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七年级道德与法治综合素质评价
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考号：
注意事项
1、选择题必须用2B铅笔填涂，非选择题必须用0.5mm黑色签字笔作答。
2、按题号顺序在限定的区域内作答，超出区域书写的答案无效。
3、保持答题卷卷面清洁，不要折叠、不要弄破。
单项选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分）
正确填涂
1.[A][B][C][D]
5.[A][B][c]
[D]
9.[A][B]
[c][D]
2.[A][B][C][D]
6.[A][B]
[c]
[D]
10.[A]
[B]
[c]
[D]
3.[A][B][C][D]
7.[A][B][C]
[D]
11.[A]
[B]
[c]
[D]
4.[A][B][C][D]
8.[A][B][C]
[D]
12.[A][B][C]
[D]
二、非选择题(64分，共5题)
13.(10分)
14.(10分)
(1)
(2)
15、(12分)
(1)
17.(16分)
(1)
(2)
(3)
16.(16分)
(1)
(2)
(3)七年级道德与法治综合素质评价3.26
温馨提示：本次试卷共分为两个部分，试卷满分100分，考试时间50分钟，请同学们认真审题，仔细作答，
相信自己实力，祝你成功！
题号
1-12
13
14
15
16
17
总分
得分
第I部分（选择题36分）
得分
评卷人
单项选择题（共36分，12题，每小题3分）
题号
2
3
5
6
8
9
10
11
12
答案
1.进入青春期，我们的生理和心理都会发生不同的变化。下面属于青春期生理变化的是(
出
①小涵说：“我今年长高了6厘米。”
②小梅说：
“我最近总是觉得很烦躁。”
③小涛说：“我的喉结变大了，开始长胡须了。”
发
④小静说：“升入初中以来，我心里话不愿意对别人讲了。”
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.下列表述中属于正视青春期生理变化的是(
限
A.深陷“身高焦虑”，盲目注射生长激素
B.身体有发胖趋势，用科学方法控制体重
C.时刻关注外表，坚持追求外在美
D.课堂上不敢举手，课下鼓足勇气寻求老师帮助
3.与异性正常交往，是我们成长的重要方面，也是对我们的考验。下列选项中，不属于异性正常交往积极
意义的是()
①相互取长补短，完善自身个性
长
②扩大交往范围，提升交往能力
③产生朦胧情感，影响学习生活
副
④了解异性特点，学会尊重差异
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
4.男生女生在社会文化、家庭环境等影响下，
在方面有各自特点。(
如
A.身高体重
B.性格特征、兴趣爱好、思维方式
C.
饮食习惯
D.家庭住址
5.对右图漫画理解正确的()
①女生不如男生，男生应该多帮助女生
②图中的男生和女生交往太密切，会引来非议
③男生、女生在生理和心理上存在差别、各有所长
州
④生活中，男生和女生应该发挥所长，互相帮助
A.①③
B.①②
C.③④
D.②④
6.近年来，一些不法分子通过微信、QQ等网络社交平台，假借同龄人身份与未成年人频繁互动，诱骗拍摄
私密照片，实施隔空猥亵。这警示未成年人应()
①增强防范意识，保护隐私
②强化平台治理，压实责任
③提高网络素养，谨慎交友
④收集相关证据，打击犯罪
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
7.常见的消极情绪包括焦虑、悲伤、恐惧、嫉妒、羞愧、内疚等。其中恐惧通常来自于我们对威胁的感知，
它就像一个危险警报器，提醒我们需要小心应对或者逃离危险。恐惧能够帮助我们躲避一些潜在的危险和
伤害，更好地保护自己。对此，下列认识正确的是()
第1页（共4页）七年级道德与法治综合素质评价参考答案及评分标准
第I部分单项选择题（每题3分，共36分）
1.B2.B3.A4.B5.C6.A7.B8.B9.D10.A11.D12.C
第Ⅱ部分非选择题（共64分）
13.辨析题(10分)
甲同学观点错误乙同学观点正确(2分)：①情感反映着我们对人对事的态度，观念，影响
我们的判断和选择，促使我们做出行动，不是决定我们的行动。(2分)我们要学会承受和
转化消极情感，消极情感会给我们带来不舒服，不愉快的负面感受甚至会影响我们的生活质
量，但是体验消极情感未必是坏事，在生活中接受挫折的考验学会转化消极情感，可以让我
们感受到生活的美好，不断成长。(4分)结论：情感是复杂的，既要发挥积极情感的促进作
用，也要善于利用消极情感实现自我成长。(2分)评分标准：（判断2分，分析6分，结论
2分，共10分)言之有理可酌情给分。
14.
(1)反映出晓晨因青春期生理变化（体态、容貌、皮肤状态）产生的自卑与烦恼，过度关
注自身外在形象，对生理变化难以接受。言之有理可酌情给分。
(2)①我们要正确对待生理变化，在青春期身体发育的节奏各有不同，有人长得快，有人
长得慢，有人发育早，有人发育晚：②我们既不要因自己的生理变化而焦虑和自卑，也不应
嘲弄他人的生理变化：③在塑造身体，仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提
升内在美。
评分标准：答出1点得2分，答出3点得6分；其他合理答案如“主动和家长、老师沟通，
缓解心理压力”可酌情给分。
15.
(1)①难过、沮丧、失落：②郁闷、烦躁、失望；③开心、喜悦、自豪：④害怕、紧张、
焦虑
评分标准：每个情境填写符合题意的情绪词汇，得2分：词汇不符合情境不得分，写1个及
以上正确词汇即可得分。
(2)①外部环境②生活事件③个人的性格特点④对事物的观念和看法等(2分)。
评分标准：答出1点得2分，答出2点及以上得4分；合理答案可的情给分。
16.(共16分)
(1)参考答案：①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；②求助老师，
家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；③学会自我调节，成为自己的"心理保健医生"
评分标准：答出1点得2分，答出2点得4分；答出培养兴趣爱好转移注意力、自我调节
情绪”等合理答案可酌情给分。
(2)参考答案：①与异性交往要把握好尺度。②我们应注意交往的方式，场合，时间和频
率：③既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当，举止得体：④我们要学会恰当地与异
性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。
评分标准：答出1点得3分，答出2点得6分：其他合理答案如“相互尊重·互帮互助，专
注于学习交流”可的情给分。
(3)①我们应当通过正规途径获取性知识；②我们应当自尊自爱，言谈举止不越界：③我
们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰，性侵害的能力：④与异性交往，我们应
当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。
评分标准：答出1点得2分，答出3点得6分：答出“拒绝他人不当身体接触·不单独进入

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