资源简介

2025-2026学年度第二学期4月份月考七年级语文
一.积累与应用（共15分）》
1.(8分)阅读下面的文字，完成问题。
如果春是尘世的一卷诗章，那么谷雨就是最后的白描，将春天的故事最后演绎。谷雨、不若惊蛰烘托
豪壮，不似清明渲染通透，她以素净的白描之笔记叙着暮春，字里行间透出一股A咄咄逼人的勇气与质朴
饱满的力量。谷雨，即雨之谷，“之”取“到”义。这一天，雨水是谷物们的救赎。暮春不再是怅wg忧伤
的代名词，而有了人间烟火气，有了蓬勃的生命力。谷粒的成熟，是大地B深思熟虑的结果，低调含蓄中
蕴含着宇宙天地的巨大潜能。
谷雨是春的白描，也是春的尾声。她让世人永远记住了向上的生命姿态，以及她C.蓄积万物的无穷潜
力。在播种移苗、种瓜点豆之余，别忘了沏茶赏花，看柳条摇y,听燕子呢喃，待D春意阑珊，终也了
无遗憾。暮春回望，你可曾辜负春光？
(1)(4分)给加点字注音或根据拼音写汉字。
①渲染
②质朴
③摇ye
④怅wang
(2)(1分)短文中划横线的词语运用不正确的一项是
A.咄咄逼人
B.深思熟虑
C.蓄积万物
D.春意阑珊
(3)(2分)上文说“雨水是谷物们的救赎”，你理解“救赎”在这里的意思应该是
(4)(1分)下列分析不正确的一项是
A谷雨，即雨之谷，“之”取“到”义。（这个句子的标点符号使用正确。）
B“诗章“饱满“蕴含”永远”的词性分别为名词、形容词、动词、副词。
C.“谷粒的成熟，是大地深思熟虑的结果，低调含蓄中蕴含着宇宙天地的巨大潜能。”这一句的修辞方
法是夸张。
D,“白描”作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。
2.(7分)古诗文默写填空。
第1顶（共11页）
(1)深林人不知，
(王维《竹里馆》)
(2)此夜曲中闻折柳，
。(李白《春夜洛城闻笛》)
(3)故园东望路漫漫，
。(岑参《逢入京使》)
(4)
,百般红紫斗芳菲。
，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）
(5)《木兰诗》中运用互文的修辞，写出战事持久，战斗悲壮的诗句是：
二、阅读(45分)
3.(7分)阅读下面文言文，完成各题。
孙权劝学
《资治通鉴》
初，权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事，不可不学。蒙辞以军中多务。权曰：孤岂欲卿治经为博士邪。但当
涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，
大惊曰：卿今者才略，非复吴下阿蒙。蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎。肃遂拜蒙母，
结友而别。
(1)(2分)下列对文中加点词解释不正确的一项是
A.孤岂欲卿治经为博士邪
语气词，同“耶”
B.蒙辞以军中多务
事物
C.及鲁肃过寻阳
到，等到
D.即更刮目相待
更加
(2)(2分)《孙权劝学》中，孙权是怎样说服吕蒙学习的？
(3)(3分)文章是怎样表现吕蒙学识进步的？
4,(8分)阅读下面的课外文言文，完成问题。
傅永列传（节选）
傅永，字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干拳勇过人能手执鞍桥倒立驰
骋。年二十余，有友人与之书①而不能答：请洪仲，洪仲深让②之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史：
兼有才千。帝每叹曰：“上马能击贼：下马作露布③，唯傅修期耳。”
【注释】①书：写信。②让：责备。③露布：文书，公开的文告。
(1)(2分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(2)(2分)用“P给下面的句子断句，限断三处。
第2页（共11页)

展开更多......

收起↑