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(共21张PPT)
20以内的退位减法（第七课时）
复习引入
12 7= 14 8= 17 9= 15 6=
13 5= 11 6= 16 9= 18 7=
5
6
8
9
8
5
7
11
复习引入
10
2
10 7=3
3+2=5
3
12 7 = 5
新知探究
草地上白兔、灰兔共有11只，灰兔有6只。
提出问题
白兔有多少只？
11 6 = 5（只）
1
灰兔
白兔
11只
6只灰兔
？只白兔
新知探究
提出问题
灰兔有多少只？
11 5 = 6（只）
11只
？只灰兔
5只白兔
草地上白兔、灰兔共有11只，白兔有5只。
1
新知探究
11 6 = 5（只）
你能在方框图中表示出兔子总数和白兔、灰兔只数的关系吗？
兔子总数
11只
白兔只数
5只
灰兔只数
6只
灰兔只数
11 5 = 6（只）
白兔只数
白兔只数
灰兔只数
1
新知探究
兔子总数
11只
白兔只数
只
灰兔只数
6只
1
白兔只数=兔子总数 灰兔只数
11 6 = 5（只）
新知探究
兔子总数
11只
白兔只数
5只
灰兔只数
只
1
灰兔只数=兔子总数 白兔只数
11 5 = 6（只）
新知探究
兔子总数
只
白兔只数
5只
灰兔只数
6只
1
兔子总数=白兔只数+灰兔只数
5 + 6 = 11（只）
新知探究
兔子总数
11只
白兔只数
5只
灰兔只数
6只
1
兔子总数=白兔只数 + 灰兔只数
白兔只数=兔子总数 灰兔只数
灰兔只数=兔子总数 白兔只数
理清关系
新知探究
（1）买一个文具盒，还剩多少元？
14元
7元
剩？元
14 7 = 7（元）
剩下的钱 = 总的钱 文具盒的钱
2
新知探究
（2）买其中一个文具，最多剩多少元？
14 6 = 8（元）
剩下的钱 = 总的钱 水彩笔的钱
·
最便宜
买一盒水彩笔，还剩多少元？
（2）买其中一个文具，最多剩多少元？
2
14元
6元
剩？元
新知探究
（3）提出一个数学问题并解决。
①买其中一个文具，最少剩多少元？
②买一支钢笔，还剩多少元？
③买一支钢笔和一个文具盒，一共需要多少元？
……
2
新知探究
（3）提出一个数学问题并解决。
①买其中一个文具，最少剩多少钱？
②买一支钢笔，还剩多少元？
③买一支钢笔和一个文具盒，一共需要多少元？
……
2
最贵
总的钱14元
钢笔的钱
8元
剩？元
新知探究
（3）提出一个数学问题并解决。
①买其中一个文具，最少剩多少钱？
②买一支钢笔，还剩多少元？
2
最贵
剩下的钱 = 总的钱 钢笔的钱
14 8 = 6（元）
总的钱14元
钢笔的钱
8元
剩？元
新知探究
（3）提出一个数学问题并解决。
③买一支钢笔和一个文具盒，一共需要多少元？
2
总的钱 = 钢笔的钱 + 文具盒的钱
8 + 7 = 15（元）
一共
需要？元
钢笔的钱
8元
文具盒的钱
7元
兔子总数
11只
白兔只数
？只
灰兔只数
6只
兔子总数
11只
白兔只数
5只
灰兔只数
？只
14元
6元
剩？元
14元
8元
剩？元
梳理总结
兔子总数
？只
白兔只数
5只
灰兔只数
6只
？元
8元
7元
兔子总数
？只
白兔只数
5只
灰兔只数
6只
总数
部分数
部分数？
？元
8元
7元
部分数 = 总数 - 另一部分数
梳理总结
兔子总数
？只
白兔只数
5只
灰兔只数
6只
总数
部分数
部分数？
？元
8元
7元
部分数 = 总数 - 另一部分数
总数
部分数
部分数？
总数 = 部分数 + 部分数
你有哪些收获？
梳理总结
看方框图，求总量用加法，求部分量用减法。
我会根据数学信息提数学问题。
我发现用方框图可以帮助我们理清数量之间的关系。
梳理总结
谢谢观看
Thank you

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