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四川省眉山市2026届高三第二次诊断性考试历史试题
考试时间75分钟，满分100分 2026.04
注意事项：
1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的姓名、座位号和准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“贴条形码区”。
2、选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再填涂其他答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答，超出答题区域答题的答案无效；在草稿纸上、试卷上答题无效。
3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
1. 四川资阳濛溪河遗址群入围2024年度全国十大考古新发现，保存了8万至6万年前的远古社会遗迹。下表所列考古发现可以反映当时
石器工具 出土3.1万件小型石器工具，包括刮削器、凹缺器等，呈现华南地区罕见的“小石器文化传统”，占石器总量95%以上。
动植物遗存 发现18万件动物骨骼，涵盖象、犀牛、熊、鹿、鱼类、鸟类等；6.3万颗植物种子，包括葡萄、核桃、橡果等，其中核桃为全世界人类遗址中的最早记录。
木器与骨器 发现2000余件木器和骨器，其中部分带有平行线、交叉线等刻划符号，是目前发现东亚最早的系统性有机材料加工证据。
A.远古人类的生活图景 B.原始农耕的初期景象
C.多元一体的文明格局 D.贫富分化的早期社会
2. 里耶秦简记载，迁陵县约有三四千人口，设有完整的县乡机构，官吏达103人，负责组织垦荒、收税、编制舆地图、处理民政司法事务并上报中央。由此可见，秦朝社会基层治理
A.机构臃肿，人浮于事 B.制度严密，职能完备
C.等级森严，效率较高 D.垂直管理，刑法严苛
3.东晋士人的阅读，从“经史之学”过渡到“文史之学”，事类知识日渐受到重视，“一事不知，以为深耻”，巴蜀、关中、洛阳及黄河下游等地区的风物古迹知识等成为士人的最爱。这一阅读习惯
A.适应了士族经济需求 B.促进了儒学教育发展
C.拓展了地理认知空间 D. 反映了华夏正统意识
4.唐宋官员遭贬谪后，虽处仕途低潮，却不约而同地选择治民建功。如韩愈因谏迎佛骨被贬
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潮州，仍兴修水利、教化百姓，深受爱戴。这一现象主要源于
A.科举制度的实施 B.忠君观念的强化
C、儒家伦理的浸润 D.阶级利益的趋同
5、明清时期，官员经商人数较前代显著增加，范围广泛，手段多样，项目多集中于盐业、金融、对外贸易等高利润行业，且常利用职权与民争利，由此可知，明清官员经商
A、阻碍了经济健康发展 B.否定了重农抑商政策
C、提高了基层治理效能 D.推动了封建社会转型
6.1838年，黄爵滋上奏说：“臣窃见近来银价递增，每银一两，易制钱一千六百有零，非耗银于内地，实漏银于外夷也。”这一现象出现的主要原因是
A.鸦片走私严重 B.贸易出超巨大
C.工业革命冲击 D.自然经济瓦解
7、下表为清政府三个不同时期的岁收状况统计(单位：百万两白银)。这一变化主要反映了
项目 1850年之前 19世纪90年代早期 20世纪初
地税、贡粮 30 32 33
盐税 5.6 13 13
旧式关税 4 1 1
新式关税 0 22 35
厘金 0 15 14
捐纳功名及官职 1 5 4
总计 40 89 103
A.传统经济结构逐步瓦解 B.财政体系呈现半殖民地半封建特征
C.民族资本主义初步发展 D.清政府成功实现了财政近代化转型
8.1898年，康有为在《请断发易服改元折》中主张剪辫易服，以“与机器相容”“免为外人指笑”：1912年，南京临时政府颁布《剪辫通令》，限令国民二十日内剪辫，“有不尊者，以违法论”。这两种主张的共同之处在于都
A.主张以法治手段推行变革 B.体现了对清朝统治的否定
C.旨在推动中国近代化进程 D.受到西方民权思想的影响
9.1933年，原由外商经营的老德记汽水厂被转手给中国商人经营，并邀请著名漫画家丰子恺绘制广告，画面中青年喝汽水的姿态被描绘为“昂首挺胸、扬眉吐气”，并配以“华人自办完全国货”的宣传语。对此解读合理的是当时
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A.国货技术空前提高 B.列强放松经济侵略
C.民族意识不断觉醒 D.实业救国思潮兴起
10. 新中国成立初期，为了解决民族地区土地改革中产生的纠纷，设立了临时性土地改革法庭。这些法庭随土地改革结束而撤销，但使少数民族群众直接接触到了国家的正式纠纷解决机制，感受到法治的权威。据此可知，这些法庭
A.是民族区域自治制度的早期探索 B.客观上推动了法治观念的传播
C.体现了民族地区的传统治理方式 D.完善了全国性的司法体系建设
11. 公元前6—前4世纪，波斯人日常穿米底人样式的衣服，作战时穿埃及铠甲；采用吕底亚人的金属货币；出海探险时委派腓尼基水手；文字上曾用巴比伦楔形文字，后改用简便的阿拉米文作为官方文字。这些现象反映了波斯帝国
A.推行了强制同化的治理手段 B.延续了希腊化时代的策略
C.采取了兼容吸收的统治政策 D.采用了中世纪文明的成果
12.13 世纪60年代，英国国王亨利三世与贵族西蒙发生内乱，双方都竭力争取伦敦市民的支持。由民众选出的市长在短暂犹豫后决定支持西蒙，西蒙则承诺向国王索取更多伦敦市民期望的特权作为回报。这一事件反映出当时西欧城市
A.借助政治斗争扩大自治权利 B.市民阶层成为贵族斗争的工具
C.市民通过选举实现当家作主 D.通过支持国王来换取城市特权
13. 马铃薯原产于南美洲，16世纪被西班牙人带回欧洲种植，最初仅作为猪饲料、观赏作物或药用植物。18世纪中叶，欧洲国家因争夺殖民地爆发战争，农业生产遭到严重破坏，各国面临粮荒，马铃薯才被强制作为粮食作物推广种植。马铃薯的命运说明了美洲物种传播
A.受制于殖民活动和经济需求 B.从根本上改变欧洲饮食结构
C.重新塑造了欧洲的农耕文化 D.直接推动了工业革命的进程
14. 在空想社会主义者对未来社会的构想中，圣西门提出“一切人都应当劳动”，傅立叶构想了以“情欲引力”为基础的和谐社会，欧文则在工厂实验中缩短工时、创办幼儿园。他
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们都
A.推崇个人奋斗以实现自我价值 B. 主张通过阶级斗争实现社会解放
C.关注社会底层群体的生存尊严 D.强调理性对个人欲望的绝对压制
15.1926—1933年，尼加拉瓜爆发反美帝斗争。桑地诺组织和领导了一支主要由矿工、贫民和青年学生参加的游击队，以“把美国侵略者赶出国土”为目标。经过艰苦斗争，美军被迫撤出尼加拉瓜。对该斗争理解正确的是
A、属于资产阶级性质的暴力革命 B.民众广泛参与是斗争胜利关键
C.游击队实力比美国侵略者强大 D.使尼加拉瓜彻底摆脱美国控制
16.21世纪初，有学者指出：“当今世界的主要矛盾，已不再是传统的东西方或南北方的简单对立，而是一方面全球化浪潮推动下的深度相互依存，另一方面则是主权国家基于自身利益和文化认同的顽强坚守。国际制度的有效性，正日益受到这一对核心矛盾的考验。”该学者旨在强调
A.冷战思维仍有较大市场 B.多极化格局已基本形成
C.国家主权范围应当缩小 D.全球治理体系亟需变革
二、非选择题：本大题共3小题，共52分。
17.阅读材料，完成下列要求。(25分)
材料一北宋中叶著名的社会改革家李觏，在《富国策》中说：“东南之郡……平原沃土，桑柘甚盛，蚕女勤苦，罔畏饥渴，急采疾食，如避盗贼，茧簿山立，缫车之声，连墓相闻，非贵非骄，靡不务此。”“今也，庶民之家，必衣重锦、厚绫、罗、毅之衣，名状百出，弗可胜穷。工女机纾，交臂营作，争为纤巧，以渔倍息。”范成大的《缲丝行》写到：“小麦青青大麦黄，原头日出天色凉。姑妇相呼有忙事，舍后煮茧门前香。缲车嘈嘈似风雨，茧厚丝长无断缕。今年那暇织绢著，明日西门卖丝去。”
——据熊燕军《宋代东南沿海地区丝织品的生产与外销》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括宋代丝织业发展的主要特点。(6分)
材料二棉纺织作为传统手工业生产，源于东方。新航路开辟之后，棉布广泛出现在英国市场。17世纪，英国东印度公司大量进口棉织品，导致传统毛纺织者的频繁骚乱。为此，议会在1700—1721年间多次颁布禁止进口印度棉布的法令。于是英国开始了对印度棉纺织品的仿制和替换。1736年，兰开夏郡棉麻混纺的粗斜纹布获得了合法地位。英国棉纺织业在接下来的一个多世纪飞速发展，带动了英国经济起飞，推动了社会巨变，如工厂制度确立、银行信贷扩张、近代教育发展等。
——据马瑞映、杨松《工业革命时期英国棉纺织产业的体系化创新》
(2)根据材料二并结合所学知识，以英国棉纺织业为例，说明技术突破与制度创新是如何相互促进并推动社会转型的。(8分)
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材料三在近代中国，由于各种条件的制约，纺织工业未能解决人民的穿衣问题，广大劳动人民“衣不蔽体”。新中国成立后，解决老百姓的穿衣问题，是党和政府面临的一项艰巨任务。为此，国家不断调整政策，解决“粮棉争地”问题，扩大棉花种植面积、加强棉花收购；建立全国性的棉花良种科研繁育和农业技术推广体系，推动农业技术进步；灵活利用外部环境变化，适时引进先进设备，用化纤替代棉花以增加纺织工业原料。这些措施逐步解决了纺织业原料供应不足的问题。在此过程中，大力建设纺织工业企业，基本解决了中国人民的穿衣问题，为后续纺织工业的快速发展奠定了基础。
——据赵冲《一九四九年至一九八五年中国纺织工业的原料困境及突破》
(3)根据材料二、三并结合所学知识，比较近代英国与新中国成立初期棉纺织工业发展的差异，并谈谈从中获得的关于产业发展的启示。(11分)
18.阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料1865年，担任海关总税务司的英国人林德向总理衙门递交了《局外旁观论》。该文长约4000字，直指中国“内情坏而外情险”、“文武各事之行尽属于虚”的现状，然后提出了他的救治“良方”。1874年，李鸿章针对中国的时局下了一个论断：中国处在数千年来未有之变局，遇到了数千年未有之强敌。
——据《筹办夷务始末》等
你是否赞同赫德、李鸿章对19世纪中后期中国时局的判断，请结合史实予以阐述。
(要求：观点明确，史论结合，表述清晰。)
19. 阅读材料，完成下列要求。(15分)
材料一 1941年8月14日，美英签署了《大西洋宪章》，提出建立一个广泛和永久的安全体系，确保未来和平的设想。1942年1月1日，美、英、苏、中等26个反法西斯侵略的国家代表，在美国华盛顿签署了《联合国家宣言》，赞同《大西洋宪章》的宗旨与原则。美国总统罗斯福提出建立“联合国”的主张为大会所接受。1944年敦巴顿橡树因和1945年2月雅尔塔会议就建立联合国问题进行充分协商。1945年4-6月在美国旧金山举行会议，决定建立联合国。6月26日出席旧金山会议的50国代表签署了联合国宪章。1945年10月24日联合国宪章获准生效，联合国正式成立。1945年12月10日美国国会作出一项专门决议：邀请联合国将其永久会所设在美国。
——摘编自刘金质《美国与联合国》等
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(1)根据材料一并结合所学知识，指出联合国成立的原因。(6分)
材料二近年来，美国政府把联合国看成“想来就来、想走就走”的地方，宣布退出应对气候变化的《巴黎协定》、世卫组织、人权理事会、教科文组织等重要协定和机构。同时，美国等发达国家在联合国秘书处及高级职位中占据过高比例，致使高级职位的代表性失衡长期存在。不仅如此，以美国为代表的西方集团一直试图操纵联合国的表决机器，来达到自己称霸世界的目的。进入21世纪，美国对许多重大而又紧迫的国际、地区热点问题已使用近百次否决权。此外，美国长期拖欠联合国会费，迄今累计拖欠会费逾30亿美元。
——摘编自吴志成刘培东《联合国80年：成就、挑战与展望》
(2)根据材料一、二及结合所学知识，简要分析美国的行为对联合国权威及全球治理体系产生的影响，为联合国提出应对建议。(9分)
眉山市高中2026届第二次诊断性考试
历史参考答案及评分标准
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 A B D C A A B C
题号 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 C B C A A C B D
二、材料题
17、(1)特点：生产区域集中；生产专业化、精细化；生产规模较大，商品化程度高；消费群体扩大。(共6分)
(2)制度创新为技术突破创造条件：君主立宪制的确立，议会禁令保护本国市场，专利法激励发明，为技术突破创造条件。(3分，一点两分，两点3分)技术突破推动制度创新：纺织技术革新催生工厂制度，生产扩大带动银行信贷制度发展。(3分，一点两分，两点3分)制度与技术联动促转型：工厂制度与技术进步相互强化，推动城市化、阶级结构变化，加速英国从农业社会转向工业社会。(2分)
(3)差异：动力机制：近代英国通过殖民扩张开拓海外市场，主要是市场驱动；新中国成立初期是主要通过政策调控，主要是政府主导；发展起点：近代英国最初是为了应对进口冲击，通过立法保护本土产业；新中国初期是为了解决民生问题(穿衣)，从突破原料困境入手；技术路径：近代英国通过自主研发与仿制，逐步实现技术革命；新中国初期是通过引进先进设备与自主科研推广相结合，灵活利用外部环境。(3点6分)
历史启示：产业发展必须坚持独立自主与对外开放相结合，利用好国内外两个市场、两种资源；政府精准的政策调控是解决基础民生工业发展瓶颈的关键；技术创新是突破资源约束、实现产业可持续发展的核心动力；纺织工业兼具经济功能与民生功能，产业发展应始终以人民需求为出发点；后发国家可以发挥制度优势，通过规划引领实现产业赶超。(5分，一点2分，两点4分，三点5分)
18、评分说明：三种立场(赞同、不赞同、不完全赞同)均可得分，关键在于论证质量。若选择“赞同”立场，若在阐述中能明确辨析两人的立场局限(如赫德的殖民目的、李鸿章的“中体西用”局限)，可酌情加1-2分，但加分后总分不超过 12分。总分 12分，其中观点2分，阐述8分，逻辑与表述2分。
史实采分点参考：(答出2-3项即可)
外部危机：鸦片战争、《南京条约》等不平等条约、甲午战争、《马关条约》、瓜分狂潮；内部困境：太平天国运动、自然经济解体、封建统治腐朽；救亡实践：洋务运动、戊戌变法、清末新政；立场局限：赫德殖民代理人身份、李鸿章“中体西用”；变革动能：民族资本主义产生、早期维新思想、民间反侵略斗争
示例一：赞同(2分)
阐述：赞同赫德、李鸿章“大变局”论断。19世纪后半期，中国内外交困。外部强敌导致主权沦丧。列强通过《南京条约》等攫取特权，中国逐步沦为半殖民地，《马关条约》割地赔款，列强掀起瓜分狂潮。李鸿章所谓“数千年未有之强敌”是对西方空前威胁的清醒认知。内部困境动摇统治根基。太平天国冲击统治，自然经济解体，赫德所指“内情坏”反映清王朝统治腐朽。救亡实践印证危机认知。洋务运动、戊戌变法、清末新政等救亡实践，正是时人对“变局”的回应，印证了危机认知的紧迫性。
示例二：不赞同(2分)
阐述：二人虽揭示危机表象，但存在立场局限与历史偏见。赫德的论断服务于殖民扩张。他的“良方”实质要求清政府出让主权，刻意夸大中国腐朽，回避危机根源正是列强侵略。李鸿章的认知局限于器物层面。洋务运动以“中体西用”维护封建专制，甲午战败证明仅靠军事改良无法应对现代化挑战，他未能认识到政治制度根本革新的必要性。此外，论断忽视了中国人民的变革动能。太平天国、义和团展现民族觉醒，民族资本主义与早期维新思想积蓄转型力量。片面强调“危”而忽视“机”，未能揭示危机根源与出路。
示例三：不完全赞同——辩证看待，全面评析(2分)
阐述：合理之处在于揭示了内外交困的严峻现实。赫德指出的统治腐朽与李鸿章提出的列强空前威胁反映了封建弊端凸显、西方侵略步步紧逼的问题。但存在立场局限，赫德服务于殖民扩张，刻意夸大腐朽，忽视反侵略斗争与民族觉醒；李鸿章将危机多归咎于外部强敌，未能认识封建专制制度的落后是根本原因。存在认知盲区。二人均未看到中国社会内部的变革动能，洋务运动开启近代化，民族资本主义产生，早期维新思想萌芽，民众反侵略斗争此起彼伏。其判断看到了危机，但受立场与时代局限，未能全面概括历史全貌。
19 (1)原因：反法西斯国家需要协调战争行动、维护战后和平(现实需求)；国际联盟未能有效制止侵略，失去国际社会信任(历史教训)；《大西洋宪章》《联合国家宣言》奠定原则与框架(思想铺垫)；美国、英国、苏联等大国积极倡导与主导(大国推动)；敦巴顿橡树园会议、雅尔塔会议等多次国际协商达成共识(会议推动)；联合国的宗旨与原则获得广泛国际认同(理念认同)。(4点 8分)
(2)影响：美国频繁退出国际协定和机构、拖欠会费、滥用否决权，损害联合国的权威与公信力，破坏其正常机制运行；美国等西方集团操纵联合国表决，破坏多边主义治理体系，阻碍全球问题协同解决，加剧国际秩序混乱；发达国家占据过多高级职位，违背公平正义原则，损害发展中国家权益，加剧国际权力失衡。(两点 4分)
改革建议：优化人事制度，保障发展中国家在秘书处及高级职位中的代表性与话语权；健全会费缴纳机制，对长期拖欠会费的国家采取惩罚性措施，确保经费足额缴纳；坚持多边主义，抵制大国操纵，维护联合国的独立性与公正性。(一点 2分，两点 3分，言之成理亦可得分)

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