资源简介

内蒙古兴安盟乌兰浩特市第十二中学 2025-2026 学年七年级
下学期
道德与法治第一次学情自测
一、选择题（共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将正确答案的字母写在答题卡）
1 ．青春期是人一生中身体发育的关键期，以下描述能支持该观点的是( )
①身高窜了一大截，体重还增加了不少
②阅读理解能力和逻辑思维能力在增强
③自我意识增强，生活上不想受成人干涉
④男生开始长喉结，女生说话声音变细了
A ．①② B ．②③ C ．①④ D ．③④
2．“我特别在意别人的看法，经常把自己封闭起来，感到孤独、迷茫， 自己不会主动正确处理问题，我这是怎么了？”面对同学的这一问题，你给予的合理回答是( )
A ．积极面对这些生理变化才能健康成长
B ．你感情丰富，其他同学没有这种烦恼
C ．要学会自我调节，正确处理矛盾心理
D ．是正常心理现象，任其发展不必介意
3 ．小茜的困惑：“ 以前我不太愿意和男生打交道。从这学期开始，我不仅主动和男生说话，而且在有男生参加的活动中还会表现得格外活跃。我这是怎么了 ”下列观点有助于小茜解惑的是( )
①男生女生各有不同，应主动减少与异性接触
②增进对异性的了解，可以消除彼此间的差异
③在异性面前，有表现自己的欲望，这是正常的心理现象
④我们要接纳自己的这种状态，这有助于学会与异性交往
A ．①② B ．①③ C ．②④ D ．③④
4 ．在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，做法可取的是( )
试卷第 1 页，共 5 页
①慎重对待，理智处理②言谈得当，举止得体
③内心坦荡，自尊自爱④拉开距离，避免交往
A ．①②④ B ．①③④ C ．①②③ D ．②③④
5 ．青春期是身心发展的关键时期，增强自我保护意识、提高预防和应对性侵害的能力是我们健康成长的重要保障。对此，下列做法正确的是( )
A ．独自参加陌生人组织的线下聚会，锻炼自己的胆量
B ．为了 合群 ，答应网友 发私密视频 的要求
C ．对于不恰当的身体接触，勇敢说 不 ，并及时告诉家长或老师
D ．被他人用带有性暗示的语言调侃后，担心被对方报复，假装没听见
6 ．图示结构法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项中的概念关系与下图所示关系一致的( )
A ．积极情感与正义感 B ．消极情感与胜任感
C ．积极情绪与责任感 D ．消极情绪与厌恶感
7 ． 情绪信箱 中有一张 倾诉纸条 上写道： 我受到表扬时心情像气球一样，飘飘然；挨批时心情像铅球，沉甸甸；遇到困难时就像泄气的皮球，提不起精神。 这说明( )
①情绪反映着人们的内心状态
②情感发挥着重要作用
③消极情绪都会产生负面影响
④人们的情绪复杂多样
A ．①② B ．①④ C ．②③ D ．③④
8 ．下列图示中的空白处适合填写的内容是( )
小华考前感到焦虑，心情低落 小华逐渐变得平静下来
①观看了一场自己喜欢的民乐表演②将自己的书本撕碎扔进了垃圾桶③进行深度呼吸，让身心得到放松④好友安慰他说： 我也非常焦虑。
试卷第 2 页，共 5 页
A ．①③ B ．①④ C ．②③ D ．②④
9．“我爱我的祖国，爱她的一切：既爱她悠久的历史、灿烂的文化、锦绣的河山， 又爱她承受的苦难、崛起的艰辛 我愿为她的复兴而努力奋斗，作出贡献。哪怕历经艰辛， 也不放弃。”这一深情告白表明( )
①我们的判断和选择不受情感影响
②体验积极情感，有利于促进精神成长
③爱国情感促使我们作出爱国行动
④情感都是美好的，能够满足精神需求
A ．①② B ．①④ C ．②③ D ．③④
10 ．你是否也一直在“后悔过去、担忧未来、不满今天”？当下，或多或少的人都在忍受“ 心苦”。每天都有一些人因为情绪失控，用暴力对待他人，部分人则活在纠结、焦虑中。这启示我们( )
A ．情绪的表达与自己的身心健康有关，与别人无关
B ．情绪的表达可以随心所欲，不受周围环境的影响
C ．要了解并接受自己的情绪，并以恰当方式表达出来
D ．要保持积极心态，掌握有效方法抑制住自己的情绪
11 ．下列能体现自尊的名言警句是( )
A ．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
B ．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
C ．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
D ．业精于勤，荒于嬉
12 ．“ 自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。”这启示我们( )
A ．人生当自强 B ．人要有自信
C ．人须有自尊 D ． 自立少年始
二、非选择题：本大题共 3 小题，共 36 分。
13 ．阅读材料，回答问题。
【珍惜青春时光助力健康成长】
某校“向日葵心理咨询室 ”是一个经过专业心理培训的学生社团，是学生们诉说心事，排解烦恼的温馨家园。周三下午是该社团的开放日，几名同学来社团诉说心事。
【正视变化】
试卷第 3 页，共 5 页
进入初中后，小风发现自己有了不少变化：反感爸爸妈妈干涉自己的选择；有很多心里话也不愿意和好朋友分享了，课堂上似乎也不愿意“亮剑 ”“ 出头露面 ”了……小风怀疑自己是不是得了重病，茶不思饭不想，无所适从。
(1)小风出现了哪一方面的变化？如果你是他的好朋友，你会给他提出哪些建议？
【异性交往】
小龙觉得最近很苦恼，他的同桌小美思维敏捷，乐于助人，还经常帮他讲解数学难题，他的数学成绩不断提高，两人也成为了好朋友。但是最近却有同学说他俩‘早恋 ’。好朋友小明说：“为了避免争议，我觉得你和小美不应该继续来往了。”小龙也不知道该怎么办才好。
(2)请你运用所学知识，帮助小龙走出困境。
【管理情绪】
小飞是心理咨询室的成员，通过多次参与社团活动，他掌握了很多管理情绪的方法。当他做物理实验多次失败，便会到操场上跑几圈，再回去继续做实验。
(3)小飞运用了哪种调节情绪的方法？我们还可以怎样管理自己的情绪，做情绪的主人？
14 ．阅读材料，回答问题。
2025 年校园安全月期间，学校重点开展“青春期自我保护”主题教育。初一女生小琳最近因脸上长痘、身材发胖变得十分敏感， 总觉得路人在议论自己的外貌，放学时宁愿绕远路走偏僻小巷，也不愿和同学一起走主干道。
一天傍晚，小琳在小巷中遇到一名陌生男子，对方以“ 问路” 为由靠近她，还刻意夸赞她“ 长得漂亮”，并提出要送她回家。小琳顿时紧张得手足无措， 想起老师讲过的自我保护知识，她假装掏出手机说“爸爸马上来接我” ，同时慢慢后退至人多的路口，随后快速跑向附近的便利店并联系了家长和老师。事后，学校针对此事召开班会，小琳主动分享了自己的经历，提醒同学们注意出行安全。
(1)小琳最初绕路走小巷的行为，与她的哪些成长困惑有关？这一行为存在什么隐患？
(2)从小琳应对陌生男子的过程和后续做法中，我们能学到哪些预防和应对性骚扰、性侵害的能力和方法？
15 ．阅读材料，完成下列要求。
道德与法治课堂上，老师给同学们讲述了中国核潜艇之父黄旭华和中国首位女性航天飞行工程师王浩泽的故事。
试卷第 4 页，共 5 页
“ 牵系国家安危，核潜艇，一万年也要搞出来！”没学过、甚至从来没见过核潜艇的模样，黄旭华和同事们顶着基地葫芦岛的风沙开始了白手起家的国之重器探索历程。他亲自上艇坐镇，随艇下潜至极限深度，开创了世界核潜艇总设计师亲自参加极限深潜试验的先例。他说：“ 此生属于核潜艇，此生属于祖国，此生无怨无悔。”
王浩泽没有任何飞行经验，这意味着一切要从零开始，面对挑战，她把未知化作新奇与期待。在离心机测试中， 承受着 6 倍于自身体重的压力，但她咬紧牙关，告诉自己不可退缩，绝不能成为第一个按下求助警铃的人。她说“从火箭发动机设计师到航天飞行工程师，我的身份在变，但航天报国的初心和使命不变。
(1)他们身上体现出哪些共同的情感？
(2)结合黄旭华的事迹，说明情感在我们的生活中发挥着重要作用。
(3)找出最能体现王浩泽积极面对消极情感的句子，说说为什么学会承受和转化消极情感？
试卷第 5 页，共 5 页
1 ．C
本题考查青春期生理变化。
①：身高和体重变化属于身体发育的显著表现，符合“身体发育关键期” 的描述，故①符合题意；
②：阅读理解能力和逻辑思维能力属于智力或心理发展，与题干“身体发育”无关，故②不符合题意；
③：自我意识增强属于心理变化，与身体发育无关，故③不符合题意；
④：喉结发育和声音变化是青春期第二性征的体现，属于身体发育特征，故④符合题意；故本题选 C。
2 ．C
本题考查调节青春期矛盾心理的方法。
A：题干描述的是心理困扰，而非生理变化，故 A 不符合题意；
B：青春期矛盾心理具有普遍性，“其他同学没有这种烦恼” 的说法错误且不利于疏导情绪，故 B 说法错误；
C：题干中的自我封闭、不会处理问题属于典型青春期矛盾心理， 选项强调自我调节与正确处理，故 C 符合题意；
D：“任其发展不必介意”会加剧心理问题，违背积极应对原则，故 D 说法错误；故本题选 C。
3 ．D
本题考查异性情感、异性交往。
①：男生女生各有不同，但应正常交往而非刻意减少接触，故①说法错误；
②：增进了解有助于相互理解，但无法消除性别差异，故②说法错误；
③：青春期在异性面前表现自己是正常心理现象，故③说法正确；
④：接纳这种状态有助于学习与异性交往，故④说法正确；故本题选 D。
4 ．C
本题考查正确对待异性交往。
①②③：结合所学知识可知，面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，应该慎重对待，理智处理，不能冲动和盲目；言谈得当，举止得体，保持良好的交流方式和行为规范；内心坦荡，自尊自爱，以健康、积极的心态面对；故①②③符合题意；
答案第 1 页，共 7 页
④ ：“拉开距离，避免交往” 的做法不可取；男女同学之间的正常交往有益于身心健康发展，可以优势互补，取长补短；故④错误；
故本题选 C。
5 ．C
本题考查提高自我保护意识相关知识。
A：独自参加陌生人组织的线下聚会存在人身安全风险，不符合自我保护原则，故 A 说法错误；
B：为"合群"答应网友发送私密视频会侵犯个人隐私权，可能造成二次伤害，故 B 说法错误；
C：对不恰当身体接触勇敢拒绝并告知监护人，符合《未成年人保护法》的自我保护要求，故 C 说法正确；
D：遭遇性暗示语言调侃后沉默可能助长侵害行为，未履行及时报告义务，故 D 说法错误。故本题选 C。
6 ．A
本题考查情感的分类。
A：正义感是积极情感的一种，积极情感包含正义感，与图示包含关系一致，故 A 符合题意；
B：胜任感是积极情感，与消极情感无关，二者非包含关系，故 B 不符合题意；
C：责任感是情感，积极情绪属于情绪，情感与情绪是不同概念，二者非包含关系，故 C 不符合题意；
D：厌恶感是消极情绪的一种，消极情绪包含厌恶感，但顺序与图示相反，故 D 不符合题意；故本题选 A。
7 ．B
本题考查情绪的类型及作用。
①：题干中“ 受表扬时飘飘然”“挨批时沉甸甸”等描述，直接体现了情绪反映人的内心状态，故①符合题意；
②：题干主要强调情绪的表现，未涉及情感的作用，故②不符合题意；
③ ：“消极情绪都会产生负面影响”表述绝对化，消极情绪若合理调节也可能有积极作用，故③说法错误；
④：不同情境下情绪变化多样（如飘飘然、沉甸甸、泄气），说明情绪复杂多样，故④符合题意；
故本题选 B。
答案第 2 页，共 7 页
8 ．A
本题考查调节情绪的方法。
①：观看喜欢的民乐表演属于通过转移注意力调节情绪，有助于缓解焦虑，故①符合题意；
②：撕碎书本是破坏物品的不良行为，不是合理调节情绪的方式，故②说法错误；
③：深度呼吸属于放松训练，能有效放松身心、缓解焦虑，故③符合题意；
④：好友仅表达自己也焦虑，未提供积极帮助或安慰，无法帮助小华平静，故④不符合题意；
故本题选 A。
9 ．C
本题考查情感的作用。
①：情感会影响我们的判断和选择，故①说法错误；
②：材料中“爱祖国的一切” ，体现了积极情感，这种体验有助于精神成长，故②说法正确；
③ ：“愿为祖国复兴奋斗”，表明爱国情感促使我们作出爱国行动，故③符合题意；
④：都是，说法绝对化，情感有积极和消极情感，并非都是美好的，故④说法错误；故本题选 C。
10 ．C
本题考查情绪管理知识。
A：情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，也会影响他人，题干中提到“用暴力对待他人”说明情绪表达与他人相关，故 A 说法错误；
B：情绪的表达不能随心所欲，应受周围环境和他人影响，以避免冲突或负面后果，故 B 说法错误；
C：要了解并接受自己的情绪，并以恰当方式表达出来，这有助于避免情绪失控、减少焦虑和暴力行为，故 C 符合题意；
D：保持积极心态是好的，但“抑制住”情绪可能导致压抑或更严重的心理问题，情绪管理应是调节而非抑制，故 D 说法错误；
故本题选 C。
11 ．A
本题考查自尊的表现。
A：意思是在富贵时，能使自己节制而不挥霍；在贫贱时不要改变自己的意志；在强权下不能改变自己的态度，这样才是大丈夫。这句话体现了一个人对自己人格尊严的坚守，不被外
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界的富贵、贫贱、威武等因素所左右，体现了自尊的品质，故 A 符合题意；
B：意思是在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐，主要体现的是一种忧国忧民、以天下为己任的家国情怀和社会责任感，与自尊的含义不符，故 B 不符合题意；
C：强调的是要通过亲身实践来获取知识和经验，体现的是关于学习和认知方法的道理，即不能仅仅依赖书本知识，而要注重实践，与自尊无关，故 C 不符合题意；
D：意思是学业由于勤奋而精通，但它却能荒废在游戏玩耍中，主要是在强调勤奋对于学业和事业的重要性，与自尊的内涵没有直接关联，故 D 不符合题意；
故本题选 A。
12 ．C
本题考查自尊。
C：“ 自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。”意思是自己尊重自己的人，别人也会尊重他，自尊看重自己的人，别人也会看重他，启示我们人须有自尊，故 C 说法正确；
ABD：题干体现的是自尊，没有体现自强、自信、自立，故 ABD 不符合题意；
故本题选 C。
13 ．(1)心理变化（出现心理矛盾）
①积极面对青春期心理矛盾可；②以通过参加集体活动；③求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；④学会自我调节等。
(2)积极作用：①与异性交往对我们的成长有积极作用（小明说法错误）。②与异性交往，
可以增进对异性的了解，消除神秘感；③与异性交往，可以扩大交往范围，提高交往能力。
④与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。
做法：与异性交往要把握好尺度注意交往的方式、场合、时间和频率， 做到言谈得当，举止得体。
(3)合理宣泄；①学会认识自己的情绪；②学会合理表达自己的情绪；③学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪
考点考查：青春期心理变化、青春期心理调节的方法、与异性交往的积极作用、与异性交往的正确方式、情绪调节的方法、合理表达情绪、培养积极健康情绪。
能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。
核心素养：健全人格。
14 ．(1)成长困惑：小琳进入青春期后，身体出现生理变化，她没有正确悦纳自身的生理变化，因外貌变化产生了自卑、敏感的心理。隐患： 偏僻小巷人员稀少，容易成为性骚扰、性侵害等危险行为的发生场所，降低了自身的安全保障。
(2)①我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。②在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
15 ．(1)爱国情感、责任感、使命感、归属感
(2)“黄旭华和同事们顶着风沙开始了白手起家的国之重器探索历程” ，“他亲自上艇坐镇，随艇下潜至极限深度”说明情感反映着我们对人对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,促使我们作出行动；“黄旭华和同事们开始了国之重器探索历程”，说明情感能够提升我们的想象力、创造力,丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知；他说：此生属于核潜艇，此生属于祖国，此生无怨无悔”说明情感的发展体现我们的生命成长,使我们的情怀更宽广、博大。
(3)“她把未知化作新奇与期待” 、“ 告诉自己不退缩”。
①消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。②但是，体验消极情感未必是坏事。在生活中， 接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。
答案第 7 页，共 7 页

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