资源简介

湖南株洲市校联考2026年中考一模道德与法治试卷
1．“少年当有凌云志，万里长空竞风流。”奋发向上的少年，当携凌云之志，上九天揽月。这启示我们（　　）
A．志存高远，随心所欲 B．勇于追梦，勤于圆梦
C．换位思考，与人为善 D．调控情绪，感受美好
2．成长道路上，我们需要练就一双慧眼。下图漫画警示我们（　　）
①坚持自信自强，勇于超越自我
②学会理性思考，抵制不良诱惑
③正确认识自己，明确人生目标
④提高辨别能力，加强自我保护
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．下图是某班学生体检频率统计数据，这说明了（　　）
A．要增强健康意识，爱护身体 B．按时体检就能提高身体素质
C．学校全面落实健康中国战略 D．该班学生心理素质整体较高
4．“中国好人”胡松洲怀揣大爱情怀，十几年如一日悉心照料“折翼”天使，用陪伴与坚守诠释亲情的重量；第八届张家界市道德模范李彩英，悉心照料年迈老人与患病亲属，用坚韧扛起家庭重担……她们是桑植文明家庭的表彰代表，也是善意暖流的生动缩影。对此，下列反映情感正能量的传递效应最为合理的是（　　）
A．表彰文明家庭→社会关注→回家看望老人→营造孝老爱亲风尚
B．表彰文明家庭→商家关注→扩大直播带货→促进市场经济发展
C．表彰文明家庭→社区关注→调解亲子冲突→积极承担家务劳动
D．表彰文明家庭→政府关注→发展教育事业→弘扬中华传统美德
5．全国道德模范范振喜，担任周台子村党组织负责人30多年，先后6次昏倒在工作岗位上，带领干部群众，把一个冀北山区特困村建成北方山区推进乡村振兴和实现共同富裕的成功典范。他生动地诠释了（　　）
①和而不同的处世之道②勤勉为民的党员担当
③自尊互敬的和乐风范④爱岗敬业的奉献精神
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．2026年元旦期间的湖南省安仁县，各乡镇（社区）暖意融融。
在永乐江镇城北社区的某小区，城北社区党支部牵头，现场提供了免费理发、测量血压等便民服务。 在安平镇上街社区党政服务中心，党员、居民和志愿者和面、拌馅、擀皮，协作包饺子。
以下最适合作为上述新闻标题的是（　　）
A．党群同心，服务为民 B．孝亲敬长，尊师重教
C．扩大就业，提高收入 D．传统文化，源远流长
7．李某在路上正常散步，突然被王某饲养的宠物狗抓伤。李某就赔偿问题与王某协商未果，遂向人民法院提起诉讼。人民法院判决王某赔偿李某相关损失2000余元。对此，下列说法正确的是（　　）
A．公民的人身自由不受非法侵犯 B．案例中的诉讼属于刑事诉讼
C．公民要坚持权利与义务相统一 D．和解是解决纠纷的最佳方式
8．“十五五”规划建议指出，坚持扩大内需这个战略基点，坚持惠民生和促消费、投资于物和投资于人紧密结合，以新需求引领新供给，以新供给创造新需求，促进消费和投资、供给和需求良性互动。上述建议要求政府在未来五年（　　）
①建成社会主义现代化强国
②发挥宏观调控作用
③落实以德治国的治国方略
④坚持以人民为中心
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．2025年12月21日，位于湖南省湘西土家族苗族自治州的凤凰县民族体育运动中心内，首次亮相“湘超”赛场的吐鲁番市足球队与湘西州队的比赛现场，来自湘西州十八洞村的村民组成了赛场最特别的“亲友团”，为吐鲁番队呐喊助威。这体现了（　　）
A．自由法治相互联系，不可分割 B．两岸同胞同根同源，同文同种
C．人民政协民主监督，参政议政 D．各族人民手足相亲，守望相助
10．2025年11月6日，习近平总书记在海南省三亚市听取海南自由贸易港建设工作汇报时指出，要着力打造具有海南特色和优势的现代化产业体系，推动主导产业优化升级，促进科技创新和产业创新深度融合，努力在发展新质生产力上取得新突破。这一要求旨在（　　）
①推动经济高质量发展
②壮大经济发展新动能
③积极参与国际规则制定
④解放和发展社会生产力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．2026年1月8日，湖南省农业农村厅联合有关部门，向各市州农业农村局、粮食和物资储备局、中储粮直属企业印发《湖南省水稻品种需求指引》，为指导农民科学选种、稻谷收储等相关工作提供参考。这有利于（　　）
①保障国家粮食安全②助力推进乡村振兴
③全面建成小康社会④实现脱贫攻坚目标
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．2025年12月5日，国家主席习近平在四川省成都市都江堰同法国总统马克龙进行友好交流。习近平介绍都江堰修建过程充分反映了中华民族自强不息、不畏艰难、勇于开拓的精神。以下诗词中反映了上述中华民族伟大精神的有（　　）
①桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
②借问酒家何处有？牧童遥指杏花村
③千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
④雄关漫道真如铁，而今迈步从头越
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．浏阳河流域开发治理工作（如下图）获评首批全国幸福河湖优秀案例。其中反映的“幸福密码”有（　　）
①贯彻新发展理念②传承革命文化
③建设法治社会④坚持计划生育
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．中国是世界绿色发展的坚定行动派、重要贡献者，是全球“增绿”最快最多的国家，贡献了全球约四分之一的新增绿化面积。这说明我国（　　）
A．顺应世界多极化的发展趋势 B．推动世界各国文化交流交融
C．倡导普惠包容的经济全球化 D．致力于建设清洁美丽的世界
15．【学会尊重关乎你我】
班级元旦会演上，同学们将“最敬爱的人”的奖状郑重颁给了班主任向老师，以下是同学们为向老师撰写的“颁奖词”：
“她是班级里最值得敬爱的人！她说，不管我们性格如何，成绩如何，都是她的‘宝宝’！她有一双发现美的眼睛，好像能看到我们每个人身上的闪光点！每当我们遇到学习或者生活上的困难，她都会替我们着想，给我们提供热情的帮助！从她身上，我们学会了尊重！”
阅读上述材料，运用所学知识，说说向老师的言行对我们学会尊重他人有何启发。
16．【青春力量少年担当】
青年兴则国家兴，青年强则国家强。打开青春手册，我们一起了解小帆的故事。
应联合国儿童基金会邀请，小帆同学赴荷兰参加“世界儿童为和平、为未来”见面活动。她发现，广场上升起的多个国家的国旗中没有中国国旗。于是，小帆立刻找到组委会负责人，礼貌而又坚定地说：“一定要升起中国国旗！因为我是来自中国的代表。”在小帆的一再坚持下，组委会找到并升起了一面五星红旗。
阅读上述材料，运用所学知识，说说小帆同学值得我们学习的地方。
17．【崇尚法治依法办事】
一场校内篮球赛中，韦同学在正常防守时与张同学发生碰撞，导致张同学左肱骨大结节骨折，张同学向人民法院提起诉讼，请求获得赔偿。人民法院对比赛时的监控录像进行鉴定，认定韦同学无故意伤害问题，属一般过失
法律链接 《中华人民共和国民法典》第一千一百七十六条第一款规定了自甘风险原则：“自愿参加具有一定风险的文体活动，因其他参加者的行为受到损害的，受害人不得请求其他参加者承担侵权责任；但是，其他参加者对损害的发生有故意或者重大过失的除外。”
如果你是法官，你是否支持张同学的诉讼请求？请说明理由。
18．【激扬文字指点江山】
“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”某班组织“我说橘子洲”项目式学习活动，请你参与其中。
学习成果 第一组：数说橘子洲洲东西宽40～200米，平均宽度145米，南北绵延约5公里，被誉为“中国第一洲”，也是世界上最大的内陆洲 第二组：诗说橘子洲一片橘子洲，千秋湖湘史。杜甫、张九龄、李珣等人曾写诗吟咏。“荻花秋，潇湘夜，橘洲佳景如屏画。碧烟中，明月下，小艇垂纶初罢” 第三组：图说橘子洲
优秀小组评选标准 ◆汇报内容：紧扣主题，设计合理 ◆活动组织：全员参与，配合默契 ◆表现形式：特色呈现，观赏性强
（1）阅读上述材料，运用所学知识，说说同学们参与本次活动能有哪些收获。
（2）活动需要学生代表担任评委，请你拟定评委产生方式并向评委提出两条工作要求。
19．【通江达海扬帆远航】
千古百业兴，交通须先行。某校开展“绘就湖南高质量发展蓝图”主题研学活动，请你参与其中。
怀化市落实湖南省委、省政府重大决策部署，举全市之力建成怀化国际陆港。2025年，中老班列开行量居中部地区第一，冷链班列居全国陆港第一，辐射全球69个国家和地区。 由湖南省国资国企投资建设的虞公港，将长江黄金水道向湖南内陆延伸近100公里，大幅缩短了钢材、粮食等大宗货物运输时间和距离。2025年12月，首船黑龙江大米运抵虞公港，标志着“北粮南运”再辟新通道。
梦起长沙：在长沙，幸福源于用力打拼，这座城市托举每一个炽热梦想。1989年长沙机场开航至今，旅客往来从6万人次到突破3000万人次，航线发展从飞国内大都市向跨越洲际延伸，青年梦想或从这里奔赴星辰大海，或由这里落地长沙。眼下，第四代航站楼正提速建设，数以千计的建设工人夜以继日奋战在工地上，协力托举起这颗“长沙之星”，助力谱写中国式现代化湖南篇章。 智启未来：发放全国第一张电子登机牌，建成第一个“全流程”无纸化和洲际航线无纸化机场、第一个实现电子签单的机场，减少游客奔波，助力节能减排；开展“创效赋能·聚力攻坚”专项行动，广泛收集金点子……多措并举，提质增效，为长沙机场高质量发展注入新动能。
（1）结合上述水陆两港的建设发展，运用所学知识，说说湖南是如何促进高质量发展的。
（2）结合“梦起长沙”的内容，运用所学知识，分析“梦想”与“托举”之间的联系。
（3）结合长沙机场提质增效的路径，谈谈你对长沙机场未来愿景的展望。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】对努力的认识和理解
【解析】【分析】本题考查少年的梦想。B：题干中“少年当有凌云志，万里长空竞风流”强调少年应树立远大志向、积极进取，启示我们要勇于追梦，勤于圆梦，通过分析说明，故B正确；
A：“随心所欲”是缺乏规则意识的表现，自由不是为所欲为，要受道德和法律约束，故A错误；
C：换位思考、与人为善属于交往品德，与题干立志追梦无关，故C错误；
D：调控情绪侧重情绪管理，与题干主旨不符，故D错误。
故本题选B。
【点评】本题考查的知识点是实现梦想的途径。实现梦想不应止于心动，更要付诸行动，努力是梦想与现实之间的桥梁。努力是一种生活态度，是不服输的坚忍和对美好的不懈追求。努力需要立志，青少年要早立志、立大志、立长志，将个人志向与国家和人民联系在一起；努力需要坚持，落实在每一天的具体行动中，即使过程艰难，也能不断接近梦想。
2．【答案】C
【知识点】思维的独立性及其发展
【解析】【分析】本题考查思维的独立性及其发展、正确认识自己、加强自我保护等知识点。②：题干明确要求成长路上练就一双慧眼，漫画中“天上掉馅饼、地下有陷阱”警示我们，面对生活中看似诱人的利益，要运用独立思维理性分析、辨别真伪，坚决抵制不良诱惑，故②正确；
④：漫画中的陷阱代表潜在的风险与伤害，启示我们要提高辨别是非的能力，增强自我保护意识，守护自身安全，避免落入圈套，故④正确；
①：自信自强、超越自我侧重个人意志与成长，与漫画抵制诱惑、防范风险的主旨无关，故①错误；
③：正确认识自己、明确人生目标强调自我认知，与题干练就慧眼、抵制诱惑的要求不相符，故③错误；
故本题选C。
【点评】本题考查思维的独立性及其发展、正确认识自己、加强自我保护等知识点。思维的独立性强调不盲从，有独到见解且接纳合理意见；正确认识自己需客观分析优缺点、明确目标；加强自我保护要提升辨别是非能力，理性应对诱惑与风险，守护自身安全健康成长。
3．【答案】A
【知识点】中学生活
【解析】【分析】本题考查了爱护身体。A：由图表数据可知，该班从不体检的学生占比达13.00%，定期体检和偶尔体检的学生合计虽占多数，但仍有近三成学生缺乏规律体检意识，这反映出部分学生健康意识薄弱，警示我们必须增强健康意识，关心爱护身体，故A正确；
B：按时体检能及时了解身体状况，无法直接“提高身体素质”，提高素质需结合锻炼、作息等，表述绝对，故B错误；
C：落实健康中国战略是国家层面的战略部署，学校无法“全面落实”，主体不符，故C错误；
D：图表数据仅体现学生体检频次，与心理素质高低无直接关联，故D错误；
故本题选A。
【点评】本题考查的知识点是爱护身体。爱护身体是守护生命的首要要求。初中生要关注自己的身体，关心身体状况，定期体检，及时发现并处理健康问题；要养成健康的生活方式，规律作息、合理饮食、适度运动；还要增强安全意识和自我保护意识，防范意外伤害，珍视自己的身体健康，避免不良生活习惯损害身体机能。
4．【答案】A
【知识点】传递情感正能量
【解析】【分析】本题考查传递情感情感正能量。A：表彰胡松洲、李彩英这类孝老爱亲的文明家庭，能让她们坚守陪伴、照料家人的感人事迹获得社会广泛关注，进而感召更多人以榜样为指引，主动回家看望、照料长辈与亲属，最终在全社会营造出孝老爱亲的良好风尚。该传递路径紧扣题干中人物孝老爱亲、守护亲情的核心事迹，逻辑连贯且贴合情感正能量传递要求，故A正确；
B：文明家庭表彰聚焦道德风尚与亲情责任，和商家关注、直播带货、市场经济发展无直接关联，传递路径偏离题干孝老爱亲的情感正能量核心，逻辑不合理，故B错误；
C：题干重点为照料年迈老人、患病亲属的孝老爱亲行为，并非亲子冲突问题，该传递路径与题干事迹不匹配，无法体现榜样事迹对应的情感正能量效应，故C错误；
D：表彰文明家庭虽能弘扬传统美德，但直接关联发展教育事业的逻辑过于牵强，未紧扣题干中照料家人、践行亲情责任的核心行为，传递效应不合理，故D错误；
故本题选A。
【点评】本题考查传递情感情感正能量这个知识点。在情感体验中，我们并不总是被动接受环境影响，可以用热情和行动影响环境。我们的情感需要表达、回应、共鸣，在与他人交流中传递美好情感、生命正能量。不断创造美好体验，在传递中获得新感受，让生命更有力量，也让世界因积极情感多一份美好。
5．【答案】C
【知识点】敬业精神
【解析】【分析】本题考查敬业精神。
①：材料主要讲述范振喜扎根乡村、带领群众脱贫致富，未体现和而不同的处世之道，故①错误；
②：范振喜担任村党组织负责人30多年，始终扎根基层、带领村民脱贫致富，体现了勤勉为民的党员担当，故②正确；
④：他先后6次昏倒在工作岗位上仍坚守岗位、不懈奋斗，体现了爱岗敬业的奉献精神，故④正确；
③：题干事迹聚焦担当奉献与带领乡村发展，没有体现自尊互敬的和乐风范，与材料主旨不符，故③错误；
故本题选 C。
【点评】本题考查敬业精神。敬业精神是对工作高度负责、恪尽职守、甘于奉献、不懈奋斗的职业态度，是社会主义核心价值观的重要内容。敬业要求我们立足本职岗位，脚踏实地、勇于担当，在实干中实现人生价值，为集体和社会贡献力量，同时在奋斗中收获成就感，让生命更有意义。
6．【答案】A
【知识点】坚持共享发展成果的目的
【解析】【分析】本题考查的知识点是中国共产党的根本宗旨、以人民为中心的发展思想。
A：材料中社区党支部牵头提供便民服务，党员、居民和志愿者协作开展暖心活动，体现了党和群众同心协力，坚持服务为民的理念，精准契合新闻内容，故A符合题意；
B：材料未涉及孝亲敬长、尊师重教的相关内容，与题干主题无关，故B不符合题意；
C：材料围绕社区便民服务、党群活动展开，未提及扩大就业、提高收入的相关举措，故C不符合题意；
D：包饺子虽有传统文化元素，但并非新闻核心，材料重点是党群服务，故D不符合题意；
故本题选A。
【点评】本题考查的知识点是中国共产党的根本宗旨、以人民为中心的发展思想。中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务，党始终坚持以人民为中心的发展思想，把人民利益放在首位。基层党组织通过便民服务、党群共建等方式，践行服务为民的理念，密切党群联系，增进民生福祉，让群众感受到温暖，彰显了党为人民谋幸福的初心和使命。
7．【答案】C
【知识点】权利义务相统一
【解析】【分析】本题考查权利与义务相统一。A：案例中王某的宠物狗抓伤李某，侵犯的是李某的生命健康权，并未涉及人身自由相关内容，故A错误；
B：本案属于民事侵权赔偿纠纷，人民法院作出民事赔偿判决，该诉讼属于民事诉讼，并非刑事诉讼，故B错误；
C：王某享有饲养宠物的权利，同时负有管理好宠物、不侵害他人合法权益的法定义务，王某因未管好宠物致李某受伤被判决赔偿，体现了公民在行使权利时必须履行相应义务，要坚持权利与义务相统一，故C正确；
D：李某与王某协商和解未果才提起诉讼，说明和解并非解决所有纠纷的最佳方式，故D错误；
故本题选 C。
【点评】本题考查权利与义务相统一这个知识点。公民的权利与义务相互依存、不可分割，权利的实现需要义务的履行，义务的履行保障权利的实现。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，必须依法行使权利，自觉履行法定义务。
8．【答案】C
【知识点】社会主义市场经济；坚持共享发展成果的目的
【解析】【分析】本题考查社会主义市场经济、坚持以人民为中心的发展思想、共享发展成果等相关知识。
①：建成社会主义现代化强国是本世纪中叶的奋斗目标，“十五五”期间（2026-2030 年）的目标是基本实现社会主义现代化，故①说法错误；
②：坚持扩大内需、促进供需良性互动，需要政府进行科学的宏观调控，实现经济平稳运行，故②正确；
③：题干围绕经济发展、扩大内需、惠民生展开，未体现以德治国的治国方略，故③错误；
④：规划坚持惠民生，体现发展为了人民，要求政府坚持以人民为中心的发展思想，故④正确；
故本题选 C。
【点评】本题考查以人民为中心的发展思想、社会主义市场经济等知识点。以人民为中心的发展思想强调发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。社会主义市场经济体制需要更好发挥政府作用，实施科学宏观调控。扩大内需、惠民生促消费，体现政府通过调控推动经济发展，在发展中保障民生，实现经济发展与民生改善互促共进，让人民共享发展成果。
9．【答案】D
【知识点】民族关系、民族原则、民族团结
【解析】【分析】本题考查我国新型民族关系相关知识。
D：湘西州十八洞村村民为吐鲁番市足球队呐喊助威，两地不同民族群众以体育为纽带友好互动，生动体现了各族人民手足相亲、守望相助的民族团结风貌，故D正确；
A：材料仅体现民族间友好往来，未涉及自由与法治的关系，与题意无关，故A错误；
B：题干涉及内地与新疆民族交流，并非大陆与台湾的两岸关系，故B错误；
C：材料主体为村民与足球队，未体现人民政协的民主监督、参政议政职能，故C错误；
故本题选D。
【点评】本题考查维护民族团结。我国形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系，手足相亲、守望相助是其生动体现。维护民族团结是每个公民的法定义务，加强各民族交往交流交融，有利于铸牢中华民族共同体意识，促进各民族共同繁荣发展。
10．【答案】B
【知识点】改革开放；改革只有进行时的原因
【解析】【分析】本题考查改革开放、改革只有进行时的原因相关知识。
①：打造现代化产业体系、发展新质生产力，是深化改革开放、推动经济转型升级的重要举措，有利于推动经济高质量发展，故①符合题意；
②：促进科技创新和产业创新融合，发展新质生产力，能够培育新的经济增长点，壮大经济发展新动能，故②符合题意；
③：材料围绕海南自贸港产业发展与生产力提升展开，没有涉及积极参与国际规则制定的内容，故③不符合题意；
④：发展新质生产力、优化产业结构，本质上是为了解放和发展社会生产力，故④符合题意；
故本题选 B。
【点评】本题考查改革开放、改革只有进行时的原因。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是强国之路。我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，需要全面深化改革，转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力。改革只有进行时，没有完成时，只有持续深化改革、推进创新，才能不断解放和发展社会生产力，实现经济持续健康发展。
11．【答案】A
【知识点】共同富裕；国家安全的重要性；2026年时事热点
【解析】【分析】本题考查国家安全的重要性、共同富裕、乡村振兴等知识点。
①：湖南省出台水稻品种需求指引，科学指导农民选种和稻谷收储，有利于提升水稻产量与质量，稳定粮食生产，守住粮食安全底线，而粮食安全是国家安全的重要组成部分，因此能有力保障国家粮食安全，故①正确；
②：该举措推动农业生产科学化、规范化，促进农业提质增效，助力农业高质量发展，增加农民收入，缩小城乡发展差距，是扎实推进共同富裕、全面推进乡村振兴的具体体现，故②正确；
③：我国已在2020年全面建成小康社会，这一目标早已实现，不是该政策的作用，故③错误；
④：我国已于 2020 年取得脱贫攻坚战的全面胜利，题干时间为 2026 年，该目标已实现，故④说法错误；
故本题选A。
【点评】本题考查国家安全的重要性、共同富裕、乡村振兴。国家安全是国家生存与发展的重要保障，粮食安全是国家安全的重要基础。共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，乡村振兴是实现共同富裕的重要路径。通过科学指导农业生产，既能保障粮食安全、维护国家安全，又能推动农业发展、促进农民增收，助力乡村全面振兴与共同富裕目标实现。
12．【答案】D
【知识点】中华人文精神的内涵
【解析】【分析】本题考查中华人文精神的内涵相关知识。
①：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”体现的是真挚的友情，并未体现自强不息、不畏艰难的中华人文精神，故①不符合题意；
②：“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村”描绘的是清明时节的景象与思乡情绪，与题干所体现的精神无关，故②不符合题意；
③：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”彰显了坚韧不拔、自强不息的中华人文精神，故③符合题意；
④：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”体现了不畏艰难、勇于开拓的中华人文精神，故④符合题意；
故本题选D。
【点评】本题考查中华人文精神的内涵。中华人文精神包含自强不息、坚韧不拔、勇于开拓、不屈不挠等重要内容，是中华民族在长期发展中形成的精神品格。这种精神激励着中华民族迎难而上、砥砺前行，是民族生存和发展的精神支撑。题目以诗词为载体，考查对中华人文精神的理解，增强文化自信与价值认同。
13．【答案】A
【知识点】加强我国的科技创新能力；坚持可持续发展的道路；改革开放；共同富裕
【解析】【分析】本题考查坚持可持续发展道路、革命文化的传承。①：图中生态长廊、森林公园是绿色发展；中联重科（高端装备）、马栏山（数字文创）、隆平高科（现代农业科技）是 创新发展
·浏阳河全流域治理、幸福河湖建设 是 协调、共享发展；烟花秀吸引各地游客是开放发展；故①说法正确；
②：流域内分布有秋收起义纪念馆等革命遗址，开发治理过程中注重对红色革命文化的保护与传承，故②说法正确；
③：题干和图示内容没有涉及法治建设、建设法治社会的相关举措，故③说法不符合题意；
④：题干和图示内容没有涉及计划生育相关的人口政策内容，故④说法不符合题意；
故本题选A。
【点评】本题考查坚持可持续发展道路、革命文化的传承。可持续发展道路强调人与自然和谐共生，正确处理经济发展与生态环境保护的关系，坚持绿色发展，实现资源永续利用与生态良性循环，满足当代人需求又不损害后代人利益。革命文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分，传承革命文化有利于弘扬民族精神，坚定理想信念，凝聚精神力量，为国家发展提供精神支撑，二者共同助力社会全面协调可持续发展。
14．【答案】D
【知识点】构建人类命运共同体
【解析】【分析】本题考查构建人类命运共同体等相关知识。
A：材料体现的是生态环保领域的贡献，与世界多极化发展趋势无关，故A错误；
B：题干围绕绿色发展、生态建设展开，未涉及文化交流交融，故B错误；
C：材料没有体现经济全球化相关内容，与普惠包容的经济全球化无关，故C错误；
D：我国积极推进绿色发展，为全球增绿作出巨大贡献，体现我国坚持可持续发展，积极承担国际责任，致力于建设清洁美丽的世界，故D正确；
故本题选D。
【点评】本题考查构建人类命运共同体这个知识点。可持续发展就是促进人与自然和谐共生，坚持绿色发展，实现经济发展与环境保护相协调。我国积极参与全球生态治理，主动承担环境责任，推动绿色发展，既是走可持续发展道路的体现，也为建设清洁美丽的世界贡献中国力量，彰显大国担当。
15．【答案】①要积极关注、重视他人，在他人遇到困难时给予真诚的关注与帮助。
②要做到平等对待他人，发自内心尊重每个人的人格，不因性格、成绩等差异区别对待他人，对所有人一视同仁。
③要学会换位思考，遇事多站在对方角度思考，体谅他人的处境。
④要学会欣赏他人，善于发现他人的闪光点，真诚接纳、欣赏他人。
【知识点】尊重他人
【解析】【分析】考点考查：尊重他人的相关知识。
能力考查：分析和解决问题的能力、获取和解读信息的能力、知识迁移与应用的能力。
核心素养：道德修养、健全人格。
第一步：细审设问，明确答题核心要求。
本题设问围绕向老师的言行对学会尊重他人的启发展开，作答范围为尊重他人的相关知识，作答角度为做法类分析题，需结合材料提炼老师的行为，对应原理作答。
第二步：深挖材料，提取关键信息，精准链接知识点。
关键词①：每当我们遇到学习或者生活上的困难，她都会替我们着想，给我们提供热情的帮助。
→ 可链接要积极关注、重视他人，在他人遇到困难时给予真诚的关注与帮助；要学会换位思考，遇事多站在对方角度思考，体谅他人的处境。
关键词②：不管我们性格如何，成绩如何，都是她的“宝宝”。
→ 可链接要做到平等对待他人，发自内心尊重每个人的人格，不因性格、成绩等差异区别对待他人，对所有人一视同仁。
关键词③：她有一双发现美的眼睛，能看到我们每个人身上的闪光点。
→ 可链接要学会欣赏他人，善于发现他人的闪光点，真诚接纳、欣赏他人。
第三步：整合信息，梳理逻辑。
围绕真诚关注、平等对待、换位思考、欣赏他人四个维度，整合知识点，规范组织作答。
【点评】本题以班级元旦会演向老师的颁奖词为材料，考查了尊重他人等知识点。尊重他人是人际交往的基石，要求我们积极关注、重视他人，平等对待他人，学会换位思考，学会欣赏他人。尊重他人能赢得他人的尊重，促进社会和谐，是一个人内在修养的外在表现，我们要在生活中践行尊重的品质，营造友善的人际氛围。
16．【答案】①小帆具有强烈的爱国主义情感，始终坚持国家利益至上，自觉维护国家的尊严、荣誉和利益。②当国家尊严受到损害时，小帆能够勇敢、理性地捍卫国家利益，以合理合法的方式维护国家尊严，展现了中国青少年的责任担当，值得我们学习。
【知识点】捍卫国家利益；青少年为中国梦承担责任
【解析】【分析】考点考查：坚持国家利益至上、维护国家尊严与荣誉、爱国主义等相关知识。
能力考查：分析和解决问题的能力、获取和解读信息的能力、知识迁移与应用的能力。
核心素养：政治认同、道德修养、责任意识。
第一步：细审设问，明确答题核心要求。
本题设问围绕小帆同学值得学习的地方展开，作答范围为国家利益至上、维护国家尊严等相关知识，作答角度为品质分析类说明题，需结合材料提炼人物行为，对应原理作答。
第二步：深挖材料，提取关键信息，精准链接知识点。
关键词①：小帆发现国际活动现场未悬挂中国国旗，坚决要求组委会升起五星红旗。
→ 可链接小帆具有强烈的爱国主义情感，始终坚持国家利益至上，自觉维护国家的尊严、荣誉和利益。
关键词②：小帆沟通时始终礼貌而坚定，以合理合法的方式推动问题解决。
→ 可链接当国家尊严受到损害时，小帆能够勇敢、理性地捍卫国家利益，以合理合法的方式维护国家尊严，展现了中国青少年的责任担当。
第三步：整合信息，梳理逻辑。
围绕爱国主义、国家利益至上、理性维权、责任担当四个维度，整合知识点，规范组织作答。
【点评】本题以小帆同学在国际活动中维护国旗尊严的事迹为材料，考查了坚持国家利益至上、维护国家尊严与荣誉、爱国主义等知识点。国家利益至上，无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。维护国家尊严、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以实际行动维护国家利益，展现中国青少年的责任与担当。
17．【答案】不支持张同学的诉讼请求。 理由：①篮球比赛属于具有一定风险的文体活动，张同学自愿参赛，符合民法典规定的自甘风险情形；②韦同学是正常防守，没有故意伤害行为，仅为一般过失，不属于法律规定中需要承担侵权责任的“故意或者重大过失”的除外情形，因此韦同学不需要承担侵权责任，故不支持张同学的诉求。
【知识点】生命健康权；行使权利有界限；树立法治意识
【解析】【分析】考点考查：生命健康权、依法行使权利、行使权利守程序、增强法治意识等相关知识。
能力考查：分析和解决问题的能力、获取和解读信息的能力、知识迁移与应用的能力。
核心素养：法治观念、健全人格。
第一步：细审设问，明确答题核心要求。
本题设问围绕是否支持张同学的诉讼请求及理由展开，作答范围为生命健康权、依法行使权利等课本核心知识，作答角度为案例分析说理题，需严格结合材料、参考答案与课本原理作答。
第二步：深挖材料，提取关键信息，精准链接知识点。
关键词①：张同学因碰撞受伤，生命健康权受到侵害，向法院起诉维权。
→ 可链接知识点：生命健康权是公民最根本的人身权利，受法律保护；公民权利受到侵害时，要依照法定程序维护权利，做到行使权利守程序。
关键词②：篮球比赛是具有一定风险的文体活动，张同学自愿参赛；韦同学正常防守，仅为一般过失，无故意或重大过失。
→ 可链接知识点：公民行使权利不能超越界限，不能滥用权利；侵权责任的承担以行为人存在故意或重大过错为前提，韦同学无过错，不承担侵权责任；同时体现公民要增强法治意识，树立权利义务观念，依法理性维权。
第三步：整合信息，梳理逻辑。
【点评】本题以校园篮球赛碰撞受伤的纠纷为材料，考查了生命健康权、依法行使权利、行使权利守程序、增强法治意识等知识点。生命健康权是公民最根本的人身权利，受法律保护；公民行使权利应依照法定程序，树立权利义务观念，增强法治意识，依法理性维权。同时，侵权责任的认定以过错为前提，无过错则不担责，引导青少年用法治方式处理矛盾，尊重他人权利，规范自身行为。
18．【答案】（1）① 拓展了知识面：深入了解了橘子洲的自然地理、历史文化与红色文化，感悟到中华文化的源远流长、博大精深； ② 提升了综合能力：在项目式小组学习中，锻炼了实践探究、团队协作、展示沟通的能力； ③ 培育了情感认同：增进了对家乡的热爱，感受红色文化的价值，增强了文化自信，激发了青少年的责任感与使命感。
（2）示例：各小组推选1名代表，共同组成评委团（或邀请班主任+学科教师搭配学生代表共同担任评委，合理即可）工作要求：① 严格依照评选标准打分，坚持公平公正，不徇私偏袒；② 认真聆听各组展示，客观评价，清晰给出点评。
【知识点】中华优秀传统文化的意义；养成亲社会行为原因；养成亲社会行为的做法
【解析】【分析】考点考查：养成亲社会行为的原因、养成亲社会行为的做法等相关知识。
能力考查：分析和解决问题的能力、获取和解读信息的能力、知识迁移与应用的能力。
核心素养：政治认同、道德修养。
（1）第一步：细审设问，明确答题核心要求。
本题设问围绕参与“我说橘子洲”项目式学习活动的收获展开，作答范围为亲社会行为、文化自信等相关知识，作答角度为收获类分析题，需结合材料对应原理作答。
第二步：深挖材料，提取关键信息，精准链接知识点。
关键词①：数说、诗说、图说橘子洲，了解其自然地理、历史文化与红色文化。
→ 可链接养成亲社会行为，有利于我们拓展知识面，深入了解家乡文化，感悟中华文化的源远流长、博大精深，增强文化自信。
关键词②：项目式小组学习，全员参与、配合默契。
→ 可链接养成亲社会行为，有利于我们提升综合能力，锻炼实践探究、团队协作、沟通展示的能力，在实践中成长。
关键词③：感受红色文化价值，增进对家乡的热爱。
→ 可链接养成亲社会行为，有利于我们培育情感认同，激发青少年的责任感与使命感，主动关心社会、服务社会。
第三步：整合信息，梳理逻辑。
围绕知识拓展、能力提升、情感培育三个维度，整合知识点，规范组织作答。
（2）第一步：精准审题，锚定答题方向与要求。
本题设问围绕评委产生方式与工作要求展开，作答范围为亲社会行为、公平正义等相关知识，作答角度为实践类建议题，需结合评选标准提出可行方案。
第二步：深挖材料，提取关键信息，全面链接知识点。
关键词①：优秀小组评选，需保证公平性与代表性。
→ 可链接评委产生方式：采用民主推选、随机抽取、教师指定相结合的方式，兼顾代表性与公平性，保障评选结果公正。
关键词②：评选标准为汇报内容、活动组织、表现形式。
→ 可链接评委工作要求：①严格对照评选标准，公平公正打分，不徇私情；②秉持专业、严谨的态度，认真评审每组作品，给出客观评价。
第三步：整合信息，梳理逻辑。
【点评】本题以“我说橘子洲”项目式学习活动为材料，考查了养成亲社会行为等知识点。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，参与社会实践活动，有利于我们拓展视野、提升能力、培育家国情怀，主动关心社会、融入社会、奉献社会，实现自己的人生价值。
（1）对于第（1）题，因为要分析参与活动的收获，所以可从学习成果、活动组织、表现形式三个评选标准对应的维度拆解：从学习成果维度，因为涉及地理数据、诗词等内容，所以可关联知识获取类收获；从活动组织维度，因为要求全员参与配合，所以可关联合作能力类收获；从表现形式维度，因为要求特色呈现，所以可关联创新表达类收获。
（2）对于第（2）题，拟定评委产生方式时，因为要保证公平性与代表性，所以可从民主推选、随机抽取、教师指定结合等方向思考；提出工作要求时，因为要保障评选的公正与专业，所以可围绕评选标准的执行、工作态度等角度构思。
19．【答案】（1）①坚持开放发展，打造对外开放新平台，依托怀化国际陆港开拓国际经贸往来，以高水平开放助力高质量发展； ②发挥国有经济对基础设施、关键领域的支撑作用，由国资国企投资建设港口，完善交通运输网络，降低物流成本，畅通国内资源流通，夯实经济发展基础； ③贯彻协调发展理念，优化全省交通布局，畅通国内国际双循环，推动区域协调发展，为经济发展打通交通动脉。
（2）个人梦与城市/国家的共同梦想相辅相成、密不可分： ①长沙城市的发展托举个人梦想，交通基础设施的不断完善，为青年追梦提供了广阔的舞台与机遇； ②每个普通人的奋斗托举共同梦想，建设工人夜以继日的劳动，推动了城市发展，助力湖南现代化的共同梦想。
（3）①践行绿色发展理念，无纸化出行助力节能减排，未来将打造更低碳环保的绿色智慧机场；②广泛收集金点子汇聚民智，未来将持续提升服务质量，更好满足群众出行需求，成为区域航空枢纽标杆。
【知识点】坚持可持续发展的道路；改革开放；坚持共享发展成果的目的；改革只有进行时的原因；青少年为中国梦承担责任
【解析】【分析】考点考查：改革开放、我国的基本经济制度、坚持共享发展成果的目的、改革只有进行时、坚持可持续发展的道路、青少年为中国梦承担责任等相关知识。
能力考查：分析和解决问题的能力、获取和解读信息的能力、知识迁移与应用的能力。
核心素养：政治认同、责任意识。
（1）第一步：细审设问，明确答题核心要求。
本题设问围绕湖南如何促进高质量发展展开，作答范围为改革开放、基本经济制度、区域协调发展等相关知识，作答角度为做法类分析题，需结合水陆两港建设的材料，对应原理作答。
第二步：深挖材料，提取关键信息，精准链接知识点。
关键词①：怀化国际陆港辐射全球69个国家和地区，虞公港打通长江黄金水道。
→ 可链接坚持开放发展，打造对外开放新平台，以高水平开放助力高质量发展，畅通国内国际双循环。
关键词②：虞公港由湖南省国资国企投资建设，完善交通运输网络。
→ 可链接发挥国有经济对基础设施、关键领域的支撑作用，夯实经济发展基础，降低物流成本，畅通资源流通。
关键词③：水陆两港联动，优化全省交通布局。
→ 可链接贯彻协调发展理念，推动区域协调发展，为经济发展打通交通动脉，服务湖南高质量发展大局。
第三步：整合信息，梳理逻辑。
围绕开放发展、国有经济支撑、区域协调发展三个维度，整合知识点，规范组织作答。
（2）第一步：精准审题，锚定答题方向与要求。
本题设问围绕“梦想”与“托举”的联系展开，作答范围为个人与集体、国家的关系、青少年责任等相关知识，作答角度为关系类分析题，需结合长沙机场发展的材料对应分析。
第二步：深挖材料，提取关键信息，全面链接知识点。
关键词①：长沙机场发展为青年追梦提供广阔舞台与机遇。
→ 可链接城市/国家的共同发展托举个人梦想，集体为个人成长提供平台，个人梦想的实现离不开国家发展的支撑。
关键词②：建设工人夜以继日奋战，助力长沙机场发展。
→ 可链接每个普通人的奋斗托举共同梦想，个人的努力推动集体、国家的发展，个人奋斗是实现共同梦想的力量源泉。
第三步：整合信息，梳理逻辑。
（3）第一步：细审设问，明确答题核心要求。
本题设问围绕长沙机场未来愿景的展望展开，作答范围为可持续发展、共享发展、改革创新等相关知识，作答角度为展望类分析题，需结合提质增效的材料对应作答。
第二步：深挖材料，提取关键信息，精准链接知识点。
关键词①：无纸化出行助力节能减排。
→ 可链接践行绿色发展理念，未来打造低碳环保的绿色智慧机场，走可持续发展道路。
关键词②：开展“创效赋能聚力攻坚”专项行动，收集金点子。
→ 可链接坚持改革创新，汇聚民智，持续提升服务质量，更好满足群众出行需求，成为区域航空枢纽标杆。
第三步：整合信息，梳理逻辑。
围绕绿色发展、改革创新、服务民生三个维度，整合知识点，规范组织作答。
【点评】本题以湖南水陆两港建设、长沙机场发展为材料，考查了改革开放、基本经济制度、个人与国家的关系、绿色发展等知识点。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，国有经济是国民经济的主导力量，为高质量发展提供坚实支撑；个人与国家的命运紧密相连，国家发展为个人成长提供平台，个人奋斗为国家发展注入动力；坚持绿色发展、共享发展，才能持续推动高质量发展，让发展成果惠及全体人民。
（1）从设问中可知要考查湖南促进高质量发展的做法，并且结合水陆两港的建设发展，需要对材料内容进行关键词提炼；
中老班列开行量居中部地区第一，冷链班列居全国陆港第一，辐射全球69个国家和地区，可知坚持开放发展，打造对外开放新平台；
虞公港由湖南省国资国企投资建设，可知发挥国有经济对基础设施、关键领域的支撑作用；
首船黑龙江大米运抵虞公港，标志着“北粮南运”再辟新通道，可知贯彻协调发展理念，推动区域协调发展。
（2）从设问中可知要考查“梦想”与“托举”之间的联系，需要对材料内容进行关键词提炼；
长沙机场从开航到旅客量突破3000万人次，航线从国内延伸到洲际，青年梦想或从这里奔赴星辰大海，或由这里落地长沙，可知长沙城市的发展托举个人梦想；
数以千计的建设工人夜以继日奋战在工地上，协力托举起这颗“长沙之星”，可知每个普通人的奋斗托举共同梦想，推动了城市发展。
（3）从设问中可知要考查对长沙机场未来愿景的展望，需要对材料内容进行关键词提炼；
发放全国第一张电子登机牌，建成第一个“全流程”无纸化和洲际航线无纸化机场、第一个实现电子签单的机场，减少游客奔波，助力节能减排，可知践行绿色发展理念；
开展“创效赋能·聚力攻坚”专项行动，广泛收集金点子，可知更好满足群众出行需求，成为区域航空枢纽标杆。
1 / 1湖南株洲市校联考2026年中考一模道德与法治试卷
1．“少年当有凌云志，万里长空竞风流。”奋发向上的少年，当携凌云之志，上九天揽月。这启示我们（　　）
A．志存高远，随心所欲 B．勇于追梦，勤于圆梦
C．换位思考，与人为善 D．调控情绪，感受美好
【答案】B
【知识点】对努力的认识和理解
【解析】【分析】本题考查少年的梦想。B：题干中“少年当有凌云志，万里长空竞风流”强调少年应树立远大志向、积极进取，启示我们要勇于追梦，勤于圆梦，通过分析说明，故B正确；
A：“随心所欲”是缺乏规则意识的表现，自由不是为所欲为，要受道德和法律约束，故A错误；
C：换位思考、与人为善属于交往品德，与题干立志追梦无关，故C错误；
D：调控情绪侧重情绪管理，与题干主旨不符，故D错误。
故本题选B。
【点评】本题考查的知识点是实现梦想的途径。实现梦想不应止于心动，更要付诸行动，努力是梦想与现实之间的桥梁。努力是一种生活态度，是不服输的坚忍和对美好的不懈追求。努力需要立志，青少年要早立志、立大志、立长志，将个人志向与国家和人民联系在一起；努力需要坚持，落实在每一天的具体行动中，即使过程艰难，也能不断接近梦想。
2．成长道路上，我们需要练就一双慧眼。下图漫画警示我们（　　）
①坚持自信自强，勇于超越自我
②学会理性思考，抵制不良诱惑
③正确认识自己，明确人生目标
④提高辨别能力，加强自我保护
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】思维的独立性及其发展
【解析】【分析】本题考查思维的独立性及其发展、正确认识自己、加强自我保护等知识点。②：题干明确要求成长路上练就一双慧眼，漫画中“天上掉馅饼、地下有陷阱”警示我们，面对生活中看似诱人的利益，要运用独立思维理性分析、辨别真伪，坚决抵制不良诱惑，故②正确；
④：漫画中的陷阱代表潜在的风险与伤害，启示我们要提高辨别是非的能力，增强自我保护意识，守护自身安全，避免落入圈套，故④正确；
①：自信自强、超越自我侧重个人意志与成长，与漫画抵制诱惑、防范风险的主旨无关，故①错误；
③：正确认识自己、明确人生目标强调自我认知，与题干练就慧眼、抵制诱惑的要求不相符，故③错误；
故本题选C。
【点评】本题考查思维的独立性及其发展、正确认识自己、加强自我保护等知识点。思维的独立性强调不盲从，有独到见解且接纳合理意见；正确认识自己需客观分析优缺点、明确目标；加强自我保护要提升辨别是非能力，理性应对诱惑与风险，守护自身安全健康成长。
3．下图是某班学生体检频率统计数据，这说明了（　　）
A．要增强健康意识，爱护身体 B．按时体检就能提高身体素质
C．学校全面落实健康中国战略 D．该班学生心理素质整体较高
【答案】A
【知识点】中学生活
【解析】【分析】本题考查了爱护身体。A：由图表数据可知，该班从不体检的学生占比达13.00%，定期体检和偶尔体检的学生合计虽占多数，但仍有近三成学生缺乏规律体检意识，这反映出部分学生健康意识薄弱，警示我们必须增强健康意识，关心爱护身体，故A正确；
B：按时体检能及时了解身体状况，无法直接“提高身体素质”，提高素质需结合锻炼、作息等，表述绝对，故B错误；
C：落实健康中国战略是国家层面的战略部署，学校无法“全面落实”，主体不符，故C错误；
D：图表数据仅体现学生体检频次，与心理素质高低无直接关联，故D错误；
故本题选A。
【点评】本题考查的知识点是爱护身体。爱护身体是守护生命的首要要求。初中生要关注自己的身体，关心身体状况，定期体检，及时发现并处理健康问题；要养成健康的生活方式，规律作息、合理饮食、适度运动；还要增强安全意识和自我保护意识，防范意外伤害，珍视自己的身体健康，避免不良生活习惯损害身体机能。
4．“中国好人”胡松洲怀揣大爱情怀，十几年如一日悉心照料“折翼”天使，用陪伴与坚守诠释亲情的重量；第八届张家界市道德模范李彩英，悉心照料年迈老人与患病亲属，用坚韧扛起家庭重担……她们是桑植文明家庭的表彰代表，也是善意暖流的生动缩影。对此，下列反映情感正能量的传递效应最为合理的是（　　）
A．表彰文明家庭→社会关注→回家看望老人→营造孝老爱亲风尚
B．表彰文明家庭→商家关注→扩大直播带货→促进市场经济发展
C．表彰文明家庭→社区关注→调解亲子冲突→积极承担家务劳动
D．表彰文明家庭→政府关注→发展教育事业→弘扬中华传统美德
【答案】A
【知识点】传递情感正能量
【解析】【分析】本题考查传递情感情感正能量。A：表彰胡松洲、李彩英这类孝老爱亲的文明家庭，能让她们坚守陪伴、照料家人的感人事迹获得社会广泛关注，进而感召更多人以榜样为指引，主动回家看望、照料长辈与亲属，最终在全社会营造出孝老爱亲的良好风尚。该传递路径紧扣题干中人物孝老爱亲、守护亲情的核心事迹，逻辑连贯且贴合情感正能量传递要求，故A正确；
B：文明家庭表彰聚焦道德风尚与亲情责任，和商家关注、直播带货、市场经济发展无直接关联，传递路径偏离题干孝老爱亲的情感正能量核心，逻辑不合理，故B错误；
C：题干重点为照料年迈老人、患病亲属的孝老爱亲行为，并非亲子冲突问题，该传递路径与题干事迹不匹配，无法体现榜样事迹对应的情感正能量效应，故C错误；
D：表彰文明家庭虽能弘扬传统美德，但直接关联发展教育事业的逻辑过于牵强，未紧扣题干中照料家人、践行亲情责任的核心行为，传递效应不合理，故D错误；
故本题选A。
【点评】本题考查传递情感情感正能量这个知识点。在情感体验中，我们并不总是被动接受环境影响，可以用热情和行动影响环境。我们的情感需要表达、回应、共鸣，在与他人交流中传递美好情感、生命正能量。不断创造美好体验，在传递中获得新感受，让生命更有力量，也让世界因积极情感多一份美好。
5．全国道德模范范振喜，担任周台子村党组织负责人30多年，先后6次昏倒在工作岗位上，带领干部群众，把一个冀北山区特困村建成北方山区推进乡村振兴和实现共同富裕的成功典范。他生动地诠释了（　　）
①和而不同的处世之道②勤勉为民的党员担当
③自尊互敬的和乐风范④爱岗敬业的奉献精神
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】敬业精神
【解析】【分析】本题考查敬业精神。
①：材料主要讲述范振喜扎根乡村、带领群众脱贫致富，未体现和而不同的处世之道，故①错误；
②：范振喜担任村党组织负责人30多年，始终扎根基层、带领村民脱贫致富，体现了勤勉为民的党员担当，故②正确；
④：他先后6次昏倒在工作岗位上仍坚守岗位、不懈奋斗，体现了爱岗敬业的奉献精神，故④正确；
③：题干事迹聚焦担当奉献与带领乡村发展，没有体现自尊互敬的和乐风范，与材料主旨不符，故③错误；
故本题选 C。
【点评】本题考查敬业精神。敬业精神是对工作高度负责、恪尽职守、甘于奉献、不懈奋斗的职业态度，是社会主义核心价值观的重要内容。敬业要求我们立足本职岗位，脚踏实地、勇于担当，在实干中实现人生价值，为集体和社会贡献力量，同时在奋斗中收获成就感，让生命更有意义。
6．2026年元旦期间的湖南省安仁县，各乡镇（社区）暖意融融。
在永乐江镇城北社区的某小区，城北社区党支部牵头，现场提供了免费理发、测量血压等便民服务。 在安平镇上街社区党政服务中心，党员、居民和志愿者和面、拌馅、擀皮，协作包饺子。
以下最适合作为上述新闻标题的是（　　）
A．党群同心，服务为民 B．孝亲敬长，尊师重教
C．扩大就业，提高收入 D．传统文化，源远流长
【答案】A
【知识点】坚持共享发展成果的目的
【解析】【分析】本题考查的知识点是中国共产党的根本宗旨、以人民为中心的发展思想。
A：材料中社区党支部牵头提供便民服务，党员、居民和志愿者协作开展暖心活动，体现了党和群众同心协力，坚持服务为民的理念，精准契合新闻内容，故A符合题意；
B：材料未涉及孝亲敬长、尊师重教的相关内容，与题干主题无关，故B不符合题意；
C：材料围绕社区便民服务、党群活动展开，未提及扩大就业、提高收入的相关举措，故C不符合题意；
D：包饺子虽有传统文化元素，但并非新闻核心，材料重点是党群服务，故D不符合题意；
故本题选A。
【点评】本题考查的知识点是中国共产党的根本宗旨、以人民为中心的发展思想。中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务，党始终坚持以人民为中心的发展思想，把人民利益放在首位。基层党组织通过便民服务、党群共建等方式，践行服务为民的理念，密切党群联系，增进民生福祉，让群众感受到温暖，彰显了党为人民谋幸福的初心和使命。
7．李某在路上正常散步，突然被王某饲养的宠物狗抓伤。李某就赔偿问题与王某协商未果，遂向人民法院提起诉讼。人民法院判决王某赔偿李某相关损失2000余元。对此，下列说法正确的是（　　）
A．公民的人身自由不受非法侵犯 B．案例中的诉讼属于刑事诉讼
C．公民要坚持权利与义务相统一 D．和解是解决纠纷的最佳方式
【答案】C
【知识点】权利义务相统一
【解析】【分析】本题考查权利与义务相统一。A：案例中王某的宠物狗抓伤李某，侵犯的是李某的生命健康权，并未涉及人身自由相关内容，故A错误；
B：本案属于民事侵权赔偿纠纷，人民法院作出民事赔偿判决，该诉讼属于民事诉讼，并非刑事诉讼，故B错误；
C：王某享有饲养宠物的权利，同时负有管理好宠物、不侵害他人合法权益的法定义务，王某因未管好宠物致李某受伤被判决赔偿，体现了公民在行使权利时必须履行相应义务，要坚持权利与义务相统一，故C正确；
D：李某与王某协商和解未果才提起诉讼，说明和解并非解决所有纠纷的最佳方式，故D错误；
故本题选 C。
【点评】本题考查权利与义务相统一这个知识点。公民的权利与义务相互依存、不可分割，权利的实现需要义务的履行，义务的履行保障权利的实现。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，必须依法行使权利，自觉履行法定义务。
8．“十五五”规划建议指出，坚持扩大内需这个战略基点，坚持惠民生和促消费、投资于物和投资于人紧密结合，以新需求引领新供给，以新供给创造新需求，促进消费和投资、供给和需求良性互动。上述建议要求政府在未来五年（　　）
①建成社会主义现代化强国
②发挥宏观调控作用
③落实以德治国的治国方略
④坚持以人民为中心
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】社会主义市场经济；坚持共享发展成果的目的
【解析】【分析】本题考查社会主义市场经济、坚持以人民为中心的发展思想、共享发展成果等相关知识。
①：建成社会主义现代化强国是本世纪中叶的奋斗目标，“十五五”期间（2026-2030 年）的目标是基本实现社会主义现代化，故①说法错误；
②：坚持扩大内需、促进供需良性互动，需要政府进行科学的宏观调控，实现经济平稳运行，故②正确；
③：题干围绕经济发展、扩大内需、惠民生展开，未体现以德治国的治国方略，故③错误；
④：规划坚持惠民生，体现发展为了人民，要求政府坚持以人民为中心的发展思想，故④正确；
故本题选 C。
【点评】本题考查以人民为中心的发展思想、社会主义市场经济等知识点。以人民为中心的发展思想强调发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。社会主义市场经济体制需要更好发挥政府作用，实施科学宏观调控。扩大内需、惠民生促消费，体现政府通过调控推动经济发展，在发展中保障民生，实现经济发展与民生改善互促共进，让人民共享发展成果。
9．2025年12月21日，位于湖南省湘西土家族苗族自治州的凤凰县民族体育运动中心内，首次亮相“湘超”赛场的吐鲁番市足球队与湘西州队的比赛现场，来自湘西州十八洞村的村民组成了赛场最特别的“亲友团”，为吐鲁番队呐喊助威。这体现了（　　）
A．自由法治相互联系，不可分割 B．两岸同胞同根同源，同文同种
C．人民政协民主监督，参政议政 D．各族人民手足相亲，守望相助
【答案】D
【知识点】民族关系、民族原则、民族团结
【解析】【分析】本题考查我国新型民族关系相关知识。
D：湘西州十八洞村村民为吐鲁番市足球队呐喊助威，两地不同民族群众以体育为纽带友好互动，生动体现了各族人民手足相亲、守望相助的民族团结风貌，故D正确；
A：材料仅体现民族间友好往来，未涉及自由与法治的关系，与题意无关，故A错误；
B：题干涉及内地与新疆民族交流，并非大陆与台湾的两岸关系，故B错误；
C：材料主体为村民与足球队，未体现人民政协的民主监督、参政议政职能，故C错误；
故本题选D。
【点评】本题考查维护民族团结。我国形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系，手足相亲、守望相助是其生动体现。维护民族团结是每个公民的法定义务，加强各民族交往交流交融，有利于铸牢中华民族共同体意识，促进各民族共同繁荣发展。
10．2025年11月6日，习近平总书记在海南省三亚市听取海南自由贸易港建设工作汇报时指出，要着力打造具有海南特色和优势的现代化产业体系，推动主导产业优化升级，促进科技创新和产业创新深度融合，努力在发展新质生产力上取得新突破。这一要求旨在（　　）
①推动经济高质量发展
②壮大经济发展新动能
③积极参与国际规则制定
④解放和发展社会生产力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】改革开放；改革只有进行时的原因
【解析】【分析】本题考查改革开放、改革只有进行时的原因相关知识。
①：打造现代化产业体系、发展新质生产力，是深化改革开放、推动经济转型升级的重要举措，有利于推动经济高质量发展，故①符合题意；
②：促进科技创新和产业创新融合，发展新质生产力，能够培育新的经济增长点，壮大经济发展新动能，故②符合题意；
③：材料围绕海南自贸港产业发展与生产力提升展开，没有涉及积极参与国际规则制定的内容，故③不符合题意；
④：发展新质生产力、优化产业结构，本质上是为了解放和发展社会生产力，故④符合题意；
故本题选 B。
【点评】本题考查改革开放、改革只有进行时的原因。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是强国之路。我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，需要全面深化改革，转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力。改革只有进行时，没有完成时，只有持续深化改革、推进创新，才能不断解放和发展社会生产力，实现经济持续健康发展。
11．2026年1月8日，湖南省农业农村厅联合有关部门，向各市州农业农村局、粮食和物资储备局、中储粮直属企业印发《湖南省水稻品种需求指引》，为指导农民科学选种、稻谷收储等相关工作提供参考。这有利于（　　）
①保障国家粮食安全②助力推进乡村振兴
③全面建成小康社会④实现脱贫攻坚目标
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】共同富裕；国家安全的重要性；2026年时事热点
【解析】【分析】本题考查国家安全的重要性、共同富裕、乡村振兴等知识点。
①：湖南省出台水稻品种需求指引，科学指导农民选种和稻谷收储，有利于提升水稻产量与质量，稳定粮食生产，守住粮食安全底线，而粮食安全是国家安全的重要组成部分，因此能有力保障国家粮食安全，故①正确；
②：该举措推动农业生产科学化、规范化，促进农业提质增效，助力农业高质量发展，增加农民收入，缩小城乡发展差距，是扎实推进共同富裕、全面推进乡村振兴的具体体现，故②正确；
③：我国已在2020年全面建成小康社会，这一目标早已实现，不是该政策的作用，故③错误；
④：我国已于 2020 年取得脱贫攻坚战的全面胜利，题干时间为 2026 年，该目标已实现，故④说法错误；
故本题选A。
【点评】本题考查国家安全的重要性、共同富裕、乡村振兴。国家安全是国家生存与发展的重要保障，粮食安全是国家安全的重要基础。共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，乡村振兴是实现共同富裕的重要路径。通过科学指导农业生产，既能保障粮食安全、维护国家安全，又能推动农业发展、促进农民增收，助力乡村全面振兴与共同富裕目标实现。
12．2025年12月5日，国家主席习近平在四川省成都市都江堰同法国总统马克龙进行友好交流。习近平介绍都江堰修建过程充分反映了中华民族自强不息、不畏艰难、勇于开拓的精神。以下诗词中反映了上述中华民族伟大精神的有（　　）
①桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
②借问酒家何处有？牧童遥指杏花村
③千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
④雄关漫道真如铁，而今迈步从头越
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】中华人文精神的内涵
【解析】【分析】本题考查中华人文精神的内涵相关知识。
①：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”体现的是真挚的友情，并未体现自强不息、不畏艰难的中华人文精神，故①不符合题意；
②：“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村”描绘的是清明时节的景象与思乡情绪，与题干所体现的精神无关，故②不符合题意；
③：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”彰显了坚韧不拔、自强不息的中华人文精神，故③符合题意；
④：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”体现了不畏艰难、勇于开拓的中华人文精神，故④符合题意；
故本题选D。
【点评】本题考查中华人文精神的内涵。中华人文精神包含自强不息、坚韧不拔、勇于开拓、不屈不挠等重要内容，是中华民族在长期发展中形成的精神品格。这种精神激励着中华民族迎难而上、砥砺前行，是民族生存和发展的精神支撑。题目以诗词为载体，考查对中华人文精神的理解，增强文化自信与价值认同。
13．浏阳河流域开发治理工作（如下图）获评首批全国幸福河湖优秀案例。其中反映的“幸福密码”有（　　）
①贯彻新发展理念②传承革命文化
③建设法治社会④坚持计划生育
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】加强我国的科技创新能力；坚持可持续发展的道路；改革开放；共同富裕
【解析】【分析】本题考查坚持可持续发展道路、革命文化的传承。①：图中生态长廊、森林公园是绿色发展；中联重科（高端装备）、马栏山（数字文创）、隆平高科（现代农业科技）是 创新发展
·浏阳河全流域治理、幸福河湖建设 是 协调、共享发展；烟花秀吸引各地游客是开放发展；故①说法正确；
②：流域内分布有秋收起义纪念馆等革命遗址，开发治理过程中注重对红色革命文化的保护与传承，故②说法正确；
③：题干和图示内容没有涉及法治建设、建设法治社会的相关举措，故③说法不符合题意；
④：题干和图示内容没有涉及计划生育相关的人口政策内容，故④说法不符合题意；
故本题选A。
【点评】本题考查坚持可持续发展道路、革命文化的传承。可持续发展道路强调人与自然和谐共生，正确处理经济发展与生态环境保护的关系，坚持绿色发展，实现资源永续利用与生态良性循环，满足当代人需求又不损害后代人利益。革命文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分，传承革命文化有利于弘扬民族精神，坚定理想信念，凝聚精神力量，为国家发展提供精神支撑，二者共同助力社会全面协调可持续发展。
14．中国是世界绿色发展的坚定行动派、重要贡献者，是全球“增绿”最快最多的国家，贡献了全球约四分之一的新增绿化面积。这说明我国（　　）
A．顺应世界多极化的发展趋势 B．推动世界各国文化交流交融
C．倡导普惠包容的经济全球化 D．致力于建设清洁美丽的世界
【答案】D
【知识点】构建人类命运共同体
【解析】【分析】本题考查构建人类命运共同体等相关知识。
A：材料体现的是生态环保领域的贡献，与世界多极化发展趋势无关，故A错误；
B：题干围绕绿色发展、生态建设展开，未涉及文化交流交融，故B错误；
C：材料没有体现经济全球化相关内容，与普惠包容的经济全球化无关，故C错误；
D：我国积极推进绿色发展，为全球增绿作出巨大贡献，体现我国坚持可持续发展，积极承担国际责任，致力于建设清洁美丽的世界，故D正确；
故本题选D。
【点评】本题考查构建人类命运共同体这个知识点。可持续发展就是促进人与自然和谐共生，坚持绿色发展，实现经济发展与环境保护相协调。我国积极参与全球生态治理，主动承担环境责任，推动绿色发展，既是走可持续发展道路的体现，也为建设清洁美丽的世界贡献中国力量，彰显大国担当。
15．【学会尊重关乎你我】
班级元旦会演上，同学们将“最敬爱的人”的奖状郑重颁给了班主任向老师，以下是同学们为向老师撰写的“颁奖词”：
“她是班级里最值得敬爱的人！她说，不管我们性格如何，成绩如何，都是她的‘宝宝’！她有一双发现美的眼睛，好像能看到我们每个人身上的闪光点！每当我们遇到学习或者生活上的困难，她都会替我们着想，给我们提供热情的帮助！从她身上，我们学会了尊重！”
阅读上述材料，运用所学知识，说说向老师的言行对我们学会尊重他人有何启发。
【答案】①要积极关注、重视他人，在他人遇到困难时给予真诚的关注与帮助。
②要做到平等对待他人，发自内心尊重每个人的人格，不因性格、成绩等差异区别对待他人，对所有人一视同仁。
③要学会换位思考，遇事多站在对方角度思考，体谅他人的处境。
④要学会欣赏他人，善于发现他人的闪光点，真诚接纳、欣赏他人。
【知识点】尊重他人
【解析】【分析】考点考查：尊重他人的相关知识。
能力考查：分析和解决问题的能力、获取和解读信息的能力、知识迁移与应用的能力。
核心素养：道德修养、健全人格。
第一步：细审设问，明确答题核心要求。
本题设问围绕向老师的言行对学会尊重他人的启发展开，作答范围为尊重他人的相关知识，作答角度为做法类分析题，需结合材料提炼老师的行为，对应原理作答。
第二步：深挖材料，提取关键信息，精准链接知识点。
关键词①：每当我们遇到学习或者生活上的困难，她都会替我们着想，给我们提供热情的帮助。
→ 可链接要积极关注、重视他人，在他人遇到困难时给予真诚的关注与帮助；要学会换位思考，遇事多站在对方角度思考，体谅他人的处境。
关键词②：不管我们性格如何，成绩如何，都是她的“宝宝”。
→ 可链接要做到平等对待他人，发自内心尊重每个人的人格，不因性格、成绩等差异区别对待他人，对所有人一视同仁。
关键词③：她有一双发现美的眼睛，能看到我们每个人身上的闪光点。
→ 可链接要学会欣赏他人，善于发现他人的闪光点，真诚接纳、欣赏他人。
第三步：整合信息，梳理逻辑。
围绕真诚关注、平等对待、换位思考、欣赏他人四个维度，整合知识点，规范组织作答。
【点评】本题以班级元旦会演向老师的颁奖词为材料，考查了尊重他人等知识点。尊重他人是人际交往的基石，要求我们积极关注、重视他人，平等对待他人，学会换位思考，学会欣赏他人。尊重他人能赢得他人的尊重，促进社会和谐，是一个人内在修养的外在表现，我们要在生活中践行尊重的品质，营造友善的人际氛围。
16．【青春力量少年担当】
青年兴则国家兴，青年强则国家强。打开青春手册，我们一起了解小帆的故事。
应联合国儿童基金会邀请，小帆同学赴荷兰参加“世界儿童为和平、为未来”见面活动。她发现，广场上升起的多个国家的国旗中没有中国国旗。于是，小帆立刻找到组委会负责人，礼貌而又坚定地说：“一定要升起中国国旗！因为我是来自中国的代表。”在小帆的一再坚持下，组委会找到并升起了一面五星红旗。
阅读上述材料，运用所学知识，说说小帆同学值得我们学习的地方。
【答案】①小帆具有强烈的爱国主义情感，始终坚持国家利益至上，自觉维护国家的尊严、荣誉和利益。②当国家尊严受到损害时，小帆能够勇敢、理性地捍卫国家利益，以合理合法的方式维护国家尊严，展现了中国青少年的责任担当，值得我们学习。
【知识点】捍卫国家利益；青少年为中国梦承担责任
【解析】【分析】考点考查：坚持国家利益至上、维护国家尊严与荣誉、爱国主义等相关知识。
能力考查：分析和解决问题的能力、获取和解读信息的能力、知识迁移与应用的能力。
核心素养：政治认同、道德修养、责任意识。
第一步：细审设问，明确答题核心要求。
本题设问围绕小帆同学值得学习的地方展开，作答范围为国家利益至上、维护国家尊严等相关知识，作答角度为品质分析类说明题，需结合材料提炼人物行为，对应原理作答。
第二步：深挖材料，提取关键信息，精准链接知识点。
关键词①：小帆发现国际活动现场未悬挂中国国旗，坚决要求组委会升起五星红旗。
→ 可链接小帆具有强烈的爱国主义情感，始终坚持国家利益至上，自觉维护国家的尊严、荣誉和利益。
关键词②：小帆沟通时始终礼貌而坚定，以合理合法的方式推动问题解决。
→ 可链接当国家尊严受到损害时，小帆能够勇敢、理性地捍卫国家利益，以合理合法的方式维护国家尊严，展现了中国青少年的责任担当。
第三步：整合信息，梳理逻辑。
围绕爱国主义、国家利益至上、理性维权、责任担当四个维度，整合知识点，规范组织作答。
【点评】本题以小帆同学在国际活动中维护国旗尊严的事迹为材料，考查了坚持国家利益至上、维护国家尊严与荣誉、爱国主义等知识点。国家利益至上，无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。维护国家尊严、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以实际行动维护国家利益，展现中国青少年的责任与担当。
17．【崇尚法治依法办事】
一场校内篮球赛中，韦同学在正常防守时与张同学发生碰撞，导致张同学左肱骨大结节骨折，张同学向人民法院提起诉讼，请求获得赔偿。人民法院对比赛时的监控录像进行鉴定，认定韦同学无故意伤害问题，属一般过失
法律链接 《中华人民共和国民法典》第一千一百七十六条第一款规定了自甘风险原则：“自愿参加具有一定风险的文体活动，因其他参加者的行为受到损害的，受害人不得请求其他参加者承担侵权责任；但是，其他参加者对损害的发生有故意或者重大过失的除外。”
如果你是法官，你是否支持张同学的诉讼请求？请说明理由。
【答案】不支持张同学的诉讼请求。 理由：①篮球比赛属于具有一定风险的文体活动，张同学自愿参赛，符合民法典规定的自甘风险情形；②韦同学是正常防守，没有故意伤害行为，仅为一般过失，不属于法律规定中需要承担侵权责任的“故意或者重大过失”的除外情形，因此韦同学不需要承担侵权责任，故不支持张同学的诉求。
【知识点】生命健康权；行使权利有界限；树立法治意识
【解析】【分析】考点考查：生命健康权、依法行使权利、行使权利守程序、增强法治意识等相关知识。
能力考查：分析和解决问题的能力、获取和解读信息的能力、知识迁移与应用的能力。
核心素养：法治观念、健全人格。
第一步：细审设问，明确答题核心要求。
本题设问围绕是否支持张同学的诉讼请求及理由展开，作答范围为生命健康权、依法行使权利等课本核心知识，作答角度为案例分析说理题，需严格结合材料、参考答案与课本原理作答。
第二步：深挖材料，提取关键信息，精准链接知识点。
关键词①：张同学因碰撞受伤，生命健康权受到侵害，向法院起诉维权。
→ 可链接知识点：生命健康权是公民最根本的人身权利，受法律保护；公民权利受到侵害时，要依照法定程序维护权利，做到行使权利守程序。
关键词②：篮球比赛是具有一定风险的文体活动，张同学自愿参赛；韦同学正常防守，仅为一般过失，无故意或重大过失。
→ 可链接知识点：公民行使权利不能超越界限，不能滥用权利；侵权责任的承担以行为人存在故意或重大过错为前提，韦同学无过错，不承担侵权责任；同时体现公民要增强法治意识，树立权利义务观念，依法理性维权。
第三步：整合信息，梳理逻辑。
【点评】本题以校园篮球赛碰撞受伤的纠纷为材料，考查了生命健康权、依法行使权利、行使权利守程序、增强法治意识等知识点。生命健康权是公民最根本的人身权利，受法律保护；公民行使权利应依照法定程序，树立权利义务观念，增强法治意识，依法理性维权。同时，侵权责任的认定以过错为前提，无过错则不担责，引导青少年用法治方式处理矛盾，尊重他人权利，规范自身行为。
18．【激扬文字指点江山】
“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”某班组织“我说橘子洲”项目式学习活动，请你参与其中。
学习成果 第一组：数说橘子洲洲东西宽40～200米，平均宽度145米，南北绵延约5公里，被誉为“中国第一洲”，也是世界上最大的内陆洲 第二组：诗说橘子洲一片橘子洲，千秋湖湘史。杜甫、张九龄、李珣等人曾写诗吟咏。“荻花秋，潇湘夜，橘洲佳景如屏画。碧烟中，明月下，小艇垂纶初罢” 第三组：图说橘子洲
优秀小组评选标准 ◆汇报内容：紧扣主题，设计合理 ◆活动组织：全员参与，配合默契 ◆表现形式：特色呈现，观赏性强
（1）阅读上述材料，运用所学知识，说说同学们参与本次活动能有哪些收获。
（2）活动需要学生代表担任评委，请你拟定评委产生方式并向评委提出两条工作要求。
【答案】（1）① 拓展了知识面：深入了解了橘子洲的自然地理、历史文化与红色文化，感悟到中华文化的源远流长、博大精深； ② 提升了综合能力：在项目式小组学习中，锻炼了实践探究、团队协作、展示沟通的能力； ③ 培育了情感认同：增进了对家乡的热爱，感受红色文化的价值，增强了文化自信，激发了青少年的责任感与使命感。
（2）示例：各小组推选1名代表，共同组成评委团（或邀请班主任+学科教师搭配学生代表共同担任评委，合理即可）工作要求：① 严格依照评选标准打分，坚持公平公正，不徇私偏袒；② 认真聆听各组展示，客观评价，清晰给出点评。
【知识点】中华优秀传统文化的意义；养成亲社会行为原因；养成亲社会行为的做法
【解析】【分析】考点考查：养成亲社会行为的原因、养成亲社会行为的做法等相关知识。
能力考查：分析和解决问题的能力、获取和解读信息的能力、知识迁移与应用的能力。
核心素养：政治认同、道德修养。
（1）第一步：细审设问，明确答题核心要求。
本题设问围绕参与“我说橘子洲”项目式学习活动的收获展开，作答范围为亲社会行为、文化自信等相关知识，作答角度为收获类分析题，需结合材料对应原理作答。
第二步：深挖材料，提取关键信息，精准链接知识点。
关键词①：数说、诗说、图说橘子洲，了解其自然地理、历史文化与红色文化。
→ 可链接养成亲社会行为，有利于我们拓展知识面，深入了解家乡文化，感悟中华文化的源远流长、博大精深，增强文化自信。
关键词②：项目式小组学习，全员参与、配合默契。
→ 可链接养成亲社会行为，有利于我们提升综合能力，锻炼实践探究、团队协作、沟通展示的能力，在实践中成长。
关键词③：感受红色文化价值，增进对家乡的热爱。
→ 可链接养成亲社会行为，有利于我们培育情感认同，激发青少年的责任感与使命感，主动关心社会、服务社会。
第三步：整合信息，梳理逻辑。
围绕知识拓展、能力提升、情感培育三个维度，整合知识点，规范组织作答。
（2）第一步：精准审题，锚定答题方向与要求。
本题设问围绕评委产生方式与工作要求展开，作答范围为亲社会行为、公平正义等相关知识，作答角度为实践类建议题，需结合评选标准提出可行方案。
第二步：深挖材料，提取关键信息，全面链接知识点。
关键词①：优秀小组评选，需保证公平性与代表性。
→ 可链接评委产生方式：采用民主推选、随机抽取、教师指定相结合的方式，兼顾代表性与公平性，保障评选结果公正。
关键词②：评选标准为汇报内容、活动组织、表现形式。
→ 可链接评委工作要求：①严格对照评选标准，公平公正打分，不徇私情；②秉持专业、严谨的态度，认真评审每组作品，给出客观评价。
第三步：整合信息，梳理逻辑。
【点评】本题以“我说橘子洲”项目式学习活动为材料，考查了养成亲社会行为等知识点。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，参与社会实践活动，有利于我们拓展视野、提升能力、培育家国情怀，主动关心社会、融入社会、奉献社会，实现自己的人生价值。
（1）对于第（1）题，因为要分析参与活动的收获，所以可从学习成果、活动组织、表现形式三个评选标准对应的维度拆解：从学习成果维度，因为涉及地理数据、诗词等内容，所以可关联知识获取类收获；从活动组织维度，因为要求全员参与配合，所以可关联合作能力类收获；从表现形式维度，因为要求特色呈现，所以可关联创新表达类收获。
（2）对于第（2）题，拟定评委产生方式时，因为要保证公平性与代表性，所以可从民主推选、随机抽取、教师指定结合等方向思考；提出工作要求时，因为要保障评选的公正与专业，所以可围绕评选标准的执行、工作态度等角度构思。
19．【通江达海扬帆远航】
千古百业兴，交通须先行。某校开展“绘就湖南高质量发展蓝图”主题研学活动，请你参与其中。
怀化市落实湖南省委、省政府重大决策部署，举全市之力建成怀化国际陆港。2025年，中老班列开行量居中部地区第一，冷链班列居全国陆港第一，辐射全球69个国家和地区。 由湖南省国资国企投资建设的虞公港，将长江黄金水道向湖南内陆延伸近100公里，大幅缩短了钢材、粮食等大宗货物运输时间和距离。2025年12月，首船黑龙江大米运抵虞公港，标志着“北粮南运”再辟新通道。
梦起长沙：在长沙，幸福源于用力打拼，这座城市托举每一个炽热梦想。1989年长沙机场开航至今，旅客往来从6万人次到突破3000万人次，航线发展从飞国内大都市向跨越洲际延伸，青年梦想或从这里奔赴星辰大海，或由这里落地长沙。眼下，第四代航站楼正提速建设，数以千计的建设工人夜以继日奋战在工地上，协力托举起这颗“长沙之星”，助力谱写中国式现代化湖南篇章。 智启未来：发放全国第一张电子登机牌，建成第一个“全流程”无纸化和洲际航线无纸化机场、第一个实现电子签单的机场，减少游客奔波，助力节能减排；开展“创效赋能·聚力攻坚”专项行动，广泛收集金点子……多措并举，提质增效，为长沙机场高质量发展注入新动能。
（1）结合上述水陆两港的建设发展，运用所学知识，说说湖南是如何促进高质量发展的。
（2）结合“梦起长沙”的内容，运用所学知识，分析“梦想”与“托举”之间的联系。
（3）结合长沙机场提质增效的路径，谈谈你对长沙机场未来愿景的展望。
【答案】（1）①坚持开放发展，打造对外开放新平台，依托怀化国际陆港开拓国际经贸往来，以高水平开放助力高质量发展； ②发挥国有经济对基础设施、关键领域的支撑作用，由国资国企投资建设港口，完善交通运输网络，降低物流成本，畅通国内资源流通，夯实经济发展基础； ③贯彻协调发展理念，优化全省交通布局，畅通国内国际双循环，推动区域协调发展，为经济发展打通交通动脉。
（2）个人梦与城市/国家的共同梦想相辅相成、密不可分： ①长沙城市的发展托举个人梦想，交通基础设施的不断完善，为青年追梦提供了广阔的舞台与机遇； ②每个普通人的奋斗托举共同梦想，建设工人夜以继日的劳动，推动了城市发展，助力湖南现代化的共同梦想。
（3）①践行绿色发展理念，无纸化出行助力节能减排，未来将打造更低碳环保的绿色智慧机场；②广泛收集金点子汇聚民智，未来将持续提升服务质量，更好满足群众出行需求，成为区域航空枢纽标杆。
【知识点】坚持可持续发展的道路；改革开放；坚持共享发展成果的目的；改革只有进行时的原因；青少年为中国梦承担责任
【解析】【分析】考点考查：改革开放、我国的基本经济制度、坚持共享发展成果的目的、改革只有进行时、坚持可持续发展的道路、青少年为中国梦承担责任等相关知识。
能力考查：分析和解决问题的能力、获取和解读信息的能力、知识迁移与应用的能力。
核心素养：政治认同、责任意识。
（1）第一步：细审设问，明确答题核心要求。
本题设问围绕湖南如何促进高质量发展展开，作答范围为改革开放、基本经济制度、区域协调发展等相关知识，作答角度为做法类分析题，需结合水陆两港建设的材料，对应原理作答。
第二步：深挖材料，提取关键信息，精准链接知识点。
关键词①：怀化国际陆港辐射全球69个国家和地区，虞公港打通长江黄金水道。
→ 可链接坚持开放发展，打造对外开放新平台，以高水平开放助力高质量发展，畅通国内国际双循环。
关键词②：虞公港由湖南省国资国企投资建设，完善交通运输网络。
→ 可链接发挥国有经济对基础设施、关键领域的支撑作用，夯实经济发展基础，降低物流成本，畅通资源流通。
关键词③：水陆两港联动，优化全省交通布局。
→ 可链接贯彻协调发展理念，推动区域协调发展，为经济发展打通交通动脉，服务湖南高质量发展大局。
第三步：整合信息，梳理逻辑。
围绕开放发展、国有经济支撑、区域协调发展三个维度，整合知识点，规范组织作答。
（2）第一步：精准审题，锚定答题方向与要求。
本题设问围绕“梦想”与“托举”的联系展开，作答范围为个人与集体、国家的关系、青少年责任等相关知识，作答角度为关系类分析题，需结合长沙机场发展的材料对应分析。
第二步：深挖材料，提取关键信息，全面链接知识点。
关键词①：长沙机场发展为青年追梦提供广阔舞台与机遇。
→ 可链接城市/国家的共同发展托举个人梦想，集体为个人成长提供平台，个人梦想的实现离不开国家发展的支撑。
关键词②：建设工人夜以继日奋战，助力长沙机场发展。
→ 可链接每个普通人的奋斗托举共同梦想，个人的努力推动集体、国家的发展，个人奋斗是实现共同梦想的力量源泉。
第三步：整合信息，梳理逻辑。
（3）第一步：细审设问，明确答题核心要求。
本题设问围绕长沙机场未来愿景的展望展开，作答范围为可持续发展、共享发展、改革创新等相关知识，作答角度为展望类分析题，需结合提质增效的材料对应作答。
第二步：深挖材料，提取关键信息，精准链接知识点。
关键词①：无纸化出行助力节能减排。
→ 可链接践行绿色发展理念，未来打造低碳环保的绿色智慧机场，走可持续发展道路。
关键词②：开展“创效赋能聚力攻坚”专项行动，收集金点子。
→ 可链接坚持改革创新，汇聚民智，持续提升服务质量，更好满足群众出行需求，成为区域航空枢纽标杆。
第三步：整合信息，梳理逻辑。
围绕绿色发展、改革创新、服务民生三个维度，整合知识点，规范组织作答。
【点评】本题以湖南水陆两港建设、长沙机场发展为材料，考查了改革开放、基本经济制度、个人与国家的关系、绿色发展等知识点。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，国有经济是国民经济的主导力量，为高质量发展提供坚实支撑；个人与国家的命运紧密相连，国家发展为个人成长提供平台，个人奋斗为国家发展注入动力；坚持绿色发展、共享发展，才能持续推动高质量发展，让发展成果惠及全体人民。
（1）从设问中可知要考查湖南促进高质量发展的做法，并且结合水陆两港的建设发展，需要对材料内容进行关键词提炼；
中老班列开行量居中部地区第一，冷链班列居全国陆港第一，辐射全球69个国家和地区，可知坚持开放发展，打造对外开放新平台；
虞公港由湖南省国资国企投资建设，可知发挥国有经济对基础设施、关键领域的支撑作用；
首船黑龙江大米运抵虞公港，标志着“北粮南运”再辟新通道，可知贯彻协调发展理念，推动区域协调发展。
（2）从设问中可知要考查“梦想”与“托举”之间的联系，需要对材料内容进行关键词提炼；
长沙机场从开航到旅客量突破3000万人次，航线从国内延伸到洲际，青年梦想或从这里奔赴星辰大海，或由这里落地长沙，可知长沙城市的发展托举个人梦想；
数以千计的建设工人夜以继日奋战在工地上，协力托举起这颗“长沙之星”，可知每个普通人的奋斗托举共同梦想，推动了城市发展。
（3）从设问中可知要考查对长沙机场未来愿景的展望，需要对材料内容进行关键词提炼；
发放全国第一张电子登机牌，建成第一个“全流程”无纸化和洲际航线无纸化机场、第一个实现电子签单的机场，减少游客奔波，助力节能减排，可知践行绿色发展理念；
开展“创效赋能·聚力攻坚”专项行动，广泛收集金点子，可知更好满足群众出行需求，成为区域航空枢纽标杆。
1 / 1

展开更多......

收起↑