资源简介

保密★启用前
内蒙锡林郭勒盟苏尼特右旗第一中学等校 2025-2026 学年度
七年级下学期
道德与法治第一次学情自测
考试范围：第 1-3 课；考试时间：50 分钟；考试分数：50 分
注意事项：
1 ．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2 ．请将答案正确填写在答题卡上
第 I 卷（选择题）
一、单选题（共 20 分）
1 ．下图漫画《保持距离》中男女生的交往方式，下列选项说法正确的是( )
A ．男女同学交往要讲原则，掌握分寸 B ．男女同学之间不可能有纯洁的友谊
C ．青春期男女生之间要少说话，保持距离 D ．青春期男女生情感丰富，容易陷入早恋
2 ． 自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。自尊的青春有光彩，每个人都有自尊的需要。下列做法不符合自尊表现的是( )
A ．小鹏平时非常注意衣着是否整洁，不然会感到不自在
B ．小航在公交车上给老人让座，周围人的赞许让他觉得自己很棒
C ．小宇把垃圾随意扔到路上，经妈妈提醒后他很内疚地捡起扔进垃圾桶
D ．小美穿着漂亮的连衣裙，向同学炫耀说是她爸爸买回来的昂贵名牌
3 ．青春期是人一生中身体发育的重要时期。下列属于这一时期身体变化的有( )
①身体外形的变化②内部器官的完善③思维的敏捷④乳牙的替换
试卷第 1 页，共 6 页
A ．①② B ．①④ C ．③④ D ．②③ 4 ．相遇青春，我们开始萌发一些对异性的朦胧情感，对此认识正确的是( )
A ．这是正常现象，但要慎重对待、理智处理
B ．这是不正常的现象，容易导致早恋，影响学习
C ．得到异性的肯定和接受，就可以更亲密地接触
D ．人非草木，孰能无情，这是正常现象，顺其自然即可
5 ．当你看到下列四则新闻，依次产生的情绪是( )
①WTT 仁川冠军赛，中国队选手全部挺进八强
②全国多地部分学校学生因发烧而停课，发热原因为甲型流感
③巴以冲突已致加沙 1.3 万儿童丧生
④吴啊萍在南京玄奘寺供奉侵华日军战犯牌位
A ．喜、惧、哀、怒 B ．喜、怒、哀、惧
C ．喜、哀、怒、惧 D ．怒、惧、喜、哀6 ．周末早餐时，爸爸妈妈和小强聊起他近一年的变化：
从爸爸妈妈的交流中，能看到小强的心理变化有( )
①独立意识萌动与依赖的交织
②闭锁心理与开放心态的并存
③自我认知的持续矛盾
④情绪波动的常态化
A ．①②④ B ．①③④ C ．①②④ D ．①③④
7 ．下表是某校七年级兴趣小组的研究报告（部分）。根据表中信息，你能得出的结论是( )
研究主题：人的情绪与记忆的关系
记忆内容 情绪状态 20 分钟后遗忘
试卷第 2 页，共 6 页
比例
20 个关键信息 良好 5%
低落 20%
A ．情绪受多方面因素的影响
B ．人的情绪会相互感染
C ．情绪会影响人的认知过程
D ．要避免产生消极情绪
8 ．人的情绪是复杂多样的，各种各样的情绪丰富了我们的生活。在以下情境中人们依次产生的情绪是( )
中国空间站“天和”核心舱成功发射 ①
“肝胆外科之父”吴孟超院士溘然长逝 ②
美国政府无理扣留中国企业货运船只 ③
广州两地区疫情风险等级调整为高级 ④
A ．喜怒哀忧 B ．喜哀怒惧 C ．羞哀怒忧 D ．喜怒厌惧
9 ．2024 年 3 月 5 日是第 61 个“学雷锋纪念日”，也是第 25 个“ 中国青年志愿者服务日”。学校团委组织开展了学雷锋志愿活动，为周边社区的留守儿童和孤寡老人送温暖，传递向上向善的青春力量。关于形成向善力量的路径，推导合理的是( )
①该校学生的事迹逐渐丰富我们对生活的美好情感
②主动向他人传递情感正能量，让社会多一份美好
③情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动
A ．①→③→② B ．①→②→③ C ．②→③→① D ．③→②→①
10 ．屈原在《离骚》中发出“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰” 的喟叹,而范仲淹也在《岳阳楼记》中发出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 的感叹。对此,下列观点正确的有( )
①这是诗人爱民、爱国的情感表现，是由情绪反应积累和强化的结果
②借鉴和学习此情感能保证我们全面观察事物,探索未知
③诗人的情感表现是我们青少年社会责任感的来源
④这是诗人高级情感的由衷抒发和文学化表达
试卷第 3 页，共 6 页
A ．①② B ．①④ C ．②③ D ．②④
第 II 卷（非选择题）
二、材料题（共 30 分）
11．青春是美好多彩的，却又充满矛盾与烦恼。自从跨入了青春期， 有的同学经常唉声叹气、叫苦不迭。现在一起来听听同学们的烦恼吧
【烦恼 1】
小华：进入初中后，我有很多心里话不愿意对别人讲了。其实， 我还是希望有人能理解我。我也不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。但是， 当我遇到麻烦时，我又希望他们能够出现，帮我一起分担我的苦恼
(1)小华应该如何面对青春期的心理矛盾和困惑，请你为她支支招。（写出一点即可）
【烦恼 2】
小风：我最近和小雪很谈得来，她兴趣广泛、知识丰富， 在她的帮助下，我的学习成绩进步很快。我越来越欣赏她，有时会不由自主地想起她，好像自己陷入了“爱情 ”。
(2)请你告诉小风，面对生活中出现的朦胧情感，应该怎样对待
【烦恼 3】
小军：在青少年机器人竞赛中，我因发挥失常而落选了。我心情十分低落， 一直沉浸在难过的情绪中，吃不好饭，睡不着觉，感觉都要生病了。
(3)运用所学知识，请你为小军提供一些调节情绪的方法。（写出三个即可）
12．居家学习期间，某校结合初中生的心理特征，开展了丰富的线上活动，努力让每一个学生“宅家” 的日子变成闪光的回忆，请你参与其中。
【发现变化】
学校开展了“认识新的自己” 问卷调查，以下是部分调查项目。
调查项目 你的发现
一年来，你的身高、体重发生了怎样的变化？ ①
对于长辈给出的建议，你的接受程度与小时候相比发生了怎样的变化？发生这种变化的原因是什么？ ②
你是否有过类似的经历：因为一点小事而产生剧烈的情绪波动或是会因想要合 ③
试卷第 4 页，共 6 页
群而掩饰自己的情绪。
(1)请根据自己的实际情况完成以上表格，并说一说：根据所填内容，步入青春期的我们发生了哪些方面的变化？
【辨析情绪】
在《疫情不抑“ 情”》心理课堂上，亚军分享了自己的心路历程：刚开始居家学习时，我觉得特自由，特开心。时间长了， 我觉得很孤独，心情开始低落。爸爸妈妈发现我有许多坏习惯，担心这些习惯会造成不可忽视的后果，反复地提醒我改正。受他们的影响， 我现在焦虑的不行，对他们的提醒也很不耐烦。
(2)请你为亚军出个主意，告诉他怎样调节自己的情绪。
【品味情感】
12 月 17 日，校团委组织少先队员们观看了“ 学习二十大争做好队员”云队课。课上，
同学们一同来走进十八洞村，感受全面脱贫攻坚成就；前往祁连山国家公园，了解生态环境保护的高科技运用；来到祖国北疆漠河，看“ 最艰苦” 变身童话世界；深入太行山，穿越时空领会精神 一股豪迈之情油然而生。
(3)同学们观看直播后油然而生的豪迈之情是怎样的情感？请写出两种。
(4)课后，晓云希望将这份情感传递给更多的人，她可以怎样做？
13 ．某校七年级（1）班以“青春的邀约”为主题开展班会活动，请你参与其中。
活动一 交流分享，同学们交流分享了进入初中后由于身体发育带来的烦恼：①脸上长青春痘，影响颜值。②个子没长高， 很自卑，不敢交朋友了。③别的同学变声了， 我没变，被大家嘲笑……
(1)面对上述烦恼，你认为同学们应该如何做？
活动二 话题讨论同学们围绕“心理成长 ”话题展开讨论，老师对一位同学的困扰进行了疏导。
同学：我喜欢自己想好多事情，内心情感很丰富，但却没有朋友可以诉说。每当遇到烦恼时，我总是感到很孤独，又希望能够得到关心和理解。
老师：这是青春期心理矛盾的正常表现，你要学会积极面对，可以……
(2)结合所学知识，请你将以上对话续写完整。
活动三 青春宣言。活动最后，老师让同学们制作自己的青春宣言卡片：
主题：青春蜕变，拥抱成长个人宣言：
试卷第 5 页，共 6 页
① ; ② 。
(3)请你补充完成卡片内容。
14．春节档电影《哪吒之魔童闹海》瀑火， 导演饺子凭借哪吒系列电影一跃成为中国影史首位 200 亿票房的导演。请你阅读材料，运用所学知识回答问题。
饺子自幼对绘画兴趣浓厚，常沉浸于纸笔之间，尽情勾勒心中奇妙世界。在重庆大学美视电影学院动画专业学习时，他一头扎进动画知识的海洋，努力汲取专业养分。这份对绘画的热爱和专业知识的积累，成为他日后创作的基石。他用画笔和创意搭建起通往动画世界的桥梁，为其独特的动画风格奠定基础。正是这份热爱， 让他在创作的道路上不断探索，最终在动画领域绽放光芒，创作出《哪吒之魔童降世》这样震撼人心的作品。
饺子导演在采访中表示将继续精进自己的技艺，为作品赋予新的内涵，新的灵魂，讲好中国故事，推动中国文化走向世界。
运用“ 品味美好情感” 的相关知识，分析饺子导演的成功秘诀。
试卷第 6 页，共 6 页
1 ．A
本题考查学会与异性交往。
A：漫画《保持距离》中男女生的交往方式启示我们要男女同学交往要讲原则，掌握分寸， A 说法正确；
B：男女同学之间有纯洁的友谊；B 错误；
C：青春期男女生之间可以正常交往；C 错误；
D：青春期男女生正常交往，可以避免早恋；D 错误；故本题选 A。
2 ．D
本题考查自尊的表现。
A：小鹏注重衣着整洁是维护自我形象的表现，属于自尊的合理范畴，故 A 说法正确；
B：小航因助人获得认可而自我肯定，体现了自尊的积极反馈，故 B 说法正确；
C：小宇知错能改并纠正行为，是自尊中对道德底线的维护，故 C 说法正确；
D：小美炫耀昂贵名牌是通过外在物质获取关注，属于虚荣而非自尊，故 D 说法错误；本题属于逆向选择题，故本题选 D。
3 ．A
本题考查青春期的生理变化。
①②：青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，
性机能的成熟。由此可见，身体外形的变化，内部器官的完善，都属于青春期的生理变化，故①②说法正确；
③：思维的敏捷属于青春期思维的变化，故③说法错误；
④：乳牙的替换时间是 6-13 岁之间，不属于青春期的身体变化，故④说法错误；故本题选 A。
4 ．A
本题考查异性情感。
A：依据教材知识，相遇青春，我们开始萌发一些对异性的朦胧情感，这是正常的现象，但我们要慎重对待，理智处理，故 A 符合题意；
B：这是一种正常的现象，如果正确处理就不会出现早恋，也不会影响学习，故 B 说法错误；
C：异性之间交往要把握原则，不能过于亲密，故 C 说法错误;
D：对于青春期的异性情感，不能顺其自然，要慎重对待，理智处理，故 D 说法错误；
答案第 1 页，共 7 页
故本题选 A。
5 ．A
本题考查情绪的类型。
ABCD：分析可知，中国队选手全部挺进八强，这是令人高兴的消息，产生“喜” 的情绪；学生因发烧停课且是甲型流感，会让人有担心、害怕， 产生“惧” 的情绪；巴以冲突导致大量儿童丧生，这是非常悲哀的事情，产生“哀” 的情绪；吴啊萍的行为严重伤害民族感情，让人愤怒，产生“怒” 的情绪；故 A 符合题意；BCD 不符合题意；
故本题选 A。
6 ．A
本题考查青春期心理变化的表现。
① ：“要自己拿主意”，这体现了小强独立意识的萌动，碰到棘手事儿又会犹豫着问“爸妈给点建议不” ，说明他在面对困难时还依赖父母，所以存在独立意识萌动与依赖的交织，故①符合题意；
②：有些小想法偷偷记在日记里，这体现了闭锁心理。但没过一会儿又乐呵地讲学校好玩的事儿，说明具有开放的心态，所以是闭锁心理与开放心态并存，故②符合题意；
③ ：材料中爸爸妈妈的交流主要围绕小强在独立与依赖、闭锁与开放以及情绪方面的表现，并没有涉及小强对自我认知存在持续矛盾的相关内容，故③不符合题意；
④：妈妈提到小强偶尔因为没被理解闹点小情绪，没过一会儿又乐呵地讲学校好玩的事儿，这体现了小强的情绪容易出现波动，呈现出情绪波动常态化的特点，故④符合题意；
故本题选 A。
7 ．C
本题考查情绪的作用。
C：从表格看，情绪良好时遗忘比例低，情绪低落时遗忘比例高，说明情绪会影响人的认知过程，故 C 符合题意；
AB：题干未涉及情绪受多方面因素的影响、人的情绪会相互感染，故 AB 不符合题意；
D：该观点忽略了消极情绪的积极作用，故 D 说法错误；故本题选 C。
8 ．C
本题考查情绪的类型。
答案第 2 页，共 7 页
C：中国空间站“天和”核心舱成功发射，我们产生喜的情绪；“肝胆外科之父”吴孟超院士溘然长逝，我们产生的情绪是哀；美国政府无理扣留中国企业货运船只，我们产生的情绪是怒；广州两地区疫情风险等级调整为高级，我们产生的情绪是忧，故 C 符合题意；
ABD：题干材料体现的情绪依次是羞哀怒忧，而这三个选项表述的情绪均与题干材料体现的情绪不符，故 ABD 说法错误；
故本题选 C。
9 ．A
本题考查情感的作用、传递情感正能量。
ABCD：依据教材知识，情感反映着我们对人和对事的态度、观念， 影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。另一方面，在情感体验中，我们也可以用自己的热情和行动来影响环境。因此题文中同学们的送温暖活动会逐渐丰富我们对生活的美好情感，而这些美好情感会影响我们的判断和选择，驱使我们也做出行动，主动向他人传递情感的正能量，让社会多一份美好。因此①→③→②的推导是正确的，故 A 符合题意；BCD 说法错误；
故本题选 A。
10 ．B
本题考查感受美好情感。
①④ :题干中的诗句都体现了关心民间疾苦，以天下振兴为己任的担当精神、爱国主义情感，是诗人爱民、爱国情绪反应积累和强化的结果，是诗人高级情感的由衷抒发和文学化表达，故①④符合题意；
② :借鉴和学习诗人爱民、爱国的情感无法保证我们全面观察事物,探索未知，观点太绝对，故②说法错误；
③ :诗人的情感表现是我们青少年社会责任感的来源之一，故③说法错误；故本题选 B。
11 ．(1)示例：参加集体活动，在集体中放松自己；通过写日记等方式自我调节。
(2)做法：慎重对待，理智处理；把朦胧情感转化为努力学习的动力。
(3)方法：转移注意（如听音乐）、合理宣泄（如跑步）、改变认知评价（如自我鼓励）。
考点考查：青春期心理调节的方法、正确看待异性情感、情绪调节的方法
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：健全人格、责任意识
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
答案第 3 页，共 7 页
本题的设问主体为学生，需要运用青春期心理调节的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：进入初中后，我有很多心里话不愿意对别人讲，其实，我希望有人能理解我；我也不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。但我遇到麻烦时， 我又希望他们能够出现，帮我一起分担我的苦恼→链接青春期心理调节的方法。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用异性交往的益处的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：我和小雪很谈得来，她兴趣广泛、知识丰富， 在她的帮助下，我的学习成绩进步很快，我有时会不由自主地想起她，好像自己陷入了“ 爱情”→链接如何正确处理青春期的朦胧情感。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用调节情绪的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：在青少年机器人竞赛中，我因发挥失常而落选了，心情十分低落，一直沉浸在难过的情绪中，吃不好饭，睡不着觉，感觉都要生病了→链接调节情绪的方法。
第三步：整合信息，组织答案。
12 ．(1)表格:结合自己的实际情况完成。
例如，①我的身高长了 6 公分，体重快速增加；
②接受程度更好，因为经过思考后，我会更加理解他们的观点或会选择性接受他们的观点，因为对于事物，我开始有了自己的思考；
③是，有过。
根据所填内容，可以看出步入青春期的我们，①身体外形发生了变化。
②思想日渐成熟。
③情绪体验和情绪表现发生了变化，表现出青春期的青春特点，如反应强烈，表现性。
(2)①亚军在心理课堂上运用了合理发泄法（向他人倾诉）调节自己的情绪。
答案第 4 页，共 7 页
②除此之外，他还可以通过转移注意法、理智控制法等方法调节自己的情绪。
③他的情绪受到了来自父母的影响，他还可以通过与父母沟通，为父母做些体贴的事情等方法帮助父母保持乐观的心态。
(3)对祖国的自豪、责任，对人民的敬佩，对科学家和模范人物的敬仰等。
(4)①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。
13 ．(1)①正确对待生理变化，既不因自己生理变化而焦虑自卑，也不嘲弄他人的生理变化；
②在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注意品德和文化修养，提升内在美。
(2)①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；②求助老师、家长和心理医生， 化解烦恼，解决问题。
(3)①注重品德修养，提升内在美；②不断探索实践，创造多彩人生。
考点考查：正确对待青春期的生理变化、正确面对青春期的矛盾心理
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：道德修养、健全人格、责任意识
14 ．①饺子自幼对绘画兴趣浓厚，情感是人最基本的精神需求。②他一头扎进动画知识的海洋，努力汲取专业养分，情感反映着我们对人对事的态度、观念， 影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。③他用画笔和创意搭建起通往动画世界的桥梁，为其独特的动画风格奠定基础，情感能够提升我们的想象力、创造力， 丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。④正是这份热爱，让他在创作的道路上不断探索，最终在动画领域绽放光芒，创作出《哪吒之魔童降世》这样震撼人心的作品，情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。
答案第 7 页，共 7 页

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