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2025-2026学年度第二学期第一次调研考试
九年级历史参考答案
三、选择题：在下列每题的四个选项中，选出最符合题意的一项。（第 19-28题，每题 1
分；第 29-35题，每题 2分。共 24分。）
题号 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
答案 C D B B C D D A B A
题号 29 30 31 32 33 34 35
答案 D C D C C B A
四、非选择题：本大题共 3小题，每题 12分，共 36分。
36.（1）第一阶段（周—北宋）。（1分）
特征：都城沿渭河、黄河流域呈东西向波动迁移；政治中心与经济重心重合，均位于北方黄河
流域；匈奴与突厥等是内地汉族的主要防御的少数民族，此阶段的民族冲突主要区域
在西北地区。（2分，任意 2点即可）
第二阶段（北宋—清）。（1分）
特征：都城由中原向杭州、北京、南京转移，最终稳定在北京，呈南北向波动迁移；政治中心
北移，经济重心南移；依托大运河实现南北物资与文化联动；蒙古、契丹与女真是内地
汉族主要防御的少数民族，此阶段的民族冲突主要在北方与东北地区。（2分，任意 2
点即可）
（2）优势：经济上，北京位于大运河北端，通过漕运连接江南经济重心，保障京师粮食等物资供应；
军事上，元明清三朝都面临北方民族问题，定都北京便于防御北方势力，统御中原与塞外；
交通上，北京处于大运河、海运与陆路交通枢纽，便于联系全国。（6分）
37.（1）评判：优点（1分）： 区分明确，选项 D“孝文帝改革促进民族交融”体现历史解释，与 A、B、
C的史实陈述形成对比，有助于区分历史事实与历史解释等。
不足（2分，任意 1点即可）：
史实错误：商鞅变法确立的是县制，而不是郡县制，选项 A表述不准确。
主题不够聚焦：题干要求“基于古代政治改革”，但 B项、C项均与政治改革无关，干扰项
设计不合理。
历史解释：医圣祠位于河南南阳，是东汉著名医学家张仲景的纪念祠堂。张仲景著有《伤寒
杂病论》，是中医临床理论体系的开创者。他医术精湛，医德高尚，被后世称为“医
圣”。南阳医圣祠的修建反映了张仲景在医学史上的崇高地位，是传承中医文化、弘
扬传统医学精神的重要载体。（3分）
（2）评分说明：选择 1分，不同特征的史实各一例，共 2分，两个史实展开说明共 1分。
示例一：隋唐时期：统一与开放的时代
① 统一：隋朝结束南北朝分裂局面，唐朝巩固大一统疆域，完善三省六部制、科举制，强化
中央集权。
② 开放：玄奘西行、鉴真东渡、遣唐使来华，中外文化交流频繁；丝绸之路繁荣，对外经济
贸易活跃。
示例二：隋唐时期：包容与繁盛的时代
① 包容：唐朝实行开明的民族政策，如文成公主入藏、允许少数民族人士在朝为官，民族交融
空前加强；对外来文化、舞蹈等兼收并蓄。
② 繁荣：隋唐时期经济繁荣，出现了贞观之治、开元盛世等治世局面；文化上诗歌繁荣、科技
领先。
示例三：选择 “隋唐时期：革新与鼎盛的时代”
① 革新：隋朝创立科举制、三省六部制，唐朝完善；隋朝开通大运河，革新交通。
② 鼎盛：唐朝贞观之治、开元盛世，农业（曲辕犁、筒车）、手工业（唐三彩）、商业（长安
国际大都市）高度繁荣，国力空前强盛。
（3）应注意的问题：要核实史实准确性；AI不能替代独立思考等。（2 分）
38.（1） 评分说明：符合题意的结构图、示意图、时间轴（年代尺）、表格、思维导图等都酌情赋
分。答出 4个及以上阶段，每个阶段关键信息完整，即可得满分；阶段信息简略，酌情扣分。
示例一：
经济全球化发展历程
发展阶段 主要事件 国际政治格局表现
启动阶段（15世纪末—18 新航路开辟，西欧殖民扩张；世 欧洲为中心的国际格局确立
世纪） 界市场雏形出现
加速发展阶段（两次工业 两次工业革命完成；资本主义世 欧洲为中心的国际格局巩固
革命后） 界市场最终形成
发展受阻阶段（20世纪上 两次世界大战；1929-1933年经 欧洲中心地位衰落，社会主义运动发
半叶） 济大危机 展和亚非拉民族民主运动高涨
制度化阶段（二战后—20 美国主导建立关税及贸易总协 两极格局形成；社会主义力量壮大；
世纪 70年代初） 定等国际经济组织 第三世界崛起
纵深发展阶段（20世纪 70 信息技术革命
年代—20世纪 90年代）
成熟阶段（20世纪90年代） 跨国公司迅猛发展；WTO建立 冷战结束；多极化趋势加强
示例二
（2）评分标准：
水平等级 题目或观点拟定 史料运用及论述
明确，符合题意，有深度或 紧扣题目，准确运用材料中两个阶段中 2个以上史实，史
7-8分
新意 论结合，条理清晰，体现历史发展规律。
能围绕题目阐述，运用材料中一到两个阶段 1到 2个史实，
4-6分 比较明确，比较符合题意
有论证但不充分，条理基本清晰
0-3分 题目不明确 有史实及阐述说明，但不清晰，史论结合不充分
示例： 经济全球化与国际政治格局相互影响
经济全球化与国际政治格局之间存在着密切的互动关系。一方面，国际政治格局深刻影响着经
济全球化的进程。19世纪中期，英国凭借工业革命的优势成为“世界工厂”，建立起庞大的殖民体
系，推动了经济全球化发展。20世纪上半期的两次世界大战，使全球经济联系遭到破坏，导致经
济全球化出现倒退。另一方面，经济全球化也推动着国际格局的演变。19世纪末，随着经济全球
化的发展，德国、美国等新兴强国迅速崛起，帝国主义国家之间的矛盾不断加剧，最终引发了第一
次世界大战，战后形成了凡尔赛—华盛顿体系，重新确立了帝国主义在世界范围内的统治秩序。20
世纪 90年代以来，随着全球化深入发展，中国等新兴经济体迅速崛起，推动国际格局从两极向多
极化发展。历史试题
三、选择题：在下列每题的四个选项中，选出最符合题意的一项。（第19一
28题，每题1分；第29—35题，每题2分，共24分)
19.学者苏秉琦认为，在新石器时代中国各区域文化在互动中，逐渐呈现出由“满天星
斗”到中心引领的趋势。这反映了中华文明的特点是
A.源远流长
B.领先世界
C.多元一体
D.自成体系
20.“万乘之国七…力攻争强，胜者为右，兵革不休。”这一历史现象对应的时期是
A.夏朝后期
B.商朝晚期
C.春秋时期
D.战国时期
21.2026年央视春晚歌咏创意秀《贺花神》中，张塞被尊为五月石榴花神。以此称颂他
A.平定匈奴，安定边疆
B.出使西域，促进交流
C.设立都护，管理西域
D.远航西洋，友好往来
22.下左图反映的是东晋至北宋时期平民子弟在政府官员群体中所占比例的变化。该图表
可用于说明当时
A.门第成为取士标准
B.政权基础逐步扩大
C.世家大族势力上升
D.重文轻武政策实行
50%
409%
30%
20%
10%
0%
东晋
隋朝
唐朝
北宋
第22题图
第26题图
23.元代行省虽“军国重事，无不领之”，但却“有诸侯之镇，而无诸侯之权。”这意在
说明行省
A.割据自立
B.无权无责
C.权大受限
D.世袭统治
24.某历史学习小组收集了戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨之战等史实，据此推测
他们学习的主题是
A.改革军事制度
B.拓展海外贸易
C.加强边疆管理
D.反抗外来侵略
25.公元前4一前1世纪，希腊的柱式建筑风格在两河地区得到了广泛应用，许多城市的
建筑都融合了希腊和当地的建筑特色。这一现象开始于
A.《汉漠拉比法典》颁布
B.罗马帝国建立
C.拜占庭帝国的对外扩张
D.亚历山大东征
26.上右图是8世纪中期阿拉伯人商业活动示意图，该示意图可佐证阿拉伯人
A.担当东西方交流的角色
B.创造独具特色的文化
C.依靠武力推动商业发展
D.依靠哈里发强化统治
27.“我不想变成上帝…我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”这一主张的背景是
A.工业革命开启
B.文艺复兴运动兴起
C.基督教的建立
D.法国大革命的结束
28.20世纪20年代，苏维埃社会中涌现出个体商贩、私人企业主、经纪人等群体，被称
为“耐普曼”（最初是对钻自由贸易空子者的贬义戏称）。该现象的出现源于
&.新经济政策推行B.苏联模式的建立C.工业化建设需要
D.农业集体化实施
29据下表可知，秦汉治理南方的共同经验是
九年级道德与法治和历史试题第4页（共6页)

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