资源简介

河南商丘市柘城县实验中学 2025-2026 学年下学期第一次初
中生学情分析与测评七年级道德与法治
注意事项：
1 ．本试卷共 2 页，二大题，满分 70 分，考试时间60 分钟。
2．答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填写在试卷和答题卡上，并将考号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
3 ．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
一、选择题（17 小题，每小题 2 分，共 34 分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的）
1 ．“现在是青春期，有很多奇怪秘密，答应我不要把烦心事留给记忆 ”青春期的到来，让我们的身心都发生了一些变化，让人欢喜让人忧。下列学生所说的变化与其他三人不同的是( )
A ．小强：在假期坚持有效锻炼，我身体又高了一截
B ．小汪：假期我参加了冬令营，孤僻性格有所改观
C ．小明：我的喉结变得很突出，害怕是不是生病了
D ．小美：脸上冒出很多“痘痘”，觉得难看怕被嘲笑
2 ．某中学为预防学生早恋，出台了一系列管理措施，其中明确规定男女生不得共用一把雨伞。下列对学校该规定评论正确的是( )
A ．支持学校的做法，青春期的学生不懂分寸
B ．中学生缺乏独立思维，学校的做法是正确的
C ．男女生一旦有过多接触就一定会产生早恋现象
D ．校方的做法过激，否定了异性交往的意义
3．“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢，我们既然是在春天，就不要去做秋天的事” ，这句话告诉我们( )
A ．青春期时的爱慕之情是不正常的
B ．男女生之间的情感要慎重、理智处理
C ．男女生之间不可交往，否则后果不堪设想
试卷第 1 页，共 8 页
D ．最好减少乃至避免与异性交往
4 ．青少年正处在生长、发育的关键时期。黄色污染是他们身心健康的大敌，如果接触黄色污染。会对身心健康造成极大的危害。筑起拒“黄” 心理防线，应当( )
①从正确的途径了解性知识，对性有一个正确的认识，树立正确的性观念
②不受好奇心驱使，但偶尔尝试一下也没事
③对于自己心理的变化，要及时向父母和可信赖的成年人诉说，寻求他们的帮助
④多参加健康的集体活动，养成良好的生活习惯，多阅读优秀的文学作品。提高自己的修养
A ．①②③ B ．②③④ C ．①②④ D ．①③④
5 ．儿童性侵害是许多国家普遍面临的问题，其在中国儿童中的发生率约为 10%。超过 70%的儿童性侵害的施害者是受害者认识或熟悉的人。预防和应对性侵害， 加强自我保护，我们可以( )
①制定法律法规，依法打击实施性侵害的行为
②对侵害行为严厉拒绝，态度坚定，明确说“不”
③提高辨别是非能力，树立不能相信熟人的意识
④在与人相处的过程中学会自重自爱，言谈举止不越界
A ．①② B ．①③ C ．②④ D ．③④
6 ．下图是一名同学用不同的色彩表达的自己一周内不同的情绪感受（注：黄色/金黄色代表开心，红色代表生气，蓝色代表难过，绿色代表平静）。对此，下列认识正确的是( )
试卷第 2 页，共 8 页
①我们的情绪是复杂多样的
②我们的情绪无法调节
③我们的情绪经常发生变化
④开心的情绪在我们的生活中最重要
A ．①③ B ．③④ C ．①② D ．②④
7 ．5 月 8 日是世界微笑日，某校心理健康室收到“调节情绪留住微笑”卡片，具体内容如下：不开心时，写日记分析事情的积极意义，告诉自己“挫折是成长的试金石”。陷入消极情绪时，提醒自己“这件事虽然糟糕，但或许能带来新的机遇”。心情低落时， 与朋友讨论对事件的不同看法，尝试从他人视角重新解读困扰。
上述卡片内容运用的调节情绪的方法是( )
A ．注意转移 B ．放松训练 C ．合理宣泄 D ．认知调节
8 ．情由心生，美好的情感虽然不能被直接给予，但是可以通过许多活动获得。下面可以使我们获得美好情感的是( )
①小宁从小就对编程感兴趣，近期他参加了学校组织的编程大赛
②小伟趁父母不在家，约了几个朋友在家玩游戏到深夜
③小周和爸妈一起参加小区的志愿服务工作
④姗姗家是一个四世同堂的大家庭，周末全家去春游
A ．①②③ B ．②③④ C ．①②④ D ．①③④
9 ．爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人的立德之源、立功之本。情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。下列属于将爱国之情化为爱国之行的是( )
①在烈士纪念日和其他重要纪念日，参加祭扫纪念活动
②拒绝买其他国家任何产品，只买国货，维护国家利益
③认真参加每周升旗仪式，面向国旗，少先队员行队礼
④努力学习课本知识，只有成绩高才能有机会报效国家
A ．①② B ．①③ C ．②④ D ．③④
10．某媒体发布了这样一则广告：面对红包，老师对家长说“您在伤害我” ；医生对患者家属说“您在侮辱我” ；国家公务人员对企业主说“您在藐视我” ；交警对车主说“请您尊重我”。这则广告告诉我们( )
①尊重他人，要尊重他人的劳动
②自尊的人自爱
试卷第 3 页，共 8 页
③自尊的人知廉耻，明是非
④不收红包是因为收红包被人知道后，有损自己的尊严
A ．①②③ B ．②③④ C ．①②④ D ．①③④
11．某班准备制作一期以“ 自尊引领成长”为主题的展板，下列留言最适合作为展板素材的有( )
①小强：老师让我出一期板报，我愉快地说：“我能行！”
②小丽：我平时比较注意自己的衣着是否整洁，不然我会感到不自在
③小蕾：我觉得一个人只有靠自己努力拼搏，才能有好的未来
④小明：我忘记值日导致班级卫生扣分，第二天我主动留下参与值日
A ．①③ B ．①④ C ．②④ D ．③④
12 ．小轩竞选班长时说：“我曾担任小组长，有组织经验；但我知道自己有时会粗心，希望大家监督。”这种态度体现自信是( )
A ．高估自己的优点，忽视缺点
B ．实事求是看待自己，坦然面对真实自己
C ．低估自己的能力，缺乏竞争勇气
D ．只关注他人评价，失去自我判断
13 ．“45°人生”在不同人的眼里有不同的状态。陷于负面情绪里的人觉得是难受的后仰式，
而对生活不离不弃、积极向上的人来看是奋进的前倾式。相同的角度， 不同的态度，启示我们青少年应( )
①保持乐观情绪，随意作出选择 ②自信面对挑战，珍惜青春时光
③追求远大理想，忽略具体行动 ④不断奋发向上，激发自我潜能
A ．①② B ．①④ C ．②③ D ．②④
14 ．“你不必和别人比较，比你强或弱是人家的事情，只要今天的你比昨天的你有进步，每天都有所收获，你就会更有信心，更乐观坚定。”这段话告诉我们 ( )
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A ．只有和自己比，才能获得自信
B ． 自信让人远离自负与自卑
C ．学习生活中一定不能和他人比较
D ． 自信源于我们在成长过程中积累的实力
15 ．下列古诗和所学内容一致的是( )
①虽不能至，然心向往之----行己有耻
②敬人者，人恒敬之-----尊重他人
③不积跬步，无以至千里-----树立自信
④穷且益坚，不坠青云之志------自强不息
A ．①③ B ．①④ C ．②③ D ．②④
16 ． 自强可以让我们更自信，下列能够体现这一观点的是( )
A ．小明因为学习成绩好，在班级里总是趾高气扬
B ．小红在遇到困难时，总是依赖父母和老师
C ．小刚通过不断努力，克服了自己胆小怕事的弱点
D ．小丽认为自己什么都不如别人，总是很自卑
17．回顾我国航天事业发展历程，从杨南生、王希季呕心沥血研制我国首枚探空火箭， 到“神舟五号”搭载中国首位航天员顺利升空；从我国首颗探月卫星“嫦娥一号”成功奔月，到中国空间站的顺利建成，无数航天人用奋斗铺就了问天之路。这表明( )
①勇敢尝试就能体验成功带来的自豪
②自强关系到民族的命运和国家的未来
③一个人只要自强不息，就能为国家科技发展作贡献
④国家强盛离不开代代中国人自强不息地接力传承
A ．①② B ．①③ C ．②④ D ．③④
二、非选择题（4 小题，共 36 分）
18 ．阅读材料，回答问题。
青春是一座高耸的山，是一座看不见路径的山。每个少男少女都是登山队员， 怀揣着征服者的梦想。然而， 既然是高山，就难免有坎坷，也难免有分岔路的迷茫。以下是一个儿子和他母亲的一段对话。
儿子：“班上有位女同学，她要我跟她以兄妹相称，做你们的干女儿，您说我该怎么
试卷第 5 页，共 8 页
办？力
妈妈：“你觉得她是个很优秀的女孩子，对吗？力
儿子：“是，她是我们班老师、同学都非常喜欢的一个女孩子，我要有这样一个妹妹也是一件很好的事。您同意我和她相处吗？力
妈妈想了想，说：“…… 力
假如你是故事里的“妈妈”，结合所学“异性交往”相关内容，你会对孩子说什么呢？
19 ．阅读材料，回答问题。
小亮在参与班级志愿服务后，感受到了奉献的快乐，内心充满温暖的情感；升国旗时，小丽面向国旗，民族自豪感油然而生。所以有同学说：“只有美好情感才能让人身心愉悦，因此我们要远离消极情感。力
结合材料，联系所学道德与法治知识，对以上观点进行辨别与分析。
20 ．阅读材料，回答问题。
某校七年级（1）班开展了 “ 自尊自信，点亮青春之路力主题班会。班会开始，班主任以漫画的形式向同学们展示了自己最近观察到的班级兴起的不良风气：
(1)结合所学知识，谈谈你如何看待漫画中人物的行为。
(2)结合所学知识，请你谈谈上面两幅漫画对我们走好青春之路有什么启示。
班会结束后，为了让同学们将本次班会的自尊、自信精神贯彻落实到日常生活中， 有同学提议拟写几条宣传标语悬挂在班级文化墙上，以激励同学们做一个自尊自信的人。
(3)请你写出两条符合要求的宣传标语。
21 ．某校七(1)班开展“让青春绽放绚丽之花”主题活动。
环节一 【自省观己】
在开展活动之前，李老师对同学们进行了问卷调查，调查结果如下表。
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调查内容 调查结果
是 否
早上是否需要他人叫醒起床 15% 85%
是否自己整理床铺、打扫室内卫生 30% 70%
是否主动做饭、洗碗筷 8% 92%
是否自己洗衣服、鞋袜 17% 83%
是否需要他人监督做作业 53% 47%
是否自己解决生活中遇到的困难 28% 72%
(1)阅读上表，说说你的结论。
环节二 【见贤思齐】
在完成问卷调研之后，该班开展了“走近青春榜样，寻找自强少年 ”的活动。
最美自强少年推荐 人物介绍 评选标准
小铭 小铭家境贫寒，但他坚信学习可以改变命运。经过不懈努力，他以优异的成绩考入了重点高中。上高中时，他以优异成绩获得各类奖助学金，他还积极参与社区帮扶、慰问空巢老人等志愿活动，用实际行动展现了当代青少年的责任与担当。 ③
① ②
(2)请依据示例，为你心目中的候选人写一份简要的事迹介绍，并拟定一份“ 自强少年” 的评选标准。(不得出现真实班级和姓名)。
环节三 【明道践履】
活动结束时，李老师说了这样一段话。
青少年要与时代同步伐，与民族共命运，练就本领，为国争光。中华民族是历经磨难、不屈不挠的民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民， 中国共产党是敢于斗争敢于
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胜利的伟大政党。历史只会眷顾坚定者、奋斗者、搏击者， 而不会等待犹豫者、懈者、畏难者。今天，在全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，涌现出大批为国奋斗.强不息的典范，为我们树立了榜样。
(3)请你以“让青春绽放绚丽之花——做自强不息的中国人”为主题，撰写一份强宣言”。(要求：不少于 50 字，不得复述上述文字内容。)
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1 ．B
本题考查青春期的生理变化和心理变化。
ABCD：小强身体长高属于生理变化，小汪孤僻的性格有所改观属于心理变化，小明喉结突出属于身体变化，小美冒出这么多“痘痘” ，属于身体变化，因此小汪与其他同学表现不同，故 B 符合题意；ACD 不符合题意；
故本题选 B。
2 ．D
A：男女生正常交往有利于优势互补、共同进步， 学校做法过于极端，故 A 说法错误；
B：中学生独立思维正在发展，学校应合理引导而非简单禁止，该做法不正确，故 B 说法错误；
C：男女生正常接触不一定会产生早恋，该说法过于绝对，故 C 说法错误；
D：异性交往有助于身心健康发展，校方规定过于过激，否定了异性交往的积极意义，故 D说法符合题意。
3 ．B
A：进入青春期，对异性产生好感是心理发展的正常现象，故 A 说法错误；
B：题干名言启示我们要把握青春节奏，对待异性情感需慎重、理智处理，故 B 符合题意；
C：男女生正常交往有利于优势互补、共同进步， 不可交往的观点过于绝对，故 C 说法错误；
D：异性交往是人际交往的重要组成部分，避免交往不利于身心健康发展，故 D 说法错误。
4 ．D
①：树立正确的性观念，通过正规渠道获取知识，有助于增强辨别是非的能力，故①说法符合题意；
②：不良诱惑危害身心健康，必须坚决远离，任何尝试都可能带来严重后果，故②说法错误；
③：当遇到心理困扰或不良诱惑时，主动寻求家长和老师的帮助是明智之举，故③说法符合题意；
④：培养健康的生活情趣和高尚的修养，可以有效转移注意力，抵御不良信息的侵蚀，故④说法符合题意。
5 ．C
本题考查学会自我保护。
答案第 1 页，共 7 页
①：制定法律法规属于国家层面的职责，并非个人可直接采取的措施，故①不符合题意；
②：面对侵害时坚决拒绝是自我保护的重要方式，故②符合题意；
③：提高警惕是必要的，但“不能相信所有熟人”过于绝对化，可能影响正常人际交往，故③说法错误；
④：自重自爱、保持界限是预防侵害的有效行为准则，故④符合题意；故本题选 C。
6 ．A
本题考查对情绪的认识。
①：从图中可以看到，一周内有开心（黄色/金黄色）、生气（红色）、难过（蓝色）、平静（绿色）等不同情绪，这体现出我们的情绪是复杂多样的，故①说法正确；
②：我们是可以通过合理的方法来调节情绪的，比如改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等，故②说法错误；
③ ：一周内每天的情绪颜色不同，说明情绪不是一成不变的，我们的情绪经常发生变化，故③说法正确；
④：各种情绪在生活中都有其存在的意义，不能说开心的情绪“最重要”，每种情绪都有其存在的意义，故④说法错误；
故本题选 A。
7 ．D
A：题干并未体现通过做其他事情来分散注意力，而是直接面对事件进行思考，故A 不符合题意；
B：材料中没有提到通过身体放松来平复情绪，而是侧重心理认知的调整，故 B 不符合题意；
C：卡片内容并非通过哭诉或剧烈运动来发泄情绪，而是通过转变观念来调节，故 C 不符合题意；
D：卡片中“分析积极意义”“提醒新机遇”“重新解读困扰”都是通过改变对事物的看法来调节情绪，故 D 符合题意；
8 ．D
本题考查对获得美好情感的途径的认识和把握。
①③④：依据题文描述，小宁参加了学校组织的编程大赛，小周和爸妈一起参加小区的志愿服务工作，姗姗家周末全家去春游，这些都是通过适当的方式创造正面的情感体验，故①③④说法正确；
答案第 2 页，共 7 页
②：打游戏到深夜，会对学习和生活有一定的影响，不能获得美好的情感，②说法错误；故本题选 D。
9 ．B
本题考查爱国情感。
①③：我们要将爱国情感化为行动，比如参加烈士纪念日的祭扫活动、认真参加每周的升旗仪式等，故①③符合题意；
②：是非理性爱国，故②说法错误；
④：报效祖国的方式有很多，不只表现在学习上，故④说法错误；故本题选 B。
10 ．A
本题考查尊重他人、做自尊的人。
①②③：老师、医生、国家公务员、交警在自己的工作岗位上做事情都是应该做的， 是自己的劳动，送红包就是对他们劳动的不尊重，因此告诉我们尊重他人，要尊重他人的劳动，自尊的人懂得自爱，自尊的人知廉耻，明是非，故①②③说法正确；
④：收红包有没有人知道都会有损人格尊严，故④说法错误；故本题选 A。
11 ．C
①：小强愉快接受任务并表示“我能行” ，体现的是自信的品质，故①不符合题意；
②：小丽注意衣着整洁，维护自己的形象，是自尊的表现，故②符合题意；
③：小蕾认为靠努力拼搏才有未来，体现的是自强的精神，故③不符合题意；
④：小明因失误扣分后主动弥补，知耻而后勇，是自尊的表现，故④符合题意。
12 ．B
A：小轩主动指出自己粗心的缺点，并未忽视不足，故 A 说法错误；
B：小轩既能看到经验优势也能正视不足，体现了客观全面认识自我，故 B 说法正确；
C：小轩积极参与竞选，展现了竞争勇气，并非低估能力，故 C 说法错误；
D：小轩希望监督是为了完善自我，并非依赖他人评价失去自我，故 D 说法错误；
13 ．D
本题考查品味美好情感。
①：我们应保持乐观情绪，但不能随意做出选择，而要慎重考虑，权衡利弊，做出正确的选择。故①说法错误；
答案第 3 页，共 7 页
②：自信面对挑战，珍惜青春时光，是积极向上的态度，能够帮助我们在人生道路上不断前行，符合“奋进的前倾式”人生状态。故②符合题意；
③：追求远大理想的同时不能忽略具体行动，理想的实现需要脚踏实地、一步一个脚印地付诸行动，没有具体行动，理想就会成为空想。故③说法错误；
④：不断奋发向上，激发自我潜能，能让我们不断提升自己，更好地面对生活中的各种困难和挑战，体现了积极进取的人生态度。故④符合题意；
故本题选 D。
14 ．D
A：“ 只有……才”表述过于绝对，自信的来源是多样的，并非只有和自己比这一种途径，故 A 说法错误；
B：题干强调的是如何获得自信，而非自信的作用，故 B 不符合题意；
C：“一定不能”表述过于绝对，合理地与他人比较可以作为激励，并非绝对不能比较，故 C说法错误；
D：题干中“每天都有所收获，你就会更有信心”说明自信建立在进步和实力积累之上，故 D符合题意；
15 ．D
①：“ 虽不能至，然心向往之”表达了对美好境界的追求，对应“止于至善”，而非“行己有耻”，故①说法不符合题意；
② ：“敬人者，人恒敬之”强调了相互尊重的重要性，对应“尊重他人” ，故②说法符合题意；
③ ：“不积跬步，无以至千里”强调积累和坚持的重要性，与“树立自信”无直接关联，故③说法不符合题意；
④ ：“穷且益坚，不坠青云之志”体现了在困境中意志坚定，对应“ 自强不息”，故④说法符合题意；
16 ．C
A：小明趾高气扬是自负的表现，并非真正的自信，也未体现自强，故 A 说法错误；
B：小红依赖父母和老师是缺乏自立自强精神的表现，无法体现自强带来自信，故 B 说法错误；
C：小刚通过不断努力克服弱点，体现了自强进取的精神，从而增强了自信，故 C 符合题意；
D：小丽总是很自卑是缺乏自信的表现，与自强可以让我们更自信的观点相悖，故 D 说法错
答案第 4 页，共 7 页
误；
17 ．C
①：勇敢尝试不一定能获得成功，“就能”说法太绝对，故①说法错误；
②：航天人用奋斗铺就了问天之路，体现了自强对民族命运和国家未来的重要性，故②说法正确；
③ ：为国家科技发展作贡献需要多方面条件，仅靠自强不息不够，“ 只要……就能”说法太绝对，故③说法错误；
④ ：从首枚火箭到空间站的建成，体现了国家强盛离不开代代中国人自强不息地接力传承，故④说法正确；
18 ．同意。理由:①与异性交往对我们的成长有积极作用。②与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感。③可以扩大交往范围，提高交往能力。④与异性合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。
从设问中可知要考查异性交往的知识，并且要结合故事内容进行关键词提炼。
班上有位女同学，她要我跟她以兄妹相称，做你们的干女儿，是否同意和她相处，可知妈妈应该持同意的态度，理由围绕异性交往的作用作答。
19 ．上述观点是片面的，没有全面和正确认识负面情感。①生活中美好的人和事物,让我们获得美好情感。美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展，愉悦身心,丰富人生。
小亮、小丽体验到的愉悦感、自豪感，都是美好情感，有利于我们健康成长。②生活中的消极情感体验是不可避免的。消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受， 甚至会影响我们的生活质量。但是， 体验消极情感未必是坏事。在生活中， 接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。③我们既要主动创造和传递美好情感，也要学会承受和转化消极情感，促进自身健康成长。
观点片面，没有全面和正确认识负面情感。美好情感的作用； 消极情感体验是不可
避免的，消极情感的负面影响，但体验消极情感未必是坏事，要主动创造和传递美好情感，要学会承受和转化消极情感，促进自身健康成长。
20 ．(1)漫画一中的两个人互相攀比自己的球鞋价格，其行为是爱慕虚荣的表现，他们追求表面的光彩和荣耀，不注重内在品质，不是自尊的体现。漫画二中的人物没有做到正确认识自己，盲目自信，是自负的表现。
(2)漫画一:我们要不为名利所惑，不过分追求表面的荣耀，不爱慕虚荣。要不断提升自己，更多关注品德和文化修养。
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漫画二:我们要避免自以为是，好高骛远。要学会实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。
(3)①拥抱自尊，驾驭自信，让青春之舟扬帆远航。②自尊自信是我们青春最动人的旋律。
21 ．(1)该班大部分同学在生活自理和自主学习方面存在不足，缺乏自立能力。
(2)①小辉。②小辉学习成绩原本一般，但他不气馁，主动制定学习计划，每天早起背单词、做习题，遇到难题积极向老师和同学请教。经过一学期的努力，他的成绩在班级名列前茅，还积极参加学校的各种学科竞赛，为班级赢得荣誉。③评选标准：有明确的目标和追求，
面对困难不退缩；能坚持不懈地努力学习，在学业上取得进步；积极参加集体活动，为集体荣誉贡献力量。
(3)作为新时代的青少年，我郑重宣言：我将以自强为笔，以奋斗为墨，在青春的画卷上书写绚丽篇章。面对困难， 我毫不畏惧；面对挑战，我勇往直前。努力学习知识， 提升自身能力，以实际行动践行自强不息的精神，为中华民族伟大复兴贡献自己的力量，让青春在奋斗中绽放绚丽之花！
考点考查：自强、做自强不息的人的要求。
能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。
核心素养：道德修养、健全人格。
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