资源简介

山东青岛超银中学 2025-2026 学年度第二学期 3 月质量评估
七年级
道德与法治试卷
时间：30 分钟；分数：40 分
一、选择题（每小题 1.5 分，共 30 分）
1 ．中国古代诗人创作了许许多多不朽的爱国诗篇，这些诗篇包含了诗人深沉而激烈的爱国情结，激励了一代又一代中华儿女，让今天的我们依然为之感动。下列诗句中， 体现诗人爱国情感的是( )
A ．人生自古谁无死，留取丹心照汗青
B ．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮
C ．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
D ．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰
2 ．2025 年开学季，“青春成长”成为中学班会的热门主题。不少同学分享了自己进入青春期后的变化，下列属于青春期生理变化的有( )
①独立意识增强 ②产生矛盾困惑 ③男孩长出喉结 ④女孩声调变高
A ．①② B ．①③ C ．②④ D ．③④
3 ．如果在地震时不幸被废墟埋压无法脱险，下列方法中不可取的是( )
A ．不顾一切奋力呼叫求救
B ．尽量保存体力
C ．尽量寻找水和食物
D ．创造生存条件，耐心等待救援
4 ．小福与同班的女生小闽经常一起学习，共同探讨问题，无话不谈，他以为找到了大人世界中的爱情，就向小闽表白 对此你的正确理解是( )
①青春期对异性萌发爱慕之情，是不正常现象
②这并不是真正的爱情，爱情需要责任和能力
③现阶段重要任务是努力学习，不应萌发情感
④对异性朦胧的情感，需慎重对待，理智处理
A ．①③ B ．①④ C ．②③ D ．②④
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5 ．小哲很喜欢同桌，于是偷偷写字条给她，并约她放学后在操场见面。这时，同桌的正确做法应该是( )
A ．把字条交给老师，让老师批评教育他
B ．言辞恳切写信回复，表明自己不愿超出同学友谊的态度
C ．找他家长说明自己被骚扰的实情
D ．严词拒绝，当众笑话他“癞哈蟆想吃天鹅肉”
6 ．无论生活中，还是学习中，中学生都难免和异性打交道。中学生与异性交往不仅不可避免而且很有必要，关键是掌握交往技巧。下列对男女生交往的认识，正确的有 。
( )
①同性交往是友谊，异性交往是恋爱 ②对待可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待
③男生女生应相互帮助，相互学习，共同进步 ④与异性适度交往，是我们成长的一个重要方面
A ．①②③ B ．①②④ C ．①③④ D ．②③④
7 ．与异性交往要( )
①内心坦荡 ②言谈得当 ③举止得体 ④过分拘谨
A ．①②③ B ．①②④ C ．①③④ D ．②③④
8 ．对漫画中女孩的行为理解正确的是( )
①是自重自爱的行为体现
②是自我保护的正确举措
③她需要学会正确与异性交往，完善自己
④不利于发现异性的优势，相互取长补短
A ．①② B ．①③ C ．②④ D ．③④
9 ．进入七年级下学期，吴凡长出了喉结和胡须，声音变粗，并且他见到女同学总表现出害
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羞和怯懦。从中可以看出，吴凡发生的青春期变化依次是( )
A ．身体外形变化，体内机能增强 B ．生理的变化，心理的变化
C ．性的发育和成熟，修养的提升 D ．外在美塑造，内在美提升
10 ．七年级的小吴是个阳光男孩，最近他发现自己长喉结了，这一变化属于青春期( )
A ．身体外形的变化 B ．内部器官的完善
C ．性机能成熟的表现 D ．矛盾心理的表现
11 ．对以下两个情境中人物的言行评析正确的有( )
情 境 一 小丽在社交媒体上分享了自己对电影的观后感，却意外收到了来自陌生网友的恶意评论，称她的观点“肤浅无知”，并对其进行了人身攻击，小丽收集相关证据，果断向平台投诉。
情 境 二 楼道里，两名同学走路的时候说笑打闹，一不小心，撞了对面走来的同学。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。
①人格尊严受到侵害，要像小丽一样合法维权
②默默忍受侮辱嘲笑也是维护自尊，显得大度
③自尊是尊重自己，也是文明有礼，尊重他人
④面对重大侮辱时才需要维护自尊，小事不必计较
A ．①② B ．①③ C ．②④ D ．③④
12 ．据统计，10～29 岁的青少年在聊天时最喜欢使用的表情是“捂脸笑”和“笑哭”。对此现象看法正确的是( )
A ．青少年情绪喜怒无常
B ．在信息时代，表情包可以完全代替文字来表达我们的情绪
C ．我们的基本情绪有：喜、怒、哀、惧
D ．人的情绪是复杂多样的，除了基本情绪，还有复杂情绪
13 ．某中学在“ 中国洛阳牡丹文化节”来临之际，开展了“颂洛阳”诗歌朗诵、“花漾洛阳，文明旅游我先行”“小小讲解员”等系列活动。同学们以实际行动助力洛阳形象提升，坚决要做洛阳风采的展示标兵。这说明( )
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①我们要在实践中提升情感境界
②课堂学习是获得积极情感的唯一途径
③积极情感源于不断地感受生活
④情感的发展体现了我们的生命成长
A ．①②③ B ．①③④ C ．①②④ D ．②③④
2025 年3 月，为了更好地帮助同学们度过青春期，促进学生健康成长。我市某中学为在校学生举办了青春期专题知识讲座。请回答下列小题：
14 ．通过听讲座，同学们对青春期有了更科学的认识。下列关于青春期的表述不正确的是( )
A ．身体发育和心理发育的加速期
B ．每个人身体发育的重要时期
C ．青春时光拥有无限希望也面临烦恼
D ．身体发育十分迅速，心理发展速度相对缓慢
15 ．在本次讲座中，你可能收获到的知识有( )
①我们身体发育的节奏各不相同，有人发育早、有人发育晚
②青春期的心理变化包括认知能力的提高、情感世界的丰富、性发育和成熟等
③男生女生的生理性别特征是与生俱来的，各具特点，各有优势
④青春期的我们逐渐走向性成熟，我们需要了解性知识，树立正确的性观念
A ．①②③ B ．①②④ C ．①③④ D ．②③④
16．为了增加讲座的趣味性，主讲老师与同学们进行了互动，当邀请到小辉时，一贯热情大胆的他却羞于上台配合老师。小辉的表现体现了青春期的矛盾心理。( )
A ．独立与依赖 B ．闭锁与开放 C ．勇敢与怯懦 D ．细腻与强烈
17 ．下表是某校七年级兴趣小组的研究报告（部分）。根据表中信息，你能得出的结论是( )
研究主题：人的情绪与记忆的关系
记忆内容 情绪状态 20 分钟后遗忘比例
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20 个关键信息 良好 5%
低落 20%
A ．情绪受多方面因素的影响
B ．人的情绪会相互感染
C ．情绪会影响人的认知过程
D ．要避免产生消极情绪
18．人生难免有挫折也有悲伤，我们要学会调节情绪，做情绪的主人。下列做法与调节情绪的方法对应正确的有( )
序号 做法 调节情绪的方法
① 为了缓解压力，外出散步 注意转移法
② 心情烦闷时向信任的人倾诉 合理宣泄法
③ 提醒自己不能向困难低头 放松训练法
④ 遇到紧张时，可以深呼吸，让自己放松下来 认知调节法
A ．①② B ．①③ C ．②④ D ．③④
19 ．七年级某班开展“ 寻找红色记忆，立志报效祖国”研学活动，在参观冀南革命纪念馆时，同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，暗下决心努力学习，为将来建设更强大的祖国打下坚实基础。这说明( )
①我们的热情和行动能够影响周围的环境
②情感影响我们的判断和选择，促使我们作出行动
③参加有意义的社会活动有利于我们获得积极情感体验
④只有积极的情感体验才能促进我们的全面成长
A ．③④ B ．②④ C ．②③ D ．①④
20 ．下面漫画告诉我们( )
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①男生女生差别大，很难找到共同点
②男生女生性格不一样，交往矛盾一定多
③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步
④男生女生要发挥自己的优势，更要学会欣赏对方的优势
A ．①② B ．①③ C ．②③ D ．③④
二、综合题（共 10 分）
21．材料一 进入青春期，李兰发现同学都长得高、长得快， 变化明显，而她自己却“按兵不动 ”，于是整天无精打采，闷闷不乐！想找个好朋友诉说，可又觉得自己好像变内向了，不想和其他人交流，李兰究竟是怎么了？
(1)针对李兰出现的矛盾心理，请你帮助李兰解决烦恼？
材料二 刘娟同学是一名单纯而进取的漂亮女生，她上课时不敢侧视，怕与某个男生的目光接触，因为她怕被男生喜欢，怕因此妨碍学习。母亲的教育使她对男女同学之间的正常交往避而远之，但开始觉醒的性别意识又使她有与男生交往的渴望。于是，在这种煎熬中，她的学习成绩不断下降。
(2)如果刘娟向你求助，你会告诉她男女生应该怎样正常交往？
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1 ．A
本题考查对爱国情感的认识和理解。
A： “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”意思是自古以来，人终不免一死，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名，这体现的是爱国主义情感，故 A 说法符合题意；
BCD：“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”意思是只要两情至死不渝，又何必贪求卿卿我我的朝欢暮乐，这体现的是爱情；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”意思是即使桃花潭水深至千尺，也比不上汪伦送我之情这体现的是朋友之间的友谊；“少小离家老大回，乡音不改鬓毛衰”意思是诗人少年时离开家乡，年纪大了才得以重返故里，虽然乡音没有改，可两鬓的头发已经稀疏斑白了，这体现的是对家乡的情感，故 BCD 说法不符合题意；
故本题选 A。
2 ．D
本题考查青春期生理变化的相关知识。
①：独立意识增强属于心理变化，故①不符合题意；
②：产生矛盾困惑属于心理变化，故②不符合题意；
③：男孩长出喉结是青春期第二性征的体现，属于生理变化，故③符合题意；
④：女孩声调变高是青春期第二性征的体现，属于生理变化，故④符合题意；故本题选 D。
3 ．A
本题考查地震自救常识（或生命安全知识）。
A：不顾一切奋力呼叫求救会迅速消耗体力，可能导致虚脱或吸入灰尘，增加危险，故 A 说法错误，
B：尽量保存体力是正确做法，能延长生存时间，故 B 说法正确；
C：尽量寻找水和食物可补充能量，维持生命体征，故 C 说法正确；
D：创造生存条件（如清理空间），耐心等待救援是科学自救方式，故 D 说法正确；本题为逆向选择题，故本题选 A。
4 ．D
本题考查正确对待异性朦胧的情感。
②④：相遇青春，我们心中开始萌发对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象，对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦， 容易把这种欣赏和向往理解为爱情，但这并不是真正的爱情，爱情需要责任和能力，我们应该慎重对待，理智处理，故②④说法正确；
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①：萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象，故①说法错误；
③：现阶段要努力学习，但萌发情感也是一种正常的现象；故③说法错误；故本题选 D。
5 ．B
本题考查对青春萌动的正确认识。
ACD：相遇青春，心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。面对生活中出现的朦胧的情感，应慎重对待，理智处理。把字条交给老师， 让老师批评教育他；找他家长说明自己被骚扰的实情 严词拒绝；当众笑话他“癞哈蟆想吃天鹅肉” 的做法都没有做到慎重对待，理智处理，ACD 说法错误；
B：同桌收到小哲的信后应言辞恳切写信回复，表明自己不愿超出同学友谊的态度，这是慎重对待、理智处理青春期朦胧的情感的正确做法，B 说法正确；
故本题选 B。
6 ．D
本题考查正确对待异性交往。
②③④：依据教材知识，我们要正确对待男女交往，对待可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待；男生女生应相互帮助，相互学习，共同进步；与异性适度交往，是我们成长的一个重要方面，故②③④符合题意；
①：异性交往不一定是恋爱，故①说法错误；故本题选 D。
7 ．A
本题考查异性交往的正确原则。
①：内心坦荡是异性交往的基础，体现真诚和尊重，故①符合题意；
②：言谈得当能避免误解，维护良好沟通，故②符合题意；
③：举止得体有助于把握交往分寸，故③符合题意；
④：过分拘谨会阻碍正常交流，不符合自然适度的原则，故④说法错误；故本题选 A。
8 ．D
本题考查正确认识异性交往。
③：女孩这种做法不利于正常异性交往，需要学会正确与异性交往，完善自己，故③正确；
④：拒绝和男生交往，不利于发现异性优势、取长补短，故④正确；
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①：女孩拒绝和男生一起跳绳是没有正确认识异性交往，不是自重自爱，故①错误；
②：正常异性交往无需这样“ 自我保护”，故②错误；故本题选 D。
9 ．B
本题考查青春期的身心变化。
A：材料中“ 喉结、胡须、声音变粗”属于生理变化中的身体外形变化，但“体内机能增强”在文中未体现，故 A 不符合题意；
B：“ 喉结、胡须、声音变粗”属于生理变化，“害羞、怯懦”属于心理变化，与材料描述完全对应，故 B 符合题意；
C：“性发育” 虽与生理变化相关，但“修养提升”与文中“害羞、怯懦” 的心理变化无关，故 C不符合题意；
D：“外在美塑造”和“ 内在美提升”均未准确对应材料中的生理与心理变化，故 D 不符合题意；故本题选 B。
10 ．C
本题考查青春期的生理变化。
AB：身体外形的变化，如身体迅速长高、长壮；还包括内部器官的完善，如运动系统和神经系统等不断成熟。长喉结不属于身体外形的变化和内部器官的完善，AB 不符合题意；
C：男孩长喉结、胡须都属于青春期的生殖器官的发育和成熟的表现， 也是性机能成熟的表现，C 符合题意；
D：题干提到的是青春期的身体变化，而不是青春期的心理矛盾，D 不符合题意；故本题选 C。
11 ．B
本题考查自尊。
①：情境一中，小丽被陌生网友恶意攻击，人格尊严权受到侵害，她通过收集证据、向平台投诉的方式合法维权，故①说法正确；
②：默默忍受侮辱嘲笑会纵容侵权行为，并非维护自尊的正确方式，故②说法错误；
③：情境二中两名同学的行为缺乏文明礼貌和对他人的尊重，说明自尊既包括尊重自己，也需尊重他人，故③说法正确；
④：维护自尊应体现在日常言行中，不能因事情“小”而忽视，故④说法错误；故本题选 B。
答案第 3 页，共 6 页
12 ．D
本题考查情绪的种类。
D：“捂脸笑”和“笑哭”表达的是一种复杂的情绪，这说明了人的情绪是复杂多样的，除了基本情绪，还有复杂情绪。D 说法正确，符合题意；
A：青少年的情绪不是喜怒无常的，A 错误；
B：“完全代替” 的说法过于绝对了，B 错误；
C：此选项表述的内容不符合题意；故本题选 D。
13 ．B
本题考查获得积极情感的途径的相关知识。
①：同学们通过参加 “颂洛阳” 诗歌朗诵等实践活动，助力洛阳形象提升，能在实践中提升情感境界，故①符合题意；
②：课堂学习不是获得积极情感的唯一途径，参加社会实践、人际交往等也能获得积极情感 ，故②说法错误；
③：同学们参与系列活动，以实际行动助力洛阳形象提升，在感受生活中获得积极情感，说明积极情感源于不断地感受生活 ，故③符合题意；
④：同学们在参与活动过程中情感得到发展，体现了生命成长，故④符合题意；故本题选 B。
14 ．D 15 ．C
14．A：青春期是身体发育和心理发育的加速期，表述科学，故 A 说法正确，不符合题意；
B：青春期是身体发育的关键时期，对每个人成长至关重要，故 B 说法正确，不符合题意；
C：青春期充满希望与烦恼是客观描述，符合实际，故 C 说法正确，不符合题意；
D：青春期心理发展与身体发育均处于快速变化阶段，并非心理发展速度相对缓慢，故 D 说法错误，符合题意。
15 ．①：身体发育节奏存在个体差异，有人早有人晚，故①说法正确；
②：性发育和成熟属于生理变化，不属于心理变化，故②说法错误；
③：生理性别特征与生俱来且各有特点优势，故③说法正确；
④：青春期需正确认识性知识，树立正确观念，故④说法正确。
16 ．C
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A：独立与依赖是指渴望独立却又难以摆脱对父母的依赖，题干中小辉的表现未体现这一点，故 A 不符合题意；
B：闭锁与开放是指内心封闭不愿交流却又渴望被人理解，题干中小辉的表现未体现这一点，故 B 不符合题意；
C：勇敢与怯懦是指有时表现勇敢有时表现怯懦，小辉一贯热情大胆却羞于上台，体现了勇敢与怯懦的矛盾，故 C 符合题意；
D：细腻与强烈是指情绪感受细腻且反应强烈，题干中小辉的表现未体现这一点，故 D 不符合题意。
17 ．C
本题考查情绪的作用。
C：从表格看，情绪良好时遗忘比例低，情绪低落时遗忘比例高，说明情绪会影响人的认知过程，故 C 符合题意；
AB：题干未涉及情绪受多方面因素的影响、人的情绪会相互感染，故 AB 不符合题意；
D：该观点忽略了消极情绪的积极作用，故 D 说法错误；故本题选 C。
18 ．A
本题考查情绪调节方法。
①：外出散步是通过转移注意力缓解压力，属于注意转移法，故①正确；
②：向他人倾诉是通过合理途径释放情绪，属于合理宣泄法，故②正确；
③：自我提醒属于通过认知调整激励自己，而非放松训练法，故③错误；
④：深呼吸放松属于放松训练法，而非认知调节法，故④错误；故本题选 A。
19 ．C
本题考查正确认识积极情感体验、情感的作用的相关知识。
①：题干中同学们是被先辈事迹感动，体现环境（纪念馆）对他们的影响，而非他们的行动影响环境，故①说法错误；
② ：同学们因受到情感感染（感动）而下定决心努力学习，说明情感影响判断并促使行动，故②符合题意；
③：参观纪念馆属于有意义的社会活动，同学们从中获得感动和激励的积极情感体验，故③符合题意；
答案第 5 页，共 6 页
④ ：“ 只有 才能”表述过于绝对，消极情感也可能促进成长（如反思错误），故④说法错误；
故本题选 C。
20 ．D
本题考查正确认识男女生的特点和优势、与异性交往的正确方式。
③：漫画展示了男生女生各自的性格优势，这启示我们男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步，故③说法正确；
④：漫画中男生女生的不同优势说明，男生女生要发挥自己的优势，同时更要学会欣赏对方的优势，这样才能共同成长，故④说法正确；
①：男生女生在兴趣爱好、价值观等方面有很多共同点，故①说法错误；
②：男生女生性格不同，但这并不意味着交往矛盾一定多。只要双方相互理解、尊重、包容，就能减少矛盾，和谐相处，故②说法错误；
故本题选 D。
21 ．(1)①受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。②我们应该怎么认识和对待青春期身体的变化？
我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑， 是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
(2)与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。
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