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(共28张PPT)
去有风的地方寻一份静谧
丽江之旅
1.下列词语中，加横线字的注音完全正确的一项是（　　）
A.喧哗（xuān）　 融化（lóng）　 目眩神迷（xuàn）
B.驿道（yì）　 犹豫（yù）　 五彩斑斓（lán）
C.矗立（chù）　 远眺（tiào）　 徘徊不前（huí）
D.蘸水（zhàn）　 硕大（shuò）　 无病呻吟（yǐn）
字词闯关
B
字词闯关
多种颜色错杂而繁多耀眼。
①（树木）苍老挺拔。②（书法、绘画）老练而雄健有力。
眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。
依托，依附。
高耸地立着。
苍 劲
矗 立
五彩斑斓
目眩神迷
依 止
2.将下列词语与相对应的意思用线连起来。
任务一
寻踪·找寻“一滴水”的踪迹
小水滴带着夙愿一路游历美丽的丽江，请同学们快速阅读课文，圈点勾画表示地点转换和时间推移的词句，帮助小水滴绘制旅行路线图。
1
一滴水经过丽江（的）
玉龙雪山
丽江坝草甸
纳西族村庄
黑龙潭
落水洞
玉河
四方街
中河
丽江店铺
纳西人院子
城外果园和田地
金沙江
大海
驿道
小水滴旅行路线图
好几百年后
许多年前
白昼
黄昏
黎明
作者为什么要化身为“一滴水”经过丽江，而不直接写自己经过丽江呢？
2
以水写人，视角独特
时空双线，结构清晰
任务二
赏景·聚焦“一滴水”的见闻
活动主题：“我”要寻美
小水滴在长途旅行中看到许多美景，它选择四处印象深刻的美景拍照留作纪念。请同学们在文中找到这四张照片相对应的文字，进行赏析批注，并说说这些景美在哪里，展现了一个怎样的丽江。
1
一滴水经过 （的）丽江
我是被亮光惊醒的。我和很多水从象山脚下的黑龙潭冒出来，咕咚一声翻上水面，看见了很多不同模样的人。黑头发的人，黄头发的人。黑眼睛的人，蓝眼睛的人。我看见了潭边的亭台楼阁，看见了花与树。我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山，晶莹夺目矗立在蓝天下面。潭水映照雪山，真让人目眩神迷啊。人们在桥上，在堤上，说着不同的语言。在不同的语言里，都有那个词频频出现：丽江，丽江。这时的丽江已经是一座很大的城了。城里也不是只有最初筑城的纳西人了。如今全中国全世界的人都要来丽江，看纳西古城的四方街，看玉龙雪山。
自然风景美
我看见，
黑头发的人，黄头发的人，
在桥上，在堤上。
黑眼睛的人，蓝眼睛的人，
在桥上，在堤上。
我看见，
亭台楼阁。
我看见，
花与树。
我看见，
晶莹矗立在蓝天下的玉龙雪山。
人们说着不同的语言，
不同的语言里，
频频出现，
丽江，丽江。
我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看到了顺水而去的蜿蜒老街。古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然。
古城建筑美
我经过叮叮当当敲打着银器的小店。经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店。经过一座院子，白须垂胸的老者们，在演奏古代的音乐。经过售卖纳西族的东巴象形文字的字画店。
民俗文化美
东巴文字是一种西藏东部及云南省北部少数民族纳西族使用的兼备表意和表音成分的图画象形文字。其文字形态十分原始，属于文字起源的早期形态，但亦能完整记录典藏。东巴象形文字大约有1400个单字，词语丰富，被称为世界唯一存活的象形文字，被称为文字的“活化石”。2003年，东巴古籍被联合国教科文组织列入世界记忆名录，并进行数码记录。
游客聚集的茶楼酒吧中，传来人们的欢笑与歌唱。这些来自远方，在那些地方，即便是寂静时分，他们的内心也很喧哗；在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。
人文风情美
任务三
悟情·感受“一滴水”的情思
小水滴从玉龙雪山下来到最后跃入金沙江的旅程
中，不同的阶段心情是怎样的？
1
一滴水 （地）经过丽江
（1）我望见了山下绿色的盆地……张望的时候……叫作杜鹃，叫作山茶……后来我知道，视野尽头的那些山叫作象山、狮子山……后来，我知道……
（2）和瀑布里另外的水大声喧哗着扑向山下。在高山上，我们沉默了那么久，终于可以敞开喉咙大声喧哗。
（3）我立即投身进去。太阳出来了，我怕被迅速蒸发，借一阵微风跳下花朵，正好跳回浇花壶中。主人再去打水浇花时，我又回到穿城而过的水流之中。
（4）在宽广的丽江坝中流淌，穿越大地时，头顶上是满天星光。
（5） 我来到了喧腾奔流的金沙江边，跃入江流，奔向大海。我知道，作为一滴水，我终于以水的方式走过了丽江。
好 奇
顽皮快乐
淡定从容
满足自豪
兴奋激动
作者为什么要写小水滴在不同的阶段有不同的心
情？这仅仅是写“一滴水”吗？
2
助读材料：作者阿来是藏族人，藏族那种浑然天成、未经雕饰的自然环境、人文风光对他的创作产生了深远的影响。他认为所有生命就像一滴水这样外部形态不断变化，周而复始，循环往复，所以他选择自然中的一滴水。他并不是以人的高度超然物外俯瞰古城的，而是把自己化作自然界的性灵——水，用平等的视角勾画眼中的生命，这是对生命的敬畏。
在藏族文化中，自然界的一切物质都是有灵魂的，包括花草树木、山川河流，与人一样，都是有生命的。
——阿来《尘埃落定》
这滴水有着怎样的特点呢？请结合文中相关语句谈谈你的理解。
3
（的）一滴水经过丽江
执着
多变
积极乐观
循环往复
生生不息
……
街道店铺热闹繁华。
我害怕被迅速蒸发，
于是跃入金沙江边，
最终被大海留下。
我是一滴水，
经过丽江，
见证了丽江的古朴与宁静，
享受了丽江的诗意与繁华。
我本是一片雪花，
玉龙山顶静静地躺下。
几经波折，
终被阳光融化。
我变成一滴流动的水，
纳西村庄丽江坝，
草甸之上落水洞下，
黑龙潭底四方街，
而后又被玉河容纳，
一滴水经过丽江
必做：1.对比阅读本单元的游记作品，完成下列表格，在比较中进一步体会本文的独特之处。
课后作业
篇目 相同之处 不同之处 内容 写法
《壶口瀑布》
《在长江源头各拉丹冬》
《登勃朗峰》
《一滴水经过丽江》
课后作业
2.模仿阿来的创新视角，以《 经过校园》（可以是一朵云、一阵风、一只鸟、一片落叶……）为题，用诗意语言描写你的所至、所见、所感，完成一篇小短文，字数400字左右。
选做：推荐阅读：《阿来散文》《大地的阶梯》，感受阿来融景物、书史、感悟、思考于一体的游记风格。

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