14 敬业与乐业 课件+素材-八年级语文下册(新统编版)【AI赋能】情境任务教学

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14 敬业与乐业 课件+素材-八年级语文下册(新统编版)【AI赋能】情境任务教学

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把握演讲的主要观点,获得思想启示,树立正确的劳动观。
01
梳理演讲词的结构,体会演讲层层推进、逻辑严密的说理风格。
02
学习演讲循循善诱的说服技巧。
03
学 习 目 标
任务一
检查预习·积累字词文常
任务二
略读课文·把握演讲观点
任务三
再读课文·梳理演讲思路
任务四
细品片段·辨析材料使用
任务五
聚焦语言·学习演讲技巧
任 务 群
任务六
模拟演讲·感受演讲魅力
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任务一:检查预习·积累字词文常
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请给下列标红字注音,然后大声朗读,积累这些字词。
蛀( )
zhù
赦( )
shè
禅师( )
chán
精微( )
wēi
旁骛( )

秘诀( )
jué
羡慕( )
xiàn
亵渎( )
xiè dú
浪荡( )
妄想( )
杜绝( )

调和( )
tiáo
断章取义
不二法门
言不及义
dànɡ
wànɡ
佝偻( )
ɡōu lóu
承蜩( )
骈进( )
解剖( )
强聒不舍( )
tiáo
pián
pōu
ɡuō
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请根据释义写出课文中相应的词语。
(1)专心于学业,乐于与朋友切磋、交流。( )
(2)不顾全篇文章的内容,而只根据需要,孤立地截取其中一段
或一句的意思。( )
(3)指最好的或独一无二的方法、门径。( )
(4)道理极容易明白。( )
(5)言语、行为相互照应,不矛盾。顾,照应。( )
(6)在正业以外另有追求。骛,追求。( )
(7)轻慢,不尊敬。( )
(8)并排前进。( )
(9)唠唠叨叨说个没完。聒,声音嘈杂,使人厌烦。( )
敬业乐群
断章取义
不二法门
理至易明
言行相顾
旁骛
亵渎
骈进
强聒不舍
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阅读注释,了解作者和背景,完成下列常识填空。
梁启超(1873—1929),字 ,号 ,别号饮冰室主人,广东新会(今属江门)人, 家、学者。著作大多收入《 》。
本文是作者1922年8月14日在上海中华职业学校的演讲。梁启超结合上海中华职业学校“敬业乐群”的校训,针对当时蔑视体力劳动,把出人头地、显亲扬名作为人生价值追求的传统职业观,提倡劳动者的自尊自爱,倡导合理的劳动观与人生观。
卓如
任公
思想
饮冰室合集
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任务二:略读课文·把握演讲观点
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本文标题(论题)“敬业与乐业”有三个关键词:“业”“敬”“乐”,请阅读课文,弄清三个关键词的含义,然后找出作者演讲的主要观点(中心论点)。

指成年人的职业


对“业”的态度
“主一无适便是敬”,即专一无杂念。“用现在的话讲,凡做件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。”
“乐”,是从职业中领略出的趣味,强调了责任的专一性和趣味性。
观点:(但)我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。
演讲词特点
观点鲜明
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略读课文,用原文的话概括每段的主要内容。
段 主要内容
1
2
3
4
5
6
7
8
9
“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。
先要说说有业之必要。
人生一切毛病都有药可医,唯有无业游民,虽大圣人碰着他,也没有办法。
“一日不做事,一日不吃饭。”
“百行业为先,万恶懒为首。”
凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。
怎样才能把一种劳作做到圆满呢 唯一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬。
劳苦总是免不掉的。……只有从劳苦中找出快乐来。
敬业即是责任心,乐业即是趣味。我深信人类合理的生活总该如此。
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任务三:再读课文·梳理演讲思路
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闻一多是如何让听众一步步接受他的观点的?请再读课文,梳理课文结构,理清演讲思路。
敬业与乐业
(1)提出中心观点:我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。
(2-5)有业之必要
演说过程
(6-7)要敬业
(8)要乐业
(9)总结收束:敬业即是责任心,乐业即是趣味。人类合理的生活就该敬业、乐业。
用孔子的话说明无业游民“无药可医”
讲述百丈禅师言行相顾的故事。
小结:人人都要有正当职业。
什么是“敬” 为什么“敬”
怎样做到把一种劳作做到圆满
批驳“做工好苦呀”,提出“凡职业都是有趣味的”。
演讲词特点
结构清晰、逻辑严密
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根据思维导图,思考:清晰的演讲思路对提升演讲效果有何作用?
演讲开篇,开宗明义,提出中心观点:“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。在中心论点的引领下,演讲通过具体事例和丰富道理,深人分析,逐一闹述了“有业”的必要“敬业”和“乐业”的重要性及实现途径。最终回归演讲主题并加以提升,强调“敬业”与性,乐业”是人类合理生活的基石。演讲词条分缕析,逻辑严密,清晰地呈现、论证、推进核心观点,让听众易于跟随,提升了演讲的效果。
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任务四:细品片段·辨析材料使用
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为了让听众信服自己的观点,作者在演讲过程中引用大量的格言名句,并举了一些具体事例,请同学们找出来,结合注释读懂其意思,思考其在演讲中的具体作用,填写下表。
演讲 片段 格言名句或 具体事例 出处及意思 在演讲中
的作用
有业 之必要
要敬业
要乐业
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演讲 片段 格言名句或 具体事例 出处及意思 在演讲中
的作用
有业 之必要
孔子说:“饱食终日,无所用心,难矣哉!”
语出《论语·阳货》。意思是整天吃饱了饭,不肯动脑筋去做点儿事,难以有所成啊!
(孔子)又说:“群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉!”
语出《论语·卫灵公》。意思是和大家整天混在一起,不说一句有道理的话,只是卖弄小聪明,这种人是很难教导的呀!
反面论说无业的害处
百丈禅师“一日不做事,一日不吃饭”的言行
/
正面论说有业之重要
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演讲 片段 格言名句或 具体事例 出处及意思 在演讲中
的作用
要敬业
朱子说:“主一无适便是敬。”
语出朱熹《论语集注》,是对《论语·学而》“敬事而信”一句的注释。主一无适,专一无杂念。
正面解释什么是敬业
/
正面论说凡是职业就是可敬的
“当大总统”“拉黄包车”的事例。
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演讲 片段 格言名句或 具体事例 出处及意思 在演讲中
的作用
要敬业
《庄子》中佝偻丈人专心承鲷的故事及警句。
见《庄子·达生》。一位驼背老人,举竿粘蝉从不失手。孔子问他有什么诀窍,他说天地虽大,万物虽多,他的注意力只集中在蝉翼上。这个故事旨在说明,用心专一就可以达成目标。
正面论说怎样才能做到敬业
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演讲 片段 格言名句或 具体事例 出处及意思 在演讲中
的作用
要敬业
当木匠的做好桌子、当政治家的建设好国家、当挑粪的收拾干净马桶、当军人的战胜敌军四个事例。
/
正面论说做分内事时丝毫不分心到事外
曾文正说:“坐这山,望那山,一事无成。”
/
反面论说不敬业的害处
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演讲 片段 格言名句或 具体事例 出处及意思 在演讲中
的作用
要敬业
庄子说:“用志不分,乃凝于神。”
语出《庄子·达生》。意思是用心专一,就能集中精神。
孔子说:“素其位而行,不愿乎其外。”
语出《礼记·中庸》。意思是在现在所处的位置上,做好分内的事,不企求本分外的事。
正面强调敬业的重要性
“我”和诸君大热天参与今日演讲的事例。
/
正面阐述苦乐全在主观的心,不在客观的事
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演讲 片段 格言名句或 具体事例 出处及意思 在演讲中
的作用
要乐业
孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
语出 《论语·雍也》,意思是知道学习的人比不上爱好学习的人,爱好学习的人比不上以学习为快乐的人。
孔子自述生平,说道:“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。
语出《论语·述而》。意思是他(孔子)这个人勤奋努力而忘记了吃饭,沉浸在快乐中而忘记了忧愁,以至于不知道自己将要老了,如此而已。
正面论说乐业是人类理想的生活
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选择演讲词片段,探究演讲中格言名句和具体事例综合使用的效果。
(1)“有业之必要”片段
“有业之必要”片段由“破”到“立”,先引用孔子的圣贤言论,“破”无业的害处,再例举百丈禅师的言行,“立”人人要劳作的价值标杆。反面道理和正面事实相辅相成,相互支撑,有力论证了“有业”的必要性,增强了演讲的说服力。
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(2)“要敬业”片段
“要敬业”片段以朱子的格言为“敬业”明义,后用“当大总统”“拉黄包车”,进行职业分工的两极对比,先抽象后具体地阐述了“凡是职业都是神圣可敬的”。随后,以“佝偻丈人专心承螨”的典故进一步演绎何为“敬”,并以生活中不同职业(木匠、政治家、挑粪工、军人)进行类比,最后佐以曾文正、庄子、孔子的话,正反对比地呈现了“敬业”的精神境界,大大增强了吸引力和说服力。
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(3)“要乐业”片段
“要乐业”片段先以演讲者自己和听众大热天参与演讲的事例,现身说法,响应“做工苦,难道不做工就不苦吗 ”,一针见血地指出“乐业”的关键在于“主观心态”的转换。随后再次引用孔子这位圣贤沉浸于学问而“乐以忘忧”的状态,为青年树立了终极榜样,极大提升了“乐业”的价值感和感召力。
演讲词特点
旁征博引,缜密透辟,令人信服
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结论
《敬业与乐业》这篇演讲词中,格言名句等道理材料构建了本演讲的价值体系,典故、生活等事实材料,使深刻的道理变得可触可感、可学可做。两者精妙配合,晓之以理、动之以情、导之以行,使本演讲能够有效针对上海中华职业学校青年学生的特定心理、认知水平和实际需求,成功地将“敬业乐群”这一校训,转化为他们能够理解、认同并愿意付诸实践的信念和行动指导,完美实现本演讲针对性的目标——引导青年树立正确的职业观和人生观。
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任务五:聚焦语言·学习演讲技巧
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为了增强演讲效果,让听众听得懂、能信服,演讲者往往会借助一些语言技巧。找出本文的典型语言,品味其值得借鉴的演讲技巧。
(1)先要说说“有业”的必要。(2段)
第一要敬业。(6段)
第二要乐业。(8段)
——用提示性词语把文章分成“有业→敬业→乐业”三部分,凸显了结构,逻辑层次一目了然,听众能轻松跟上思路。
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(2)业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。(6段)
怎样才能把一种劳作做到圆满呢?唯一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬。(7段)
——用提示性语句(设问)引起听众注意,标志演讲要推进,要转向下一层论述了,要由问题转到分析了,这些都能降低听众理解的难度。
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(3)孔子是一位教育大家,他心目中没有什么人不可教诲,独独对于这两种人便摇头叹气说道:“难!难!”可见人生一切毛病都有药可医,唯有无业游民,虽大圣人碰着他,也没有办法。开门见山,提出自己的观点。(3段)
——或即景生言,用鲜活生动的口语进行描绘,既使演讲生动,又拉近了与听众的距离。
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(4)但我要问他:“做工苦,难道不做工就不苦吗?”今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦……(8段)
——巧用现场情境,现身说法,拉近了与听众的距离。
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(5)我生平最受用的有两句话:一是“责任心”,二是“趣味”。我自己常常力求这两句话之实现与调和,常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。(9段)
——现身说法,向听讲的学生谈感受,提忠告,言辞恳切,发人深省。
演讲词特点
平易亲切,感染力强
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任务六:模拟演讲·感受演讲魅力
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学习演讲词,不只是要读,更重要的是要讲,请同学们自选本文的一个片段,进行模拟演讲。
演讲要求
(1)注意演讲的语气语调、重音停连等。
(2)演讲时还可配以适当的肢体动作,并关注现场氛围,还原“演讲”情境。
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课下任务
收集“学习”主题的格言名句,联系自身或他人的具体事例,完善上节课作业中拟写的思路,在此基础上撰写演讲稿片段,200字左右。
附:板书设计
墨剑飘雨
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敬业与乐业
发扬敬业、乐业精神
得出结论:人类合理的生活就该敬业、乐业
提出观点:敬业乐业是人类生活的不二法门
阐述
观点
有业
之必要
孔子的两段言论
百丈禅师的故事
作者讲的道理
要敬业
何为敬?——主一无适(朱子语)
为何敬?——职业没有不是圣神的
怎么敬?——忠实
要乐业
都有乐——苦乐全在主观的心
乐业,生活才有价值
乐从何来
体会变化
体会奋斗
体会竞争
省却烦恼
墨剑飘雨
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