资源简介

(共47张PPT)
山
山
奇
石
石
小学语文-二上
奇特的石头
赏黄山风景
黄
黄
奇
黄山 位于安徽南部黄山市境内，有“天下第一奇山”之美称。最让人印象深刻的是 “黄山四绝”，即奇松、怪石、云海、温泉。
奇松
怪石
云海
温泉
仙
顶
巨
位
闪
狗
形
状
我会写
仙
左右结构
半包围结构
独体字结构
顶
闪
位
巨
狗
形
状
词语行囊
shén xiān
wén
jǐnɡ
qū
shěnɡ
pán
xiù
yán
jù
qiǎng
zhù
dū
闻 名
景色
市区
省会
秀丽
岩石
神仙
巨人
抢球
都市
著名
状元
zhuànɡ
盘子
shēn
伸手
xiān
结构：左右
部首：亻
笔画：五
组词：仙女 仙子
左窄右宽
“山”长竖在竖中线右方，竖折起笔竖中线左侧、横中线下侧，竖短横长
dǐng
结构：左右
部首：页
笔画：八
组词：山顶 顶点
左窄右宽
“页”横笔从竖中线起笔，高于“丁”的横笔
位于竖中线上
结构：左右
部首：页
笔画：八
组词：山顶 顶点
左窄右宽
“页”横笔从竖中线起笔，高于“丁”的横笔
位于竖中线上
jù
结构：独体
部首：匚
笔画：四
组词：巨石 巨大
首笔横居上居中
第二笔是横折，最后一笔是竖折
末笔竖折的横段超出上部
wèi
结构：左右
部首：亻
笔画：七
组词：位置 地位
点写在竖中线
“立”上横略短，在横中线上方
撇起笔于横中线上侧，末笔横从 “亻”下侧起笔
shǎn
结构：半包围
部首：门
笔画：五
组词：闪电 闪亮
“门”从左、上、右三面包围“人”
点笔在左上格上方，横折钩的钩底低于左竖底部
“人”居中，撇和点相接于田字格中心
gǒu
结构：左右
部首：犭
笔画：八
组词：小狗 狼狗
“犭”的第二、三笔相接于横中线上侧
“口”的左竖在竖中线上，横折的横段在横中线下侧
“句”第一笔撇的撇尖过竖中线
xíng
结构：左右
部首：彡
笔画：七
组词：图形 外形
下横较长，起笔于横中线，两个横笔右端都过竖中线
三个撇笔起笔垂直齐平，第二撇在横中线
zhuàng
结构：左右
部首：丬
笔画：七
组词：状态 状况
左窄右宽,顶部左右齐平,底部“犬”高
提收笔横中线
wèi
结构：左右
部首：亻
笔画：七
组词：位置 地位
点写在竖中线
“立”上横略短，在横中线上方
撇起笔于横中线上侧，末笔横从 “亻”下侧起笔
闻
区
景
省
秀
神
仙
盘
指
巨
伸
都
著
抢
状
岩
“ABCC”式词语： 金光闪闪 想入非非 果实累累
来去匆匆 两手空空 怒气冲冲
“一~不~”式成语： 一动不动 一尘不染 一成不变
一丝不苟 一去不返
词语拓展
黄山奇石
　　1中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
　　2就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
　　3在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海，这就是有趣的“猴子观海”。
　　
　　　4“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
　　5每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
　　6黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！
朗读第1自然段，思考：
1.黄山风景区的地理位置在哪里？
2.黄山风景区的特点可以用文中哪个词语概括？
3.哪一句话是课文的中心句？
4.“尤其”说明了什么？
5.哪个词语突出了奇石的特点？
　　中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
黄山的地理位置
黄山风景秀丽
怪石有趣
有名、出名的意思。
近义词：著名
“闻名”强调广为人知，常与“举世、中外”构成固定词组。而“著名”可以直接形容显著、突出的特点。
比一比
中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。
中外著名的黄山风景区在我国安徽省南部。
自由朗读第2-5自然段，这几段具体地向读者介绍了几处景点？各处景点分别有什么特色？
仙桃石
（第2自然段）
猴子观海
（第3自然段）
仙人指路
（第4自然段）
金鸡叫天都
（第5自然段）
详写
课文重点介绍了哪些奇石？
仙桃石
这句话运用比喻的修辞手法，将“仙桃石”比作一个大桃子，形象生动地写出了“仙桃石”的外形特点，也点出了其名字的由来。
有趣在哪里？
就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
仙桃石
看图片说说猴子在干什么。
看云海
猴子观海
哪块石头是“猴子观海”？
猴子观海
它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。
运用拟人的手法，把猴子的形态写得生动形象。
“猴子”观海的动作。
这段话中的动词有何作用？
“抱”“蹲”“望”三个动词把“猴子观海”的动作和神态描写得活灵活现，让我们仿佛真的看到一只猴子在望着云海遐想。
读第4自然段，说说第三块奇石“仙人指路”是什么样子的？
仙人指路
比喻：把“巨石”比喻成“一位指路的仙人”，将奇石的样子描绘得惟妙惟肖蕪敢突出了奇石的有趣。
“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
仙
课文先后出现了三个“仙”字组成的词语：仙桃、仙人、仙女。作者为什么如此喜欢用“仙”字呢？
表达了作者对大自然的赞叹。
神话中称有特殊能力的人为“仙”，仙人多住在很高的地方，所以“仙”字由“人”和“山”组成。
金鸡叫天都
读第5自然段，说一说：
1.石头怎么会变成“金光闪闪的雄鸡”呢？
2.“雄鸡”在做什么呢？
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
有趣在哪里？
写出了阳光照耀下的巨石的样子，栩栩如生，让人觉得非常有趣。
“金鸡叫天都 ”的奇景是怎么形成的？
拂晓的阳光直射在形状像公鸡的正对着天都峰的巨石之上，仿佛给巨石镀上了一层金，巨石就像一只金光闪闪的雄鸡，对着天都峰啼叫，叫它醒来。
课文赏识
品味一下描写奇石的句子，说说这样写有什么效果？
(1)它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
(2)它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。
(3)那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
(4)每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。
“仙桃石”“仙人指路”“金鸡叫天都”用比喻的方法，形象生动地展示出石头的形状。“猴子观海”用几个传神的动词，描绘出了猴子观海的动作神态，惟妙惟肖。
第2~5自然段都介绍了奇石的名字和形状，但每段写法各有不同。有的段落先介绍名字，再说形状，有的则相反。这样写使文章富于变化，避免了行文重复、单调。
第2~5自然段在写法上有什么相同点和不同点？这样写有什么好处？
黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！
概括地介绍了黄山上的其他奇石，展现了大自然的神奇、伟大，表达了对黄山奇石的赞美。
这段话有什么作用？
探究：黄山奇石“奇”在哪里？
名字“奇”。有叫“仙桃石”的，有叫“猴子观海”的，还有叫“仙人指路”的……
形态“奇”。千姿百态，各种形状都有。
故事“奇”。每块石头背后都有一个神奇的故事。
黄山奇石
“猴子观海”
“仙人指路”
“仙桃石”
像大桃子
“金鸡叫天都”
蹲在山头望云海
像仙人伸臂指向前方
伸着脖子啼叫
神奇有趣
“天狗望月” “狮子抢球”“仙女弹琴”
板书设计
本文通过对黄山“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”和“金鸡叫天都”等奇石生动形象的描写，写出了黄山石“奇”“多”的特点，表达了作者对黄山奇石的赞美和喜爱，以及对祖国大好河山的无比热爱之情。
主旨归纳
朗读课文。
朗读指导：1.带着赞美、喜爱之情读全文，在朗读中体会黄山的景美、石“奇”。2.关注短语连读，先读好短语中的轻声词语，再将词语放入短语中，慢慢扩大视读范围，如“飞下来—从天上飞下来—从天上飞下来的一个大桃子”，体会其中的节奏感。
课后习题
朗读示例：在一座/陡峭的⌒山峰上，有一只/“猴子”。它两只胳膊/抱着腿，一动不动地/蹲在山头，望着/翻滚的⌒云海。这就是/有趣的⌒“猴子观海”。
读一读，选几个词语说说某处景物。
参考答案：我的家乡是一个秀丽的山村，那里山清水秀，风景如画。尤其是“娘娘山”，它在群山中一枝独秀。我的家乡处处是美景。百闻不如一见，欢迎大家前来游玩，亲身领略这醉人的风光。
风景 景色 风景如画
秀丽 秀美 一枝独秀
神奇 神秘 心旷神怡
远近闻名 百闻不如一见
yí
zhī
mì
kuàng

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