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陕西宝鸡市渭滨区 2025-2026 学年度第二学期七年级形成性
检测(一)道德与法治试卷
第一部分：选择题 15×2=30 分。
1 ．进入中学小凡发现自己长胡须了，班上有同学还长青春痘了……面对青春期生理变化，我们青少年的正确态度是( )
A ．既不焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化
B ．视而不见，埋头学习
C ．认识到这是不正常的变化，及时寻求帮助
D ．不需要在乎身体、仪表等外在美
2 ．青少年正处在生长、发育的关键时期，黄色污染是他们身心健康的大敌，如果接触黄色污染，会对身心健康造成极大的危害。未成年人一旦沉迷于此，轻则性格自闭，荒废学业；重则思想中毒，以身试法，走上犯罪道路。筑起拒“黄” 心理防线，应当( )
①了解性知识，树立正确的性观念
②不受好奇心驱使，但偶尔尝试一下也没事
③一旦接触了黄色的东西，对于自己心理的变化，要及时向父母和可信赖的成年人诉说，寻求他们的帮助
④多参加健康的集体活动，养成良好的生活习惯，多阅读一些优秀的文学作品，提高自己的修养
A ．①②③ B ．①②④ C ．①③④ D ．②③④
3．青春期的男生女生开始表现出明显差异，从以下讨论中可以看出，这些差异表现在( )
男生小华认为：女同学们喜欢讨论影视剧，生活中比较感性，对人对事细腻温柔。 女生小丽认为：男同学们喜欢关注军事动态，遇事能理性思考，乐观大方。
①性格特征②兴趣爱好③道德素质④思维方式
A ．①②③ B ．①②④ C ．①③④ D ．②③④ 4 ．近年来，校园性侵害案件不断发生。为预防性侵害，我们应该( )
①提高识别能力，增强防范意识
②不相信任何人
③向侵害行为坚决说“不”
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④尽量不独自外出，不要行走偏僻的道路
A ．①②③ B ．①②④ C ．①③④ D ．②③④
5 ．青春期的我们要学会自我保护，下列做法中具备较强的自我保护意识的是( )
①小静在做隐私部位检查时，请妈妈全程陪伴
②小清在身边人讲黄色笑话时，觉得无所谓，在一旁偷笑
③遇到性骚扰、性侵害等危险时快速离开，去安全的地方
④在商场试衣间发现有摄像头时及时报警，用法律武器保护自己
A ．①②③ B ．①②④ C ．①③④ D ．②③④
6 ．以下是两位诗人登高时所创作的诗句，从中我们可以感受到的情绪是( )
杜甫：万里悲秋常作客，百年多病独登台 周必大：遥知九日平山会，笑插茱萸满鬓红
A ．乐观 悲伤 B ．愤怒 恐惧 C ．激动 内疚 D ．忧愁 喜悦
7 ．当一个人认为蜘蛛是有毒的，他的情绪反应可能是恐惧；但如果另一个人认为蜘蛛是有趣和可爱的，他的情绪反应可能是惊奇或愉悦。这表明( )
A ．情绪会影响我们的观念和行为
B ．情绪与个人对事物的看法有关
C ．人的情绪完全由生活事件决定
D ．各种各样的情绪丰富我们的生活
8 ．小杰意识到爸爸是为自己好而调整情绪认真写作业，这种管理情绪的方法是( )
A ．认知调节 B ．注意转移 C ．合理宣泄 D ．放松训练
9 ．以下是小然同学一天的情绪变化，下列选项中最能恰当体现他情绪变化的成语是( )受表扬—气球 挨批评—铅球 遇困难—泄气皮球
A ．提心吊胆→飘飘欲仙→怒发冲冠
B ．心花怒放→垂头丧气→ 心灰意冷
C ．无所畏惧→趾高气扬→愁肠百结
D ．惊慌失措→欣喜若狂→痛不欲生
10 ．关于情绪和情感的关系，下列同学的认识正确的是( )小涛：二者有相同之处，人们的情绪和情感都是复杂多样的。
大海：二者紧密相关，当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。
小蕊：二者毫不相关，情绪常通过语言、表情和行为等表现出来， 情感则是人基本的精神需
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求。
小丽：二者有所区别，情绪比较稳定，情感波动大。
A ．大海和小蕊 B ．小丽和小蕊 C ．小涛和小丽 D ．小涛和大海
11．“大国工匠”曹彦生在北京航空航天大学读博的第一堂课上坦言自己是职业技术学校出身，他向大家讲述了自己进厂后在生产线上不断成长并获得多项技术成就的经历，同学们听完后都非常佩服他的勇气和坚持，纷纷为他鼓掌。这说明曹彦生( )
①坦诚待人，赢得了他人尊重 ②自我尊重，肯定自己的价值
③不够自信，怕同学看低自己 ④历练自己，提高了品德修养
A ．①② B ．①③ C ．②④ D ．③④
12．小江非常讨厌一些同学故意远距离往教室后排的垃圾桶抛物线式扔纸团的行为，这种行为导致教室后排垃圾满地，他想到自己也曾有过类似的行为，感到很羞愧，决心改正不文明行为。由此可知，“知廉耻、明是非” 的养成路径是( )
①有羞耻心，对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧
②对自己的行为进行矫正和弥补，自觉约束自己的行为
③反思自己，以道德和法律作为是非善恶的判断标准，树立底线意识
A ．①—②—③ B ．①—③—② C ．②—①—③ D ．③—①—②
13 ．国家主席习近平在 2025 年新年贺词中指出：“我们从来都是在风雨洗礼中成长、在历经考验中壮大，大家要充满信心。”为此，我们应该( )
①坚定民族自信心 ②为民族振兴而奋斗 ③做自信的中国人 ④无条件地相信自己
A ．①②③ B ．①②④ C ．①③④ D ．②③④
14 ．张新在图书馆读到了《史记》，被司马迁的坚韧品格深深震撼。张新说： “我确定了自己的方向就是研究《史记》。”除了研读资料他还去访学，在结束后就会去查阅资料，闭馆前最后一刻才不舍地离开。这启示我们要( )
A ．找准定位，扬长避短 B ．专注当下，积极行动
C ．直面挑战，解决问题 D ．力求完美，消除缺点
15 ．2025 年 9 月 3 日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年大会上发表的重要讲话中指出，踔厉奋发、勇毅前行，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业而团结奋斗！ 对此，青少年应该 ( )
①坚持做自己，不需要理会他人的建议 ②练就一身本领，为民造福、为国争光
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③脚踏实地学习，夯实自己的学业基础 ④分析职业环境，选择兴趣浓厚的工作
A ．①② B ．①④ C ．②③ D ．③④
第二部分：非选择题。共 50 分。
16 ．青春正负极：随着生理发育，青春期的我们自我意识不断增强，情感世界愈加丰富：这些变化让同学们感到兴奋，同时也给同学们带来矛盾与困惑。七年级（1）班的同学纷纷表达了内心的矛盾与困惑，具体如下：
同学 矛盾与困惑
小石 进入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能听我说话，理解我
小庄 我不喜欢父母干涉我的事情。可是，在遇到麻烦时，我还是渴望他们“ 出现 ”。
小唐 我今年在全区歌唱比赛中获得奖牌。班主任让我在班会上表演，我却不敢。
(1)根据三名同学的表述，判断他们的矛盾与困惑分别属于青春期的哪一种矛盾心理。
(2)结合所学知识，谈谈上述同学应怎样处理自己的矛盾与困惑。
17 ．学会与异性交往
青春是美好的，情感是真挚的。某校围绕“异性同学交往 ”等问题开展了实践活动，
以下是部分活动内容，请你参与其中。
活动一 第一小组同学就异性交往话题对全校学生进行了调查，结果如下：
调查问题 渴望与异性同学交往 认为与异性同学交往是必要的 能够主动、大胆地与异性同学交往
调查结果 98.60% 96.60% 18.60%
(1)调查结果说明了什么？
活动二：在实践活动后续的素质拓展活动中，女生小美和男生小磊被分到了一队，他们一整天都形影不离，引起了许多同学的窃窃私语。
(2)小美和小磊的相处为什么会引发“窃窃私语”？你的建议是什么？
18 ．情绪可控，心境自主。
期中考试成绩出来后，小彤考得很不理想，看着试卷上的分数她忍不住趴在桌子上大
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哭。
(1)小彤产生的是什么情绪？假如你是一名情绪管理师，你如何指导小彤管理情绪？
当看到有人遭受欺辱，人们纷纷仗义执言时，我们可以体验到正义的力量。当独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任的快乐。当承担角色、接受任务时，我们可以体验到责任的神圣。
(2)五彩缤纷的生活给予我们不同的情感体验，请你说说如何品味美好情感？
19 ．青春充满力量，青春充满渴望，青春充满理想 踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春色彩。
(1)结合上述漫画，说说在生活中我们该如何做？
(2)张良拾履《史记·留侯世家》：张良在散步时，一位老者故意把鞋扔到桥下，要求张良为他捡起，张良起初很惊讶生气，但见他年老便强忍怒火，为他捡起鞋并恭敬地为他穿上。老者认为他值得教导，后赠与他兵书。
这个故事体现了什么道理？这个道理对我们做人又有什么启示？
20 ． 自信是一种“ 我能行” 的信念，是在思想上相信“ 我能行” ，行动上表现“ 我能行”，
情感上体验“ 我能行”。在高新中学一学期的学习生活，小秦经历过这些高光时刻：在讲台上侃侃而谈，在运动场上奋力拼搏，在领奖台上神采奕奕 这都源于他骨子里的自信。
(1)请结合所学知识，谈谈这一品质对我们成长的作用。
青春的探索需要自信， 自信的青春有力量。在成长过程中， 我们可能会遇到许多困难和挑战。我们要直面困难从容迎接挑战。中国式现代化建设取得的伟大成就赋予我们坚定的民族自信、强大的民族自豪。
(2)请结合材料说说新时代青少年的自信从何而来？
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1 ．A
A：我们要正视并欣然接受青春期生理变化，不因自己的生理变化而自卑，也不嘲弄同伴的生理变化，故 A 说法正确；
B：我们不能对青春期生理变化视而不见，要欣然接受，积极面对，故 B 说法错误；
C：长胡须、长痘痘等属于青春期正常的生理变化，故 C 说法错误；
D：我们在追求形体、仪表等外在美的同时， 也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美，故 D 说法错误。
2 ．C
①：通过正规途径了解性知识，树立正确观念，有助于科学认知和健康成长，故①说法正确；
②：黄色污染严重危害身心健康，必须坚决远离，不可抱有侥幸心理尝试，故②说法错误；
③：遇到不良信息困扰时，及时向父母或信任的长辈求助，是有效的自我保护方式，故③说法正确；
④：积极参与健康活动，培养高雅情趣，能提升个人修养并增强抵御诱惑的能力，故④说法正确。
3 ．B
本题考查正确对待性别差异。
①：女同学感性、细腻温柔，男同学理性思考、乐观大方，体现了男女生在性格特征上的差异，故①说法正确；
②：女同学喜欢讨论影视剧，男同学喜欢关注军事动态，反映出男女生在兴趣爱好方面的不同，故②说法正确；
③：材料中并未提及男女生在道德素质方面有差异，故③不符合题意；
④：女生感性，男生理性思考，体现了男女生在思维方式上的差异，故④说法正确；故本题选 B。
4 ．C
①：提高识别能力，增强防范意识是预防性侵害的前提，故①符合题意；
②：不相信任何人过于绝对，不利于正常的人际交往，故②说法错误；
③：面对侵害行为要勇敢拒绝，坚决说“不”，故③符合题意；
④：尽量不独自外出，不要行走偏僻的道路能有效降低风险，故④符合题意。
5 ．C
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①：小静在做隐私部位检查时，请妈妈全程陪伴，体现了隐私保护意识，故①符合题意；
②：小清在身边人讲黄色笑话时，觉得无所谓，在一旁偷笑，缺乏辨别是非能力和自我保护意识，故②不符合题意；
③：遇到性骚扰、性侵害等危险时快速离开，去安全的地方，体现了机智勇敢保护自己，故③符合题意；
④：在商场试衣间发现有摄像头时及时报警，用法律武器保护自己，体现了维权意识和自我保护意识，故④符合题意；
6 ．D
ABCD：杜甫的“万里悲秋常作客，百年多病独登台” 中，“悲秋”“ 多病”“独登台”体
现出忧愁、悲凉的情绪； 周必大的“遥知九日平山会，笑插茱萸满鬓红” 中，“笑插茱萸”体现出喜悦、欢快的情绪，据此，从中我们可以感受到的情绪是忧愁、喜悦，故 D 符合题意，
ABC 不符合题意。
7 ．B
B：面对同一事物不同看法产生不同情绪，说明情绪与个人对事物的看法有关，故B 说法正确；
A：题干体现的是观念影响情绪，而不是情绪影响观念和行为，因果倒置，故 A 说法不符合题意；
C：情绪受个人观念等多种因素影响，并非完全由生活事件决定，说法过于绝对，故 C 说法错误；
D：该项侧重情绪对生活的意义，而题干强调的是情绪产生的原因，故 D 说法不符合题意；
8 ．A
A：小杰通过改变对爸爸行为的看法，意识到爸爸是为自己好，从而调整了情绪，属于改变认知评价法，故 A 符合题意；
B：注意转移法是把注意力从引起负面情绪的事情转移到其他事情上，题干未体现，故 B 不符合题意；
C：合理宣泄法是通过哭泣、运动等方式释放情绪，题干未体现，故 C 不符合题意；
D：放松训练法是通过深呼吸等方式放松身心，题干未体现，故 D 不符合题意。
9 ．B
B：心花怒放形容高兴，符合受表扬时气球般的心情；垂头丧气形容失望，符合挨
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批评时铅球般的心情；心灰意冷形容灰心，符合遇困难时泄气皮球般的心情，故 B 说法正确；
A：提心吊胆形容担心害怕，不符合受表扬时的心情；飘飘欲仙虽形容快乐但位置不对；怒发冲冠形容愤怒，不符合遇困难时的心情，故 A 说法错误；
C：无所畏惧形容勇敢，不符合受表扬时的心情；趾高气扬形容骄傲，不完全符合；愁肠百结形容忧愁，不完全符合泄气的心情，故 C 说法错误；
D：惊慌失措形容慌张，不符合受表扬时的心情；欣喜若狂形容高兴，但顺序不对；痛不欲生形容悲痛，程度过重，故 D 说法错误；
10 ．D
D：小涛指出二者都是复杂多样的，大海指出情感伴随情绪积累而形成，二者认识均正确，故 D 说法正确；
A：小蕊认为二者毫不相关，实际上情绪与情感紧密相关，故 A 说法不符合题意；
B：小丽认为情绪稳定情感波动大，实际上情绪波动大情感稳定，小蕊说法也错误，故 B 说法不符合题意；
C：小丽对情绪和情感稳定性的认识颠倒，说法错误，故 C 说法不符合题意；
11 ．A
①：曹彦生坦言自己是职业技术学校出身体现了坦诚待人；同学们为他鼓掌说明他赢得了他人尊重，故①说法正确；
②：他不因出身自卑，肯定自己的成长经历和技术成就，体现了自我尊重，肯定自己的价值，故②说法正确；
③：他坦然讲述经历，体现了自信，而非不够自信或怕同学看低自己，故③说法错误；
④ ：题干主要强调的是他对待出身的态度及他人的反应，未直接体现品德修养提高的过程，故④说法不符合题意；
12 ．B
本题考查“行己有耻” 的养成路径。
B：小江因发现自己曾有不文明行为而感到羞愧，体现“有羞耻心”，这是起点；在感到羞耻后，需反思行为的是非标准（道德与法律），树立底线意识；最后通过反思明确对错，才能矫正行为并约束自己，故 B 符合题意；
ACD：顺序逻辑不符，故 ACD 不符合题意；
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故本题选 B。
13 ．A
①：题干中指出“大家要充满信心” ，启示我们要坚定民族自信心，故①符合题意；
②：国家在风雨洗礼中成长、在历经考验中壮大，需要我们为民族振兴而奋斗，故②符合题意；
③：面对发展的机遇与挑战，我们应该做自信的中国人，故③符合题意；
④：自信不是盲目自大，不能无条件地相信自己，需要理性客观，故④说法错误；
14 ．B
B：张新确定目标后，通过研读资料、访学、坚持到闭馆等实际行动去追求目标，体现了专注当下，积极行动，故 B 说法正确；
A：题干中张新确定了自己的研究方向，但未体现扬长避短的内容，故 A 说法不符合题意；
C：题干侧重描述张新的努力过程，未突出直面挑战与解决问题，故 C 说法不符合题意；
D：人无完人，缺点无法完全消除，“消除缺点”说法过于绝对，故 D 说法错误。
15 ．C
②：青少年应树立远大理想，练就过硬本领，为民造福、为国争光，助力民族复兴，故②说法正确；
③：学习是青少年的主要任务，脚踏实地学习能夯实基础，为未来建设祖国做准备，故③说法正确；
① ：我们要坚持做自己，但也要虚心听取他人合理的建议，“不需要理会” 的说法过于绝对，故①说法错误；
④：职业选择应将个人兴趣与国家和社会的需要相结合，仅强调兴趣是片面的，故④说法错误；
16 ．(1)①闭锁与开放。②独立与依赖。③勇敢与怯懦。
(2)①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；②求助老师、家长和心理医生， 化解烦恼，解决问题；③学会自我调节，成为自己的“ 心理保健医生”。
（1）从设问可知考查青春期的矛盾心理，需要提炼材料关键词分析：
心里话不愿对人讲又希望被理解，体现青春期闭锁与开放的矛盾心理。
反感父母干涉又遇事渴望依靠，体现青春期独立与依赖的矛盾心理。
获奖有实力却不敢当众表演，体现青春期勇敢与怯懦的矛盾心理。
（2）略。
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17 ．(1)①绝大多数同学们渴望与异性同学交往；②绝大多数能够认识到与异性同学交往的必要性；③绝大多数缺乏积极主动、健康交往的行动。
(2)没有注意交往的分寸。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。
（1）从设问可知考查异性交往的知识，需要结合材料进行关键词提炼；
渴望与异性同学交往占比 98.60%，可知绝大多数同学渴望与异性同学交往；
认为与异性同学交往是必要的占比 96.60%，可知绝大多数同学能够认识到与异性同学交往的必要性；
能够主动、大胆地与异性同学交往的占比 18.60%，可知绝大多数同学缺乏积极主动、健康交往行动。
（2）从设问可知考查异性交往的知识，需要结合材料进行关键词提炼；一整天都形影不离，可知没有注意交往的分寸+异性交往的要求。
18．(1)伤心。①学会认识自己的情绪。②学会调节情绪。③学会合理表达情绪。④学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。
(2)①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。②我们要学会承受和转化消极情感。③我们要在实践中提升情感境界。
19 ．(1)两幅漫画告诉我们：生活中我们既要做到自尊，也要尊重他人。
①我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。②尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。
(2)道理：这个故事体现了自强的优秀品质，张良面对老者的考验，能够克制情绪、谦逊包容，经受住了意志的考验，是自强品格的体现。
启示：①自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。②自强，使人自主自立；自强，使人奋发向上。③我们要树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
20 ．(1)①自信让人乐观坚定。②自信让人远离自负与自卑。
(2)自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
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