1.1 生物体的结构层次(二)(课件 28张ppt)

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1.1 生物体的结构层次(二)(课件 28张ppt)

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生物体的结构层次(第二课时)
年 级:七年级
学 科:初中科学(浙教版)



种子
果实

一、聚焦结构层次,开启探究之旅
一、聚焦结构层次,开启探究之旅
表皮
果肉
筋络
这些用肉眼就能区分的结构,在微观世界细胞形态与排列又会呈现怎样的差异呢?
二、观察果实结构,归纳组织功能
番茄果实表皮细胞(40倍物镜)
果皮细胞排列非常紧密,呈蜂窝状,细胞壁较厚。
二、观察果实结构,归纳组织功能
紧密的细胞排列发挥着怎样的功能呢?
番茄果实表皮细胞(4倍物镜)
保护内部柔嫩部分
保护组织
由形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。
二、观察果实结构,归纳组织功能
番茄果实表皮细胞(4倍物镜)
番茄果实表皮细胞(40倍物镜)
果皮细胞排列非常紧密,呈蜂窝状,细胞壁较厚。
番茄果实果肉细胞(10倍物镜)
番茄果实表皮细胞(40倍物镜)
果肉细胞排列松散,细胞壁薄,液泡较大,储藏着丰富的营养物质。
二、观察果实结构,归纳组织功能
营养组织
番茄果实筋络细胞(40倍物镜)
筋络处的细胞呈现管状,上下连接,形成通道。
二、观察果实结构,归纳组织功能
管状细胞内的细胞质、细胞核和细胞横壁逐渐消失,就形成了中空的长管,叫导管。
二、观察果实结构,归纳组织功能
许多活的管状细胞上下连接,形成了筛管,上下细胞之间的细胞壁上有多小孔,叫筛孔。
二、观察果实结构,归纳组织功能
番茄果实筋络细胞(40倍物镜)
筋络处的细胞呈现管状,上下连接
输导组织
这样的细胞形态和排列特点又能实现怎样的功能呢?
导管:运输水分和无机盐
筛管:运输有机物
二、观察果实结构,归纳组织功能
体积较小,排列紧密,细胞核较大,具有持续或周期性分裂能力。
分生组织
二、观察果实结构,归纳组织功能
细胞壁增厚,对植物体主要起支撑和保护的作用。
机械组织
二、观察果实结构,归纳组织功能
{24A31252-3FB1-423E-84A1-2550806CE900}组 织
名 称
保护组织
营养组织
输导组织
分生组织
机械组织
主要
分布
结构
特点
主要
功能
{24A31252-3FB1-423E-84A1-2550806CE900}组 织
名 称
保护组织
营养组织
输导组织
分生组织
机械组织
主要
分布
结构
特点
主要
功能
细胞壁薄
液泡较大
根尖、茎尖等
根茎叶等表面
排列紧密
细胞体积小
排列紧密
细胞核较大
细胞壁增厚
细胞管状
上下连接
保护内部结构
储存营养物质,若含叶绿体则能光合作用
运输水和无机盐或有机物
具有持续或周期性分裂能力
支撑和保护
茎、叶柄、叶片
花柄、果皮等
根、茎、叶
花、果实、种子
根、茎、叶等
保护组织
分生组织
分生组织
输导组织
营养组织
机械组织
保护组织
营养组织
输导组织
植物的其他器官是否也由这些组织构成?
三、解剖器官构成,解析组织协同
三、解剖器官构成,解析组织协同
三、解剖器官构成,解析组织协同
机械组织
营养组织
输导组织
输导组织
机械组织
保护组织
保护组织
由不同的组织按照一定的次序组合在一起,构成能行使一定功能的结构。
保护组织
营养组织
输导组织
三、解剖器官构成,解析组织协同



种子
果实

营养器官
生殖器官
三、解剖器官构成,解析组织协同
细胞
组织
器官
植物体
植物体的结构层次:
四、梳理结构脉络,提炼层次法则
1.甘蔗茎中的纤维状结构对甘蔗起保护作用,属于( )
选项:
A. 输导组织
B. 营养组织
C. 保护组织
D. 机械组织
D
课堂练习
答案:D.
解析:机械组织的细胞壁增厚,主要功能是支撑和保护植物体。甘蔗茎的纤维结构坚韧,符合机械组织特征
2.下列属于植物生殖器官的是( )
选项:
A. 根
B. 叶
C. 花
D. 茎
C
课堂练习
答案:C.
解析:生殖器官包括花、果实、种子,负责繁殖;营养器官包括根、茎、叶,负责营养吸收和运输。
3.番茄果实的“筋络”主要由哪种组织构成?( )
选项:
A. 保护组织
B. 输导组织
C. 营养组织
D. 分生组织
B
课堂练习
答案:B.
解析:“筋络”是维管束结构,内含导管和筛管,负责运输水分、无机盐和有机物,属于输导组织。
4.植物根尖能不断分裂产生新细胞,是因为具有( )
选项:
A. 保护组织
B. 营养组织
C. 分生组织
D. 输导组织
C
课堂练习
答案:C.
解析:分生组织细胞体积小、核大、排列紧密,具有持续分裂能力,分布于根尖、茎尖等部位。
5.皮肤被划破后感到疼痛并流血,说明皮肤包含哪些组织?( )
选项:
A. 上皮组织和结缔组织
B. 神经组织和结缔组织
C. 肌肉组织和上皮组织
D. 神经组织和肌肉组织
B
课堂练习
答案:B.
解析:疼痛由神经组织传递信号;流血因真皮层的血管(结缔组织)受损。
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