资源简介 广东省梅州市梅县区联考2024-2025学年八年级下学期4月期中考试数学试题一、精心选一选:每小题3分,共30分.每小题给出四个选项,其中只有一个是正确的.1.公元2025年是我国农历乙已年,属蛇年,春节期间,大小媒体会呈现大量以蛇为主题的文案,金蛇献瑞、蛇舞新春!下列年画图案中,是中心对称图形的是( )A. B.C. D.【答案】A【知识点】中心对称及中心对称图形【解析】【解答】解:A、能找到这样的一个点,使图形绕某一点旋转后与原来的图形重合,所以是中心对称图形,符合题意;B、不能找到这样的一个点,使图形绕某一点旋转后与原来的图形重合,所以不是中心对称图形,不符合题意;C、不能找到这样的一个点,使图形绕某一点旋转后与原来的图形重合,所以不是中心对称图形,不符合题意;D、不能找到这样的一个点,使图形绕某一点旋转后与原来的图形重合,所以不是中心对称图形,不符合题意;故选:A.【分析】根据中心对称图形的定义“把一个图形绕某一点旋转,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形就叫做中心对称图形”逐项判断解答.2.给出下列各式:①;②;③;④;⑤;⑥.其中不等式的个数是( )A.5 B.2 C.3 D.4【答案】D【知识点】不等式的概念【解析】【解答】解:①是不等式;②是不等式;③是等式,④是代数式,没有不等关系,所以不是不等式,⑤是不等式,⑥是不等式.不等式有①②⑤⑥,共4个.故选:D.【分析】利用一元一次不等式的定义(只含有一个未知数,且未知数的次数是1的不等式)逐项分析判断即可.3.如图,,若,,则的大小为( )A. B. C. D.【答案】A【知识点】等腰三角形的性质;邻补角;平行线的应用-求角度【解析】【解答】解:∵,∴,∵,∴,∵,∴,故答案为:A.【分析】利用平行线的性质可得,再结合,,最后求出即可.4.已知三边长a,b,c,且满足,则此三角形一定是( )A.等腰三角形 B.直角三角形C.等边三角形 D.不等边三角形【答案】A【知识点】等腰三角形的判定;偶次方的非负性;绝对值的非负性【解析】【解答】解:,,,,,,.∴,此三角形是等腰三角形.故答案为:A.【分析】先利用非负数之和为0的性质可得,,,求出a、b、c的值,再判断即可.5.下列命题:①同旁内角互补,两直线平行;②偶数一定能被整除;③末位数是的数,能被整除;④对顶角相等.逆命题是假命题的个数是( )A.个 B.个 C.个 D.个【答案】B【知识点】真命题与假命题;逆命题【解析】【解答】解:①同旁内角互补,两直线平行的逆命题是两直线平行,同旁内角互补,是真命题;②偶数一定能被整除的逆命题是能被整除的是偶数,是真命题;③末位数字是的数,能被整除的逆命题是能被整除的数,末位数字是,是假命题,因为末尾数也可以是;④对顶角相等的逆命题是相等的角是对顶角,是假命题;∴逆命题是假命题的个数是个,故答案为:.【分析】先分别求出每一项命题的逆命题,再利用假命题的定义逐项分析判断即可.6.不等式的解集是,则的取值范围是( )A. B. C. D.【答案】B【知识点】不等式的解及解集;不等式的性质;已知不等式的解(集)求参数【解析】【解答】解:∵不等式的解集是∴不等号的方向改变了,,∴故答案为:B.【分析】利用不等式的性质及解集可得,再求出a的取值范围即可.7.已知点与点关于原点对称,则n的值为( )A.6 B. C.2 D.【答案】D【知识点】关于原点对称的点的坐标特征【解析】【解答】解:∵点与点关于原点对称,∴,,故选:D.【分析】根据关于原点对称的点的坐标特征即可求出答案.8.玲玲在用反证法证明“中至少有一个内角小于或等于”时,她应先假设这个三角形中( )A.有一个内角大于 B.有一个内角大于等于C.每一个内角都大于 D.每一个内角都小于【答案】C【知识点】反证法【解析】【解答】解:∵“至少有一个”的否定为“没有一个”,∴应假设这个三角形中没有一个内角小于或等于,即:这个三角形中每一个内角都大于,故答案为:C.【分析】利用反证法的一般步骤是:①假设命题的结论不成立;②从这个假设出发,经过推理论证,得出矛盾;③由矛盾判定假设不正确,从而肯定原命题的结论正确,再求解即可.9.如图,在△ABC中,AD为∠BAC的平分线,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,△ABC的面积是28cm2,AB=20cm,AC=8cm,则DE的长是( )A.4cm B.3cm C.2cm D.1cm【答案】C【知识点】三角形的面积;角平分线的性质【解析】【解答】解:∵AD是∠BAC的平分线,DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点F,∴DE=DF,∴×AB×DE+AC×DF=S△ABC=28,即×20×DE+×8×DE=28,解得:DE=2,故答案为:C.【分析】先利用角平分线的性质可得DE=DF,再利用三角形的面积公式可得×20×DE+×8×DE=28,最后求出DE的长即可.10.一次函数与的图象如图所示,下列说法:①;②,是直线上不重合的两点.则;③;④;⑤当时,.其中正确的个数有( )A.①② B.①③④ C.①④⑤ D.③④⑤【答案】B【知识点】一次函数与不等式(组)的关系;一次函数图象、性质与系数的关系;比较一次函数值的大小【解析】【解答】解:∵一次函数过一,二,四象限,∴、,∴,故①符合题意;∵,∴y随x增大而减小,∵,是直线上不重合的两点,当,则,则;当,则,则,故②不符合题意;当、、,由函数图象可得,两函数的交点的横坐标为3,∴当时,,即,故④符合题意;则,即,∵,∴,则∴即,故③符合题意;由函数图象可得:当时,,故⑤不符合题意;综上,①③④符合题意.故答案为:B.【分析】结合函数图形并利用一次函数的图象、性质与系数的关系(①当k>0时,一次函数的图象呈上升趋势,此时函数值y随x的增大而增大;②当k<0时,一次函数的图象呈下降趋势,此时函数值y随x的增大而减小;③当b>0时,函数图象经过y轴的正半轴;④当b<0时,函数图象经过y轴的负半轴)分析求解即可.二、填空题(本大题5小题,每小题3分,共15分)11.a、b、c在数轴上的对应点的位置如图所示,下列式子:①a+b>0;②a+b>a+c;③bc>ac;④ab>ac.其中正确的有(填上序号) 【答案】①②③④【知识点】不等式的性质;判断数轴上未知数的数量关系【解析】【解答】解:由数轴上数的位置可得c<0<b<a, ①a+b>0;正确,②a+b>a+c;正确,③bc>ac,正确,④ab>ac正确, 所以4个式子都正确, 故选答案为:①②③④【分析】根据数轴上点的位置确定a,b,c的正负,然后利用不等式的性质逐一判断解答即可.12.已知是关于的一元一次不等式,则的值是 ,这个一元一次不等式的解集是 .【答案】;【知识点】一元一次不等式的概念;解一元一次不等式【解析】【解答】解:是关于的一元一次不等式,未知数的次数,且系数.由,解得;由,得.综上,.把代入原不等式,得,即,两边同时除以,得.故答案为:; .【分析】利用一元一次不等式的定义可得,且,求出b的值,再将b的值代入不等式可得,最后求出解集即可.13.如图,在中,,,,垂足为D.若,则的长为 .【答案】6【知识点】三角形内角和定理;含30°角的直角三角形【解析】【解答】解:∵,∴∴,∴,∵,∴,∴.故答案为:6.【分析】先求出,∠A=30°,再利用含30°角的直角三角形的性质可得,,最后利用线段的和差求出AD的长即可.14.如图,将周长为8的沿方向向右平移6个单位长度得到,则四边形的周长为 .【答案】20【知识点】平移的性质【解析】【解答】解:由平移可知:,∵,∴四边形的周长为;故答案为:20.【分析】利用平移的性质可得,再利用四边形的周长公式及等量代换分析求解即可.15.如图,中,,,,线段,点、分别在线段和与垂直的射线上移动,当 时,和全等.【答案】或【知识点】直角三角形全等的判定-HL;分类讨论【解析】【解答】解:,根据三角形全等的判定方法可知,当运动到时,,此时,当运动到与重合时,,此时,综上所述,或时,和全等,故答案为:或.【分析】分类讨论:①当运动到时,②当运动到与重合时,再利用全等三角形的性质分别求解即可.三、解答题(一)(本大题3小题,每小题7分,共21分)16.解不等式组:,并把它的解集表示在数轴上.【答案】解:解不等式,,,.解不等式,,.不等式组的解集是.在数轴上表示解集为故不等式组的解集是 .【知识点】在数轴上表示不等式组的解集;解一元一次不等式组【解析】【分析】先利用一元一次不等式的计算方法及步骤(先去括号,再移项并合并同类项,最后系数化为“1”即可)分析求出解集,再在数轴上表示出解集即可.17.如图,已知中,,,是边上的高,求的度数.【答案】解:,.,∴∵是边上的高,∴.∴.【知识点】三角形内角和定理;等腰三角形的判定与性质;三角形的高【解析】【分析】先利用等腰三角形的性质和内角和求出∠C的度数,再结合,最后求出∠DBC的度数即可.18.如图,∠A=∠B=90°,E是AB上一点,且AE=BC,∠1=∠2.求证:△ADE≌△BEC.【答案】证明:∵∠1=∠2,∴DE=EC.又∵∠A=∠B=90°,AE=BC,∴Rt△ADE≌Rt△BEC(HL).【知识点】直角三角形全等的判定-HL【解析】【解答】先利用等角对等边的性质可得DE=EC,再结合∠A=∠B=90°,AE=BC,利用“HL”证出△ADE≌△BEC即可.四、解答题(二)(本大题3小题,每小题9分,共27分)19.如图,在△ABC中,∠B=30°,∠C=40°.(1)尺规作图:①作边AB的垂直平分线交BC于点D;②连接AD,作∠CAD的平分线交BC于点E;(要求:保留作图痕迹,不写作法)(2)在(1)所作的图中,求∠DAE的度数.【答案】解:(1)如图,点D,射线AE即为所求.(2)∵DF垂直平分线段AB∴DB=DA∴∠DAB=∠B=30°∵∠C=40°∴∠BAC=180°﹣30°﹣40°=110°∴∠CAD=110°﹣30°=80°∵AE平分∠DAC∴∠DAE∠DAC=40°.【知识点】线段垂直平分线的性质;角平分线的概念;尺规作图-作角的平分线;尺规作图-垂直平分线;等腰三角形的性质-等边对等角【解析】【分析】(1)根据垂直平分线与角平分线的尺规作图方法即可求解;(2)根据垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等得到DB=DA,由等边对等角得∠DAB=∠B=30°,由三角形的内角和定理算出∠BAC的度数,然后根据角的和差求出∠CAD=80°,再利用角平分线的定义即可求解.20.某商店决定采购A、两种型号的纪念品,若采购A型10件,型5件,需要1000元;若采购A型5件,型3件,需要550元.(1)求采购A型,型两种纪念品每件各需多少元?(2)考虑到市场需求,要求采购A型纪念品的数量不少于型纪念品数量的6倍,且不超过型纪念品数量的8倍,若两种纪念品一共花费4000元,求A型、型纪念品各采购几件?【答案】(1)解:设采购A型纪念品每件需x元,采购B型纪念品每件需y元,则,解得:,答:采购A型纪念品每件需50元,采购B型纪念品每件需100元(2)解:设A种纪念品采购m件,B种纪念品采购n件,则,∴,∵,∴,解得:,∵n为正整数∴n可以取8或9或10,当时,;当时,;当时,;∴A型纪念品采购64件、B型纪念品采购8件或A型纪念品采购62件、B型纪念品采购9件或A型纪念品采购60件、B型纪念品采购10件【知识点】二元一次方程组的实际应用-方案选择题问题;不等式组和二元一次方程(组)的综合应用【解析】【分析】(1)设采购A型纪念品每件需x元,采购B型纪念品每件需y元,根据“若采购A型10件,B型5件,需要1000元;若采购A型5件,B型3件,需要550元”,列出二元一次方程组求解;(2)设A种纪念品采购m件,B种纪念品采购n件,根据“采购A型纪念品的数量不少于B型纪念品数量的6倍,根据两种纪念品一共花费4000元”,列出二元一次方程求解.(1)解:设采购A型纪念品每件需x元,采购B型纪念品每件需y元,依题意得:,解得:,答:采购A型纪念品每件需50元,采购B型纪念品每件需100元;(2)解:设A种纪念品采购m件,B种纪念品采购n件,由题意得:,整理得:,由题意可知,,∴,解得:,∵n为正整数∴n为8或9或10,当时,;当时,;当时,;∴A型纪念品采购64件、B型纪念品采购8件或A型纪念品采购62件、B型纪念品采购9件或A型纪念品采购60件、B型纪念品采购10件.21.如图,点O是等边内一点,将绕点B逆时针旋转得到,连接,,,.(1)求证:.(2)若,,,求的度数.【答案】(1)证明:绕点B顺时针旋转得到,,,是等边三角形.,,,在和中,,.(2)解:,,是等边三角形,,,,,,,,,,,【知识点】等边三角形的判定与性质;勾股定理的逆定理;旋转的性质;三角形全等的判定-SAS【解析】【分析】(1)利用旋转的性质可得,,再利用角的运算和等量代换可得,再利用“SAS”证出即可;(2)先证出是等边三角形,可得,,再结合,利用勾股定理的逆定理证出,最后利用角的运算及等量代换可得.(1)证明:绕点B顺时针旋转得到,,,是等边三角形.,,,在和中,,;(2)解:,,是等边三角形,,,,,,,,,,,五、解答题(三)(本大题2小题,22题13分,23题14分,共27分)22.如图,在中,边的垂直平分线交于点,边的垂直平分线交于点,与相交于点,连接,,若的周长为8cm,的周长为18cm.(1)求线段的长;(2)连接,求线段的长;(3)若,求的度数.【答案】(1)解:∵边的垂直平分线交于点D,边的垂直半分线交于点E,∴,∴,∵的周长为,即,∴.(2)解:∵边的垂直平分线交于点D,边的垂直半分线交于点E,∴,∵的周长为,即,,∴,∴.(3)解:∵,∴,∵,∴,∴,∴.【知识点】三角形内角和定理;线段垂直平分线的性质;等腰三角形的性质【解析】【分析】(1)利用垂直平分线的性质可得,再利用三角形的周长公式及等量代换求出即可;(2)利用垂直平分线的性质可得,再利用三角形的周长公式及等量代换求出即可;(3)利用等边对等角的性质可得,再利用角的运算和等量代换求出∠DAE的度数即可.(1)解:∵边的垂直平分线交于点D,边的垂直半分线交于点E,∴,∴,∵的周长为,即,∴;(2)∵边的垂直平分线交于点D,边的垂直半分线交于点E,∴,∵的周长为,即,,∴,∴;(3)∵,∴,∵,∴,∴,∴.23.问题情境:在综合与实践课上,同学们以“一个含的直角三角尺和两条平行线”为背景开展数学活动.如图,已知两直线且和直角三角形.(1)操作发现:在图1中,,求的度数;(2)如图2,创新小组的同学把直线向上平移,并把的位置改变,发现,说明理由;(3)实践探究:缜密小组在创新小组发现结论的基础上,将(2)中的图形继续变化得到如图3所示,平分,此时发现与又存在新的数量关系,请直接写与的数量关系.【答案】(1)解:如图标出,∵,∴,∵,∴;(2)证明:过点作,则,∵,,∴,∴,∵,∴,∴;(3)【知识点】三角形内角和定理;直角三角形的性质;角平分线的概念;平行线的应用-求角度;平行公理的推论【解析】【解答】(3)解:,理由如下:如图∵平分,∴,过点作,∴,∵,,∴,,∴,∴,∴.【分析】(1)根据直角三角形的性质,得=44°,根据平行线的性质两直线平行,同位角相等,得;(2)如图,过点作则,得,,则;(3)由平分,可知,如图,过点作,则,根据,,可知,,则,进而可知,则.(1)解:如图标出,∵,∴,∵,∴;(2)证明:过点作,则,∵,,∴,∴,∵,∴,∴;(3)解:,理由如下:∵平分,∴,过点作,∴,∵,,∴,,∴,∴,∴.1 / 1广东省梅州市梅县区联考2024-2025学年八年级下学期4月期中考试数学试题一、精心选一选:每小题3分,共30分.每小题给出四个选项,其中只有一个是正确的.1.公元2025年是我国农历乙已年,属蛇年,春节期间,大小媒体会呈现大量以蛇为主题的文案,金蛇献瑞、蛇舞新春!下列年画图案中,是中心对称图形的是( )A. B.C. D.2.给出下列各式:①;②;③;④;⑤;⑥.其中不等式的个数是( )A.5 B.2 C.3 D.43.如图,,若,,则的大小为( )A. B. C. D.4.已知三边长a,b,c,且满足,则此三角形一定是( )A.等腰三角形 B.直角三角形C.等边三角形 D.不等边三角形5.下列命题:①同旁内角互补,两直线平行;②偶数一定能被整除;③末位数是的数,能被整除;④对顶角相等.逆命题是假命题的个数是( )A.个 B.个 C.个 D.个6.不等式的解集是,则的取值范围是( )A. B. C. D.7.已知点与点关于原点对称,则n的值为( )A.6 B. C.2 D.8.玲玲在用反证法证明“中至少有一个内角小于或等于”时,她应先假设这个三角形中( )A.有一个内角大于 B.有一个内角大于等于C.每一个内角都大于 D.每一个内角都小于9.如图,在△ABC中,AD为∠BAC的平分线,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,△ABC的面积是28cm2,AB=20cm,AC=8cm,则DE的长是( )A.4cm B.3cm C.2cm D.1cm10.一次函数与的图象如图所示,下列说法:①;②,是直线上不重合的两点.则;③;④;⑤当时,.其中正确的个数有( )A.①② B.①③④ C.①④⑤ D.③④⑤二、填空题(本大题5小题,每小题3分,共15分)11.a、b、c在数轴上的对应点的位置如图所示,下列式子:①a+b>0;②a+b>a+c;③bc>ac;④ab>ac.其中正确的有(填上序号) 12.已知是关于的一元一次不等式,则的值是 ,这个一元一次不等式的解集是 .13.如图,在中,,,,垂足为D.若,则的长为 .14.如图,将周长为8的沿方向向右平移6个单位长度得到,则四边形的周长为 .15.如图,中,,,,线段,点、分别在线段和与垂直的射线上移动,当 时,和全等.三、解答题(一)(本大题3小题,每小题7分,共21分)16.解不等式组:,并把它的解集表示在数轴上.17.如图,已知中,,,是边上的高,求的度数.18.如图,∠A=∠B=90°,E是AB上一点,且AE=BC,∠1=∠2.求证:△ADE≌△BEC.四、解答题(二)(本大题3小题,每小题9分,共27分)19.如图,在△ABC中,∠B=30°,∠C=40°.(1)尺规作图:①作边AB的垂直平分线交BC于点D;②连接AD,作∠CAD的平分线交BC于点E;(要求:保留作图痕迹,不写作法)(2)在(1)所作的图中,求∠DAE的度数.20.某商店决定采购A、两种型号的纪念品,若采购A型10件,型5件,需要1000元;若采购A型5件,型3件,需要550元.(1)求采购A型,型两种纪念品每件各需多少元?(2)考虑到市场需求,要求采购A型纪念品的数量不少于型纪念品数量的6倍,且不超过型纪念品数量的8倍,若两种纪念品一共花费4000元,求A型、型纪念品各采购几件?21.如图,点O是等边内一点,将绕点B逆时针旋转得到,连接,,,.(1)求证:.(2)若,,,求的度数.五、解答题(三)(本大题2小题,22题13分,23题14分,共27分)22.如图,在中,边的垂直平分线交于点,边的垂直平分线交于点,与相交于点,连接,,若的周长为8cm,的周长为18cm.(1)求线段的长;(2)连接,求线段的长;(3)若,求的度数.23.问题情境:在综合与实践课上,同学们以“一个含的直角三角尺和两条平行线”为背景开展数学活动.如图,已知两直线且和直角三角形.(1)操作发现:在图1中,,求的度数;(2)如图2,创新小组的同学把直线向上平移,并把的位置改变,发现,说明理由;(3)实践探究:缜密小组在创新小组发现结论的基础上,将(2)中的图形继续变化得到如图3所示,平分,此时发现与又存在新的数量关系,请直接写与的数量关系.答案解析部分1.【答案】A【知识点】中心对称及中心对称图形【解析】【解答】解:A、能找到这样的一个点,使图形绕某一点旋转后与原来的图形重合,所以是中心对称图形,符合题意;B、不能找到这样的一个点,使图形绕某一点旋转后与原来的图形重合,所以不是中心对称图形,不符合题意;C、不能找到这样的一个点,使图形绕某一点旋转后与原来的图形重合,所以不是中心对称图形,不符合题意;D、不能找到这样的一个点,使图形绕某一点旋转后与原来的图形重合,所以不是中心对称图形,不符合题意;故选:A.【分析】根据中心对称图形的定义“把一个图形绕某一点旋转,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形就叫做中心对称图形”逐项判断解答.2.【答案】D【知识点】不等式的概念【解析】【解答】解:①是不等式;②是不等式;③是等式,④是代数式,没有不等关系,所以不是不等式,⑤是不等式,⑥是不等式.不等式有①②⑤⑥,共4个.故选:D.【分析】利用一元一次不等式的定义(只含有一个未知数,且未知数的次数是1的不等式)逐项分析判断即可.3.【答案】A【知识点】等腰三角形的性质;邻补角;平行线的应用-求角度【解析】【解答】解:∵,∴,∵,∴,∵,∴,故答案为:A.【分析】利用平行线的性质可得,再结合,,最后求出即可.4.【答案】A【知识点】等腰三角形的判定;偶次方的非负性;绝对值的非负性【解析】【解答】解:,,,,,,.∴,此三角形是等腰三角形.故答案为:A.【分析】先利用非负数之和为0的性质可得,,,求出a、b、c的值,再判断即可.5.【答案】B【知识点】真命题与假命题;逆命题【解析】【解答】解:①同旁内角互补,两直线平行的逆命题是两直线平行,同旁内角互补,是真命题;②偶数一定能被整除的逆命题是能被整除的是偶数,是真命题;③末位数字是的数,能被整除的逆命题是能被整除的数,末位数字是,是假命题,因为末尾数也可以是;④对顶角相等的逆命题是相等的角是对顶角,是假命题;∴逆命题是假命题的个数是个,故答案为:.【分析】先分别求出每一项命题的逆命题,再利用假命题的定义逐项分析判断即可.6.【答案】B【知识点】不等式的解及解集;不等式的性质;已知不等式的解(集)求参数【解析】【解答】解:∵不等式的解集是∴不等号的方向改变了,,∴故答案为:B.【分析】利用不等式的性质及解集可得,再求出a的取值范围即可.7.【答案】D【知识点】关于原点对称的点的坐标特征【解析】【解答】解:∵点与点关于原点对称,∴,,故选:D.【分析】根据关于原点对称的点的坐标特征即可求出答案.8.【答案】C【知识点】反证法【解析】【解答】解:∵“至少有一个”的否定为“没有一个”,∴应假设这个三角形中没有一个内角小于或等于,即:这个三角形中每一个内角都大于,故答案为:C.【分析】利用反证法的一般步骤是:①假设命题的结论不成立;②从这个假设出发,经过推理论证,得出矛盾;③由矛盾判定假设不正确,从而肯定原命题的结论正确,再求解即可.9.【答案】C【知识点】三角形的面积;角平分线的性质【解析】【解答】解:∵AD是∠BAC的平分线,DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点F,∴DE=DF,∴×AB×DE+AC×DF=S△ABC=28,即×20×DE+×8×DE=28,解得:DE=2,故答案为:C.【分析】先利用角平分线的性质可得DE=DF,再利用三角形的面积公式可得×20×DE+×8×DE=28,最后求出DE的长即可.10.【答案】B【知识点】一次函数与不等式(组)的关系;一次函数图象、性质与系数的关系;比较一次函数值的大小【解析】【解答】解:∵一次函数过一,二,四象限,∴、,∴,故①符合题意;∵,∴y随x增大而减小,∵,是直线上不重合的两点,当,则,则;当,则,则,故②不符合题意;当、、,由函数图象可得,两函数的交点的横坐标为3,∴当时,,即,故④符合题意;则,即,∵,∴,则∴即,故③符合题意;由函数图象可得:当时,,故⑤不符合题意;综上,①③④符合题意.故答案为:B.【分析】结合函数图形并利用一次函数的图象、性质与系数的关系(①当k>0时,一次函数的图象呈上升趋势,此时函数值y随x的增大而增大;②当k<0时,一次函数的图象呈下降趋势,此时函数值y随x的增大而减小;③当b>0时,函数图象经过y轴的正半轴;④当b<0时,函数图象经过y轴的负半轴)分析求解即可.11.【答案】①②③④【知识点】不等式的性质;判断数轴上未知数的数量关系【解析】【解答】解:由数轴上数的位置可得c<0<b<a, ①a+b>0;正确,②a+b>a+c;正确,③bc>ac,正确,④ab>ac正确, 所以4个式子都正确, 故选答案为:①②③④【分析】根据数轴上点的位置确定a,b,c的正负,然后利用不等式的性质逐一判断解答即可.12.【答案】;【知识点】一元一次不等式的概念;解一元一次不等式【解析】【解答】解:是关于的一元一次不等式,未知数的次数,且系数.由,解得;由,得.综上,.把代入原不等式,得,即,两边同时除以,得.故答案为:; .【分析】利用一元一次不等式的定义可得,且,求出b的值,再将b的值代入不等式可得,最后求出解集即可.13.【答案】6【知识点】三角形内角和定理;含30°角的直角三角形【解析】【解答】解:∵,∴∴,∴,∵,∴,∴.故答案为:6.【分析】先求出,∠A=30°,再利用含30°角的直角三角形的性质可得,,最后利用线段的和差求出AD的长即可.14.【答案】20【知识点】平移的性质【解析】【解答】解:由平移可知:,∵,∴四边形的周长为;故答案为:20.【分析】利用平移的性质可得,再利用四边形的周长公式及等量代换分析求解即可.15.【答案】或【知识点】直角三角形全等的判定-HL;分类讨论【解析】【解答】解:,根据三角形全等的判定方法可知,当运动到时,,此时,当运动到与重合时,,此时,综上所述,或时,和全等,故答案为:或.【分析】分类讨论:①当运动到时,②当运动到与重合时,再利用全等三角形的性质分别求解即可.16.【答案】解:解不等式,,,.解不等式,,.不等式组的解集是.在数轴上表示解集为故不等式组的解集是 .【知识点】在数轴上表示不等式组的解集;解一元一次不等式组【解析】【分析】先利用一元一次不等式的计算方法及步骤(先去括号,再移项并合并同类项,最后系数化为“1”即可)分析求出解集,再在数轴上表示出解集即可.17.【答案】解:,.,∴∵是边上的高,∴.∴.【知识点】三角形内角和定理;等腰三角形的判定与性质;三角形的高【解析】【分析】先利用等腰三角形的性质和内角和求出∠C的度数,再结合,最后求出∠DBC的度数即可.18.【答案】证明:∵∠1=∠2,∴DE=EC.又∵∠A=∠B=90°,AE=BC,∴Rt△ADE≌Rt△BEC(HL).【知识点】直角三角形全等的判定-HL【解析】【解答】先利用等角对等边的性质可得DE=EC,再结合∠A=∠B=90°,AE=BC,利用“HL”证出△ADE≌△BEC即可.19.【答案】解:(1)如图,点D,射线AE即为所求.(2)∵DF垂直平分线段AB∴DB=DA∴∠DAB=∠B=30°∵∠C=40°∴∠BAC=180°﹣30°﹣40°=110°∴∠CAD=110°﹣30°=80°∵AE平分∠DAC∴∠DAE∠DAC=40°.【知识点】线段垂直平分线的性质;角平分线的概念;尺规作图-作角的平分线;尺规作图-垂直平分线;等腰三角形的性质-等边对等角【解析】【分析】(1)根据垂直平分线与角平分线的尺规作图方法即可求解;(2)根据垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等得到DB=DA,由等边对等角得∠DAB=∠B=30°,由三角形的内角和定理算出∠BAC的度数,然后根据角的和差求出∠CAD=80°,再利用角平分线的定义即可求解.20.【答案】(1)解:设采购A型纪念品每件需x元,采购B型纪念品每件需y元,则,解得:,答:采购A型纪念品每件需50元,采购B型纪念品每件需100元(2)解:设A种纪念品采购m件,B种纪念品采购n件,则,∴,∵,∴,解得:,∵n为正整数∴n可以取8或9或10,当时,;当时,;当时,;∴A型纪念品采购64件、B型纪念品采购8件或A型纪念品采购62件、B型纪念品采购9件或A型纪念品采购60件、B型纪念品采购10件【知识点】二元一次方程组的实际应用-方案选择题问题;不等式组和二元一次方程(组)的综合应用【解析】【分析】(1)设采购A型纪念品每件需x元,采购B型纪念品每件需y元,根据“若采购A型10件,B型5件,需要1000元;若采购A型5件,B型3件,需要550元”,列出二元一次方程组求解;(2)设A种纪念品采购m件,B种纪念品采购n件,根据“采购A型纪念品的数量不少于B型纪念品数量的6倍,根据两种纪念品一共花费4000元”,列出二元一次方程求解.(1)解:设采购A型纪念品每件需x元,采购B型纪念品每件需y元,依题意得:,解得:,答:采购A型纪念品每件需50元,采购B型纪念品每件需100元;(2)解:设A种纪念品采购m件,B种纪念品采购n件,由题意得:,整理得:,由题意可知,,∴,解得:,∵n为正整数∴n为8或9或10,当时,;当时,;当时,;∴A型纪念品采购64件、B型纪念品采购8件或A型纪念品采购62件、B型纪念品采购9件或A型纪念品采购60件、B型纪念品采购10件.21.【答案】(1)证明:绕点B顺时针旋转得到,,,是等边三角形.,,,在和中,,.(2)解:,,是等边三角形,,,,,,,,,,,【知识点】等边三角形的判定与性质;勾股定理的逆定理;旋转的性质;三角形全等的判定-SAS【解析】【分析】(1)利用旋转的性质可得,,再利用角的运算和等量代换可得,再利用“SAS”证出即可;(2)先证出是等边三角形,可得,,再结合,利用勾股定理的逆定理证出,最后利用角的运算及等量代换可得.(1)证明:绕点B顺时针旋转得到,,,是等边三角形.,,,在和中,,;(2)解:,,是等边三角形,,,,,,,,,,,22.【答案】(1)解:∵边的垂直平分线交于点D,边的垂直半分线交于点E,∴,∴,∵的周长为,即,∴.(2)解:∵边的垂直平分线交于点D,边的垂直半分线交于点E,∴,∵的周长为,即,,∴,∴.(3)解:∵,∴,∵,∴,∴,∴.【知识点】三角形内角和定理;线段垂直平分线的性质;等腰三角形的性质【解析】【分析】(1)利用垂直平分线的性质可得,再利用三角形的周长公式及等量代换求出即可;(2)利用垂直平分线的性质可得,再利用三角形的周长公式及等量代换求出即可;(3)利用等边对等角的性质可得,再利用角的运算和等量代换求出∠DAE的度数即可.(1)解:∵边的垂直平分线交于点D,边的垂直半分线交于点E,∴,∴,∵的周长为,即,∴;(2)∵边的垂直平分线交于点D,边的垂直半分线交于点E,∴,∵的周长为,即,,∴,∴;(3)∵,∴,∵,∴,∴,∴.23.【答案】(1)解:如图标出,∵,∴,∵,∴;(2)证明:过点作,则,∵,,∴,∴,∵,∴,∴;(3)【知识点】三角形内角和定理;直角三角形的性质;角平分线的概念;平行线的应用-求角度;平行公理的推论【解析】【解答】(3)解:,理由如下:如图∵平分,∴,过点作,∴,∵,,∴,,∴,∴,∴.【分析】(1)根据直角三角形的性质,得=44°,根据平行线的性质两直线平行,同位角相等,得;(2)如图,过点作则,得,,则;(3)由平分,可知,如图,过点作,则,根据,,可知,,则,进而可知,则.(1)解:如图标出,∵,∴,∵,∴;(2)证明:过点作,则,∵,,∴,∴,∵,∴,∴;(3)解:,理由如下:∵平分,∴,过点作,∴,∵,,∴,,∴,∴,∴.1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 广东省梅州市梅县区联考2024-2025学年八年级下学期4月期中考试数学试题(学生版).docx 广东省梅州市梅县区联考2024-2025学年八年级下学期4月期中考试数学试题(教师版).docx