北师大版 三年级下级数学期中测试卷一(含答案)

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北师大版 三年级下级数学期中测试卷一(含答案)

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北北师大版三年级下册数学期中测试卷(一)
(考试时间:60分钟 满分:100分)
班级:__________ 姓名:__________ 分数:__________
第一部分 基础积累(38分)
一、填空题(每空1分,共20分)
1. 45×28的积是( )位数,积的末尾有( )个0;360÷6的商是( ),商的末尾有( )个0。
2. 封闭图形一周的长度叫做( );长方形周长=( ),正方形周长=( ),用字母表示分别是( )、( )。
3. 图形的运动包括( )、( )和旋转,其中( )和( )不改变图形的形状和大小,只改变图形的位置。
4. 0除以任何( )的数都得0;( )不能作为除数;一个数除以9,商是15,余数最大是( ),此时这个数是( )。
5. 计算32×40时,可先算( )×( )=( ),再在积的末尾添上( )个0;计算486÷3时,从( )位除起,商的最高位在( )位上。
6. 一个长方形的长是18厘米,宽是12厘米,它的周长是( )厘米;把它剪成一个最大的正方形,这个正方形的周长是( )厘米。
7. 无余数除法的验算方法是( );有余数除法的验算方法是( )。
二、选择题(每题3分,共18分)
1. 下列算式中,积最接近1000的是( )
A. 21×49 B. 29×34 C. 53×21 D. 38×32
2. 下列图形中,不是轴对称图形的是( )
A. 正方形 B. 平行四边形 C. 圆 D. 等腰三角形
3. 用一根长48厘米的铁丝围成一个长方形,长和宽都是整数,面积最大的是( )平方厘米
A. 143 B. 144 C. 128 D. 120
4. 下列算式中,商是两位数且有余数的是( )
A. 324÷3 B. 567÷6 C. 640÷4 D. 720÷8
5. 下列说法正确的是( )
A. 两位数乘两位数,积一定是四位数 B. 平移和旋转都改变图形的方向
C. 周长相等的两个长方形,形状一定相同 D. 0÷5=0,5÷0无意义
6. 要使□4×35的积是三位数,□里最大填( );要使□35÷5的商是三位数,□里最小填( )
A. 2,5 B. 3,5 C. 2,4 D. 3,4
第二部分 能力提升(32分)
一、判断题(每题2分,共10分)
1. 35×40的积的末尾只有一个0。( )
2. 所有的长方形都是轴对称图形,都有2条对称轴。( )
3. 一个正方形的边长扩大到原来的2倍,它的周长也扩大到原来的2倍。( )
4. 三位数除以一位数,商可能是三位数,也可能是两位数。( )
5. 用两根同样长的铁丝,分别围成一个长方形和一个正方形,它们的周长相等,面积也相等。( )
二、实践操作题(每题4分,共8分)(新颖题型)
1. 画出下面图形向右平移5格后的图形,再画出它的一条对称轴。
2. 一个长方形的周长是32厘米,长比宽多4厘米,请在下面方格纸(每小格边长1厘米)中画出这个长方形,并标出它的长和宽。
三、计算题(共14分)
1. 直接写出得数(4分)
63÷3= 84÷4= 35×20= 0÷25=
420÷7= 360÷9= 48×30= 808÷8=
2. 用竖式计算(带★的要验算,每题5分,共10分)
(1)57×38= (2)★408÷4=
第三部分 拓展创新(30分)
一、应用题(每题6分,共18分)
1. 学校食堂买来48袋大米,每袋25千克,一共买来多少千克大米?如果每天吃30千克,这些大米能吃多少天?
2. 一个长方形操场,长30米,宽22米,小明沿着操场的边跑了2圈,他一共跑了多少米?如果要给操场的四周围上篱笆,篱笆长多少米?(结合周长考点,贴合生活场景)
3. 三年级有672名学生,平均分成8个班,每个班有6个小组,平均每个小组有多少名学生?(用两种方法解答,贴合除法与连除考点)
二、创新思考题(每题6分,共12分)(新颖题型)
1. 一个三位数除以8,商是25,余数最大时,这个三位数是多少?如果把这个三位数乘2,积是多少?(结合除法与乘法综合考点)
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2. 一张长方形纸,长24厘米,宽18厘米,先剪下一个最大的正方形,再从剩下的纸中剪下一个最大的正方形,最后剩下的小长方形的周长和面积各是多少?(结合图形剪拼与周长、面积综合考点)
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参考答案
第一部分 基础积累(38分)
一、填空题(每空1分,共20分)
1. 三;1;60;1 2. 周长;(长+宽)×2;边长×4;C=(a+b)×2;C=4a 3. 平移;轴对称;平移;轴对称
4. 不是0;0;8;143 5. 32;4;128;1;百;百 6. 60;48 7. 商×除数=被除数;商×除数+余数=被除数
二、选择题(每题3分,共18分)
1. A 2. B 3. A 4. B 5. D 6. A
第二部分 能力提升(32分)
一、判断题(每题2分,共10分)
1. × 2. √ 3. √ 4. √ 5. ×
二、实践操作题(每题4分,共8分)
1. (画图略:平移后图形与原图形形状、大小相同,向右平移5格;对称轴画出1条即可,如竖直或水平对称轴)
2. (画图略:长10厘米,宽6厘米,周长(10+6)×2=32厘米,方格纸中画出对应长方形,标注长10cm、宽6cm)
三、计算题(共14分)
1. 直接写出得数(每空0.5分,共4分)21;21;700;0;60;40;1440;101
2. 用竖式计算(每题5分,竖式3分,验算2分,无验算扣2分)
(1)57×38=2166 (竖式略,步骤:先算57×8=456,再算57×30=1710,最后相加得2166)
(2)408÷4=102 验算:102×4=408 (竖式略,步骤:先算4÷4商1,再算0÷4商0占位,最后算8÷4商2,最终商102)
第三部分 拓展创新(30分)
一、应用题(每题6分,共18分)
1. 48×25=1200(千克);1200÷30=40(天) 答:一共买来1200千克大米,能吃40天。
2. (30+22)×2=52×2=104(米),104×2=208(米);篱笆长就是操场周长,即104米 答:他一共跑了208米,篱笆长104米。
方法一:672÷8=84(名),84÷6=14(名);方法二:672÷(8×6)=672÷48=14(名) 答:平均每个小组有14名学生。
二、创新思考题(每题6分,共12分)
1. 余数最大是7(余数<除数8),这个三位数是25×8+7=207;207×2=414 答:这个三位数是207,积是414。
2. 第一次剪下正方形边长18厘米,剩下长方形:长18厘米,宽24-18=6厘米;第二次剪下正方形边长6厘米,剩下长方形:长6厘米,宽18-6=12厘米;周长:(12+6)×2=36(厘米);面积:12×6=72(平方厘米) 答:剩下小长方形周长36厘米,面积72平方厘米。
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