清晨，小明爸爸骑电动车送他上学。学校开展“一盔一带”宣传后，小明主动提醒爸爸买了两顶头盔。爸爸说：“大热天戴头盔太闷，路上也没交警查。”小明说：“爸爸，戴头盔不是为了应付检查，是为了保护我们自己。法律规定必须戴，我们要对自己负责。”从此，父子俩每次出行都自觉戴好头盔。
材料二 小华与妈妈的守规故事
一天清晨，小华妈妈赶时间想闯红灯，被交警拦下。第二天起，小华每天提前10分钟起床，对妈妈说：“妈妈，咱们早点出门，路上不着急，安全最重要。您闯红灯万一出事，我会内疚一辈子的。”妈妈被儿子的懂事打动，从此再没闯过红灯，还常在小区里宣传交通安全。
在班级“交通安全”主题班会上，同学们围绕“如何对待规则”展开了讨论。
有同学认为：“遵守规则要‘讲原则’，亲情面前也不妥协。”
也有同学认为：“委婉劝导要‘有温度’，灵活处理不显冷酷。”
（1）请你结合材料和所学知识，对上述两种观点进行综合评析。
【情境转化——“两副面孔”】
初中生小王在班群里永不冷场，话题不断，是公认的“活跃分子”，深受同学们认可；可在学校“体育节”“科技节”中，他却不敢参与、不敢展示自己。
初中生小李在网络交友中温柔体贴，是正能量满满的“社交大神”，赢得网友好感；可在现实生活里，他却沉默寡言，不敢主动与人交流。
初中生小张在学校里待人友善、善解人意，是同学眼中的“知心姐姐”；可回到家中，却对父母态度粗鲁、缺乏耐心。
他们三人时常困惑：“他们喜欢的，是我的人设，还是真实的我？”
（2）结合材料和所学知识，请你为他们答疑解惑。
【答案】（1）两种观点都有其合理性，遵守规则需要兼顾原则性与温度，二者缺一不可： ①遵守规则必须坚守原则。社会规则划定自由边界、保障自由，交通规则是法定规则，关乎自身与他人的生命安全，无论有没有外界监督，都不能突破规则底线，亲情面前也不能违背规则。材料中小明坚持要求戴头盔、小华阻止妈妈闯红灯，都是坚守规则原则的体现。 ②劝导他人守规则需要有温度。维护规则要讲究策略，换位思考、以情动人的劝导，既不伤害亲情，也更容易让人接受规则要求。材料中小明从安全角度说服爸爸、小华提前起床体谅妈妈赶时间，都是用温情打动家人，顺利达到劝导目的。 总结：我们既要自觉遵守规则、坚守规则底线，也要用合理有温度的方式劝导他人守规则，实现原则与温情的统一。
（2）为三位同学答疑解惑：① 人在不同社会场景、不同社会关系中，本身就会有不同的状态和表现，这是正常现象，不等于虚假人设，不用因此困惑。 ② 我们要正确认识自己，学会接纳自己的全部。每个人都有不同的侧面，既有受人认可的优点，也会有胆怯、不足的一面，不必为了获得他人喜欢刻意维持人设，真实的你本身就有价值。 ③ 我们要主动调整，做更好的自己。不用纠结“人设”，可以主动完善自我：比如勇敢尝试新挑战、多参与现实人际交往、学会理解体谅父母，真实成长的你，同样会收获他人的喜爱。

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