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北师大版三年级下册数学第四单元 整数除法 提优测试卷
（考试时间：60分钟 满分：100分）
班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________
第一部分 基础积累（38分）
一、填空题（每空1分，共20分）
1. 已知两个因数的积是432，其中一个因数是12，另一个因数是（ ），列式为（ ），用（ ）法验算。
2. 除法竖式计算时，除到被除数的某一位不够商1时，要在那一位上商（ ）占位；如果除到最后有余数，余数必须比（ ）小。
3. 0除以任何（ ）的数，结果都得0；（ ）不能作为除数，因为它没有数学意义；（ ）除以任何非0数，结果都得原数。
4. 计算三位数除以一位数时，从被除数的（ ）位除起，若被除数的最高位比除数小，就看被除数的（ ）位，商的最高位写在（ ）位上，此时商是（ ）位数。
5. 189÷3的商是（ ）位数，商是（ ）；376÷4的商是（ ）位数，商是（ ），余数是（ ）。
6. 630÷7的商是（ ），商的末尾有（ ）个0；707÷7的商是（ ），商中间有（ ）个0。
7. 一个数除以9，商是18，余数最大是（ ），此时这个数是（ ）；余数最小是（ ），此时这个数是（ ）。
8. 无余数除法的验算方法是（ ）；有余数除法的验算方法是（ ），验算时一定要注意加上（ ）。
9. 把720平均分成8份，每份是（ ）；把540平均分成6份，再把每份平均分成3份，最终每份是（ ）。
10. 连除和乘除混合运算（无小括号），都要按照（ ）的顺序依次计算；有小括号的，要先算（ ）里面的。
二、选择题（每题3分，共18分）
1. 下列算式中，商是两位数且有余数的是（ ）
A. 432÷3 B. 567÷6 C. 640÷4 D. 720÷8
2. 计算854÷6时，百位上的8与6相除，商1后余下的数是（ ）
A. 2 B. 20 C. 200 D. 2000
3. 下列算式中，结果最小的是（ ）
A. 540÷6 B. 720÷9 C. 480÷8 D. 810÷9
4. 一个数除以7，商是24，余数是5，这个数是（ ），如果把这个数除以8，商是（ ）
A. 173，21 B. 173，21……5 C. 168，21 D. 168，21……5
5. 下列说法正确的是（ ）
A. 除法计算中，每次除得的余数可以等于除数 B. 405÷5的商中间有0
C. 0÷5＝0，5÷0＝0 D. 验算78÷4＝19……2时，可用19×4＝76来验证
6. 要使□35÷5的商是三位数，□里最小填（ ）；要使商是两位数，□里最大填（ ）
A. 5，4 B. 4，5 C. 5，5 D. 4，4
第二部分 能力提升（32分）
一、判断题（每题2分，共10分）
1. 两位数除以一位数，商可能是两位数，也可能是一位数。（ ）
2. 三位数除以一位数，商一定是三位数，不可能是一位数。（ ）
3. 一个数除以8，商是30，余数是7，这个数是247，验算时用247÷8＝30……7。（ ）
4. 计算560÷8时，想56个十除以8等于7个十，就是70；计算603÷3时，想6个百、0个十、3个一分别除以3，再相加。（ ）
5. 480÷4÷3与480÷（4×3）的计算结果相等，运算顺序也相同。（ ）
二、连线题（每题2分，共8分）
将下列算式与对应的商、余数或说法连线：
78÷5 103 商中间有0，无余数
309÷3 15……3 商末尾有0，有余数
840÷7 120 商是两位数，有余数
427÷4 106……3 商是三位数，无余数
三、计算题（共14分）
1. 直接写出得数（4分）
84÷6＝ 96÷8＝ 120÷5＝ 0÷25＝
540÷9＝ 480÷6＝ 606÷6＝ 808÷8＝
2. 用竖式计算（带★的要验算，每题5分，共10分）
（1）385÷7＝ （2）★617÷5＝
第三部分 拓展创新（30分）
一、应用题（每题6分，共18分）
1. 学校买来576本课外书，平均分给8个年级，每个年级有6个班，平均每个班分到多少本课外书？
2. 一根铁丝长576厘米，把它剪成同样长的9段，每段长多少厘米？如果每段长8厘米，能剪成多少段？还剩多少厘米？
3. 三年级有672名学生，每12名学生分成一组，一共可以分成多少组？如果每组配备2名老师，45名老师够吗？（先计算，再判断）
二、创新思考题（每题6分，共12分）
1. 一个三位数除以8，商是25，余数最大时，这个三位数是多少？如果这个三位数除以9，商是多少？余数是多少？
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2. 一本故事书有480页，小明每天看18页，看了15天后，剩下的要在10天内看完，平均每天至少要看多少页？（结果保留整数）
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参考答案
第一部分 基础积累（38分）
一、填空题（每空1分，共20分）
1. 36；432÷12＝36；乘 2. 0；除数 3. 不是0；0；任何非0数 4. 最高；前两；十；两
5. 两；63；两；94；0 6. 90；1；101；1 7. 8；170；1；163 8. 商×除数＝被除数；商×除数＋余数＝被除数；余数
9. 90；30 10. 从左到右；小括号
二、选择题（每题3分，共18分）
1. B 2. C 3. C 4. B 5. B 6. A
第二部分 能力提升（32分）
一、判断题（每题2分，共10分）
1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5. ×
二、连线题（每题2分，共8分）
正确连线：
78÷5——15……3——商是两位数，有余数 309÷3——103——商中间有0，无余数
840÷7——120——商是三位数，无余数 427÷4——106……3——商中间有0，有余数
三、计算题（共14分）
1. 直接写出得数（每空0.5分，共4分）14；12；24；0；60；80；101；101
2. 用竖式计算（每题5分，竖式3分，验算2分，无验算扣2分）
（1）385÷7＝55 （竖式略，步骤：先算38÷7商5余3，再把3和5合并成35，35÷7商5，最终商55）
（2）617÷5＝123……2 验算：123×5＋2＝617 （竖式略，步骤：先算6÷5商1余1，再把1和1合并成11，11÷5商2余1，最后把1和7合并成17，17÷5商3余2，最终商123余2）
第三部分 拓展创新（30分）
一、应用题（每题6分，共18分）
1. 方法一：576÷8＝72（本），72÷6＝12（本）；方法二：576÷（8×6）＝576÷48＝12（本） 答：平均每个班分到12本课外书。
2. 576÷9＝64（厘米）；576÷8＝72（段）……0（厘米） 答：剪成9段每段长64厘米，每段长8厘米能剪成72段，没有剩余。
3. 672÷12＝56（组）；56×2＝112（名）；112＞45 答：一共可以分成56组，45名老师不够。
二、创新思考题（每题6分，共12分）
1. 余数最大是7（余数＜除数8），这个三位数是25×8＋7＝207；207÷9＝23……0 答：这个三位数是207，除以9商是23，没有余数。
2. 已看：18×15＝270（页）；剩下：480－270＝210（页）；210÷10＝21（页） 答：平均每天至少要看21页。
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