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关键词导入
出色
你知道“出色”是什么意思吗？
你能用“出色”来夸一夸身边的同学吗？
今天我们要讨论的不是某个出色的人，而是——
一
匹
出
色
的
马
一
匹
出
色
的
马
统编版小学语文二年级下册第四单元第9课
你觉得怎样的马才能被称为“出色”的马呢？
现在就让我们走进课文，看看这匹出色的马跟大家想的一不一样。
作者介绍
陈伯吹，原名陈汝埙（xūn），我国儿童文学的一代宗师，也是著名的翻译家、教育家。
主要作品：《一只想飞的猫》
《幻想张着彩色的翅膀》
《中国铁木儿》等。
初读课文
读：自由朗读课文，读准字音，读通句子，遇到难读的字词多读几遍。
标：标出自然段。
自读要求
1
2
3
4
5
6
7
我会认
jiāo
郊外
郊区
shě
舍得
舍弃
wēi
微风
微笑
qiú
请求
央求
fàn
广泛
泛指
zhū
一株
株连
bō
波纹
波浪
shí
拾起
拾到
wén
纹路
指纹
qí
骑车
骑马
yì
异常
差异
pǐ
匹配
匹夫
liàn
依恋
留恋
jiāo
骄傲
骄阳
郊
微
泛
波
纹
异
恋
匹
舍
求
株
拾
骑
骄
傲
ào
高傲
孤傲
你有什么好的方法能够记住它们？
识字方法
纟
文
马
乔
扌
合
马
奇
纹
骄
拾
骑
加一加
识字方法
拾起
骑马
动作+联想
识字方法
波纹
恋恋不舍
语境+经验
识字方法
熟字比较
交
郊
皮
波
朱
株
文
纹
识字方法
球—求
文—蚊—纹
熟字比较
一只蚊子飞过来，不小心掉进了语文书旁边的水杯里，泛起一圈波纹。
老师要求我们把足球带回家。
数鸭子
郊
傲
拾
骑
恋
波
匹
纹
泛
舍
妹
骄
异
株
求
微
字词挑战
郊外
泛起
碧绿
妹妹
出色
异常
骑马
拾起
枝条
柳树
恋恋不舍
波纹
央求
1
2
3
4
5
6
7
想一想：课文中这匹出色的马是什么样的？用横线划出来。
一匹出色的马
一根又长又细的枝条
一株柳树
一条小河
一片柔软的绿毯
一个春天的傍晚
课文中还有很多像这样带有量词的词串，我们一起来读一读——
zhū
tǎn
1.朗读课文。
读读1-3自然段，努力读得一字不差。
2.默读课文。
想想“我们”在郊外看到了哪些风景，有什么特点？
1
2
3
“恋恋不舍”这个词语不太好理解，我们把它放到句子中来读一读。
“恋恋不舍”的意思就藏在这句话中，你找到了吗？
你有没有过恋恋不舍的经历？跟大家分享分享。
春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
jiāo
shě
yì
liàn
春天的郊外，景色异常美丽。
不想回去
恋恋不舍
特别、格外
春天的郊外，景色异常美丽。
恋恋不舍，不想回去。
我们恋恋不舍，不想回去，是因为——
因为春天的郊外，景色异常美丽，所以我们——
郊外散步，赏美景
读：默读课文第1、2自然段。
画：用波浪线画出写春天郊外美景的句子。
这异常美丽、让人恋恋不舍的景色到底有多美呢？我们一起去郊外看一看吧！
1
2






河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
fàn
泛
碧绿碧绿
层层波纹
颜色美
动态美
波纹
波浪
波涛
读着这句话，我好像看到了________________。
河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
微风吹过，轻轻的，柔柔的，碧绿清澈的河水泛起了层层波纹，一层一层地荡漾开去。
春天的郊外，除了“碧绿碧绿的河水”，还会看到什么景物的颜色？
油菜花 的
梨花 的
金黄金黄
雪白雪白
木棉花 的
火红火红
河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。
看一看插图，河岸垂下来的柳条像什么？
河岸垂下来的柳条像___________。
河岸垂下来的柳条像___________。
妈妈的长头发
柔软的丝带
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
绿毯
颜色相似
触感相似
比喻
颜色美
形象、贴切
田野
柔软的绿毯
比作
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
走在田野边，我好像闻到了_____________。
躺在田野上，我最想___________________。
郊外的美景还不止这些呢！观察图片，你还发现了哪些美景？仿照着课文中的句式来说一说吧！
______（景物），_________（特点），像_________。
路边的田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
合作学习，品心情
读：四人小组合作分角色朗读第4-7自然段。
说：组内交流妹妹的心情发生了什么变化？为什么会发生这样的变化？你觉得这是一个怎样的爸爸、怎样的妹妹？
春天的郊外景色这么美，难怪我们会恋恋不舍，不想回去呢！但就算再不想回去，也还是得回的，在回去的路上又发生了什么呢？
当我们往回走的时候，妹妹有点儿累了，她求妈妈抱抱她，谁来读读妹妹说的话？
当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：
“我很累，走不动了，抱抱我。”
qiú
求
生活中你求过爸爸妈妈做什么事？当时你是怎么求的？
你能带上自己平时求爸爸妈妈的语气、动作来演一演妹妹吗？
急切
渴望
可是不管妹妹怎么撒娇怎么求，都没有用。妈妈直接来了一句——
妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声。
失落
沮丧
……
看到失落的妹妹，爸爸想了一个什么办法？
拾
拾：提手旁，跟手的动作有关。
他松开我的手,从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
shí
qí
骑
骑：形声字，左形右声
有了这匹出色的“马”，妹妹的心情发生了怎样的变化？
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。不时回头看看我们。等我们回到家时，她站在门口，骄傲地说“看！我比你们先到家。”
kuà
高兴
你从哪些词可以感受到妹妹的高兴呢？
跨
得意
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。不时回头看看我们。等我们回到家时，她站在门口，骄傲地说“看！我比你们先到家。”
kuà
你能抓住妹妹的动作、表情、语言演一演妹妹吗？
一根柳条就让妹妹从求抱不成的失落变为“骑马”的高兴、第一个到家的得意，你觉得这是一个怎样的爸爸？这个妹妹是一个怎样的妹妹？
一个耐心机智的爸爸
一个天真可爱的妹妹
因为它消除了妹妹的疲劳，让妹妹拥有了好心情，自己独立回到了家。
现在你知道这根柳条为什么是一匹出色的马了吗？
拓展延伸，话自己
你有过课文中妹妹这样的经历吗？
音序：P
部首：匚
结构：半包围
组词：布匹 马匹
造句：美术课上弟弟，画了一匹奔腾的骏马，栩栩如生。
书写指导
书写指导
音序：M
部首：女
结构：左右
组词：妹妹 姐妹
造句：我的妹妹长得胖嘟嘟的，非常可爱。
书写指导
音序：B
部首：氵
结构：左右
组词：波浪 波纹
造句：一阵微风拂过，湖面泛起层层波纹。
书写指导
音序：W
部首：纟
结构：左右
组词：花纹 纹丝不动
造句：这个花瓶上的花纹十分特别，让人忍不住多看几眼。
书写指导
音序：L
部首：心
结构：上下
组词：迷恋 依恋
造句：让人留恋的西湖美景至今还深深地印在我的脑海里。
书写指导
音序：S
部首：人
结构：上下
组词：舍得 恋恋不舍
造句：这里的田园风光实在让人恋恋不舍。
书写指导
音序：Q
部首：一
结构：独体
组词：请求 寻求
造句：妈妈在妹妹的软磨硬泡下，答应了妹妹的请求。
书写指导
音序：B
部首：大
结构：上下
组词：奔跑 飞奔
造句：我们在辽阔的草原上奔跑，感受春日的美好。
下课
Thanks!
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