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冀人版五年级下册科学《地球上的水循环》一课一练
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列不属于水循环天气现象的是（ ）。
A．雨 B．霜 C．闪电
2．水循环过程的三个最重要环节是（ ）。
A．蒸发、降水、径流
B．气态、液态、固态
C．雾和云、雨和雪、露和霜
3．下列诗句不是描写地球上水循环现象的是( )。
A．秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜
B．滚滚江水入大海,无限生机永不枯
C．床前明月光,疑是地上霜
4．核废水一般指核电站排出的废水，其中包含63种放射性物质。日本政府将福岛第一核电站上百万吨核废水排入大海。对此，下面说法正确的是（ ）。
A．海洋辽阔，这些核废水不会有什么影响
B．距离我们很远，与我们没有什么关系
C．核废水会随着水循环污染全球的水系统，这种行为是非常不负责任的
5．江河中的水日夜不停地流入海洋，而海洋中的水却不会溢出来，这是因为（ ）。
A．海洋中有的水变成水蒸气升到了空中
B．流入海洋中的水都被海洋中的动植物吸收了
C．海洋足够大、足够深
二、填空题
6．地球上最大的贮水处是________。
7．在自然界中的水、________和________是水的三种不同状态。影响水的三态变化的主要因素是________。
8．( )是地球表面和地下所有淡水的来源。
9．地球表面的水不断地蒸发成( ) 进入到大气中，在上升过程中，遇冷变成( )或( )。有的云在当地上空形成( )或( )降落下来；有的云飘到其它地方形成( )或( )。
10．关于地球上的水循环，我还想知道__________________________。
三、判断题
11．水循环对生态、气候、地貌以及人类的生活等产生了深远的影响。( )
12．云、雾、雨、雪、霜都是水在自然界循环的化身。( )
13．水循环能使陆地的淡水资源得到不断补充和更新。( )
14．大自然中由于小水滴的旅行，从而形成了雨、雪、霜、露等自然现象。( )
15．由于水在自然界不停地循环，所以地球上的水是用之不竭的。( )
四、简答题
16．在学习“地球上的水循环”一课后，请根据自己对它的理解，提出一个你感兴趣的科学问题：( )。
五、综合题
17．下图是自然界水循环的示意图，请回答以下问题：
(1)图中①和④代表的是水循环中的___________环节；
(2)云是水蒸气上升过程中___________形成的；
(3)图中②和⑤表示的是降水环节，主要有___________、___________、___________等降水形式。
(4)在水循环的环节中，③代表的是___________， ⑥代表的是___________。（选填“地下河”、“水汽输送”或“河流”）
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试卷第1页，共3页
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《冀人版五年级下册科学《地球上的水循环》一课一练》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 C A C C A
1．C
【详解】A．雨是水蒸气凝结成的小水滴降落形成的，属于水循环现象，选项不符合题意；
B．霜是空气中的水蒸气遇冷变成的小冰晶，属于水循环现象，选项不符合题意；
C．闪电是云层间的放电现象，不属于水循环天气现象，选项符合题意；
故选C。
2．A
【详解】水循环的核心环节包括水的蒸发、降水和流动（如地表径流）。选项A直接对应这三个关键过程；选项B描述的是水的不同状态，而非循环环节；选项C列举的是水在自然界中的具体形态现象，不属于环节本身。故选A。
3．C
【详解】A．诗句中的“露为霜”描述了水蒸气凝结成露和凝华成霜的过程，属于水循环中的凝结环节。A选项正确。
B．诗句中的“江水入大海”描述了地表径流汇入海洋的过程，属于水循环中的径流环节。B选项正确。
C．诗句仅用“地上霜”比喻月光，未涉及水的形态变化或循环过程，与水循环无关。C选项错误。
故选C。
4．C
【详解】A．尽管海洋的确很辽阔，放射性物质会在海洋中扩散稀释，但是它们仍然会通过生物积累和食物链对海洋生态系统造成影响，并可能最终影响到人类，选项不符合题意；
B．核废水中的放射性物质可以随着海洋流动在全球范围内传播，因此，即使距离排放地点较远，也不能完全排除对其他地区的影响，选项不符合题意；
C．将核废水排入大海是一个需要谨慎对待的问题，这种行为确实可能对全球水系统造成污染，被认为是极不负责任的，选项符合题意；
故选C。
5．A
【详解】水循环是指地球上不同的地方上的水，通过吸收太阳的能量，改变状态到地球上另外一个地方。在太阳的照射下，地球水圈处于不间断的循环运动之中，地球上的水在陆地、海洋、大气间不断地循环。江河中的水日夜不停地流入海洋，由于水时时刻刻都不断蒸发，所以海洋中的水却不会溢出来。
6．海洋
【详解】海洋覆盖了地球表面约71%的面积，蕴含着地球上约97%的水资源，是地球上最大的水体储存场所。
7． 水蒸气 冰（可以调换顺序） 温度
【详解】水有固态、液态、气态三种状态 。在自然界中，水以液态形式存在于河流、湖泊等；冰是水的固态形式，当温度降低到 0℃及以下时，水会凝结成冰 ；水蒸气是水的气态形式，当水受热，达到沸点（标准大气压下为 100℃ ）时会大量汽化成水蒸气，平时常温下也会发生缓慢的蒸发现象产生水蒸气。而温度的变化是促使水在这三种状态间相互转化的主要因素 ，升温可使冰融化成水、水蒸发或沸腾变成水蒸气；降温可使水蒸气液化成水、水凝固成冰。
8．降水
【详解】降水是天气的一个基本特征，降水的形式有很多，如有雨、雪、冰雹等。根据水的三态变化，降水是云中的水分以液态或固态的形式降落到地面的现象、雪、雨夹雪、霜、冰雹。降水是地球表面和地下所有淡水的来源。
9． 水蒸气 雾 云 雨 雪 雨 雪
【详解】水有三态，气态的水蒸气、液态的水和固态的冰。在自然界水的循环时，主要是由于地球表面的水蒸发成了水蒸气。
水蒸气在上升过程中，遇冷凝结成小水珠或小冰晶，会形成雾或云。
形成的云，有的会在当地上空直接形成雨或雪降落下来，还有的云会飘到其他地方形成雨或雪。
【点睛】本题考查了水循环，要知道自然界的水在循环过程中产生了哪些天气现象。
10．假如地球上的水停止了循环，会产生什么影响
【详解】地球表面的水不断地蒸发成水蒸气进入到大气中，在上升过程中，遇冷变成雾或云。有的云在当地上空形成雨或雪降落下来；有的云飘到其他地方形成雨或雪。降落到地面的水，有的渗入地下，形成地下水；有的汇聚成江河，日夜不停地流入海洋。水在陆地、海洋和大气之间循环运动，永不停息。我还想知道：假如地球上的水停止了循环，会产生什么影响？
11．√
【详解】水循环通过蒸发、降水等过程维持地球水资源的动态平衡，直接影响植被生长（生态）、降雨分布（气候）、河流侵蚀与沉积（地貌）。同时为人类提供饮用水源、农业灌溉用水，并参与气候调节，与生活密切相关。因此题目描述正确。
12．√
【详解】水循环是指地球上不同的地方上的水，通过吸收太阳的能量，改变状态到地球上另外一个地方。在太阳的照射下，地球水圈处于不间断的循环运动之中，地球上的水在陆地、海洋、大气间不断地循环。云、雾、雨、雪、霜都是水在自然界的不同化身。
13．√
【详解】水循环能使陆地的淡水资源得到不断补充和更新。水循环是地球上水分在不同形态和地点之间持续运动的过程，它包括蒸发、凝结、降水、径流等环节。虽然水循环是一个自然的过程，但人类活动（如过度用水、污染、土地覆盖变化等）可能会干扰水循环的自然平衡，导致淡水资源短缺或水质下降。因此，合理管理和保护水资源对于确保淡水资源的可持续性至关重要。
14．√
【详解】雨、雪、霜、露等自然现象都是水循环的一部分，水循环包括蒸发、凝结、降水、流入河流和湖泊、以及地下水流等过程，这些过程共同维持着地球上的水分平衡。
15．×
【详解】由于水在自然界不停地循环，所以地球上的水是用之不竭的，但地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。
16．水循环的动力是什么？能否控制这一动力为人类作出贡献？
【详解】水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程，水循环时刻不止地对地球环境产生着巨大的影响。学习水循环一课后，我感兴趣的科学问题是水循环的动力是什么？能否控制这一动力为人类作出贡献？
17．(1)蒸发
(2)遇冷凝结
(3) 雨 雪 冰雹
(4) 水汽输送 地下河
【分析】水循环是指地球上不同的地方上的水，通过吸收太阳的能量，改变状态到地球上另外一个地方。在太阳的照射下，地球水圈处于不间断的循环运动之中，地球上的水在陆地、海洋、大气间不断地循环。水循环的主要环节有蒸发（包括植物蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流。
【详解】（1）水循环的主要环节有蒸发（包括植物蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流。图中①和④代表的是水循环中的蒸发环节。
（2）地面上的水（包括海洋、河流、湖泊等）蒸发变成水蒸气上升到高空，水蒸气遇冷，温度降低，就会凝结成小水滴或小冰晶，众多小水滴或小冰晶聚集形成云，所以云是水蒸气上升过程中遇冷凝结形成的。
（3）降水是指大气中的水汽冷凝并降落到地表的现象，其形式主要有雨、雪、冰雹等。
（4）③箭头在云的位置，代表的是将海洋上空的水汽输送到陆地上空的过程，即水汽输送；⑥箭头在陆地地下，代表的是水在地下的流动，也就是地下河。
答案第1页，共2页
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