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2025-2026学年第二学期五年级语文学科期中阶段练习（一）
（考试用时：100分钟 书写分2分 总分100分） 成绩　 　
第一部分：积累与运用（39分）
一、请认真阅读下面短文，根据要求逐渐了解汉字，不断发现汉字的妙趣。（9分）
中国汉字，横竖撇捺有乾坤。每一个汉字，都让人sù rán（ ）起敬。看到汉字“晋”的甲骨文形似双箭瞄准箭筒，有进入、回归之意，就像游子要bēn fù（ ）自己的家乡，充满了对家乡的juàn liàn（ ）之情。看到厦门地铁站的标志图，乘客们先是yí huò（ ），随后就发出了yóu zhōnɡ（ ）的赞叹，我们不得不chénɡ rèn（ ）汉字的历史还在延续，还有很多的汉字文化等着我们去发现。
（1）音美以耳感。我能用“√”为加点字选择正确的读音。（3分）
澄澈（chénɡ dēnɡ） 血泊（pō bó ） 踌躇（hù chú）
晃眼（huǎnɡ huànɡ） 镌刻（jùn juān） 恐吓（xià hè）
（2）形美以感目。我能根据拼音将汉字正确、工整、美观地写在括号里。（6分）
二、单项选择题。（每题2分，共20分）
1. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）。
A. 相印成趣 乐此不疲 B. 碧波万顷 风光旖旎
C. 神计妙算 心怀妒嫉 D. 抓耳挠腮 暝目蹲身
2. 下面诗句中加点字词的注释有误的一项是（ ）。
A. 也傍桑阴学种瓜 （傍晚） B. 三万里河东入海 （长江）
C. 初闻涕泪满衣裳 （鼻涕） D. 报得三春晖 （阳光）
3. 根据图片的内容，在横线上填入最恰当的选项( ）。
爷爷写了两幅扇面送给属虎的儿孙，他用 写“生龙活虎”，祝晓东充满活力；用 写“如虎添翼”，祝晓东爸爸的公司引进人才后实力倍增。
A. 楷书 小篆 B. 楷书 隶书 C．金书 楷书 D. 小篆 甲骨文
4. 下面语段的横线上填入哪个选项最恰当( ）。
正值放榜之际，长安街头甚是热闹，以往冷清的告示栏旁此刻挤满了墨客，翘首以盼地等待 张贴，站在客舍门口的店家对着进出的客人说着客套话，还有 走街串巷地叫卖东 东西，好一派热闹繁华的景象。
印信 郎中 B. 印信 货郎 C. 榜文 货郎 D. 榜文 郎中
5. 下列句子在表达方式与其他三句不同的一项是（ ）。
A. 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
B. 旁的花，大抵是春暖才开花。梅花却不一样，愈是寒冷，花开得愈精神。
C. 与其他健壮的男生相比，小明显得瘦弱一些。
D. 每个人的故乡都有个月亮，人人都爱自己故乡的月亮。
6. 下面加点词语使用不恰当的一项是( ）。
A. 两人举起酒杯，一饮而尽。
B. 这个护士经验不足，打针不能一针见血。
C. 他总是在窗边一声不吭地坐着，好像是透过风景思念着他的家乡。
D. 电影《满江红》片尾军士齐诵的震撼场面，让我情不自禁热泪盈眶。
7. 下列对课文内容理解分析不正确的一项是（ ）。
A.《祖父的园子》选自萧红的小说《呼兰河传》，课文将感情蕴含在具体的景与事之中。
B.《梅花魂》通过写身居海外的外祖父对梅花的挚爱，反映了他对祖国的眷恋和思念。
C.《军神》一文通过描写沃克医生的反应，表达了对刘伯承钢铁般意志的赞扬。
D.《景阳冈》一文是按照“上冈→喝酒→打虎→下冈”的顺序记叙的。
8. 下列句子中所写的人物分别是( ）。
①身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云靴皆相称。
②身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。
③身长八尺，面如冠玉。头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之姿。
④面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即嗔视而有情。
孙悟空 武松 贾宝玉 诸葛亮 B. 孙悟空 武松 诸葛亮 贾宝玉
武松 孙悟空 贾宝玉 诸葛亮 D. 武松 孙悟空 诸葛亮 贾宝玉
9. 下列歇后语使用不恰当的一项是（ ）。
A. 这次行动，我与他可是“咸菜烧豆腐——有言（盐）在先”，如果他违反纪律定要受罚。
B. 中国瓷器十分有名，很多外国人都知道，可谓是“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”。
C. 今天的课堂上，平时能说会道的陈明竟成了“徐庶进曹营——一言不发”。
D. 东西卖这么贵，果然没有人买，真是“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨”。
10. 将句子填入语段，顺序正确的一项是（ ）。
闲暇之余，背上行囊，带上简单的行李和相机，走走停停。踏访古村落， ；梦游江南， ；游走大漠 ；探访名山 ……江南的烟雨客，塞北的独游侠，所有的一切，需要我们在路上！
①聆听佛语梵音、晨钟暮鼓 ② 坐在老房子前发呆，阳光温柔抚摸
③感受杏花春雨，听苏子吟唱、渔歌互答 ④入目的便是黄沙白草、长河落日
②③④① B. ②④③① C.③①②④ D.①④③②
三、根据所学知识填空。（10分）
11.“观三国烽火，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。”这句话暗含了我国古典四大名著，分别是《 》 《 》 《 》和《 》。（每空0.5分）
12. 最近我们积累不少古诗，有牧童回归童真童趣的“ ， ”；有饱含将士们不打败进犯之敌，誓不返回家乡的豪情壮志的“ ， ”；有听闻朝廷捷报喜极而泣的“ ， ”；还有赞美母爱伟大的“ ， ”（全部填写诗句）
四、梳理与探究（5分）
【材料—】2024年12月13日是中国第十一个南京大屠杀死难者国家公祭日。国之殇，莫敢忘。南京大屠杀死难者国家公祭日是中国政府设立的纪念日，以国家公祭的方式，祭奠在南京大屠杀中死亡的30多万同胞。愿吾辈自强，警钟长鸣，勿忘国耻。
【材料二】2022年9月29日，中共中央宣传部授予刘永坦同志“时代楷模”称号。1936年12月，刘永坦出生在南京，第二年惨绝人寰的南京大屠杀发生了。他幼年目睹山河破碎，在家国蒙难中从小就萌生爱国心、强国志。他一生致力于我国雷达事业发展，带领团队成功建成了我国对海新体制雷达，铸就了捍卫国家领土主权的海防重器。
在强国梦的激励下，像刘永坦这样的优秀人物大量涌现，在各行各业为国家作出卓越的贡
献，如 、 等；可以用四字词语“ ”来形容他们(3分)
吾辈当自强。结合以上两则材料谈谈你的感想：
阅读与欣赏（24分）
五、阅读《“尔滨”存冰有道》，完成15-20题。(2+2+2+2+2+2分，共12分)
（一）“尔滨”存冰有道
寒冬腊月，松花江上冰雪覆盖，白茫茫一片。在冰雪之上，人群、机械正往来穿梭。不久前，当哈尔滨冰雪大世界还在喜迎八方来客时，一年一度的存冰工作已悄然开启。
存冰是哈尔滨冰雪大世界每年都要完成的任务。为能尽早开门迎客，哈尔滨冰雪大世界通常在每年11月开始搭建。但此时松花江尚未完全封冻，无法直接取冰。因此，往年存冰成为哈尔滨冰雪大世界主要的搭建材料。
2023年底开始建设的第25届哈尔滨冰雪大世界，使用的是前一年的存冰。为让这些存冰安稳度过四季，哈尔滨冰雪大世界的工作人员使用了诸多保温技术。
每年哈尔滨冰雪大世界搭建完成后，存冰工作随即启动。“此时松花江上冰的厚度超过60厘米，可在其中挑选较完整的冰块进行存储。”哈尔滨冰雪大世界市场营销部副部长孙泽旻介绍。
哈尔滨冰雪大世界存冰数量巨大，冷库等室内场所空间有限且成本较高，因此存冰往往被直接堆放在室外空地上。采集的冰块在户外保存一整年，其间还要度过炎热的夏季。这听起来有些不可思议，但背后的原理并不复杂。孙泽旻说，要保证冰块在户外不融化，最重要的就是给它们“盖被子”。可使存冰融化的热量主要来自于地表和太阳辐射。为阻隔地表热量，堆放冰块前，工作人员会在地面铺一层隔热布。为阻挡更具“杀伤力”的太阳照射，工作人员会给冰块盖上厚厚的“被子”。这一方面可避免太阳直射，另一方面可将冰块与外界隔绝，保证外部热量不会传递给存冰。这条厚“被子”由隔热塑胶布、黑色防晒网、岩棉板、草席等保温材料组成，最多可达9层。
孙泽旻说，有了这条“被子”，即使经过炎热的夏天，到冬天取用时仍有70%以上的存冰符合使用标准。需取用时，工作人员会用机械年辆，将一块块存冰从冰垛上取下来。只有厚度、长度、完整度和洁净度符合标准的冰块才能被送往园区用于景观建设。
经过一年的放置，这些存冰体积有所减小，但变得更硬、更紧实，是冰雕工匠眼中的好材料。例如，第25届哈尔滨冰雪大世界标志性景观“冰雪之冠”的底部部分用存冰雕琢而成，而上部则用刚刚采挖的新冰进行垒搭，以此保证冰雕结构的稳定。
（选自《科技日报》,2024年2月1日，作者：都芃）
15. 哈尔滨的存冰工作什么时候启动？( ）
A. 通常在每年的11月 B. 通常是在炎热的夏季
C. 冰雪大世界搭建完后 D. 松花江还没有封冻时
16. 冰雕工匠眼中好的存冰的突出特点是什么？（ ）
A. 厚度超过60厘米 B. 在户外放置了一年
C. 质地更硬、更紧实 D. 刚刚采挖较完整的
17. 存冰被直接堆放在室外空地上的原因，不包括以下哪一项？（ ）
A. 存冰数量巨大 B. 方便景观建设取用
C. 存放室内场所花费高 D. 冷库等室内场所狹小
18. 下列对存冰的说法，符合文章意思的是哪一项？（ ）
A. 当年的新冰是哈尔滨冰雪大世界主要的搭建材料
B. 使用保温技术后，所有存冰都能运用于景观建设
C. 放置后的存冰虽然体积变小，但却更硬、更紧实
D. 为阻隔地表热量，工作人员会给存冰“盖被子”
19. 为保证冰块不融化，哈尔滨冰雪大世界的工作人员是如何存冰的？请用简洁的语言试着概括。
你觉得“尔滨”的存冰之道好吗？为什么？请结合文本信息写出2点理由。
六、阅读《父亲是佐罗》，完成21-25题。(2+2+2+3+3分，共12分)
（二）父亲是佐罗
①男孩崇拜佐罗，喜欢看一切和佐罗有关的电影和画报，买佐罗的面具，像佐罗一样击剑，想长大以后能像佐罗一样行侠仗义，打抱不平。男孩总嘲笑他那个矮得离谱，还略微有些跋脚的父亲。连邻居家的狗也是欺负人的，见到别人不叫，偏偏见到他的父亲便叫得格外凶，仿佛要把他撕碎似的。每次，父亲都会很狼狈地躲着那条狗。父亲的懦弱让男孩更加瞧不起他了。
②从幼儿园开始，他就不喜欢父亲送他上学。即便父亲送了他，他也只允许父亲送到校门口，便转身快速走开。有时候眼尖的同学看见了，问他那个矮子是谁，[A]他总是红着脸支吾着说是他家的远房亲戚。
③有一天傍晚，男孩走在放学回家的路上，听到一个女人在喊救命，他顺着叫声跑了过去，等来了生命中最让他热血沸腾的时刻：一个女人遇到了持刀抢包的劫匪。他下意识地从路边捡起一根棍子，挡住那个劫匪的去路，让劫匪交出女人的皮包。劫匪打量着他，看他只是个孩子，便怒不可遏地吼道：“滚开，不然老子捅了你！”
④他的心里第一次有了恐惧，但他不能眼睁睁地看着劫匪从自己的眼皮底下溜之大吉，那样他的一生都会留下遗憾，因为他是行侠仗义的“佐罗”！他咬了咬牙，就是不肯让路。劫匪被惹急了，拿着刀子冲了过来。就在这时，让他意想不到的事情发生了：只见一个黑影以闪电般的速度冲了过来，把那个劫匪撞翻在地，劫匪还没有反应过来是怎么回事，刀子已经被夺了下来。呆愣在那里的男孩忽然听到那个黑影让被劫的女人报警，然后扭过头冲他喊：“儿子，快过来帮忙！”这时他才看清，这个英勇无比的人，竟然是他的父亲。
⑤原来，父亲看他回家晚了，就来接他，没想到看到了这凶险的一幕。幸好来得及时，不然后果不堪设想。迅速赶来的警察有些不敢相信，他们怎么也想不明白眼前这个矮个子男人是怎么制伏劫匪的。[B]父亲憨笑着说：“我怕他拿刀子伤到我的孩子，所以就拼了命。”
⑥在与劫匪的搏斗中，父亲的嘴角受伤了。劫匪被警察带走后，父亲这才回过神来，一屁股坐到地上，擦着嘴角淌出的鲜血和额头上惊出的冷汗。男孩跑了过去，跪在那里帮父亲擦汗，他第一次这么心疼父亲，也是第一次感受到父亲的勇敢。
⑦男孩在心底默默地想，父亲的表现太神勇了，即使佐罗看了也会甘拜下风吧。
⑧当孩子遇到危险的时候，每个做父亲的都会挺身而出。因为爱，每个父亲都会是佐罗。男孩开始敬仰和崇拜他的父亲，这个身高只有1.45米的“佐罗”。
21. 第⑤段中“凶险的一幕”是指（ ）。
A. 一个女人遇到了持刀的劫匪 B. 劫匪拿着刀子冲向男孩
C. 父亲撞翻劫匪，嘴角受伤 D. 劫匪拿着刀子冲向父亲
22. 文章对父亲特点的描写，没有运用到下面的描写方法的是( )。
A. 动作描写 B. 心理描写 C. 语言描写 D. 外貌描写
23. 到文末，男孩对父亲的态度发生改变的原因是( )。
A. 父亲后来变得勇敢，不再躲狗了
B. 父亲勇敢地与劫匪搏斗，受到了警察的赞扬
C. 矮小的父亲，出于对儿子的爱在关键时刻表现得很勇敢
D. 父亲的坚持接送男孩上下学，给了男孩爱与安全感
24. 从文中[A][B]两处任选一处作批注。（可以从人物描写的方法、体会到人物特点或情感等方面来作批注）。
我选[ ]处，我的批注是：
文章的主要人物是父亲，可作者却用了很多笔墨写男孩，有人认为这样写不妥，你同意这种看
法吗？为什么？
第三部分：表达与交流（30分）
在我们成长的过程中，有许多值得铭记的人或事，如体贴入微的长辈，循循善诱的老师或是生活中的小插曲……回想一下，当时发生了什么事？谁的样子让你印象深刻？先把标题补充完整，再把事情的经过写具体，注意用上人物的描写方法，把人物的内心变化写好。
以“他（她） 了”为题写一篇习作，表达出自己的真情实感。
附参考答案：
请认真阅读下面短文，根据要求逐渐了解汉字，不断发现汉字的妙趣。（9分）
（1）音美以耳感。我能用“√”为加点字选择正确的读音。（3分）
chénɡ pō chú
huǎnɡ juān hè
（2）形美以感目。我能根据拼音将汉字正确、工整、美观地写在括号里。（6分）
肃然 奔赴 眷恋 疑惑 由衷 承认
二、单项选择题。（每题2分，共20分）
1--5 BBBCD
6--10 BDBDA
三、根据所学知识填空。（10分）
11.《三国演义》 《水浒传》 《西游记》和《红楼梦》
12.牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹
黄金百战穿金甲 不破楼兰终不还
剑外忽传收蓟北 初闻涕泪满衣裳
谁言寸草心 报得三春晖
四、梳理与探究（5分）
13.钱学森 邓稼先（华罗庚等） 鞠躬尽瘁（死而后已）
14.作为青少年，我们应不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感，努力学习，为国家的富强做出贡献。（言之有理可）
五、阅读《“尔滨”存冰有道》，完成15-20题。(2+2+2+2+2+2分，共12分)
15--18 CCBC
19.堆放冰块前，工作人员会在地面铺一层隔热布，堆放后会给冰块盖上由保温材料组成的厚“被子”。
20.我觉得“尔滨”的存冰之道好。首先，这种存冰的方法成本较低，能节约开支。其次，经过一年的放置，存冰会变的更硬、更紧实，更利于保证冰雕结构的稳定。
六、阅读《父亲是佐罗》，完成21-25题。(2+2+2+3+3分，共12分)
21--23 BBC
24. 示例：A 通过神态描写，体现了小男孩瞧不起他的父亲，甚至以父亲为耻。
B 通过语言描写，表现出父亲的质朴和对孩子无私的爱。
示例：不同意。作者通过描写孩子眼中的父亲前后不同的形象，突出父亲无私的爱。这种侧面描写更有震撼力，那是孩子亲眼所见，令孩子对父亲的敬仰与崇拜之情油然而生，更能体现父亲的伟大形象。
习作评分标准
A等 （27分--30分）
B等 （24分--26分）
C等 （21分--23分）
D等 （18分--20分）
F等 （18分以下）
学校: 班级：__________________ 姓名: 　考号：______________
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