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八年级下学期阶段一学情调研卷
生物（人教版）
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(考试时间：50分钟，满分：50分)
题号
总分
分数
得分
一、选择题。（每小题1分，共20分）
1.据人民日报2025年4月19日报道，我国科研团队将生产人的血清白蛋白基因进行重新编码，注
人水稻后，经过几代繁育，结果5千克稻米提纯的人血清白蛋白相当于1升血浆提取的量。这种
生物技术主要是
(
A.克隆技术
B.转基因技术
C.发酵技术
D.嫁接技术
2.鸭梨果大味甜，杜梨果小味涩，将鸭梨的枝条嫁接到杜梨树上，所结果实的味道是
A.果大味甜
B.果大味涩
C.果小味甜
D.果小味涩
3.下列属于无性繁殖一组的是
①蝴蝶正忙着为南瓜传粉②买来的生姜，放的时间长了长出了新芽③马铃薯块上长出了新
芽④家中放的地瓜，长出了新苗
⑤浸水的绿豆种子发芽了⑥秋海棠的叶子掉落在泥土
中，长成了小秋海棠
A.①②③
B.②③④⑥
C.③④⑤⑥
D.④⑤⑥
4.青娃的受精方式是体外受精，下列动物的受精方式与青蛙不同的是
()
A.蝾螈
B.斗鱼
C.大鲵
D.蝗虫
5.观赏植物一藏报春，在20-25℃的条件下，基因型为AA或Aa的藏报春开红花，基因型为aa
的藏报春开白花。但是，如果把开红花的藏报春移到30℃条件下，新开的花则全是白色的。下
列关于生物性状的说法正确的是
()
A.生物性状的表现不受基因的控制
B.生物性状的表现只受环境因素的控制
C.生物性状的表现是基因和环境共同作用的结果
D.每种植物在环境条件改变时都能开多种颜色的花
6.下列各组性状中，属于相对性状的是
A.番茄的红果和苹果的绿果
B.豌豆的高茎与皱粒
C.家兔的黑毛与狗的白毛
D.番茄的红果与黄果
7.人类对遗传和变异的认识，从性状开始已深人到基因水平。下列有关叙述正确的是
A.人们总是通过性状区分不同的生物，生物的性状都是肉眼可以观察到的特征
B.每条染色体上有一个基因
C.基因是杂合时，虽然隐性基因控制的性状不表现，但它还会遗传下去
D.生男生女是由卵细胞含有的性染色体决定的，生男生女机会均等
入年级生物（人教版）第1页（共4页）
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8.遗传和变异现象在生物界中普遍存在，下列属于可遗传的变异的是
（)
A.无光条件下培育出的黄色韭菜苗
B.通过手术割出的双眼皮
C.杂交育种获得的抗倒伏小麦品种
D.肥沃土壤中长出植株更高的玉米
9.已知双眼皮和单眼皮这对性状分别由基因A和a控制。小斌为单眼皮，其父亲为双眼皮，母亲
为了类丽整形成了双眼皮。小斌父母的基因组成为
()
A.父亲、母亲均为Aa
B.父亲Aa、母亲aa
C.父亲AA、母亲Aa
D.父亲AA、母亲aa
10.某动物的体细胞中有两对染色体，已知字母表示相关基因，下列能表示该动物精子中染色体组
成的是
(
B.
11.新生儿承载着一个家庭的幸福和期待，父母总是免不了关注新生儿的性别、健康状况等。结合
生物学知识判断，下列相关说法正确的是
()
A.男性只能产生带有Y染色体的精子
B.新生儿的性别取决于母亲卵细胞中携带的性染色体类型
C.白化病、米丙酮尿症和艾滋病都属于遗传病
D,近亲结婚会提高隐性遗传病的发病率
12.山羊体细胞内有30对染色体，其性别决定方式与人类相似。公山羊精子的染色体组成为（)
A.30对+XY
B.29对+X或29对+Y
C.29条+X或29条+Y
D.29条+Y
13.某农业研究所为探究不同繁殖方式对作物性状的影响，选取马铃薯作为研究对象，分别采用有
性生殖（种子繁殖）和无性生殖（块茎繁殖）两种方式进行培育。经过一个生长周期后，研究人
员对两组后代的性状表现进行了统计和比较。该数据最能说明有性生殖能
()
繁殖方式
与母体一致性
新品种出现率
有性生殖
较低
12.7%
无性生殖
极高
0.3%
A.保证后代“整齐划一”
B.提供育种材料
C.适应复杂多变的环境
D.节省生殖成本
14.模拟人类后代性别决定的过程时需准备两个纸袋、两个红球、一个白球。下列相关叙述正确的
是
()
A.两种球分别代表精子和卵细胞
B.一个纸袋放红球，另一个纸袋放白球
C.红球代表X染色体，白球代表Y染色体
D.若摸取的两球为一红一白，则模拟性别为女性
八年级生物（人救版）第2页（共4页）
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