资源简介

2026新人教版七年级生物下册期中质量检测试卷
（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：人教版七年级下册第四单元第二章。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1．在观察小麦种子萌发的实验中，以下做法错误的是（　　）
A．需要及时为种子补充水分 B．要保证种子能够获得充足的空气
C．应该在适宜的温度条件下培养种子 D．干瘪和饱满的种子都可以作为实验材料
2．下图为菜豆种子和小麦种子的结构示意图，下列说法正确的是（　　）
A．豆浆的营养成分主要来自④胚乳
B．小麦种子中的胚是由⑧⑨⑩组成的
C．种子萌发时首先突破种皮的结构是①和⑧
D．菜豆种子和小麦种子萌发过程中有机物都逐渐减少
3．下图为植物的根尖的结构。据图分析，下列叙述错误的是（　　）
A．①中的根毛是细胞分化的结果
B．②中的细胞体积比③中的细胞体积大，是细胞分化的结果
C．③属于分生组织，可以分裂产生新细胞
D．根冠属于保护组织，具有保护作用
4．在农业生产上，播种前应当测定种子的发芽率。测定小麦种子的发芽率时，有四位同学发表了各自的意见，你认为正确的是（　　）
A．不可能对种子逐一检测，应采用抽样检测的方法
B．测发芽率时，应尽量挑个大饱满的种子
C．测发芽率时应当设置对照组和实验组
D．为避免浪费，用三五粒种子测一下就行了
5．植物的根能不断生长的原因是（　　）
A．分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长
B．分生区细胞的伸长和伸长区细胞的分裂
C．分生区细胞的分裂和成熟区细胞的生长
D．伸长区细胞的分裂和成熟区细胞的生长
6．豌豆幼苗根的根尖位置长有根毛。下列关于根毛细胞的叙述错误的是（　　）
A．有吸收功能 B．向外突出 C．分裂旺盛 D．位于成熟区
7．下列关于叶芽的发育，说法错误的是（　　）
A．叶芽将来发育为枝条
B．叶芽中有分生组织
C．按照着生位置，植物的芽可以分为顶芽和侧芽
D．芽原基将来发育为叶
8．如图为叶芽和枝条的结构示意图，相关叙述错误的是（　　）
A．①是幼叶 B．②是芽轴 C．b是由①发育而来 D．c是由③发育而来
9．一个苹果的成长却需要一个复杂的过程，下列过程正确的是（　　）
A．开花→受精→传粉→结果 B．传粉→受精→开花→结果
C．开花→传粉→受精→结果 D．传粉→开花→受精→结果
10．下图是小花同学设计的研究植物蒸腾作用的实验装置，将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时，水位下降最显著的是哪支试管（注：凡士林是一种蜡状物质）（　　）
A． B．
C． D．
11．在移栽植物的时候，适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活，其主要目的是（　　）
A．降低呼吸作用对有机物的消耗 B．降低蒸腾作用从而减少水分的散失
C．避免大风吹倒新栽的植物 D．使移栽操作更加方便
12．果实采收后放置一段时间会出现呼吸高峰，这是果实成熟的标志。如图为不同温度条件下，番茄果实呼吸速率与贮藏时间的关系，有关叙述正确的是（　　）
A．12℃条件下贮藏的果实最先成熟
B．由图可推测，20℃条件有利于果实贮藏
C．贮藏过程中，果实中的有机物不会变化
D．6℃贮藏时，随时间的延长，果实的呼吸速率总体趋势是先缓慢增加后减弱
13．盐角草能从土壤中吸收大量的无机盐，并把这些无机盐积聚在体内而不受伤害，目前已被应用于治理盐碱地。为盐角草体内无机盐的运输提供动力的是（　　）
A．蒸腾作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．输导作用
14．中国科学院在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的从头合成，同学们分析了其合成原理（如图），发现人工合成淀粉装置中的“生产设备”可以模拟植物叶肉细胞中的（　　）
A．叶绿体 B．细胞核 C．线粒体 D．细胞壁
15．为探究二氧化碳是否是光合作用必需的原料，某小组设计如下实验。分析错误的是（　　）
A．实验变量是二氧化碳 B．实验前都不需要暗处理
C．可用酒精溶解叶绿素 D．可用碘液检测有无淀粉产生
16．在日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是（　　）
A．利用冰箱冷藏新鲜水果、蔬菜——降低水果、蔬菜的呼吸作用
B．合理密植——提高光合作用效率
C．适当增加粮仓中的二氧化碳浓度——增强粮食的呼吸作用
D．水淹后的农田要及时排涝——促进根部的呼吸作用
17．我们学过的探究实验中多次用到了碘液，下列关于碘液的应用与其他三个选项目的不同的是（　　）
A．观察种子结构实验中，向纵剖的玉米种子胚乳部分滴加碘液
B．探究“绿叶在光下制造有机物”实验中，向脱色漂洗后的叶片滴加碘液
C．探究“口腔对馒头的消化作用”实验中，向试管中滴加碘液
D．“观察动物细胞和植物细胞的结构”实验中，向玻片上的材料滴加碘液
18．某孕妇摄入营养物质，营养物质由母体进入胎儿体内的途径是（　　）
A．母体→胎盘→羊水→胎儿 B．母体→胎盘→脐带→胎儿
C．母体→羊水→脐带→胎儿 D．母体→脐带→胎盘→胎儿
19．青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。下列有关青春期说法正确的是（　　）
A．人的生殖器官在青春期开始形成并发育成熟
B．青春期的特点只有身高突增和体重的迅速增长
C．性激素会促进男孩和女孩第二性征的出现
D．青少年应该不吸烟，但可以大量喝些红糖
20．人体的生命活动受各种因素的影响，营养一旦缺乏，就会表现出不同的症状。下列缺乏的物质和表现出的病症对应错误的是（　　）
A．佝偻病——可能缺钙
B．侏儒症——幼年时期生长激素分泌不足
C．夜盲症——人体缺乏维生素A
D．贫血——人体内的白细胞过少
21．某兴趣小组做“探究馒头在口腔中的变化”实验时，设计了两组实验如下表：
编号 加入物质 控制条件 检验方法
① 馒头碎屑+2毫升唾液 充分搅拌；37℃水浴10分钟 加2滴碘液
② 馒头碎屑+2毫升清水 充分搅拌；37℃水浴10分钟 加2滴碘液
该兴趣小组的同学严格按照实验设计条件进行操作，实验结果是①和②号试管都变蓝，这与实验目的不相符。为此，实验小组再对实验设计进行讨论分析。你认为他们应考虑的因素是（　　）
A．馒头碎屑的量 B．水浴的温度 C．搅拌的影响 D．滴加碘液的量
22．下列有关食物的消化和吸收的表述正确的是（　　）
A．口腔和大肠都不具有吸收作用
B．水、氨基酸、维生素无需消化就可以直接吸收
C．消化腺可以分泌消化液，消化液都含有消化酶
D．含铁的无机盐缺乏易导致地方性甲状腺肿
23．下列关于食物中的营养成分的作用及其消化情况的叙述，不正确的是（　　）
A．蛋白质是建造和修复身体的重要原料，它被分解成氨基酸后才能够被人体的小肠吸收
B．脂肪是人体内重要的备用能源物质，胆汁中不含消化酶但对脂肪的消化起乳化作用
C．糖类是人体内的主要供能物质，在人体细胞结构中被称为能量转换器的结构是线粒体
D．水、无机盐和维生素既不参与构成人体细胞也不为人体生命活动供能，但对调节人体生命活动有重要作用
24．参照食物“平衡膳食宝塔”设计食谱，有利于人们均衡摄取营养物质。请分析几位同学设计的午餐食谱中最合理的是（　　）
A．一份蛋炒饭，一个鸡翅，一杯冰激凌
B．一个鸡翅，一份清炖排骨，一盘清炒油菜，一个苹果
C．一个肉包，一只海参，一个鸡腿
D．一碗米饭，一份红烧排骨，一盘素炒豆角，一杯果汁
25．5月20日是中学生营养日，合理营养有助于青少年健康成长。下列说法中不合理的是（　　）
A．多吃新鲜的蔬菜和水果可补充维生素
B．青少年时期应该适量多摄入蛋白质丰富的食物
C．多吃高热量的快餐食品能促进身体快速成长
D．选择绿色食品可减少残留农药等污染物的摄入
第Ⅱ卷
二、非选择题（5小题，共50分）
26．（10分，每空2分）某兴趣小组利用玉米种子探究种子萌发的环境条件，实验设计如表所示。请回答下列问题。
组别 A B C
种子数/粒 200 200 200
温度/℃ 25 25 0
加入的液体 土壤浸出液 蒸馏水 土壤浸出液
萌发数/粒 186 187 0
（1）实验中加入的液体不能浸没玉米种子，否则玉米种子会因为缺少_______而难以萌发。
（2）若要探究温度对玉米种子萌发的影响，应选择________两组进行对照实验。
（3）实验中每组选用200粒玉米种子而不是5粒，原因是___________________。
（4）为了进一步探究蒸馏水对幼苗生长状况的影响，该兴趣小组的同学选取若干生长状况相似的玉米幼苗，平均分为两组，分别放在盛有等量的土壤浸出液和蒸馏水的试管中培养。一段时间后，玉米幼苗生长状况如图所示。由此推测，图中______组试管中加入的是土壤浸出液，因为该液体中含有幼苗生长所需要的________。
27．（8分，每空2分）如甲图是桃花部分结构示意图，乙图是桃的果实示意图，请据图回答。各部分并未按实际比例呈现。（示例：【⑤】花柱）
（1）甲图中，由④⑤⑥所组成的是桃花的______，它是桃花的主要结构之一。
（2）①里有花粉，花粉落在④上的过程叫做______。
（3）乙图的果实是由甲图中的【⑥】______发育而来，乙图中的种子是由甲图中的【 】胚珠发育而来。
28．（10分，每空2分）采摘后的草莓若贮藏不当，容易腐烂，营养价值受影响。为解决这一问题，科研人员进行了如下研究。
①选取100个大小均匀、九成熟的草莓分成A、B两组，每组50个。A组：常氧（21%氧气）条件；B组：低氧（2%氧气）条件；贮藏温度均为0 ℃，其他条件均相同且适宜。
②在第0、3、6、9天取样测定果实的呼吸作用强度，结果如图所示。
（1）贮藏不当会影响草莓的营养价值，这是因为在贮藏过程中草莓细胞可以进行呼吸作用，消耗细胞中的__________，因此可以通过呼吸作用强度来衡量贮藏效果。
（2）本实验探究了__________对草莓贮藏效果的影响，由实验结果可知，________条件更适宜贮藏草莓。
（3）观察实验结果发现，第9天A组和B组草莓的呼吸作用强度都增强，原因可能是草莓在9天内进行的生理活动释放了________，导致环境中温度升高。由此可知，贮藏草莓还需要注意哪些事项？____________。
29．（8分，每空2分）图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答：
（1）图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是______________________。
（2）图乙中代表光合作用的曲线是___________，它与图甲中的___________（填字母）生理活动相对应。
（3）由图乙可以看出，______________________（填“早晨”或“傍晚”）更适合进行体育锻炼。
30．（14分，每空2分）水饺是中国传统美食，小明妈妈为其做了一盘羊肉胡萝卜水饺，请据图回答下列问题
（1）水饺皮中含有的主要营养物质是________，在消化道内最终被分解__________。
（2）羊肉中脂肪的消化曲线是图二中的______（填X、Y或Z），其初始消化部位是图一中的_______（填数字）。
（3）吃完水饺后，各种物质在小刚体内发生了如图四所示的变化，图中a表示______，b表示吸收过程。a、b过程发生的主要部位是图一中的_______（填数字），与其功能相适应的结构是图三中的1皱襞和______（填结构名称）。
参考答案
一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D B A A C D C C A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B D A A B C D B C D
题号 21 22 23 24 25
答案 A B D D C
二、非选择题（本部分共5小题，共计50分）
26．（10分）
（1）充足的空气
（2）A、C
（3）避免实验结果的偶然性，减小实验误差
（4）甲；无机盐
27．（8分）
（1）雌蕊
（2）传粉
（3）子房；③
28．（10分）
（1）有机物
（2）氧浓度；低氧
（3）能量（或热量）；适当通风
29．（8分）
（1）氧气
（2）Ⅰ；C
（3）傍晚
30．（14分）
（1）淀粉；葡萄糖
（2）Y ；⑦
（3）消化； ⑦ ；小肠绒毛2026新人教版七年级生物下册期中质量检测试卷
答题卡

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