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7.17.1　人体的免疫防线(2)
1. 描述免疫的意义。
2. 说出计划免疫的意义。
建议用时：15分钟
1 （扬州月考）我们在电视中看到老虎、狮子或犬类动物打斗受伤，当它们静下来休息时经常用舌头舔伤口，此举使得它们一般不会感染发炎，这是因为在它们的唾液中含有(　　)
A. 消化酶
B. 溶菌酶
C. 抗原
D. 抗体
2 （南通启东月考）注射乙肝疫苗能够预防乙型肝炎。下列相关叙述错误的是(　　)
A. 乙肝疫苗相当于抗原
B. 机体可产生乙肝病毒抗体
C. 能够引发特异性免疫反应
D. 同时可以预防甲型肝炎
3 （淮安洪泽期末）下列各项中不属于计划免疫的是(　　)
A. 接种卡介苗
B. 吃脊髓灰质炎糖丸
C. 注射血清球蛋白
D. 注射乙肝疫苗
4 （淮安洪泽期末）接种卡介苗可以有效预防结核病，其作用机理是(　　)
A. 卡介苗能激活人体的吞噬细胞，将结核杆菌吞噬
B. 卡介苗能使人在不发病的情况下，产生抵抗结核杆菌的抗体
C. 卡介苗能够促进人体的各项生理活动，增强抵抗力
D. 卡介苗进入人体后能直接消灭侵入人体内的结核杆菌
5 （宿迁泗洪月考）下列关于人体免疫的叙述，错误的是(　　)
A. 唾液既有消化作用，又有免疫作用，属于非特异性免疫
B. 免疫能监视、识别和清除体内产生的异常细胞，能识别“自己”和“非己”成分
C. 抗体与抗原结合后还需吞噬细胞的参与才能将抗原清除
D. 接种的疫苗相当于抗体，能提高人体对特定传染病的抵抗力
6 （福建中考改编）阅读资料，回答问题。
麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，主要通过飞沫传播，也可经口、鼻或眼结膜侵入人体。已获得麻疹免疫的母亲，在孕期会向胎儿输送抗体，但这些抗体在婴儿生长至9个月后会逐渐消失。我国计划免疫规定8月龄婴儿要接种麻疹疫苗。近年来，我国麻疹类疫苗接种比例都保持在99%以上。
(1) 引起麻疹的病原体是　　　　　　。
(2) 给婴儿接种麻疹疫苗会刺激其产生相应抗体，这种免疫类型属于　　　　免疫。
(3) 我国实行计划免疫的意义是______________________________________
______________________________________________________（写出一点即可）。
建议用时：15分钟
1 （苏州常熟期中）下列现象中，通常与免疫功能无直接关系的是(　　)
A. 螨虫过敏
B. 胃肠蠕动
C. 淋巴结肿大
D. 人体清除水痘病毒的过程
2 （淮安期中调研）早在宋代，我国就有人将轻症天花病人的痘浆接种到健康人身上，来预防天花。痘浆所起的作用和人体获得的免疫分别属于(　　)
A. 抗原　特异性免疫
B. 抗原　非特异性免疫
C. 抗体　特异性免疫
D. 抗体　非特异性免疫
3 （湖北荆州中考）随着免疫学的不断发展，人类对免疫的认识也越来越深。下列相关叙述不正确的是 (　　)
A. 免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分
B. 免疫并不总是对人体有益，比如器官移植时的免疫排斥
C. 我们注射的疫苗相当于抗原，能刺激机体产生相应的抗体
D. 人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞不能靠免疫来清除
4 （无锡中考）HPV病毒感染是诱发宫颈癌的主要因素，注射HPV疫苗可降低宫颈癌的发病率，下列说法正确的是(　　)
A. 注射HPV疫苗获得的免疫可以遗传
B. 注射HPV疫苗可刺激淋巴细胞产生抗体
C. 从免疫学角度看，HPV疫苗属于病原体
D. 注射HPV疫苗获得的免疫属于非特异性免疫
5 （苏州昆山期末）人患急性炎症时，人体内的白细胞数目会增多。这种现象从免疫的角度分析，属于(　　)
A. 特异性免疫
B. 非特异性免疫
C. 计划免疫
D. 和免疫无关
6 （广西南宁模拟）研究发现，宫颈癌的“元凶”是HPV病毒，HPV病毒主要通过性接触传播，也可通过皮肤接触（如共用毛巾、公共浴室）、母婴传播等途径感染。请根据所学知识，回答下列问题。
(1) 与细菌、真菌相比，HPV病毒　　　　（填“有”或“无”）细胞结构。
(2) 持续感染HPV病毒会对男、女性生殖系统造成损害。HPV病毒入侵后，只能寄生在活细胞中进行　　　　，诱发宫颈癌。如图为女性生殖系统示意图，据图分析，宫颈属于图中　　　　（填序号）子宫的一部分，子宫是胚胎发育的重要场所。
(3) 9～14岁是接种HPV疫苗的最佳时期，从免疫的角度分析，接种的HPV疫苗相当于　　　　。接种疫苗后，淋巴细胞产生相应的抗体抵抗HPV病毒，这一免疫过程属于　　　　免疫。
(4) 结合本题信息，请你从个人卫生习惯方面，谈谈如何避免感染HPV病毒：_____________________。
（苏州太仓期中）疫苗是将病原微生物（如细菌、立克次氏体、病毒等）及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的自动免疫制剂。疫苗一般分为两类：预防性疫苗和治疗性疫苗。预防性疫苗主要用于疾病的预防，接受者为健康人或新生儿；治疗性疫苗主要用于疾病的治疗，接受者为患者。根据疫苗的成分又可分为减毒疫苗、灭活疫苗、重组亚单位疫苗、核酸疫苗等。为了探究疫苗能否提高动物的免疫能力，生物学兴趣小组的同学用S型细菌对小鼠进行了如图所示的实验。请据图回答问题。
(1) 高温杀死的S型细菌在免疫反应中起到了　　　　（填“抗原”或“抗体”）的作用，它可以刺激小鼠的　　　　（填免疫细胞的种类）细胞产生抵抗S型细菌的　　　　（填“抗原”或“抗体”），该物质　　　　（填“能”或“不能”）抵抗进入该小鼠体内的另外一种病毒。小鼠通过B过程产生的免疫属于　　　　（填免疫的类型）免疫。
(2) 根据疫苗的成分，若用高温杀死的S型细菌制备疫苗，该疫苗属于　　　　疫苗。
(3) A过程中的小鼠在该实验中的作用是　　　　　　。
　人体的免疫防线(2)
【基础过关】
1. B　2. D　3. C　4. B　5. D
6. (1) 麻疹病毒　(2) 特异性　(3) 预防和控制传染病的最经济、最有效的措施之一（合理即可）
【能力提优】
1. B　2. A　3. D　4. B　5. B
6. (1) 无　(2) 自我复制　③　(3) 抗原　特异性　(4) 不与他人共用毛巾（合理即可）
【拓展延伸】
(1) 抗原　淋巴　抗体　不能　特异性
(2) 灭活　(3) 作对照

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