天津市河北工业大学附属红桥中学2025—2026学年下学期八年级语文4月阶段学情自测(扫描版,含答案)

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天津市河北工业大学附属红桥中学2025—2026学年下学期八年级语文4月阶段学情自测(扫描版,含答案)

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2025一2026学年度第二学期八年级语文
一,选择题(每空3分)
1,下列加点字的注音全都正确的一项是(
A.静穆m心
脑啡bdn
点缀zhu1
B.燥热zào
欺辱i
怅惘mdng
C,眼眶kuang
孕育yin
翩然pian
D.冗杂rng
归省xing
晦暗hui
2.下列词语中没有错别字的一项是(
A.偏辟
静穆
木炭火
仙山楼阁
B.踊跃
褪色
茂腾腾
人情事故
C.严峻
幅射
马前卒
大彻大悟
D.晦暗
闭塞
暖融融
张灯结彩
3.下列句子中加点成语使用有误的一项是(
A.一年四季,春夏秋冬,周而复始,这是不以人们的意志为转移的自然
规律
B.这曲子,旋律急促,气势恢弘,当到高潮湖时,又戛然而止,让人回味
无穷
C.这次学校济航文学社组织的国学知识竞赛,题量多、难度大,令我叹

为观止。
D.一旦手中有权,就摆出目空一切,不可一世的架势的人,是不会有好
下场的
4.下列句子有语病的一项是()
①最近,我市发生的几起重大交通事故,②原因都是行人不遵守交通法
规、闯红灯引发的。③我们应该从中吸取深刻的教训,④增强安全意识,认
真学习交通法规,严格遵守交通规则,切实做到文明出行。
A.第①句B.第②句C.第③句
D.第④向

5.给下列句子排序,最合理的一项是()
①“直言不讳”很好,“婉言动听”有时候也需要。
②说话的方式很多,这里介绍两种:直言和婉言。
③所用词语的意思与所要表达的实际意思一致,直截了当,就是
直言。
④批评别人或不同意别人的意见,要尽量避免用直言,而采用委
婉含蓄的语言形式。
说话要讲究方式,但是违背真实的原则,一味追求说话的方式,
是不足取的。
⑥对于有些事物,不便于直接说明白,而用一些相应的同义词语
婉转曲折地表达出来,这就是婉言。
⑦我们现在的社会,抛弃了旧社会许多繁文缛节、虚伪客套,要求
在有礼貌和互相尊重的前提下直截了当地交流思想,交换意见。
A.⑤②③④⑦①⑧
B.②③⑦①⑥④⑤
C.⑤②③⑦④①⑧
D.②③⑦⑤⑧④①
6.下列说法不正确的…项是()
A.《社戏》选自《呐喊》,是兽迅写的一篇长篇小说。
B.《安塞腰鼓》是当代作家刘成章写的一篇著名散文。
C.《回延安》是贺敬之用陕北民歌“信天游”的形式写成的,富
有浓郁的陕北风情,表达了作者对“母亲延安”的深情。
D.《灯笼》是吴伯箫20世纪30年代写的一篇散文,从不铜方面
表达了灯笼对于他乃至民族的意义,表现了作者与时代司呼吸、
共命运的担当精神。
7、从传统文化的角度来看,下列各项中小玲的做法不正确的一项是
()
A.农历九月初九重阳节,小玲陪家里的老人一起登高望远,赏菊
吟诗,遍插茱萸。
B.小玲的生肖属相是蛇,弟弟比她小两岁,小玲要挑选一款生肖
属相的玩具送给弟弟作为生日礼物,她选择了一只可爱的机器
狗。
C.小玲向同学小明询问他母亲的姓氏,按照古代的礼仪应这么问:
“令堂贵姓?”
D.老师提问:“农历二月份有哪些节气?”小玲回答:“惊蛰和春
分。”
8.对《关雎》理解分析不正确的一项是(
A、开篇写河州潍头雎鸠和鸣,既是自然环境的诗意描写,也是比兴
手法的巧妙运用。
B、“参差荇菜,左右流之”两句反复使用,增强了诗歌的节奏惑,
也反映了古代民歌的特色。
C、“悠哉悠哉,辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋,十分生
动形象。
D、第三节写小伙子愿望得以实现,他为心上人弹琴鼓麽,欢喜之情,
溢于膏表。
9.对《关雎》理解和分析不正确的-一项是()
A,”关关雎鸠,在河之洲”两句运用比喻的手法,表现淑女、君子在
河滩幽会营造一种幽静的氛围。
B."参差荇菜,左右流(采、.笔)之“两句反复使用,增强了诗歌的
节赛感,也反映了古代民歌的特色。一、选择题(1-24题)
1.D
2.D
3.c
4.B
5.B
6.A
7.B
8.D
9.A
10.A
11.D
12.c
13.B
14.C
15.B
16.D
17.c
18.C
B
20.
21.A
22.D
23.C
24.D
二、默写题
1.芳草鲜美,落英缤纷
2.土地平旷,屋舍俨然
3.悉如外人,黄发垂髫
4.先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境
5.窈窕淑女
6.兼葭萋萋
7.式微,式微
8.天涯若比邻
9.悠悠我心
10.徒有羡鱼情
11.朱自清:13:诸子百家
12.诗经;风、雅、颂、赋、比、兴
13.大学;孟子;春秋;儒家

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