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六年级下册道法答案
一、选择题
CABAD ABBAA
二、判断题
√×√√× ×××√× 三、连线题
严重（橙色） 一般（蓝色） 较重（黄色） 特别严重（红色）
四、综合题
1、（1）不赞同。每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什
么显著成绩，他也拥有生而为人的尊严，每个人都应该得到尊重。
（2）尊重他人，你我有责。
2、（1）原因：植被的破坏、森林的锐减、过度的开垦、物种的灭绝、人口的膨
胀。
危害：自然灾害不仅会造成资源的破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带
来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。
（2）宣传保护环境的重要性、普及应对自然灾害的方法、节约资源、绿色
出行、垃圾分类。六年级道德与法治
总分 50 分
一．选择题（每小题 2 分，共 20 分） 1、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。这句话告诉我
们，与人交往要（ )。
A.自尊自信，自立自强 B.放眼世界，志存高远
C.宽容待人，与人为善 D.明辨是非，为人正直
2、自新冠病毒疫情发生以来，中华儿女发扬“一方有难，八方支援”的精神共
同应对灾难。海外华侨倾情支援祖国，一箱箱医用物资，一长串行李托运单，一
句句“武汉加油”，犹如一股股暖流，源源不断地自世界各国飞向中国，还出现
了一批“最美逆行者”（医生、护士、建设者、志愿者），他们舍小家为大家，
义不容辞地冲在了疫情防控第一线。他们的行为践行了社会主义核心价值观中的
哪些内容？( )
①爱国 ②敬业 ③友善 ④诚信 ⑤自由 ⑥和谐
A.①②③ B.①③⑤ C.①②⑤ D.③④⑤
3、对“和而不同”描述不正确的是（ )。
A.和谐以共生共长，不同以相辅相成。
B.只有消除了不同，才能达到和谐共处。
C.蔡元培对各种学术流派兼收并蓄，各扬所长，形成北大“百家争鸣”的学术氛
围。
D.除了弘扬自己民族的优秀文化传统，还要学习和借鉴其它国家、民族的优秀文
化。 4、张楠发烧，怕自己得了冠状病毒性肺炎，为了以防万一，他把自己隔离起来，
怕给别人传染上，他的行为是（ ）。
A.对别人的尊重 B.对他人的宽容
C.对自己的反思 D.对病毒的害怕
5、为了保护赖以生存的地球，我们小学生中能做的有（ ）。
①多乘公交车，少坐私家车 ②做好垃圾分类 ③节约用电用水 ④杜绝
使用一次性餐具
A. ①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
6、属于人与自然和谐相处的事例是（ )。
A. 北极的因纽特人用冰砖垒砌冰屋 B.汽车用汽油做燃料
C.焚烧秸秆 D.把污水排入河流
7、关于宽容说法不正确的是（ )。
A.公交车上人很多，我被别人无意踩了脚，我可以宽容
B.我看见小偷偷别人的钱包，我可以宽容 C.邻居浇花的水洒到我家阳台上，我可以宽容 D.同桌不小心把墨水洒在我的衣服上，我可以宽容
8、面对侮辱和冒犯，我们不可以（ )。
A.指出对方的错误 B.找几个好朋友打对方一顿，解解气
C.必要时拿起法律武器，维护自己的合法权益 D.要求对方道歉
9、小明这次没有考好，他应该（ )。
A.反思没考好的原因 B.不放在心上，以后该怎么做还怎么做
B. 在家里闷闷不乐 D.痛哭一场
10、小芳练习了半个月钢琴，发现没什么进步，她的做法正确的是（ )。
A. 反思一下自己做得对和不对的地方，并加以调整，再继续坚持一段时间
B. 直接放弃，不再继续把时间浪费在钢琴上
C.在以后的钢琴练习中，遇到跟以前类似的问题，还同样处理
D.找到问题的原因，但只坚持几天
二、判断题。（对的画“√”，错的画“x”)（每题 1 分，共 10 分）
1．信守自己的承诺，是尊重自己的表现。( )
2．宽容就是无限度地纵容和姑息迁就。( )
3．反思也可以让我们学习别人的优点。( )
4．宽容让人们彼此宽待、和睦相处。( )
5．我们经历过的大事情需要反思，小事情就不需要了。( )
6．只有为国争光的运动员和科学家才值得我尊重。( )
7．遇到有人伤害我们，我们就要“以眼还眼，以牙还牙”。( )
8．失败后需要反思，成功后就不需要反思了。( )
9．我们希望获得他人的尊重，同时，我们也要尊重他人。( )
10．我们只要在行动上尊重他人就行了，话语上尊不尊重不重要。( )
三、连线题。（8 分）
把气象灾害预警信号级别与代表颜色连起来。
严重 蓝色
一般 红色
较重 橙色
特别严重 黄色
四、综合题（12 分） 1、尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊重是一条路，一条通往美好的路；尊
重是一团火，一团温暖你我的火。 小琴认为普通人不需要被尊重。你赞同小琴的观点吗？为什么？（3 分）
2、材料：我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一。据中华人民共和国应
急管理部发布的信息，2024 年一季度，我国各种自然灾害共造成全国 26 个省（区、
市）1037.9 万人次不同程度受灾，因灾死亡 79 人，紧急转移安置 11.1 万人次，
需紧急生活救助 46.8 万人次；倒塌和损坏房屋 6.6 万间；农作物受灾面积 944.3
千公顷；直接经济损失 237.6 亿元。阅读材料，结合所学知识回答问题。
(1）自然灾害发生的原因有哪些？（写出两点）它的发生造成了哪些危害？（写
出三点）（共 5 分）
(2）地球是人类赖以生存的唯一家园，自然灾害会使地球受到伤害。作为小学生，
我们可以做些什么，以减轻自然灾害对地球的伤害？（4 分）

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